軟件設(shè)計(jì)師考試的總體要求-資料下載頁
2025-05-07 21:20本頁面
【正文】 3。測(cè)試要求說明書 (測(cè)試類型和目標(biāo)、測(cè)試用例、測(cè)試方法 ) 程序設(shè)計(jì)評(píng)審 配置計(jì)算機(jī)系統(tǒng)及其環(huán)境 選擇合適的程序設(shè)計(jì)語言 掌握 C 程序設(shè)計(jì)語言，以及 C++、 Java、 Visual Basic、 Visual C++中任一種程序設(shè)計(jì)語言，以便能指導(dǎo)程序員進(jìn)行編程和測(cè)試，并進(jìn)行必要的優(yōu)化 系統(tǒng)測(cè)試指導(dǎo)程序員進(jìn)行模塊測(cè)試，并進(jìn)行驗(yàn)收準(zhǔn)備系統(tǒng) 集成測(cè)試環(huán)境和測(cè)試工具準(zhǔn)備測(cè)試數(shù)據(jù)寫出測(cè)試報(bào)告 軟件生存期模型(瀑布模型、螺旋模型、噴泉模型 )和軟件成本模型定義軟件需求 (系統(tǒng)化的目標(biāo)、配置、功能、性能和約束 )描述軟件需求的方法 (功能層次模型、數(shù)據(jù)流模型、控制流模型、面向數(shù)據(jù)的模型、面向?qū)ο蟮哪Ｐ偷?)定義軟件需求的方法 (結(jié)構(gòu)化分析方法、面向?qū)ο蠓治龇椒?)軟件設(shè)計(jì) (分析與集成、逐步求精、抽象、信息隱蔽 )軟件設(shè)計(jì)方法 (結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)方法、 Jackson 方法、 Warnier 方法、面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)方法 )程序設(shè)計(jì) (結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì) )軟件測(cè)試的原則與方法軟件質(zhì)量 (軟件質(zhì)量特性、軟件質(zhì)量控制 )軟件過程評(píng)估基本方法、軟件能力成熟度評(píng)估基本方法軟件開發(fā)環(huán)境和開發(fā)工具 (分析工具、設(shè)計(jì)工具、編程工具、測(cè)試工具、維護(hù)工具、 CASE)軟件工程發(fā)展趨勢(shì)(面向構(gòu)件，統(tǒng)一建模語言 (UML))軟件過程改進(jìn)模型和方法本部分綜合分析：軟件設(shè)計(jì)師，關(guān)鍵是設(shè)計(jì)軟件的能力。考綱要求：要熟悉軟件工程、軟件過程改進(jìn)和軟件開發(fā)項(xiàng)目管理的基礎(chǔ)知識(shí)；熟練掌握軟件設(shè)計(jì)的方法和技術(shù)；掌握C 程序設(shè)計(jì)語言及指定的四種面向?qū)ο笳Z言中的一種。這部分專業(yè)能力嚴(yán)重依賴工作實(shí)踐，要 求有一定經(jīng)驗(yàn)的積累，是具有工程師的實(shí)際工作能力和業(yè)務(wù)水平的體現(xiàn)。如無實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，要學(xué)會(huì)借鑒，以取人之長，補(bǔ)已之短。這部分主要體現(xiàn)在下午考試中，現(xiàn)就如何應(yīng)對(duì)下午考試進(jìn)行分析：近幾次考試中下午試題分五個(gè)題目，一個(gè)數(shù)據(jù)庫，一個(gè)程序填空題、一個(gè)面向?qū)ο蟮恼Z言題，另兩個(gè)題目分別為數(shù)據(jù)流圖、 UML、或流程圖等。數(shù)據(jù)庫題目，要求補(bǔ)全 SQL 語言，這要求考生熟悉 SQL 的語言，無論對(duì)上午題目還是下午題目都很重要。這是學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的一個(gè)重點(diǎn)。數(shù)據(jù)流圖， DFD 是一種分析系統(tǒng)數(shù)據(jù)流程的圖形，意在讓用戶理解系統(tǒng)的功能、輸入、輸出和數(shù)據(jù)存儲(chǔ) 等。請(qǐng)認(rèn)真弄清其應(yīng)用，在畫出數(shù)據(jù)流圖的情況下，系統(tǒng)的功能也就確定了，再經(jīng)過細(xì)化，逐步向物理結(jié)構(gòu)邁進(jìn)?？己藭r(shí)，試題多從父圖和子圖的平衡來分析。這部分內(nèi)容，一個(gè)解題的關(guān)鍵是高度重視題目說明，務(wù)必正確、深入理解其內(nèi)容，必要時(shí)要讀幾遍，同時(shí)對(duì)于給出的圖表，也要?jiǎng)?wù)必看懂。這樣答題就輕松了，答案實(shí)際就蘊(yùn)含在說明中。流程圖類題目，是大家再熟悉不過的了，它就一個(gè)具體問題的解題思路進(jìn)行描述，是面向過程的。但所求問題是千差萬別的，因此應(yīng)理解思路，細(xì)心作答。答題形式最簡(jiǎn)單也是難度最大的是程序填空。為便于閱卷，這類題目以程序填空形 式出現(xiàn)，這不僅要求理解問題本質(zhì)，同時(shí)也要弄清作者解題思路，這一點(diǎn)比自己獨(dú)立完成程序設(shè)計(jì)要難得的多。針對(duì)問題，首先設(shè)計(jì)自己的思路，如何解決問題，先后順序怎樣；然后試讀程序，如何思路大體一致，很好，這題容易解決了。如思路不一致，設(shè)法弄清每一段代碼的功能，其邏輯結(jié)構(gòu)怎樣，進(jìn)而弄清命題人的解題思路，再順勢(shì)解決問題。人們常講，答案就在題目中，這是對(duì)的。在分析問題過程中，找到所求答案。不過前提條件是考生要熟悉這種語言，又要明白解題思路，這樣才能正確作答。這個(gè)題目比較難，要么不得分，要么得全分。近年對(duì)于統(tǒng)一建模語言 UML 考查較多，已引起了考生的注意。它代表了軟件工程的發(fā)展趨勢(shì)，目前是可視化建模的事實(shí)上的工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。人們對(duì)于圖的理解相對(duì)其他形式更容易一些，圖能更清晰地描述和說明問題的本質(zhì)，因此， UML 體現(xiàn)了這一特點(diǎn)。這類題目難度與數(shù)據(jù)流圖相似，自然解題思想也相同。從形式上看，數(shù)據(jù)流圖更樸實(shí)一些， UML 類的題目則透出一種新穎、現(xiàn)代的氣息。最后的題目面向?qū)ο笳Z言是一個(gè)選做題，給考生以自由，可以發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢(shì)。命題已注意到不同語言的考查難度一致性，要求考生就同一問題回答，實(shí)現(xiàn)了形式上的公平，自然是一個(gè)進(jìn)步 特別聲明： 1：資料來源于 互聯(lián)網(wǎng)，版權(quán)歸屬原作者 2：資料內(nèi)容屬于網(wǎng)絡(luò)意見，與本賬號(hào)立場(chǎng)無關(guān) 3：如有侵權(quán)，請(qǐng)告知，立即刪除。
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