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消防演練活動方案-資料下載頁

2025-05-01 07:25本頁面
  

【正文】 的安全意識,增進師生之間的患難真情,真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,達到了預期目標。 四、存在的問題: 有部分學生由于已知是演練,所以思想上不夠重視,緊急逃生的意識不強。 個別負責疏散的教師在組織疏散時的應變能力不強。 第五篇:消防演練方案 小學消防演練方案 消防演練方案 小學消防演練方案 方案一:小學消防演練方案 一、演練目的 為了進一步強化師生消防安全教育,提高抗擊突發(fā)事件的應變能力,能有組織、迅速地引導學生安全疏散,學會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。 二、演練領導小組 總指揮:周培亞 副指揮:劉建平 工作組及成員 疏散指揮組:各班班主任 秩序導護組:王建平、袁雪明、馮寶龍、王順林、陳鳳珠、沈健等 醫(yī)療救護組:曹鳳珠 后勤保障組:徐振鋒 廣播組:陶玉州 宣傳組:甄靜、金燕 三、演練時間 2021年 11 月 17日大課間 四、演練準備 1.演練前召開動員大會,學習《消防疏散演練方案》及防火災知識,使全體教師明確火災應急演練的任務和注意事項。 2.各班組織學生進行學習緊急避險與逃生的知識及技巧,讓學生熟悉應急避災的正確方法,講明演練的程序、內容、時間和紀律要求,疏散的路線和到達的區(qū)域,同時強調演練是預防性、模擬性練習,并非真正的火災應急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)火災謠傳 3.各班演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查,對存在問題及時整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。 4.各班分別按路線提前演練二次 ,了解學生疏散情況 ,避免演練時發(fā)生傷害事故 。 5.各班養(yǎng)成開后門的習慣,發(fā)生緊急情況便于學 生的撤離。 五、演練要求 1.不要驚慌,聽從指揮,服從安排。 2.保持安靜,動作敏捷、規(guī)范,嚴禁推拉、沖撞、擁擠。有物品掉在地上不許去撿。 3.按規(guī)定線路疏散,不得串線。 4.嚴密組織,認真對待,避免危險情況的發(fā)生。 六、演練步驟 假設教學樓發(fā)生火警,學校迅速啟動火災事故應急處置預案: 1.演練前保護、引導人員各就各位。在樓梯口、轉彎口等指揮學生安全撤離。 教學樓至田徑場入口處:徐振鋒 田徑場:沈健 一年級教室前廣場:王建平 總巡視:周培亞攝像 (攝影 ):陶玉州 2.廣播發(fā)出火警警報,在教室的教師指導學生進行室內避災,糾正學生的不正確動作和姿勢。帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。 3.廣播告誡學生:請大家不要慌張,在各班老師的指揮下,選擇最近的逃生出口,有秩序地進行疏散,逃生時要注意用濕毛巾捂住口鼻,彎著腰撤離火災現場,到安全地點操場上去,按升旗儀式的位置列隊。 4.各班主任老師要穩(wěn)定學生的情緒,大聲地指揮,教育學生撤離時要用濕毛巾捂住口鼻,彎腰貼墻根撤離 ,注意樓梯口行走安全。 5.消防演練各班級疏散線路: (撤離時各班排兩隊快速撤離,集合地點為田徑場 ) 四、 四、 四、六依次從西樓梯下; 三、 五、 五、 六、六依次從中樓梯 下 三、 三、五依次從東樓梯下 二、 二、二依次跑步至田徑場 一、 一、一跑至教室前安全地帶,等疏散結束后到田徑場集合 6.各班到達集中地后,學生要蹲下,保護頭部。體育委員清點人數,報告班主任,班任向年級組長報 告,年級組長將情況報告總指揮。如有未及時逃出的,本班正副班主任根據情況及時回去營救。如有受傷,衛(wèi)生醫(yī)療小組緊急救護。 7.校長宣布演練結束,進行應急避險演練活動總結。 8.各班按出操路線回教室,教師回班級根據本班情況及時總結經驗,不斷提高學生應急避險演練的效果。 七、五個注意事項: 1.每位學生自帶一塊小毛巾。 2.聽到報警信號方可按順序,迅速撤離教室; 3.下樓梯疏散時一定要注意安全, 沉著冷靜,不驚不慌,不喊不叫,互幫互助。 4.全體學生按疏散線路全部撤離至大操場站位先圍顧圈,清點人數后在按升旗儀式的隊列 5.學生撤離到安全地點后,各班體育委員及時整理隊伍、檢查男女生人數,報告班主任,班任向年級組長報告,年級組長將情況報告總指揮。 八、各處室消防演練活動分工: 校長室: 1.制定《“ 119”消防宣傳月活動實施方案》
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