【正文】 名。 5 月 6 日學區(qū)范圍內的適齡健康兒童持戶口證明到學校北校區(qū)（密山路 30 號）領取“新生入學告知書”，學校招生領導小組全體成員人人參與，按照預定操作順序，有條不紊的幫助家長完成告知書的領取，告知家長在 5 月 15 日之前將“告知書”交回學校教導處，對于特殊學生提醒家長于規(guī)定時間內到寶山區(qū)培智學校報名。 5 月 7 日開始每周四上午定為“一年級招生工作家長接待 日”，在南北兩個校區(qū)門口貼出“接待日公示”告知社會，由教導主任朱婷婷老師對來訪家長進行學校招生工作的相關政策進行解釋，就戶口遷入時間、人戶分離、地段外報名咨詢等情況幫助家長解疑答惑，指導家長按照上級要求進行報名。 xx 年 5 月 1 20 日兩天，學校堅持“就近免試入學”原則，接收了前來報名本校對口范圍內的每一名適齡兒童，不作任何口頭書面測試，并當場辦理了入學登記手續(xù)。對于拿到告知書未來報名的個別學生，學校招生工作小組的成員利用下班后的休息時間，通過上門走訪、電話聯(lián)系等形式進行了溝通，做到凡地段內沒來報到 的學生去向明確。對于外來務工人員子女的新生報名，學校也是做到熱情接待，嚴格按照市、區(qū)招生政策，結合學校實際情況，盡可能地幫助家長解決困難；還有部分地段外的適齡學生，雖然戶籍不在我校區(qū)地段內，但家長工作在廣育小學附近，無人接送學生上學和放學，根據(jù)家長的實際困難和入學需要，學校根據(jù)自身招生的實際情況進行了適量解決。 8 月 10 日，學校對一年級 318 名新生依據(jù)平均、隨機、公平的原則進行了 8 個班級的平行分班工作； 8 月 15 日按照教育局要求準時發(fā)放新生入學通知書，做到了學區(qū)范圍內沒有一個流失學生。 招生工作體會 學校領導高度重視 xx 年新生招生工作，嚴格按照國家招生政策結合學校實際制定切實有效的學校招生工作方案。組織全體教師學實學透，做到招生工作公平、公正、公開，使得本次新生招生工作順利進行。 招生工作過程中做到作風深入、工作細致。開展每一項工作之前都做好充分的準備，做到事先心中有數(shù)，事中有條不紊，事后反思總結，注重改進與提高。 遇到問題不回避。本著耐心細致的工作態(tài)度，家長有困難需要幫助時，能夠做到換位思考，以學生正常入學為目標，積極為家長提供幫助，解決困難。 學校招生工作自查報告 2 為了貫徹落實省、市、縣中職招生文件精神，全面貫徹落實“ 9+3”計劃，增強中等職業(yè)學校辦學活力與發(fā)展后勁，擴大縣中職招生規(guī)模，為學生提供更廣闊的發(fā)展空間，依據(jù)我縣教育局中職招生工作方案，扎實搞好我校 20xx 年中職招生工作，現(xiàn)就我校目前招生工作做如下匯報： 一、主要工作措施 工作目標 根據(jù)“ 9+3”工作目標要求，本年實際在校生中，除考入普通高中學校的學生外，其余學生必須進入中職學校就讀。其中，完成我縣中職學校招生 2021 人。 工作措施 第一階段： 20xx 年 4 月 15 日前。明確工作任務，召開中職教育招生工作會議。組織召開縣縣 20xx 年中職教育招生工作會議，部署本中職招生工作。分解 20xx 年中職招生任務，簽訂責任書。 第二階段： 20xx 年 5 月 3 日―― 6 月 28 日，縣職校組織招生教師深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行宣傳。 工作重點： 縣職校招生教師要深入學校、班級、學生及學生家中，加大我縣中職招生的宣傳力度，宣傳職業(yè)教育在全面建設小康社會進程中的重要作用，宣傳職業(yè)教育的重要意義，宣傳我縣職業(yè)學校的辦學特色，宣傳國家對中職學校的優(yōu)惠政 策，確保全面完成我縣中職招生任務。 建立我校中職招生工作網(wǎng)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要配合縣職校搞好招生宣傳工作，為縣職校提供便利條件。職校要把各種宣傳資料、圖片、標語等分發(fā)或是張貼到各中學。 中考結束后，各學校核定普通高中錄取情況，統(tǒng)計高中階段錄取情況，與縣職校共同做好最后沖刺，動員未錄取普通高中的學生全部就讀中職學校，必須完成今年中職招生任務。實行每周一報制度，將各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中職報名進度交縣招生考試中心。 嚴肅招生紀律，規(guī)范招生行為。嚴格按照教育局關于中職招生的文件精神，對學生進行宣傳， 杜絕一切違規(guī)的招生行為。實行責任追究制和一票否決制。 分解任務，加強考核。由領導小組把中職招生任務分解到每個教師，同時制定考核細則，把中職招生工作與教師的業(yè)務考核掛鉤，調動全體教師的積極性。 第三階段： 9 月 30 日前，統(tǒng)計中職招生任務完成情況。全面做好新生入學工作。分階段召開中職招生結賬會，談經驗、查原因、上措施、保任務。 二、取得成效 目前，我校中職秋季招生工作已取得階段性成果。截止 6月 18日，全縣各初級中學報名工作已經全面結束，中職單報 700 多人，中職兼報率 100%。 在今年的中職招生工作中，各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中學主動自我加壓，因策情施，全面發(fā)力，采取了一系列富有特色、富有成效的作法與措施，打出了一整套組織生源的漂亮組合拳，確保了春季招生工作穩(wěn)步推進。針對有意向的 .分別跟蹤做工作，分批組織參觀職中，避免集體參觀出現(xiàn)波動或負面影響；主動與職業(yè)中學聯(lián)系，請往屆就讀中職校友來母?，F(xiàn)身說法，更好更實際地解答學生的疑慮，營造濃厚的氛圍，形成輻射效應，實現(xiàn)以生招生。近段時間來，各初中生源學校組織到市職中參觀的隊伍絡繹不絕，生源學校與職中保持了良好的互動合作關系，使就讀我校越來越成為廣 大初中畢業(yè)生的理想之選。 三、存在的困難和問題 我校實訓設備不齊，教學資源匱乏。 中職招生工作進度仍然不平衡，當前正是組織生源的黃金期，目前，有好幾所學校的中職單報人數(shù)相當少。 生源市場無秩序。有好多外省學校有償招生“償”得太高。 特色專業(yè)不明顯。由于師資力量不足，辦學條件不完善或說根本不具備，想在市場競爭中占有一席之地絕非易事。 聲譽的下滑。生源是學校生存的條件，而聲譽是發(fā)展的基礎。而好的聲譽形成并非一蹴而就?！爸厣矸?、輕技術”的傳統(tǒng)教育 觀念一直影響職業(yè)教育的社會地位。中職學校招生教師都會在招生中體會到現(xiàn)在的家長和學生對中職教育的輕視。 四、下一步工作打算 加強學校硬件、軟件建設，重點是實訓設施建設和特色專業(yè)建設。 抓住招生黃金期，充分做好各中學、學生、學生家長工作。 強化招生機制，明確招生責任。全校師生全體動員，力爭圓滿完成今年招生任務。 學校招生工作自查報告 3 楊家灣中學一直都積極響應上級關于“普及高中階段教育，推進職業(yè)教育發(fā)展步伐”的號召，為中等職業(yè)教育做了大量的工作。 20xx年 x 月我校接到七星關區(qū)教育局下發(fā)的《七星關區(qū)教育局關于認真做好 20xx 年中等職業(yè)教育招生工作的通知》文件后，就依據(jù)文件精神全面鋪開 20xx年中職招生工作，現(xiàn)將招生工作情況匯報如下： 一、目標任務 根據(jù)上級文件精神及七星關區(qū)教育局 20xx 年職高高指標要求，楊家灣中學 20xx 年應完成輸送中職計劃為 290 人，依照任務目標，我校及時嚴肅地將任務分解到 8 個畢業(yè)班，督促層層落實 ，認真做好中職送生工作。 二、具體工作 成立機構 為加強對中職招生工作的領導，經學校研究決定特成立“楊家灣中學 20xx年中職送生工作領導小組”及工作辦公室。 組長：何文君 副組長：黃佑彬 成員：各九年級班主任 辦公室：王大德 完善保障機制 為確保中職送生工作不走過場，我校特針對今年中職招生的現(xiàn)實完善了招生工作的獎懲機制，像其中的第三項：班主任特別獎：在本中職招生工作中，各班每向區(qū)內外中職學校輸送 1 名學生班主任將獲得學校獎勵 30元 （區(qū)職中每生獎勵 200 元），均是有力的保障。 召開專項大會 我校在中職招生領導小組成立和保障機制形成后，專門召開了“楊家灣中學 20xx 年中職招生工作動員大會”。做到了分工細化、職責明確，并引起全體教師高度的重視。 采用多種形式大力宣傳 中職招生工作啟動后，我校采用了多種形式進行大力宣傳。在 4~6月份里我校教務處先后制作 3 期中職宣傳展板， 2 次印刷發(fā)放宣傳單和《致家長的一封信》；各畢業(yè)班班主任組織召開家長會，利用課外時間組織學生觀看宣傳光盤；學校還多次聯(lián)系各中職學校的老師 到我校召開報告會。 認真落實 為了使中職送生工作落到實處， 6 月初，我校專門組織家長和職業(yè)學生到區(qū)內各中職學校參觀調研； 6 月中旬開始組織學生填表報名，先后有 94 名同學填了中職報名表； 7 月 x 日至 8 月 x 日職業(yè)教育辦公室負責人和我校校領導深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)有目標的予以動員。此項工作可謂細致深入，收效很佳。 三、完成現(xiàn)狀 至 20xx 年 10，我校統(tǒng)計中職報名情況，共計完成 290 人的招生數(shù)。并且都已交了就讀證明。 四、成因分析 總的來說，我校對 20xx 年中等職業(yè)教育招生工作非常 重視，也切合現(xiàn)實做了大量工作，但工作中還是遇到一些難題，究其原因，主要是家長對職業(yè)教育還不認可，甚至持有偏見。拿我校來說，有相當一部分學生愿意到職業(yè)學校學得一技之長，但家長總認為孩子上中職沒出息，將來找不到工作，即便找到工作也是一個打工的。移民去的家長總覺得蛤仔上了大學才能光宗耀祖，那才是有出息的人。另外，近幾年中職畢業(yè)的就業(yè)現(xiàn)狀又給他們傳遞了不良信號，導致他們對中職教育不信任、無興趣。因此，他們就把持著孩子，并對上中職持以觀望，看有沒有優(yōu)厚的政策。這就給我們的中職教育招生工作造成巨大障礙。問題是可以解決的 ，學校領導及全體教師想盡千方百計，最終還是圓滿完成了 290 人的招生任務數(shù)。 學校招生工作自查報告 4 20xx 年，我校認真貫徹縣教育局關于抓好中職招生工作的文件精神，提高認識，強化舉措，積極扎實的作好中職招生工作。全校 451名初中畢業(yè)生，有 300 人正線升入高中就讀，線下生 151 人中有 37 人進入我縣中職學校。取得的點滴成績與兄弟學校相比確實微不足道，但我們還是做了不懈努力，現(xiàn)將我校一些做法簡單向大家匯報如下： 一、中職招生工作與平時教育教學工作緊密配合，逐步滲透，打牢中職招生工作的思想基礎 我們深刻認識到，沒有全校全體教師、學生及家長對職業(yè)教育認識的真正提高，中職招生工作就很難達到理想的效果。所以，我們確立了早動員、早動手、潛移默化、逐步滲透的工作思路，把提高教職員工和學生及家長對職業(yè)教育的認識列為學校重點工作，并貫穿于一學年教育教學工作的始終。首先把提高干部教師的思想認識作為關鍵，使其充分認識到做好中職招生是初中學校肩負的神圣使命和光榮任務，是作為教育工作者對學生未來和社會發(fā)展高度負責的真切體現(xiàn) ，也是初中干部教師為普及高中階段教育、提升全縣教育發(fā)展水平應做出的積極貢獻。 學校把這方面思想教育貫穿于平時每次行政辦公會、教職工大會，并納入教育教學管理，有效地消除了干部教師在中職招生工作上存在的“職高招生對于初中教師來說是額外負擔”的錯誤認識和各種抵觸情緒，達到了思想上的高度統(tǒng)一，并使干部教師在平日工作中，能夠自覺、主動和創(chuàng)造性地加強職業(yè)教育滲透，組織開展豐富多 彩的教育宣傳活動，使職業(yè)教育更念較好地為學生及家長接受，從而為中職招生順利開展打下了較好的思想基礎。 二、加強領導，強化中職招生工作措施 中職招生工作開始后，為確保中職招生任務圓滿完成，我校著力強化了九個方面措施：一是加強領導。學校成立了由劉松華校長任組長、分管教學的副校長高成和原初三年級主任黃小敏任副組長、其他行政成員和班主任為成員的專門工作領導小組，小組成員明確職責，明確對象，明確目標，所有行政成員分別掛靠到每一班級。二是摸清對象。通過 7 月 x 日第二輪摸底，我校 151 名線下生中 19 人已經自費讀普高， 43 人已確定隨親進入外地學校，尚有 89 名學生處于徘徊觀望階段，學校將這 89 名對象分班級、分村 組打印出名冊， 89 名對象個個包保落實，落實到每一個班、落實到每一個小組成員。三是群策群力。7月 x日劉松華校長到任后在全體教師會上安排的第一件全校性工作就是中職招生，要求所有教師都要密切關注身邊的學生，關注親朋好友的兒女。劉松華校長的表侄方偉是原九（ 2）班學生，未進入普高正線，想自費讀五中，老表找他出面幫忙，結果劉松華校長把他送到了理工學校；劉建樹校長侄兒劉燦去年初三畢業(yè)，親房大哥死活不同意孩子上理工，原因是大兒子三年前聽建樹校長的話讀理工，不到一年就回家了，現(xiàn)在外打工，建樹校長在大哥面前立下了軍令狀，負責侄 兒讀滿三年并能順利就業(yè)，大哥還是將劉燦送進了理工；校警方胡舟老師外甥周程，分數(shù)線一出來，方老師在第一時間就到理工學校為他交費報了名。還有許多教師都緊緊抓住了身邊的學生，不放過每一個可能，充分發(fā)揮了團隊精神，為我校中職招生工作作出了應有的貢獻。四是中小學聯(lián)動。 中心學校對職教招生工作非常重視，吳水榮書記親自掛帥，胡云南主席具體負責，出臺了《苦竹鄉(xiāng) 20xx 年職教招生工作方案》，確定