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感恩成長演講稿通用[五篇范文]-資料下載頁

2025-04-30 17:17本頁面
  

【正文】 換腎來維持生命,雖然腎移植可以使病人像正常人一樣生活,但不僅費(fèi)用昂貴,而且腎的不好找。對于年過花甲的老人,腎移植手術(shù)的風(fēng)險更大。田世國卻沒有灰心,他決定給母親進(jìn)行腎移植。田世國激動地說 :“我媽操勞一生,該享福的時候卻患了重病,我一定要救她。反正我是從媽身體里出來的,給媽捐一個腎,就當(dāng)是再回去了”兒子的心牽掛著母親的身體,母親卻不知道捐腎的人就是自己的兒子 !手術(shù)做得十分成功。后來醫(yī)生告訴大家 :“我從醫(yī) 15 年來從 沒見過,真是太了不起了,如果能有更多子女這樣做,很多父母的生命就能延續(xù)。”田世國只是一名普通的工人,他在母親身患尿毒癥而痛不欲生的關(guān)鍵時刻,毅然捐腎救母,把自己生命的一部分回饋給病危的母親。母親的生命也許依然脆弱,但是孝子的愛已經(jīng)堅如磐石。古語道 :百善孝為先,孝是人們與生俱來的品質(zhì)。只不過,有些人的孝心被生活的飛塵所掩蓋了。《孔子集語》中寫道 :“樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待”?!靶ⅰ笔巧钥v即逝的眷戀,“孝”是無法重現(xiàn)的幸福?!靶ⅰ笔且皇ё愠汕Ч藕薜耐拢靶ⅰ笔巧c生命交接處的鏈條,一旦斷裂,永無連接。 孝是不容許等待的。 孝是寬容的,也許是一處豪宅,也許是一片磚瓦。也許是大洋彼岸的一只鴻雁,也許是近在咫尺的一個口信。也許是一頂純黑的博士帽,也許是作業(yè)簿上的一個滿分。也許是一桌山珍海味,也許是一只野果一朵小花。也許是花團(tuán)錦簇的盛世華衣,也許是一雙潔凈的舊鞋。也許是數(shù)以萬計的金錢,也許只是含著體溫的一枚硬幣,也許還有更多更多的也許但在“孝”的天平上,它們都是等值的。 誰言寸草心,報得三春暉,就讓我們從今天開始行動一起努力,讓我們用一顆赤誠的孝心,共同建筑心中永恒的愛的神殿,共同在繁忙的學(xué)習(xí)中,抽出一點(diǎn)時間,把孝心帶回家,讓我們的父母,沐浴最溫暖的愛的陽光 ! 謝謝大家 ! 第四篇:感恩成長演講稿 感恩生命心靈成長 生死不離,你的夢落在哪里 想著生活繼續(xù) 天空失去美麗,你卻等待明天站起 無論你在哪里,我都要找到你 血脈能創(chuàng)造奇跡你的呼喊就刻在我的血液里 生死不離,我數(shù)秒等你消息 尊敬的老師 們,同學(xué)們,大家晚上好我是來自 xx 的 xx。今天是 5月 12 日,汶川大地震三周年, 2021 年 5 月十二日的地震震碎了全國人民的心,災(zāi)情之后,是我們的思考,我們恨這樣的日子,可是我們又要感恩這樣一個日子,是他教會了我們感恩生命,教會了我們直面慘淡的人生,直面淋漓的鮮血,教會我們怎樣做一個堅強(qiáng)勇敢的人。大家或許都不知道,今天是國際護(hù)士節(jié),我的母親曾經(jīng)告訴我,我出生的時候是難產(chǎn),多虧了一位姓李的護(hù)士,才有了今天的我,所以我感謝這樣一個所有白衣天使的節(jié)日,感謝生命,也感謝這些與生命握手的人們 感恩即是靈魂上的美德 尼采 我的奶奶今年 76 歲,她是一個普通的鄉(xiāng)村婦女。不識字也沒有文化。在我小的時候總是不屑于奶奶信奉的佛家,她甚至連釋迦摩尼是誰都不知道,大家或許覺得很可笑,等我懂事了才知道,那不僅僅是信仰,那是對未來美好生活的祈愿,那也是一種感恩,對于善,對于苦難,對于人世間美德的感恩,感謝奶奶對我多年的養(yǎng)育之恩,感謝奶奶教會我的一切 心靈是有品級的,心靈的品級決定了人生的境界。學(xué)會去愛,學(xué)會感恩,珍惜并善待身邊的每一個人。感謝傷害你的人,因為他讓你變得堅強(qiáng);感謝欺騙你的人,因為他讓你有了慧眼;感激 為難你的人,因為他磨練了你的心志;感激絆倒你的人,因為他強(qiáng)化了你的雙腿;感激遺棄你的人,因為他教會了你獨(dú)立。 這不是一種悲觀,而是一種成長;這不是一種退縮,而是一種成熟;這不是一種殘酷,恰恰相反,這是提升我們心靈品級的必由之路! 愛是生命中最強(qiáng)勁的動力 愛是生命中最強(qiáng)勁的動力,它足以震懾每個人的心靈,使懦弱的人堅強(qiáng),邪惡的人善良。愛是溫暖,是鼓勵,是希望。它的光芒令你終身難忘。有愛,生活才更有意義,生命才更有價值。 心靈的成長需要水和營養(yǎng)素,感恩就是最好的營養(yǎng)素,它來源于身體 內(nèi)部,無假外求。就像善良是澆灌心靈的水,感恩者因為感恩而潔凈,心靈由此飽滿與生長。 這個回報大不大?很大,他們逐漸變?yōu)楦挥姓摺? 感恩只是善良這棵樹上一朵醒目的花,它不會孤立存在。沒有既感恩又冷酷的人,正如沒有慷慨而吝嗇的人。 善良、珍惜、記得別人的好處、遠(yuǎn)離花言巧語、懂得愛、保持臉紅的機(jī)制、謙卑,是一個好人的種種特征。只是從某種意義上說,他還是個懂得感恩的人而已。 對感恩的誤解,還有一種是投桃報李,與原始人的商品交換一樣。如果以友誼為基礎(chǔ)投桃報李,無可厚非。如果對感恩感到壓力 而以物易物,近乎小氣,或者叫“人際關(guān)系緊張癥”。為什么不能光明喜悅 地接受別人的饋贈?能,受而不失君子本色。匆匆還之,見出小氣。感恩不是等價交換。物有價,真誠無價。 感恩對人最大的好處是凈化心靈,念及蒼天庇護(hù),念及親友摯愛,每每難以忘懷。這一過程,心靈啟動了類似殺毒的功能,弊有所降,益有所增,這不是投桃報李所能獲得的,精神的獲得可以超越物質(zhì)層面。 常懷感恩的心,就如在心中點(diǎn)燃一盞燈,燈的光芒,足以溫暖冰冷的心靈,足以洞穿沉寂的黑暗。 朋友們啊,感謝那些在生命中給你的成長提供助 力的人們吧,感恩生命,心靈成長! 第五篇:感恩成長學(xué)生演講稿(通用) 感恩成長學(xué)生演講稿(通用 5 篇) 演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在現(xiàn)實(shí)社會中,演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛,你寫演講稿時總是沒有新意?以下是幫大家整理的感恩成長學(xué)生演講稿(通用 5 篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。 感恩成長學(xué)生演講稿 1 同學(xué)們: 大家好!今天我演講的題目是在感恩中成長。 鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;溪流感恩大海,因為大海容納了它;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它自由飛翔;我感恩父母,因為父母給予了我生命,讓我來到了這個美好的世界;我感恩老師,為我打開了智慧的大門,讓我在知識的海洋里遨游。 我感恩父母,因為父母給予了我生命,讓我來到了這個美好的世界。 記得有一年冬天,我發(fā)高燒,爸爸媽媽半夜起來帶我去看醫(yī)生,那天晚上很冷,天上飄著鵝毛大雪,路上打不到車,爸爸就抱著我踩著很深的積雪走到醫(yī)院。到了醫(yī)院,媽媽顧不上休息,幫我掛號、拿藥,那天晚上我爸爸媽媽守在我 身邊一夜沒有合眼。 我感恩老師,為我打開了智慧的大門,讓我在知識的海洋里遨游。 當(dāng)我遇到難題時,老師總是不厭其煩的為我講解解題思路;當(dāng)我遇到挫折心情沮喪時,老師天使般的來到我身邊鼓勵我,給我勇氣和希望;當(dāng)我懷著喜悅和自滿的心情對待成功時,老師表揚(yáng)我后善意的提醒我不要自滿。 鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;溪流感恩大海,因為大海容納了它;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它自由飛翔;我感恩父母,因為父母給予了我生命,讓我來到了這個美好的世界;我感恩老師,為我打開了智慧的大門,讓我在知識的海洋里 遨游。 感恩成長學(xué)生演講稿 2 尊敬的老師、親愛的同學(xué)們: 大家好! 常有人問,感恩是什么?其實(shí)感恩,包含著許多含義,許多內(nèi)涵。 感恩是樂觀。感謝困難,感謝挫折,不是樂觀么?感謝對手,感謝敵人,不是樂觀么?對于我們不甚喜歡的一些人和事物,盡量想到它的正面,想到它對我們的利處,從而去感謝它,不是樂觀么?所以,感恩,是一種樂觀的心態(tài)。 感恩是禮貌。有人幫助了我們,我們隨口說聲“謝謝”,可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多,我們感謝他,他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報。所以,感恩,是一種有禮貌的品質(zhì)。 感恩是畫筆。學(xué)會感恩,生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活,將生活中大塊的寫意,揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆,描繪得細(xì)膩精美。所以,感恩,是一種多樣的藝術(shù)。 懷著一顆感恩的心,是的,就當(dāng)喜,是對我們善待生活做得到的回報;就當(dāng)怒,是培養(yǎng)我們耐 性的時機(jī);就當(dāng)哀,是天將降大任于自己的先兆所以必先苦我心志;就當(dāng)樂,是生活對我的泰然處世還以的笑容。如此,還會有什么再影響到自己平靜的 39。心緒呢?別人對自己不好,是生活在暗示我們自身有所缺陷所以我們必須積極改進(jìn);別人對自己好,是生活在告訴我們要讓更多的人喜歡自己就必須再接再厲更進(jìn)一步。事業(yè)的成敗也是如此。 感恩成長學(xué)生演講稿 3 尊敬的老師、親愛的同學(xué)們: 大家好! 落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄浮,繪畫著那一幅感人的畫面 ,那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。因為感恩才會有這個多姿多彩的社會,因為感恩才會有真摯的友情,因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。 在感恩中成長 —— 我學(xué)會感恩我的父母,因為他們給了我寶貴的生命。從嬰兒的呱呱墜地到哺育我長大成人,父母們花去了多少的心血與汗水,編織了多少個日日夜夜。當(dāng)我遇到險阻,父母會召喚我鼓起生活的勇氣,當(dāng)我流連忘返于某一事物,父母會督促我保持一顆崇高的心。 在感恩中中成長 —— 我學(xué)會感恩我的老師,因為他們給了我無窮的知識。從上小學(xué)到初中,乃至高中,有多少老師為他嘔心瀝血,默默奉獻(xiàn) 著光和熱,燃燒著自己,點(diǎn)亮著他人。他們往往為我們傾注了心血和精力,請您體會您的老師的勞累。 在感恩中中成長 —— 我學(xué)會感恩我的朋友,因為他們給了我微笑和快樂。他們不會像老師那樣帶我們遨游知識的海洋,也不會像父母告訴我人世的真諦。他們會給你講一些簡短卻動聽的故事。 在感恩中成長,我的一顆心永遠(yuǎn)被溫暖籠罩,被甜美滋潤,我的生活中沒有冰雪,沒有憤怒,沒有咒罵,沒有沖突。放開你的胸懷,讓霏霏細(xì)雨洗滌您心靈的污染;帶著您感恩的心去遨游世界,您將發(fā)現(xiàn)世界因有感恩而更加美麗。 感恩成長學(xué)生演講稿 4 敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們: 大家上午好!我今天國旗下演講的題目是:心懷感恩,快樂成長。 “感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德,“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報”,這是祖先為我們留下的教誨。只有懷著一顆感恩的心看世界,你才會真正幸福。 首先要我們感謝父母。是他們給了我們生命,把我們帶到了這個絢麗多彩的世界?;蛟S他們無法帶給你,你想要擁有的物質(zhì)和精神財富。但,不要忘了,他們一直在默默地為我們付出。在家中,當(dāng)你吃著可口的飯菜,你是否感恩父母付出的辛勤勞動?當(dāng)你穿著漂亮暖和的衣服,你是否感恩父母對你 的關(guān)心?當(dāng)你隨心所欲地花著家里的錢時,你可曾想過,父母的錢,是多么來之不易?所以我們要感恩父母,要以優(yōu)異的成績回報父母。 其次我們還要感謝老師,是他們帶你們走進(jìn)這知識的海洋。在學(xué)校里,面對老師辛勤勞動,你是否學(xué)會了感恩呢?老師們不管有多累,只要看到同學(xué)們哪怕只有一點(diǎn)進(jìn)步,他們都會為你們感到高興、感到自豪。當(dāng)看到你們學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了滑坡,學(xué)習(xí)習(xí)慣散漫的時候,老師們比你們還著急。對于老師及時提出的提醒或批評,也許有的同學(xué)會反感,但請你記住一句話,那就是:忠言逆耳利于行!同學(xué)們,你們應(yīng)當(dāng)感謝老師對你們的提醒或 批評,正是這些提醒或批評,你們的人生才會減少遺憾和后悔。所以,我認(rèn)為同學(xué)們都應(yīng)當(dāng)以實(shí)際的行動來回報老師對你們的教育!讓老師看到了你們的進(jìn)步,這樣才能讓他們感覺到,自己付出的一切,是值得的! 同學(xué)們,你們不僅要學(xué)會感恩,而且還要時時用一顆感恩的心來對待周圍的一切,因為感恩,人與人之間的距離越來越近;因為感恩,世界變成了愛的海洋;因為感恩,生活就會減少很多缺憾,增添很多快樂。 我的講話完了,謝謝大家! 感恩成長學(xué)生演講稿 5 尊敬的老師、親愛的同學(xué)們: 大家好! 我 是來自 xx 班的 xx,今天我為大家演講的題目是《我感恩、我成長、我快樂》,鳥有反哺之情,羊有跪乳之恩。我們?nèi)?,身為宇宙之主宰,亦有感恩之心、感激之情,感恩是力量之源、愛心之根、勇氣之本,讓我們一起學(xué)會感恩,收獲別樣的人生。 首先,我們要感恩我們的父母,因為父母的愛讓我們來到這個世界,我們因愛而生,就更要把愛發(fā)出去,讓世界充滿愛,讓世界都充滿感恩的心,我們感恩父母不光是因為他們把我們帶來這個世界,更是因為他們無私的愛,一直撫養(yǎng)我們長大,教育我們做人,為我們承擔(dān)責(zé)任、分擔(dān)壓力、快樂著我們的快樂,父母,是我 們這一輩子永遠(yuǎn)都感恩不完的人。 然后,我們要感恩生活,因為生活,讓我們成長,在這個過程中,我們或許經(jīng)歷過很多的失敗,但正是因為一次次的失敗,才會讓我們的成功變得更加燦爛,因為一次失敗的考試,我們來到皖江,但是我們將在皖江獲得更輝煌的成功,正如校歌所唱,我們要共創(chuàng)輝煌!感謝這些教我們?nèi)绾螕碛懈蒙畹氖?,感恩我們的生活? 接著,我們要感謝朋友,朋友是什么?朋友就是和我們一起成長的人,就是能把最喜歡的東西和你一起分享的人,朋友就是那些在你“飛”得很高很快的時候,不會為你尖叫,不會吹捧你如何的厲 害,而是去擔(dān)心你會不會摔下來,做好去接你的準(zhǔn)備的人,因為有這樣的朋友,我們才可以不計后果的去闖、去拼,因為我們知道,朋友是我們最堅強(qiáng)的堡壘。
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