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正文內(nèi)容

高中生助學(xué)金申請書[合集]-資料下載頁

2025-04-30 15:50本頁面
  

【正文】 書 尊敬的學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo):您好 !我是來自 xx 中學(xué) xx 班的 xx,性別:男,現(xiàn)就讀于 xx 中學(xué),中考不計體育分為 xx 分,因家庭經(jīng)濟困難,特申請此次的專項助學(xué)金補助。 并且我現(xiàn)在就要就讀高中了,學(xué)費比初中而言花費更重,以前就讀初中的的時候,到每年期末考試的時候,父親必須東拼西湊才能將學(xué)費給我湊夠。但今年家里的情況并不是很好,母親的身體每況日下,必須用更好的藥物才能繼續(xù)支撐,而高中的學(xué)費讓家里經(jīng)濟更加困難,就在這學(xué)期的開學(xué),父親雖然已經(jīng)為我湊到了學(xué)費,但家里的經(jīng)濟已經(jīng)油盡燈枯,日常生活開支也已無法承擔,所以當我忽然聽到學(xué)??梢陨暾堉鷮W(xué)金的時候,我心里很高興,雖然我不知道我能不能申請到,但我想只要我試了,才會有機會。 在我看來,貧困生也不是什么壞事,反倒認為, 貧困能更磨練我的意志,我是一名貧困生,我有我自己的經(jīng)歷,我的經(jīng)歷使我認識到,貧困并沒有給我?guī)硎裁醋璧K,我最大的阻礙在我的心中,只有我克服了自己的貧困心理,我會做的更好,“人窮志不窮”這么一句古語已經(jīng)告訴我了,我想我自己不會被貧困擊倒,正因如此,我從小就努力學(xué)習(xí),在家?guī)椭改缸黾覄?wù),減輕父母負擔,雖然我知道現(xiàn)在我并不能改變什么,但我相信只要努力學(xué)習(xí),貧困并不是問題,只要自己去努力學(xué)習(xí),將來才能來改變現(xiàn)狀,才能真正幫助到家里,這才是一名貧困生應(yīng)該做的。因此希望能夠得到這次學(xué)校的補助,緩解一點經(jīng)濟壓力。 此致 敬禮 申請人: xxxx年 xx 月 xx日 關(guān)于助學(xué)金申請書 尊敬的領(lǐng)導(dǎo): 您好 !現(xiàn)提出申請國家助學(xué)金,理由如下: 家庭生活上,經(jīng)濟困難,生活簡樸。我家在沂蒙山區(qū)的一個偏遠小山村,三口之家主要以幾畝農(nóng)田的莊家收成作為家庭的唯一經(jīng)濟來源。平時家里沒有什么特別經(jīng)濟收入,大學(xué)期間的高額學(xué)費和生活費,使得本來困難的家里更加雪上加霜。 在學(xué)校期間,我學(xué)習(xí)認真,態(tài)度端正。 xx 年 10 月?lián)螌W(xué)習(xí)委員,xx 年年 10 月?lián)螌W(xué)習(xí)委員兼系部通訊員。在職期間,多次組織課代表成立英語、數(shù)學(xué)等各個學(xué)習(xí)興趣小組,多次參與協(xié)助系部高職學(xué)院高職教育教學(xué)動態(tài)報告的稿件撰寫工作。獲得計算機一級 b 考試證書、高職高專英語能力測試證書等學(xué)習(xí)證書。 xx 年年 4 月起參加山東大學(xué)主考的自學(xué)考試,目前已順利通過《馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)》、《管理經(jīng)濟學(xué)》、《計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》、《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》、《線性代數(shù)》 7 門課程,獲得相應(yīng)資格證書。 日常生活中,我品質(zhì)優(yōu)良,覺悟較高。 在思想上我積極要求進步,樹立了良好的人生觀和道德觀 。在生活、工作和學(xué)習(xí)中誠信待人,師生評價較高 。時刻保持與時俱進的作風(fēng),認真學(xué)習(xí)黨的十六大、十七大會議精神,正確貫徹黨的方針政策,時刻關(guān)注著黨和國家的發(fā)展狀況及國內(nèi)外的發(fā)展局勢。 人都說窮人的孩子早當家,雖然在外表上看不出我有多艱難,但是我始終認為需要自己獨立面對的困難就得需要自己去面對,我不會向困難低頭。生活上的困難并不會使我的意志消磨,而是使我以后更加努力勤奮學(xué)習(xí),以此來報答社會,報答所有關(guān)心我和對我給予希望的人。 第四篇:高中生助學(xué)金申請 書 尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)和老師: 你們好。我是來自高一( 2)班的學(xué)生秘書工作,由于家庭比較困難,所以想學(xué)校提出申請助學(xué)金。 我家住在一個小村莊里,家里有 4 口人,家中的勞動力只有父親和母親,可是他們一直有病在身。因為沒有文化,沒有本錢,只好坐苦工和短工為生,十幾年來一直過著貧困的生活。 在學(xué)習(xí)上,本人在校期間品行成績良好,遵紀守法,無違法違紀行為,誠實守信,做事遵守承諾。在生活上,因為家庭經(jīng)濟困難,所以生活儉樸,勤儉節(jié)約。 加入能夠獲得助學(xué)金,我將在今后的學(xué)習(xí)中投入更多的精力, 來努力完成學(xué)業(yè),爭取優(yōu)秀畢業(yè),為班級和學(xué)校爭光。通過自己的不斷努力和不斷汲取知識和方法為將來打好基礎(chǔ)。為今后的學(xué)業(yè)做準備。 特此申請,望予批準。 申請人: 第五篇:高中生助學(xué)金申請書 范文一: 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):你們好 !我是一名來自 xxx 縣的一個小山村的學(xué)生,現(xiàn)就讀于咱們 xx 中學(xué)高三 (1)班,綜合自身實際情況,特向組織提出優(yōu)秀學(xué)生貧困補助的申請,肯請學(xué)??梢院藢Σ⒔o予批準。 我家有六口人:爸爸、媽媽、弟弟和我。爸爸、媽媽還要照顧 80多歲的爺爺奶奶。父母靠種地為生,并且父親手有殘疾不能干重體力勞動,家庭重活全靠母親一人操勞。他們每天辛辛苦苦,可家庭收入微薄,為這樣一個上有老下有小的家庭來說還是有困難的。爺爺奶奶年邁體弱,身體一直不怎么好。爺爺患有高血壓,奶奶患有肺病,一直靠藥物維持健康。弟弟上初中,每年的學(xué)費也不低,現(xiàn)如今我也成為了一名高三學(xué)生,使原本生活困難的家庭更是雪上加霜。 父母辛辛苦苦勞作,但每年開支那么大,支撐這個家庭確實很困難??粗改笧榱宋覄诶?,為了 整個家操心,我卻無能為力,心里真不是滋味,也不知道該怎么好,只有在心里默默的告訴自己一定要努力學(xué)習(xí),不要辜負父母對自己的期望。每每看著他們面朝黃土背朝天的勞作著,我就只有自己把淚往心里流,希望自己可以早日幫父母減輕一些負擔。一直以來我就堅信知識改變命運我深知只要不斷的完善自己,增長知識,才能改變家庭狀況,所以在進校之前我就下定決心本著一份耕耘一份收獲的信念,積極主動學(xué)習(xí)專業(yè)文化知識。成績優(yōu)秀,因為只有這樣,我們才能擺脫貧困,否則,我們會一直貧困下去。貧困不是我們的絆腳石,相反踏實是我們的動力。 同時 ,我非常感謝我們學(xué)校和各位領(lǐng)導(dǎo)給予我們的幫助,我會在以后的日子里,更加嚴格要求自己,學(xué)好科學(xué)文化知識,爭取早日服務(wù)社會,為國家奉獻一份力量。我能獲得 xx 助學(xué)金,就能替家里分擔一些感到很高興,我想我現(xiàn)在能做的就是好好學(xué)習(xí)不辜負任何對我有期望的人,將來作一個對國家,對社會有用的人,盡自己所能來回報所有幫助過我的人,回報社會。 再次,真摯的感謝各位領(lǐng)導(dǎo) !此致敬禮 !申請人: xxx 年 x 月 x 日 范文二:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo): 我是 xx 縣 xx 中學(xué)高二級的學(xué)生 xxx?,F(xiàn)在因家庭出現(xiàn)困難特向政府申請貧困助學(xué) 金。我家在 x 縣 x 渠鄉(xiāng) x 大隊。我家 3 口人,爺爺、爸爸和我。我的爸爸視力不好,無勞動能力,媽媽在我很小的時候就離家出走 。因此現(xiàn)在這個家靠年邁的爺爺支撐,爺爺現(xiàn)在的身體一年不如一年,根本無勞動能力,全家就靠爺爺那點五保經(jīng)費在維持基本生活。高中的生活讓我的那個原本就困難的家更加困難,無力支付我的學(xué)費,我的入學(xué)學(xué)費都是父親跑遍了親戚之后湊齊的。 我自知家中的困難,因此決定要靠讀書來擺脫現(xiàn)在的生活狀況,我知道單憑我的力量是不夠的,我要靠自己的行動來證明,也希望得到政府的幫助。 在校期間,我會以奉獻學(xué)校, 服務(wù)同學(xué)為宗旨,真正做到為同學(xué)服務(wù),代表同學(xué)們行使合法權(quán)益,為校園建設(shè)盡心盡力,工作中大膽創(chuàng)新,銳意進取,虛心向別人學(xué)習(xí),做到有錯就改,有好的意見就接受,同時堅持自己的原則 。在學(xué)生利益的面前,我堅持以學(xué)校、大多數(shù)同學(xué)的利益為重,決不以公謀私。在班級,積極參與院里的各項活動。我是一名貧困生,我有我自己的經(jīng)歷,我的經(jīng)歷使我認識到,貧困不能給我們帶來什么阻礙,我們最大的阻礙在我們心中,只有你克服了自己的貧困心理,你才能做的更好,人窮志不窮,‘窮且益堅,這么一句古語已經(jīng)告訴我們了,我想我自己不會被貧困擊倒。而且會更 加努力。來改變我們的現(xiàn)狀,因為只有這樣我們才能擺脫貧困,否則我們會一直貧困下去。貧困不是我們的絆腳石,相反塌實我們的動力。我會更努力 !!因此希望能夠得到政府的補助,緩解一點經(jīng)濟壓力。此致敬禮 !申請人: xxx 年 x 月 x 日
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