【正文】 改革，轉(zhuǎn)變發(fā)展理念和發(fā)展方式，可能還會(huì)陷入兩轉(zhuǎn)之前的悲?。簧轿髀浜蟮慕?jīng)濟(jì)發(fā)展排位，如不大力改革，很難實(shí)現(xiàn)超越。 三是必須樹(shù)立“市場(chǎng)化”的理念。生產(chǎn)力包括勞動(dòng)者、勞動(dòng)工具和勞動(dòng)對(duì)象三個(gè)要素，其中勞動(dòng)者是人的要素，也是最活躍的要素，改革開(kāi)放四十年，我們?cè)谏a(chǎn)力“物”的要素方面實(shí)行了“市場(chǎng)化”的改革，而對(duì)“人”的要素上還保留了很多 “計(jì)劃”的因素。經(jīng)濟(jì)發(fā)展新時(shí)代，在科技和創(chuàng)新日益成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展主要推動(dòng)力的當(dāng)前，我們必須樹(shù)立“市場(chǎng)化”的人才資源配置理念，重點(diǎn)在人才體制機(jī)制中按照“市場(chǎng)主體地位”、“價(jià)格機(jī)制”、“市場(chǎng)秩序”三個(gè)市場(chǎng)化要素進(jìn)行改革。 四是必須樹(shù)立“服務(wù)”理念。管理和服務(wù)的真正區(qū)別就在于以誰(shuí)為中心，誰(shuí)圍繞誰(shuí)服務(wù)。管理者一般是中心，被管理者圍繞著管理者，為管理者的目標(biāo)提供支持；而服務(wù)就是以服務(wù)對(duì)象為中心，服務(wù)者圍繞著服務(wù)對(duì)象的基本訴求提供支持。比如一名群眾提出一項(xiàng)訴求，傳統(tǒng)的管理理念要求這名群眾必須為這項(xiàng)訴求的正確性提供各 種證據(jù)，管理者只需找出任意一個(gè)證據(jù)的不充分性漏洞，即可否定訴求；而服務(wù)的理念就要求服務(wù)者自行求證這項(xiàng)訴求的合理性或者正確性，只要沒(méi)有充分的證據(jù)證明不合理，就必須滿(mǎn)足該訴求。 五是必須樹(shù)立“誠(chéng)信”理念。建立誠(chéng)信社會(huì)，不能只是對(duì)人民群眾提出要求，政府系統(tǒng)更應(yīng)該從自身做起，樹(shù)立誠(chéng)信的理念。傳統(tǒng)的管理理念下，任何群眾的訴求，管理者首先假設(shè)這個(gè)訴求是假的，是不合理的，然后要求訴求提出者出具各類(lèi)證明來(lái)自證自己的訴求是真的，是合理的，把少數(shù)作假者的甄別成本，強(qiáng)加在合理訴求者的身上；在誠(chéng)信的理念之下，群眾提出任何訴 求，我們首先要信任群眾，如果沒(méi)有明顯的問(wèn)題，可以先假設(shè)訴求是真實(shí)且合理的（因?yàn)槭聦?shí)證明，我們絕大部分的人民群眾是值得信任的），先行滿(mǎn)足訴求，事后加強(qiáng)監(jiān)督，加大欺詐行為的處罰力度，加大作假者的作假成本，減輕合理訴求者的負(fù)擔(dān)。 六是必須樹(shù)立“法治”理念。傳統(tǒng)人治的理念得以繼續(xù)生存且生命力旺盛，還有其背后的利益追求。山西是資源型地區(qū)，在經(jīng)濟(jì)利益追求理念之下，煤炭的暴利與煤炭資源的國(guó)家控制，迫使資本必須與資源控制著結(jié)合，所以山西官本位思想嚴(yán)重，當(dāng)官吃香，當(dāng)有權(quán)的官更吃香，而判斷是否有權(quán)，在于你有多大的自由裁 量權(quán)，也就是誰(shuí)說(shuō)了算，如果法治理念，則規(guī)矩說(shuō)了算，而要想自己說(shuō)了算，那么規(guī)矩就不能定的太死，要讓人說(shuō)了算，所以人治盛行，才會(huì)有系統(tǒng)性、塌方式腐敗。山西整治政治生態(tài)的要求，迫使我們必須減少自由裁量權(quán)，按規(guī)矩辦事，追求程序合法，實(shí)現(xiàn)法治社會(huì)，給老百姓一個(gè)安全的法治感和公平感。 七是必須樹(shù)立“現(xiàn)代”理念。治理體系和治理能力現(xiàn)代化，是十九大給我們提出的新任務(wù)，也是提升服務(wù)能力和服務(wù)質(zhì)量的必然要求，實(shí)現(xiàn)這兩個(gè)現(xiàn)代化，必須樹(shù)立“現(xiàn)代”的理念。這就要求我們必須不斷學(xué)習(xí)、不斷追求新知識(shí)、新技能；不斷創(chuàng)新、不斷提升服 務(wù)水平和服務(wù)能力；不斷改革、不斷去除過(guò)去落后、淘汰的服務(wù)方式和服務(wù)手段。 八是必須樹(shù)立“助推”理念。這一理念是去年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主美國(guó)芝加哥大學(xué)的理查德﹒塞勒教授提出的。這一理念的基本含義是，我們不能把每一個(gè)人都當(dāng)成經(jīng)濟(jì)人來(lái)假設(shè)，也就是說(shuō)每個(gè)人都不可能永遠(yuǎn)進(jìn)行理性的選擇，大多數(shù)人都是在非理性的狀態(tài)下去認(rèn)識(shí)事物并進(jìn)行決策。因此，當(dāng)我們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)自認(rèn)為對(duì)群眾非常有利且沒(méi)有任何壞處的政策時(shí)，受稟賦效應(yīng)和心理賬戶(hù)的影響，不能像我們預(yù)料的那樣受到群眾的擁護(hù)和贊成，我們必須設(shè)計(jì)一些帶有引導(dǎo)、幫助性質(zhì)的助推策略， 慢慢地把群眾引導(dǎo)到政策需要的設(shè)計(jì)中去。 第五篇：學(xué)?！拔覟楦母飫?chuàng)新做什么”發(fā)言稿 在當(dāng)今社會(huì)生活中，需要使用發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，發(fā)言稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡(jiǎn)明。寫(xiě)起發(fā)言稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是幫大家整理的學(xué)?！拔覟楦母飫?chuàng)新做什么”發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 “改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”是時(shí)代的要求 ,是新征程的號(hào)角。作為一名輔導(dǎo)員，我一方面要做好本職工作，另一方面要向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí)。積極形成改革創(chuàng)新奮發(fā)有為的精神境界，不斷加強(qiáng)主觀(guān)世界的改造，以積極向上的干勁， 敢闖敢試的拼勁，不懈奮斗的韌勁，按照我院專(zhuān)業(yè)發(fā)展的規(guī)劃強(qiáng)力促改，主動(dòng)求新，深入謀轉(zhuǎn)，勇于任事。 要增強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)。作為學(xué)生的領(lǐng)頭人，要帶領(lǐng)學(xué)生干部樹(shù)立大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，始終以高度的責(zé)任感和使命感，努力把學(xué)生工作抓實(shí)抓細(xì)，抓出成效。要及時(shí)了解學(xué)生訴求，不斷暢通訴求渠道，切實(shí)為學(xué)生解決工作生活中的難題，保證各項(xiàng)學(xué)生工作有序推進(jìn)。 要提高精神境界。不斷加強(qiáng)主觀(guān)世界的 .改造 ,以積極向上的干勁 ,敢闖敢試的拼勁 ,不懈奮斗的韌勁 ,主動(dòng)求新 ,勇于干事 ,做一名“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”的排頭兵。 分團(tuán)委輔 導(dǎo)員 “改革創(chuàng)新，奮發(fā)有為”大討論是一場(chǎng)學(xué)習(xí)、思想、工作的革命，是一次理念、本領(lǐng)、作風(fēng)的提升。作為一名高校輔導(dǎo)員，首先應(yīng)該牢牢把握輔導(dǎo)員的角色定位，提高思想認(rèn)識(shí)，把學(xué)生日常思想政治教育放在首位，青年學(xué)生處于人生的“拔節(jié)孕穗期”，需要精心引導(dǎo)和栽培，做好學(xué)生的思想引領(lǐng)工作，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一粒扣子。其次在學(xué)生工作中要充滿(mǎn)熱心與責(zé)任心，以熱情飽滿(mǎn)的姿態(tài)全身心的投入到學(xué)生的思想引領(lǐng)工作中去。同時(shí)還需要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)意識(shí)，立足于學(xué)院的發(fā)展，服務(wù)好學(xué)生工作的大局。最后要?jiǎng)?chuàng)新工作與學(xué)習(xí)方式，在思想政治教育 工作中要富有想像力、展現(xiàn)親和力、突出感染力，使學(xué)生樂(lè)于接受思想政治教育，自覺(jué)弘揚(yáng)主旋律，積極傳遞正能量。 學(xué)生分會(huì)主席 改革再出發(fā)，創(chuàng)新無(wú)止境，作為一名新時(shí)代的大學(xué)生，就必須不斷充實(shí)自己，迎接挑戰(zhàn)。身為學(xué)生會(huì)主席，無(wú)論在學(xué)習(xí)和生活工作中，都要以身作則。 謹(jǐn)言慎行，自律自強(qiáng)。嚴(yán)格要求自己，提升自身素質(zhì)，始終保持踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，提升自我標(biāo)準(zhǔn)，真正把高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求樹(shù)立起來(lái)，工作中堅(jiān)持不斷查找自身存在的問(wèn)題和不足，以積極向上的干勁、敢闖敢試的拼勁、不懈奮斗的韌勁，深入到求真務(wù)實(shí)的工作中去！ 腳踏實(shí)地的，擔(dān)當(dāng)職守。擁有吃苦耐勞的干勁，繼續(xù)保持旺盛的工作熱情，把肯吃苦、能奉獻(xiàn)作為砥礪精神的“磨刀石”，不斷提高服務(wù)同學(xué)的能力和水平。 改革創(chuàng)新，奮發(fā)有為。要把握時(shí)代脈搏，迎接時(shí)代挑戰(zhàn)，勇于創(chuàng)新，提升思想覺(jué)悟，不忘初心，牢記使命，學(xué)思踐悟，體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中！ 【學(xué)?！拔覟楦母飫?chuàng)新做什么”發(fā)言稿】相關(guān)文章： 600 字 演講稿