【正文】 ，如果我是錢，能否像他那樣為了 redChina 放下在美國(guó)優(yōu)質(zhì)的生活和研究條件，回來(lái)過(guò)清苦日子，并且在中國(guó)核領(lǐng)域一窮二白的狀況下造出兩彈 ?尤其是后者，錢學(xué)森徒有高級(jí)的大腦，但是雙手被中國(guó)核背景缺乏的現(xiàn)狀束住，他 在應(yīng)對(duì)慘淡現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，就應(yīng)是何等的無(wú)力與無(wú)奈 ?就像影片中，他應(yīng)對(duì)聽(tīng)不懂他講課的中國(guó)技術(shù)人員，臉上顯出的表情是受到?jīng)_擊、是無(wú)比失望，但是，他沒(méi)有像對(duì)外國(guó)學(xué)生那樣，高傲地不予理睬，而是打起精神，重新再講一遍。 對(duì)于錢學(xué)森的毅然回國(guó)和回國(guó)后的廢寢忘食，我感到一股強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷和理想主義精神，以致走出電影院后，重新應(yīng)對(duì)外面紛雜的世界，看到現(xiàn)代社會(huì)上最多的“謀衣食求利祿的自了漢” (梁漱溟語(yǔ) )，也生出了無(wú)力與無(wú)奈，同時(shí)思考：此刻這個(gè)時(shí)代還會(huì)不會(huì)出現(xiàn)如錢學(xué)森般擁有高尚情懷和強(qiáng)烈愛(ài)國(guó)職責(zé)感的奉獻(xiàn)者 ? 在和平 與發(fā)展為主題的當(dāng)今，人們對(duì)國(guó)家的職責(zé)感漸微，或許只能在面臨重大災(zāi)害后顯現(xiàn)出來(lái) 。同時(shí)由于不再有“巢傾卵破”“唇亡齒寒”的狀況出現(xiàn)，人們對(duì)自身的定位往往不再與國(guó)家命運(yùn)相連。作為青年人，我想：如果我們就向這樣的人生目標(biāo)走下去，如果受過(guò)教育的年輕人不再向往報(bào)效國(guó)家或回饋社會(huì)，而是看到國(guó)家和社會(huì)的不足后不思改變或無(wú)力改變，反去崇敬外界更加發(fā)達(dá)的環(huán)境和完美的生活，爭(zhēng)先涌出國(guó)門，那么我們的國(guó)家不僅僅是用資源為外國(guó)培養(yǎng)半成品，而且也將會(huì)處于十分危險(xiǎn)的境地。我想，每個(gè)看過(guò)這個(gè)片子的年輕人都就應(yīng)反思，自我是否抱著自私自利的想法 在生活，盡管它能夠用“每個(gè)人好國(guó)家就好”來(lái)大義化，另外還要思考是否能夠把自身的發(fā)展與國(guó)家的發(fā)展融合，哪怕只是一點(diǎn)，但也是對(duì)我們成長(zhǎng)的這片土地的一種回報(bào)和推動(dòng)。 想到龍應(yīng)臺(tái)的一句話：“孩子，你是否想過(guò)，你這天有自由和幸福，是因?yàn)樵谀阒?，有人抗議過(guò)、奮斗過(guò)、爭(zhēng)取過(guò)、犧牲過(guò)?！比绻覀円庾R(shí)到此刻還算完美和安穩(wěn)的生活是因前人的嘔心瀝血甚至捐軀為國(guó)，也許我們就能少點(diǎn)自我，多點(diǎn)大我，為這個(gè)國(guó)家做點(diǎn)不算驚天動(dòng)地但也能推動(dòng)改善的事情。 《錢學(xué)森》觀后感 500 字 看完《錢學(xué)森》這部影片后腦袋里出現(xiàn)了一個(gè)詞震撼。 錢學(xué)森，留美博士，在美國(guó)生活了 20 年，曾任加州理工學(xué)院終身教授，在美國(guó)有著很高的名氣和優(yōu)越的生活條件，然而在祖國(guó)建設(shè)的召喚面前，他毅然決然地放棄了這樣優(yōu)越的待遇，并且通過(guò)了美國(guó)政府的重重險(xiǎn)阻，回到了祖國(guó)的懷抱。 在那個(gè)年代，原子彈、氫彈、導(dǎo)彈是一個(gè)國(guó)家國(guó)防力量的象征，國(guó)防力量強(qiáng)大，國(guó)家就能在國(guó)際舞臺(tái)上有自己的一席之地，否則，只能淪為軍事強(qiáng)國(guó)的附庸。在剛剛建立的新中國(guó)，一切都需要重新開始。沒(méi)有試驗(yàn)的數(shù)據(jù)，他們就自己計(jì)算 。沒(méi)有實(shí)驗(yàn)器材，他 們就去垃圾站淘，去自己造 。沒(méi)有科技人才，他們就自己培養(yǎng)?? 從東風(fēng)二號(hào)的發(fā)射失敗開始，錢學(xué)森帶著愧疚離開了他的妻子和兒女，但是，他的妻子和兒女對(duì)他理解，也正是這樣，他圓滿地完成了東風(fēng)三號(hào)的發(fā)射。 從錢學(xué)森的身上我看出了一種中國(guó)人久違的熱愛(ài)國(guó)家，為國(guó)獻(xiàn)身，舍生取義精神。 在中國(guó)那段走向崛起的道路上有多少像錢學(xué)森這樣的人拋頭顱、灑熱血，為國(guó)捐軀獻(xiàn)身，為中國(guó)之富強(qiáng)而犧牲許多的仁人志士，是他們用精神、軀體搭成走向富強(qiáng)的道路的地基，正是因?yàn)橛辛诉@“地基”才使得后來(lái)人能向更高的臺(tái)階走去。 正是因?yàn)橛辛四切┠甑摹暗鼗辈砰_創(chuàng)了現(xiàn)在美好的生活。 作為新世紀(jì)的一名中學(xué)生，要學(xué)習(xí)他們熱愛(ài)國(guó)家、勇于奉獻(xiàn)的偉大精神，在錢學(xué)森精神光環(huán)的照耀下奮勇前進(jìn) ! 第五篇：錢學(xué)森讀后感 400 字 [錢學(xué)森讀后感 400 字 ]錢學(xué)森讀后感 400 字讀了《錢學(xué)森》這個(gè)感人肺腑，流露著愛(ài)國(guó)和對(duì)祖國(guó)深深依戀之情的文章，我百感交集，思緒萬(wàn)千，心情似泛起波濤的湖面久久不能平靜，錢學(xué)森讀后感 400字。一腔對(duì)錢學(xué)森爺爺?shù)木磁逯?，一股要為祖?guó)效忠的心情，從我心底油然而生，也增添了我對(duì)錢爺爺?shù)木磁逯?。和?duì)那祖國(guó)的熱 愛(ài)。 文中說(shuō)道，新中國(guó)成立時(shí)，錢學(xué)森已經(jīng)是美國(guó)大學(xué)終身教授和實(shí)驗(yàn)中心主任，他擁有世界一流水平的實(shí)驗(yàn)室，享有非常優(yōu)越的生活，但他的心卻向著祖國(guó)，想為祖國(guó)報(bào)效的心愿像一團(tuán)燃起的火焰般。 1950年，他辭去了美國(guó)科學(xué)界的重要職務(wù)，打算繞道回國(guó)，來(lái)完成他一個(gè)身為中國(guó)人民應(yīng)做的義務(wù)。美國(guó)政府百般阻撓，像一只只擾人的魔鬼，揮之不去。他們甚至制造借口拘禁了他，還說(shuō)：“如果你堅(jiān)決要回中國(guó)，我就讓你死 !”聽(tīng)到這兒，我不禁緊握雙拳，牙齒咬得格格響??，一心為國(guó)的錢學(xué)森的心并沒(méi)有被他們扣留。似一直離弦的箭，再也不回來(lái)了。 后來(lái)，在美國(guó)人民的幫助下，特別是在許多美國(guó)科學(xué)家的支持下，才被保釋出來(lái)。 1955 年，在我國(guó)政府的幫助下，錢學(xué)森爺爺沖破了重重阻力，終于回到了祖國(guó)的懷抱?；貒?guó)后，在他的組織指導(dǎo)下，我國(guó)創(chuàng)建了自己的火箭、導(dǎo)彈航天事業(yè)。我國(guó)第一顆人造地球衛(wèi)星上天，第一枚州際導(dǎo)彈發(fā)射成功，“神州五號(hào)”飛天，“長(zhǎng)征”火箭騰空??都傾注了他的心血。他被外國(guó)人譽(yù)為“中國(guó)的神父”，譽(yù)“錢學(xué)森是中國(guó)的驕傲”。 通過(guò)錢學(xué)森從事科學(xué)研究態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，不懈地努力，終于擔(dān)任了中國(guó)科學(xué)院力學(xué)所所長(zhǎng)，江 澤 民曾說(shuō)過(guò)，中國(guó)如果沒(méi)有錢學(xué)森，就 不會(huì)有這樣輝煌的成就 。如果沒(méi)有錢學(xué)森，就不能奪回香港、澳門這兩個(gè)地 。如果沒(méi)有錢學(xué)森，中國(guó)就永遠(yuǎn)抬不起頭 。如果沒(méi)有錢學(xué)森，中國(guó)的航天、導(dǎo)彈、火箭事業(yè)就不能獨(dú)立，獨(dú)占鰲頭。 我們新一代的小學(xué)生，踏著科技的新時(shí)代的道路，可曾回眸看看那些為祖國(guó)的興盛建設(shè)作出卓越貢獻(xiàn)的人 ?或許愛(ài)國(guó)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是人人都想的，我們雖不能像錢爺爺那樣，但是我們要懷著一顆真誠(chéng)沒(méi)有半點(diǎn)污垢的心，去熱愛(ài)我們的祖國(guó)，中華大地怎能任人踐踏 ?“四大發(fā)明”在故鄉(xiāng)騰飛，在崛起，像巨人一樣屹立在世界的東方，為中華造福。讀了《錢學(xué)森》這篇文章，追昔撫今，我心潮澎湃。我們要樹雄心，立壯志，記住昨天，把握今天，建設(shè)好祖國(guó)的明天 !【擴(kuò)展閱讀篇】所謂“感” 可以是從書中領(lǐng)悟出來(lái)的道理或精湛的思想，可以是受書中的內(nèi)容啟發(fā) 而引起的思考與聯(lián)想，可以是因讀書而激發(fā)的決心和理想，也可以是因讀書而引起的對(duì)社會(huì)上某些丑惡現(xiàn)象的抨擊、諷刺。讀后感的表達(dá)方式靈活多樣，基本屬于議論范疇，但寫法不同于一般議論文，因?yàn)樗仨毷窃谧x后的基礎(chǔ)上發(fā)感想。要寫好有體驗(yàn)、有見(jiàn)解、有感情、有新意的讀后感，必須注意以下幾點(diǎn)：首先，要讀好原文 “讀后感 [1]”的“感”是因“讀”而引起的?！白x”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒(méi)有了解，哪能有“感” ?讀得膚淺，當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真，才能有所感，并感得深刻。如果要讀的是議論文，要弄 清它的論點(diǎn) (見(jiàn)解和主張 )，或者批判了什么錯(cuò)誤觀點(diǎn)，想一想你受到哪些啟發(fā)，還要弄清論據(jù)和結(jié)論是什么。如果是記敘文，就要弄清它的主要情節(jié)，有幾個(gè)人物，他們之間是什么關(guān)系，以及故事發(fā)生在哪年哪月。作品涉及的社會(huì)背景，還要弄清楚作品通過(guò)記人敘事，揭示了人物什么樣的精神品質(zhì)，反映了什么樣的社會(huì)現(xiàn)象，表達(dá)了作者什么思想感情，作品的哪些章節(jié)使人受感動(dòng)，為什么這樣感動(dòng)等等。 其次，排好感點(diǎn) 只要認(rèn)真讀好原作，一篇文章可以寫成讀后感的方面很多。如對(duì)原文中心感受得深可以寫成讀后感，對(duì)原作其他內(nèi)容感受得深也可以寫 成讀后感，對(duì)個(gè)別句子有感受也可以寫成讀后感?？傊?，只要是原作品的內(nèi)容，只要你對(duì)它有感受，都可能寫成讀后感，你需要把你所知道的都表示出來(lái)，這樣才能寫好讀后感。第 三、選準(zhǔn)感點(diǎn) 一篇文章，可以排出許多感點(diǎn)，但在一篇讀后感里只能論述一個(gè)中心，切不可面面俱到，所以緊接著便是對(duì)這些眾多的感點(diǎn)進(jìn)行篩選比較，找出自己感受最深、角度最新，現(xiàn)實(shí)針對(duì)性最強(qiáng)、自己寫來(lái)又覺(jué)得順暢的一個(gè)感點(diǎn)，作為讀后感的中心，然后加以論證成文。第 四、敘述要簡(jiǎn) 既然讀后感是由讀產(chǎn)生感，那么在文章里就要敘述引起“感”的那些事實(shí)，有時(shí)還要敘述自己聯(lián)想到的一些事例。一句話，讀后感中少不了“敘”。但是它不同于記敘文中“敘”的要求。記敘文中的“敘”講究具體、形象、生動(dòng)，而讀后感中的“敘”卻講究簡(jiǎn)單扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初學(xué)寫讀后感引述原文，一般毛病是敘述不簡(jiǎn)要，實(shí)際上變成復(fù)述了。這主要是因?yàn)樽髡哌€不能把握所要引述部分的精神、要點(diǎn)，所以才簡(jiǎn)明不了。簡(jiǎn)明，不是文字越少越好，簡(jiǎn)還要明。第五，聯(lián)想要注意形式 聯(lián)想的形式有相同聯(lián)想 (聯(lián)想的事物之間具有相同性 )、相反聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相反性 )、相關(guān)聯(lián)想 (聯(lián)想 的事物之間具有相關(guān)性 )、相承聯(lián)想 (聯(lián)想的事物之間具有相承性 )、相似聯(lián)想 (聯(lián)想的事物之間具有相似性 )等多種。寫讀后感尤其要注意相同聯(lián)想與相似聯(lián)想這兩種聯(lián)想形式的運(yùn)用。編輯本段如何寫讀后感格式 一、格式和寫法 讀后感通常有三種寫法：一種是縮寫內(nèi)容提綱，一種是寫閱讀后的體會(huì)感想，一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用《讀后感》 。還可以用自己的感受 (一兩個(gè)詞語(yǔ) )做題目，下一行是 —— 《讀有感》，第一行是主標(biāo)題，第二行是副標(biāo)題。 二、要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀后感的關(guān)鍵，讀后感《錢學(xué) 森讀后感 400 字》。 三、要密切聯(lián)系實(shí)際，這是讀后感的重要內(nèi)容。 四、要處理好“讀”與“感”的關(guān)系，做到議論，敘述，抒情三結(jié)合。 五、敘原文不要過(guò)多，要體現(xiàn)出一個(gè)“簡(jiǎn)”字。 六、要審清題目。 在寫作時(shí)，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“讀”能抓住重點(diǎn)，“感”能寫出體會(huì)。 七、要選擇材料。 讀是寫的基礎(chǔ)，只有讀得認(rèn)真仔細(xì)，才能深入理解文章內(nèi)容，從而抓住重點(diǎn)，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所體會(huì) 。只有認(rèn)真讀書才能找到讀感之間的聯(lián)系點(diǎn)來(lái)，這個(gè) 點(diǎn)就是文章的中心思想，就是文中點(diǎn)明中心思想的句子。對(duì)一篇作品，寫體會(huì)時(shí)不能面面俱到，應(yīng)寫自己讀后在思想上、行動(dòng)上的變化。 八、寫讀后感應(yīng)以所讀作品的內(nèi)容簡(jiǎn)介開頭，然后，再寫體會(huì)。原文內(nèi)容往往用 3～ 4 句話概括為宜。結(jié)尾也大多再回到所讀的作品上來(lái)。要把重點(diǎn)放在“感”字上，切記要聯(lián)系自己的生活實(shí)際。 九、要符合情理、寫出真情實(shí)感。寫讀后感的注意事項(xiàng) ①寫讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應(yīng)以寫“體會(huì)”為主。 ②要寫得有真情實(shí)感。應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心深處的感受，絕非 “檢討書”或“保證書”。③要寫出獨(dú)特的新鮮感受，力求有新意的見(jiàn)解來(lái)吸引讀者或感染讀者。④禁止寫成流水賬 !編輯本段要寫關(guān)于學(xué)習(xí)的讀后感應(yīng)該讀什么有感 (1)引 —— 圍繞感點(diǎn)引述材料。簡(jiǎn)述原文有關(guān)內(nèi)容。 (2)概 —— 概括本文的主要內(nèi)容 ,要簡(jiǎn)練 ,而且要把重點(diǎn)寫出來(lái)。 (3)議 —— 分析材料，提練感點(diǎn)。亮明基本觀點(diǎn)。在引出“讀”的內(nèi)容后，要對(duì)“讀”進(jìn)行一番評(píng)析。既可就事論事對(duì)所“引”的內(nèi)容作一番分析 。也可以由現(xiàn)象到本質(zhì)，由個(gè)別到一般的作一番挖掘 。對(duì)寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮” 出自己的感點(diǎn)。要選擇感受最深的一點(diǎn)，用一個(gè)簡(jiǎn)潔的句子明確表述出來(lái)。這樣的句子可稱為 觀點(diǎn)句 。這個(gè)觀點(diǎn)句表述的，就是這篇文章的中心論點(diǎn)。 觀點(diǎn)句 在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初學(xué)寫作的同學(xué)，最好采用開門見(jiàn)山的方法，把觀點(diǎn)寫在篇首。(4)聯(lián) —— 聯(lián)系實(shí)際，縱橫拓展。圍繞基本觀點(diǎn)擺事實(shí)講道理。寫讀后感最忌的是就事論事和泛泛而談。就事論事撒不開，感不能深入，文章就過(guò)于膚淺。泛泛而談，往往使讀后感缺乏針對(duì)性，不能給人以震撼。聯(lián)，就是要緊密聯(lián)系實(shí)際，既可以由此及彼地聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中相類似的現(xiàn) 象，也可以由古及今聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中的相反的種種問(wèn)題。既可以從大處著眼，也可以從小處入手。當(dāng)然在聯(lián)系實(shí)際分析論證時(shí)，還要注意時(shí)時(shí)回扣或呼應(yīng)“引”部，使“聯(lián)”與“引””藕”斷而“絲”連這部分就是議論文的本論部分，是對(duì)基本觀點(diǎn) (即中心論點(diǎn) )的闡述，通過(guò)擺事實(shí)講道理證明觀點(diǎn)的正確性，使論點(diǎn)更加突出，更有說(shuō)服力。這個(gè)過(guò)程應(yīng)注意的是，所擺事實(shí)，所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點(diǎn)，為基本觀點(diǎn)服務(wù)。 (5)結(jié) —— 總結(jié)全文，升華感點(diǎn)?！白x”的內(nèi)容不放松。 以上五點(diǎn)是寫讀后感的基本思路，但是這思路不是一成不變的，要善于靈活掌握 。比如， 簡(jiǎn)述原文 一般在 亮明觀點(diǎn) 前，但二者先后次序互換也是可以的。再者，如果在第三個(gè)步驟擺事實(shí)講道理時(shí)所擺的事實(shí)就是社會(huì)現(xiàn)象或個(gè)人經(jīng)歷，就不必再寫第四個(gè)部分了。 一、先要重視感 感要多讀要少，要善于靈活掌握。比如，“簡(jiǎn)述原文”一般在“亮明觀點(diǎn)”前，但二者先后次序互換也是可以的。再者，如果在第三個(gè)步驟擺事實(shí)講道理時(shí)所擺的事實(shí)就是社會(huì)現(xiàn)象或個(gè)人經(jīng)歷，就不必再寫第四個(gè)部分了。 二、要重視 讀 在 讀 與 感 的關(guān)系中， 讀 是 感 的前提，基礎(chǔ) 。感 是 讀 的延伸或者說(shuō)結(jié)果。必須先 讀 而后 感 ，不 讀 則無(wú)感 。因此，要寫讀后感首先要讀懂原文，要準(zhǔn)確把握原文的基本內(nèi)容，正確理解原文的中心思想和關(guān)鍵語(yǔ)句的含義，深入體會(huì)作者的寫作目的和文中表達(dá)的思想感情。 三、讀完一本書或一篇文章 會(huì)有許多感想和體會(huì) 。對(duì)同樣一本書或一篇文章，不同的人從不同的角度思考問(wèn)題，更是會(huì)產(chǎn)生不同的看法，受到不同的啟迪。以大家熟知的“