【正文】 KAIK Nes 1 ????? KAiKAIK shNes 1 3 )3(1 ???? 根據(jù)上述校驗(yàn)可知動穩(wěn)定滿足要求。 熱穩(wěn)定校驗(yàn) im aNt tIIK )3(1 ?? （ 6— 6） KAIK Nt ??? KAtI ima )3( ???? 根據(jù)上述校驗(yàn)可知熱穩(wěn)定滿足要求 安裝在 10kV 變壓器低壓側(cè)的電流互感器 10kV 主變側(cè)電流互感器的一次回路額定電壓選擇 電流互感器的一次額定電壓選擇必須滿足： Ug≤ Un=10kV 10kV 主變側(cè)電流互感器的一次回路額定電流選擇 電流互感器的一次額定電流選擇必須滿足： ≤ In In— 電流互感器的一次額定電流 Igmax — 電流互感器一次最大工作電流 考慮到變壓器在電壓降低 5%時其出力保持不變，所以相應(yīng)回路 的Igmax= 34 即： Igmax = NNUS?3= 103 ?? 因此電流互感器的一次額定電流可選用與此匹配的等級 In=160 A。 準(zhǔn)確度選擇 按照常規(guī)設(shè)計，一般二次繞組準(zhǔn)確度選擇：測量繞組 級，保護(hù)繞組 10P級。 根據(jù)上述選擇，最終 10kV主變側(cè)電流互感器型號及參數(shù)如下表 6— 7所示。 表 6— 7 10kV 側(cè)電流互感器參數(shù) 型號 額定電壓（ kV） 額定一次電流（ A） 額定二次電流（ A） 準(zhǔn)確度 1S熱穩(wěn)定倍數(shù) 動穩(wěn)定倍數(shù) LZZJB610 10 160 5 動穩(wěn)定校驗(yàn) KAiKAi sh )3(m a x ??? 熱穩(wěn)定校驗(yàn) im aNt tIIK )3(1 ?? （ 6— 7） KAIK Nt ??? KAtI ima )3( ???? 根據(jù)上述校驗(yàn)可知熱穩(wěn)定滿足要求。 8. 電壓互感器的選擇 35kV 側(cè)電壓互感器的選擇 一次額定電壓選擇 一次額定電壓為 Un=35kV，允許一次電壓波動范圍為 U=35kV177。 10%。 二次額定電壓選擇 根據(jù)一次繞組接入方式為接入相電壓上，電壓互感器測量、計量和保護(hù)繞組二次額定電壓為 Un’ =，單相接地繞組二次額定電壓為 Un’ =。 35 額定容量選擇 為保證互感器的準(zhǔn)確級，其二次側(cè)所接負(fù)荷 S2應(yīng)不大于該準(zhǔn)確級所規(guī)定的額定容量 S2N 222 )()( ?? ?? uu QPS （ 6— 8） 準(zhǔn)確度選擇 按照設(shè)計任務(wù)書要求，本所計量在 35kV 側(cè)，因此二次繞組準(zhǔn)確度選擇：計量、測量繞組 級，保護(hù)繞組 10P 級，單相接地監(jiān)測繞組 10P 級。 根據(jù)上述選擇，最終 35kV主變側(cè)電壓互感器 型號及參數(shù)如下表 6— 8所示。 表 6— 8 35kV 側(cè)電壓互感器參數(shù) 型號 額定電壓（ kV） 最大容量 （ VA） 原繞組 副繞組 輔助繞組 JDDJ— 35 35/ 3 10kV 電壓互感器的選擇 一次額定電壓選擇 一次額定電壓為 Un=10kV，允許一次電壓波動范圍為 U=10kV177。 10%。 二次額定電壓選擇 根據(jù)一次繞組接入方式為接入相電壓上，電壓互感器測量、計量和保護(hù)繞組二次額定電壓為 Un’ =，單相接地繞組二次額定電壓為 Un’ =。 額定容量選擇 為保證互感器的準(zhǔn)確級，其二次側(cè)所接負(fù)荷 S2應(yīng)不大于該準(zhǔn)確級所規(guī)定的額定容量 S2N 222 )()( ?? ?? uu QPS （ 6— 9） 準(zhǔn)確度選擇 按照設(shè)計任務(wù)書要求，本所計量在 10kV 側(cè)，因此二次繞組準(zhǔn)確度選擇：計量、測量繞組 級，保護(hù)繞組 10P 級，單相接地監(jiān)測繞組 10P 級。 根據(jù)上述選擇，最終 10kV主變側(cè)電壓互感器型號及參數(shù)如下表 6— 9所示。 36 表 6— 9 10kV 側(cè)電壓互感器參數(shù) 型號 額定電壓（ kV） 最大容量 （ VA） 原繞組 副繞組 輔助繞組 JDZJ1— 10 10/ 3 七 .防雷和接地保護(hù) 1）為了保護(hù) 35kV 進(jìn)線設(shè)備和變壓器，在 35kV線路進(jìn)線和母線 PT處各安裝一套避雷器。 2）為了保護(hù) 10kVPT，在 10kV I、 II 段母線 PT 處各安裝一套避雷器。 3）避雷器的安裝點(diǎn)與 35kV進(jìn)線設(shè)備和變壓器的之間的距離不大于 15m。 4） 35kV 所選擇的避雷器為 Y10W151/125 型氧化鋅無間隙避雷器， 10kV 所選擇的避雷器為 HY5WZ17/45 型氧化鋅無間隙避雷器其技術(shù)數(shù)據(jù)如下表 7— 1所示。 表 7— 1 HY5WZ17/45 型氧化鋅無間隙避雷器參數(shù) 額定電壓 滅弧電壓 沖擊放電電壓幅值 50kV 雷電沖擊電流下的殘壓 35kV 51kV 125kV 不大于 50kV 10 17 45 不大于 17kV 2 接地設(shè)計 根據(jù)設(shè)計任務(wù)書的條件，工廠區(qū)域地點(diǎn)的 土壤以粘土為主，所以：電阻率ρ=60Ω /m，可選用直徑為 50mm、長 的鋼管作為人工接地體。 由于在廠區(qū)的地下水位為 35m，為了得到良好的接地效果，接地體的頂面埋設(shè)深度為 ，采用環(huán)行敷設(shè)方式（η =），用長 L=，直徑 d=50mm 的鋼管作為人工接地體。 單根接地體電阻為 )/4ln ()2/()1( dLLR E ??? （ 7— 1） 37 ))(60( ??? )(1 ?n ?? 35kV 系統(tǒng)為中性點(diǎn)非直接接地系統(tǒng)，允許接地電阻 ?? ，則垂直接地體根數(shù)為： n ≥ )()1( ???EE RR ? 根，取 65?n 根。 根據(jù)以上分析和計算，接地網(wǎng)的垂直接地體采用 65 根φ 50mm，長 的鍍鋅鋼管，接地網(wǎng)示意圖如下圖所示。 1— 接地體 2— 接地干線 3— 接地支線 4— 電氣設(shè)備 5— 角鋼 圖 7— 1 接地網(wǎng)示意圖 A A A A 1 1 2 3 4 5 38 心得體會 經(jīng)過差不多兩個星期的設(shè)計，我終于完成了工廠總降壓變電所和車間變電所的設(shè)計。從開始接到課程設(shè)計要求到任務(wù)的完成，再到課程設(shè)計說明書的完成，每一步對我來說都是新的的嘗試與挑戰(zhàn)。在這段時間里，我學(xué)到了很多知識也有很多感受，當(dāng)然設(shè)計過程中也遇到了許許多多的困 難，但老師的講解，同學(xué)的討論，通過上網(wǎng)和去圖書館查看相關(guān)的資料和書籍，讓自己頭腦模糊的概念逐漸清晰，使自己逐步設(shè)計下來，每一次設(shè)計出來的結(jié)果都是我學(xué)習(xí)的收獲，當(dāng)最后設(shè)計結(jié)束時，我真是感到莫大的欣慰。我相信其中的酸甜苦辣最終都會化為甜美的結(jié)果。 在這兩周的課程設(shè)計中，總體上來說是獲益匪淺。通過本次設(shè)計，所學(xué)理論知識很好的運(yùn)用到了實(shí)際的工程當(dāng)中，在具體的設(shè)計過程中，將所學(xué)知識很好的整理了一遍，體會到了學(xué)以致用的樂趣，使自己的能力得到了很大的提高，主要體現(xiàn)在以下幾個方面。 一、 將知識系統(tǒng)化的能力得到提高 由于設(shè)計過程 中要運(yùn)用很多的知識，且做好設(shè)計的前提也是掌握足夠多的系統(tǒng)理論知識，對于已經(jīng)一個學(xué)期沒有接觸這門課程的我們來說，無疑是一件很困難的事情，所以每天都必須復(fù)習(xí)曾經(jīng)學(xué)的知識，并鞏固知識，努力將知識系統(tǒng)化就是這次課程設(shè)計的關(guān)鍵。在設(shè)計過程中側(cè)重了知識系統(tǒng)化能力的培養(yǎng)，為今后的工作打下了很好的理論基礎(chǔ)。 二、計算和繪圖能力得到提高 由于本次設(shè)計包含了大量的計算和繪圖，因此要求要很好的計算和繪圖能力。通過本次的鍛煉，使自己的一次計算準(zhǔn)確度有了進(jìn)步；繪圖方面，使我自己對AutaCAD 軟件的掌握更加的熟練。 三、 思考和分析問題的 能力得到提高 雖然這是一個設(shè)計，但是遇到的問題都必須要做出一一的解答，如何把一些好的想法和技巧運(yùn)用到其中，這也是來自于生活的總結(jié)和積累。做好一個設(shè)計，要充分挖掘設(shè)計的本質(zhì)要求；在此基礎(chǔ)上初步勾畫自己的設(shè)想，包括主接線，設(shè)備的選擇等；最后要精心設(shè)計出一個可靠而又經(jīng)濟(jì)，安全而又合理的變電所。要做到這些，細(xì)微的思考和嚴(yán)密的分析是分不開的。 這次課程設(shè)計的經(jīng)歷也會使我終身受益，我感受到做課程設(shè)計是要用心去做的一件事，是真正自己學(xué)習(xí)的過程和研究的過程，沒有學(xué)習(xí)就不可能有研究的能力，沒有自己的研究，就不會有所突 破。通過這次課程設(shè)計，我在老師的精心指導(dǎo)和嚴(yán)格要求之下獲得了豐富的理論知識，極大地提高了實(shí)踐能力，這對我今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)供配電方面的知識有了極大的幫助。 人生路漫漫，每一次嘗試都是自我的突破，只有不斷挑戰(zhàn)自我，激勵自我才能有更大的收獲。做每一個課程設(shè)計，我都盡自己的能力，充分發(fā)揮自己的潛能，仔細(xì)研究和分析，努力按照安全、經(jīng)濟(jì)、可靠、靈敏的設(shè)計要求，做到每一步?，F(xiàn)在我們做的都是一些理論性的東西，到了工作崗位那都是真槍實(shí)彈，不能有一絲的馬虎。因此我要從理論中提高我的悟性，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，相信這些都是走向人生崗位最好 的財富。 最后感謝吳老師的指導(dǎo)，給我批評指正，讓我做的更好。 39 參考文獻(xiàn) [1] 劉介才 . 工廠供電 [M]. 5 版 . 北京：機(jī)械工業(yè)出版社， 2021. [2] 劉滌塵 . 電氣工程基礎(chǔ) [M]. 武漢：武漢理工大學(xué)出版社， 2021. [3] 楊岳 電氣安全 [M]. 2 版 北京：機(jī)械工業(yè)出版社， 2021. [4] 王玉華 工廠供配電 [M]. 北京：中國林業(yè)出版社， 2021. [5] 余建華 供配電一次系統(tǒng) [M]. 北京：中國電力出版社， 2021. [6] 舒亞煒 總降壓變電所設(shè)計總結(jié) [J] 石化電氣， 2021，（ 31）