【正文】
放直接掛鉤,在這過程中,確保評價指標的合法性,評價過程的科學性,評價結果的公正性,維護好教師的合法權益,努力把學校建成風氣正、形象好、守禮儀的和諧校園 。 (三)總結階段( 10 月上旬) 學校將圍繞此次建設活動,在規(guī)范教師行為、提高師德素養(yǎng)、提升教學質量、完善長效機制、促進學校發(fā)展上下工夫,從解決師德建設工作中存在的問題著手,從師德建設的具體事情抓起,增強活動的針對性和實效性,使師德建設更加貼近實際、貼近教師,更富有成效。積極向區(qū)教育局《 xx 教育》和區(qū)教育局網站上推送相關活動情況。分析存在的問題,探索師德建設規(guī)律,形成師德建設長效管理機制。收集相關資料,寫出活動書面總結。 xx 區(qū) 小 學 xx 小學工會