【正文】 的希望 ,社會(huì)主義現(xiàn)代化的宏偉事業(yè)需要你們?nèi)ソㄔO(shè) ,中華民族的偉大復(fù)興將在你們手中實(shí)現(xiàn)?！? 年輕沒(méi)有什么不可以 ,心有多大 ,世界就有多大。人生短短幾時(shí)載 ,不要給自己留有什么遺憾 ! 進(jìn)入絢麗的花季 ,再穿過(guò)憂傷的雨季 ,然后我們踏入了五彩繽紛的青春世界。于是 ,我們張揚(yáng) ,我們痛快 ,我們狂傲 ,我們??一如冰心說(shuō)過(guò) :世界之所以有我們是因?yàn)樗枰兊酶?,青春的我們生命中有夠多的云來(lái)造成一個(gè)美麗的黃昏。然而在生活 —— 這個(gè)令人費(fèi)解的局面前 ,很多事情我們無(wú)法左右 ,無(wú)法改變。于是 ,當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí) ,有些人俯首稱臣 ,有些人逃之夭夭 ,但最終仍被吞噬。終于我明白魯迅先生為何要吶喊 ,只因慘相實(shí) 在無(wú)法目睹 ,尤其是青春的我們 ,肩負(fù)振興中華的青年竟在小小的挫折面前而跌倒 ,成了生活中的茍活者。 青春是什么青春是整個(gè)人生旅站中最絢麗的一站 ,是最奇妙的一站 ,是最燦爛的年一站。青春孕育著無(wú)窮盡的能量去開(kāi)采 ,去挖掘 ,去釋放。每一個(gè)生命都是美麗的 ,最小的花也不會(huì)拒絕開(kāi)放。 同學(xué)們 ,“青山遮不住 ,畢竟東流去?！敝灰覀兝硐脒€在 ,只要我們不輕言放棄 ,只要我們?nèi)ノ⑿γ鎸?duì)一切 ,我們依舊能更好地?fù)P起生命的風(fēng)帆。 我們是五月的花海 ,就該用青春擁抱時(shí)代 。我們是初開(kāi)的太陽(yáng) ,就該用生命來(lái)點(diǎn)燃未來(lái)。 親愛(ài)的同學(xué)們 ,不 ,親愛(ài)的青春朋友們 ,黨在召喚 ,時(shí)代在召喚 ,讓我們以崇高的理想 ,創(chuàng)新的意識(shí) ,無(wú)畏的勇氣發(fā)揮青春的智慧 ,風(fēng)采和力量吧 ! 在職教中心這一藍(lán)天下 ,放飛青春 ,放飛理想 ,然后以年輕的名義微笑 ,成長(zhǎng)。 朱德之后 ,一代佳人 ! 謝謝大家 !校園青春演講稿范文篇【 3】 尊敬的老師 ,親愛(ài)的同學(xué)們 ,大家好 ! 今天我演講的題目 是《放飛理想 ,青春無(wú)悔》。 不知大家對(duì)今年夏天那場(chǎng)轟轟烈烈的選秀節(jié)目《加油好男兒》是否還留有印象 ,節(jié)目中“加油中國(guó) ,加油好男兒”那句響亮的口號(hào)已深深印在了我的心里 .(稍停 )作為一名充滿理想與志氣的高中生 ,我也擁有著好男兒一樣的斗志 ,也一樣可以馳騁在屬于我們年輕一代的戰(zhàn)場(chǎng) ! 在這片年輕的戰(zhàn)場(chǎng)上 ,我們渴望成功 ,追求成功 ,努力成為戰(zhàn)場(chǎng)上的勝利者 .那么 ,什么是成功的武器呢 ?是我們風(fēng)華正茂的年齡 ,是“立志博學(xué)修身報(bào)國(guó)”的理想和信念 .請(qǐng)記住汪國(guó)真先生的一句話 :沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路 ,沒(méi)有比人更高的山 !用青春的熱血 /給自己 /樹起一個(gè)高遠(yuǎn)的目標(biāo)吧 !不僅是為了爭(zhēng)取一次成功 ,更是為了追求一種境界 .目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了 ,即是成 功 ,目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了 ,亦是充實(shí)和經(jīng)驗(yàn) . 在這片年輕的戰(zhàn)場(chǎng)上 ,除了成為美麗光環(huán)下的勝利者 ,我們更要成為一名真正的強(qiáng)者 !然而這又談何容易 !即使理想無(wú)比堅(jiān)定 ,也會(huì)有脆弱 ,動(dòng)搖 的時(shí)候 .面對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的下降 ,我 /也曾心力交瘁過(guò)。我彷徨過(guò) ,動(dòng)搖過(guò) ,甚至 /想過(guò)放棄 !然而 ,當(dāng)宿舍的電話鈴聲響起的時(shí)候 ,當(dāng)媽媽用她那依然溫柔的聲音喊我乳名的時(shí)候 ,我的心堅(jiān)定了。我想起了父母的期望 ,老師的鼓勵(lì) ,同學(xué)的信任 還有什么理由再消沉下去呢 ?于是 ,我又重新拾起那最初的夢(mèng)想和志向 !人生無(wú)志 ,就如船行無(wú)舵 .古人常講“三軍可以?shī)Z帥 ,匹夫不可奪志”“古之立大事者 ,不惟有超世之才 ,亦必有堅(jiān)忍不拔之志”周總理年少時(shí)立下“為中華崛起而讀書”的大志 ,為黨和人民做出了巨大貢獻(xiàn) .愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人屈原放逐途中仍不失志 ,他的“路 漫漫其修遠(yuǎn)兮 ,吾將上下而求索”更是激勵(lì)了許多后人 . 在這片年輕的戰(zhàn)場(chǎng)上 ,我們從不懼失敗 .因?yàn)槟贻p沒(méi)有失敗 .,年輕又有什么 不可以 !就在去年 ,剛剛跨入二高中校門的我 ,我沒(méi)有一蹶不振 .因?yàn)槿说纳盟坪樗简v ,不遇到島嶼和暗礁 ,怎能激起美麗的浪花 !.只要理想還在 ,只要志氣還在 ,我們?nèi)钥梢灾匦鲁霭l(fā) ,我們?nèi)允沁@年輕的戰(zhàn)場(chǎng)上最強(qiáng)的戰(zhàn)士 ! 此時(shí)此刻 ,我的耳邊又回蕩起那首年輕的戰(zhàn)場(chǎng) :“今天我終于站上這年輕的戰(zhàn)場(chǎng) ,請(qǐng)你為我驕傲為我鼓掌 ,今天我將要走上這挑戰(zhàn)的遠(yuǎn)方 ,我要讓這世界為我激蕩” ! 年 輕的朋友們 ,你準(zhǔn)備好了嗎 ?準(zhǔn)備去迎接那片沒(méi)有硝煙卻只有激情與夢(mèng)想的戰(zhàn)場(chǎng)了嗎 ?那么 ,就讓我們攜起手來(lái) ,共同出發(fā) ,讓青春飛揚(yáng) ,讓理想飛揚(yáng) ,成為那戰(zhàn)場(chǎng)上最具理想和志氣的戰(zhàn)士吧 ! 猜你還感興趣的 : :大學(xué)校園 第五篇：高中校園演講稿 書是人類進(jìn)步的階梯，是知識(shí)的源泉，我們從小就與書結(jié)下了不解之緣。從字母到漢語(yǔ)，再到文章，是書給我們?cè)炀土藢W(xué)習(xí)知識(shí)的優(yōu)越條件，它讓我們學(xué)會(huì)了用語(yǔ)言溝通，云理解人與人之間的情感。書就像我們忠實(shí)的好伙伴，伴隨著我們成長(zhǎng)，它不停地給我們灌注新的知識(shí)，讓我們了解到這個(gè)世界日新月異的變化，書是位美麗的天使，它授于我們很多，但從不需要回報(bào)，只是默默無(wú)聞地為整個(gè)世界增添一道又一道靚麗的彩虹。 讀書使人胸襟開(kāi)闊，目光遠(yuǎn)大。讀書能活躍我們的思維，陶冶性情。讀書使們的思想插上翅膀。讀書，我們可以找到另一片快樂(lè)天堂 。書這位良師益友，給了我一片命運(yùn)的沃土。在書中，我找到這樣一段話：詮釋生命，真正提供謝絕采集的金子不畏烈火，真正的生命冷視命運(yùn)，生命真正的意義不僅在于勇敢地接受命運(yùn)中的選擇，而且在于大刀闊斧的選擇命運(yùn)，向命運(yùn)宣戰(zhàn)。這才是勇者的風(fēng)度。書，讓我們生命的價(jià)值得以體現(xiàn)，我們從書中學(xué)到的不僅僅是用來(lái)應(yīng)付考試更多的是心靈的享受。書讓我們學(xué)會(huì)了享受生活，高爾基說(shuō)過(guò)：“書讀得越多，書籍也就更加使自己和世界接近，生活對(duì)自己來(lái)說(shuō)，也就愈加光明，愈加有意義?！痹谶@金秋十月，空氣中彌漫著書香的味道，秋天是一個(gè)金色的搖籃，我?guī)е判?，載著夢(mèng)想，來(lái)到雄中。這里有完備的范文大全提供謝絕采集教學(xué)設(shè)施，優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，一支支循循善誘的教師隊(duì)伍，一批批勤學(xué)向上的學(xué)子。 整個(gè)學(xué)校流淌著一股濃濃的書香氣息。在這所歷經(jīng)百年滄桑的名校。我盡情地遨游，在書的海洋，享受著讀書帶來(lái)的樂(lè)趣。生活不能沒(méi)有書，失去了書。我們的天空仿佛失去了顏色而暗淡無(wú)光。生活平淡無(wú)奇，我們的心靈也會(huì)因此而枯竭，與書相伴，人生的這張白紙，才從此變得色彩繽紛。凡是有書的地方，就有快樂(lè)和寶藏。而今，這筆財(cái)富，就在我們眼前，同學(xué)們，請(qǐng)點(diǎn)亮你們心靈的那盞讀書之燈，讓我們的生活充滿色 彩、充滿快樂(lè)。讓書香氣息在校園流淌，在我們的心田蕩漾，那么這筆財(cái)富就將永遠(yuǎn)屬于你 ! ，我演講的題目是《珍愛(ài)生命善待自我筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城》我知道，同學(xué)們大多會(huì)吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈禱順利、求報(bào)平安的歌曲 。我相信，同學(xué)們都理解“平安是福”、“平安是金”等話語(yǔ)所包含的對(duì)生命的思考 。我斷定，同學(xué)們都曾用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥詞語(yǔ)對(duì)父母、親戚、同學(xué)、朋友表達(dá)過(guò)良好的祝愿。是的，安全重于泰山，它歷來(lái)都是個(gè)人、家庭、集體、社會(huì)最基本的生命線，更是維系個(gè)人享受生活和集 體保持穩(wěn)定的最重要的保障線。 校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有 20 多種：食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等。在全國(guó)各類安全事故中，學(xué)校安全事故所占的比重很大。據(jù)了解，我國(guó)每年約有 萬(wàn)名學(xué)生非正常死亡：學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有 40 多人，就是說(shuō)幾乎每天有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。 當(dāng)前，學(xué)生中相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件，暴露出了當(dāng)前學(xué)生在思想上、心理上和行為上具有 普遍性的安全隱患。一個(gè)個(gè)觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對(duì)我們敲響了安全的警鐘。 “生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ) ?！鞍踩?，一個(gè)多么古老的話題 ?！靶腋！币粋€(gè)多么美妙的境界。同學(xué)們：一人安全，全家幸福 。生命至上，安全為天 。安全第一，預(yù)防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問(wèn)題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行 。必須要樹立高度的 安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全 。必須要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。 也許不少同學(xué)會(huì)認(rèn)為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害 。認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全。我認(rèn)為，這決不是安全的全部。即便是一個(gè)具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強(qiáng)，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意 。如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點(diǎn)亂子 。這表現(xiàn)出來(lái)的就是思想上的安全問(wèn)題。再說(shuō)，一個(gè)具有健全體格的人，如果他沉溺于不良 書刊和網(wǎng)絡(luò)游戲的精神鴉片，天天吸、處處吸，甚至課堂上忍不住要走神，思之想之 。深夜里忍不住要越墻泡網(wǎng)吧熬個(gè)通宵 。如果他過(guò)早地迷戀于少男少女的纏綿悱惻，無(wú)端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂，甚至爭(zhēng)風(fēng)吃醋結(jié)恩怨，沖冠一怒為紅顏。這表現(xiàn)出來(lái)的就是行為上的安全問(wèn)題。有了這樣不安全的行為，要踏踏實(shí)實(shí)地讀好書，一帆風(fēng)順地讀到頭，那也是很難的。無(wú)論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動(dòng)意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠 危及生命，它們?cè)斐傻暮蠊菤埧岬摹？墒撬枷氲赖碌臍埲?、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一詩(shī)中寫道：“有的人活著，他已經(jīng)死了?！蔽蚁?，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎 ?這種“產(chǎn)物”充其量只能是沒(méi)完沒(méi)了地吸取消化父母親血汗的機(jī)器，只能成為社會(huì)發(fā)展長(zhǎng)河中的廢物，甚至成為危害社會(huì)發(fā)展的危險(xiǎn)物。 各位老師、同學(xué)們：我們都生活在一個(gè)由親情、道德、責(zé)任、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當(dāng)中。因此，個(gè)人就不僅只是個(gè)人。每一個(gè)人的現(xiàn)在都 與未來(lái)相連，每一個(gè)人的自身都與家庭相連，每一個(gè)人的榮辱都與整體相連。為了個(gè)人的成長(zhǎng)，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城，做個(gè)好人。只有好人，一生才能平安 。祝愿好人，一生平平安安。