學(xué)校教師實習(xí)自我鑒定[推薦5篇]-資料下載頁
2025-04-30 14:46本頁面
【正文】 議我使用強(qiáng)制方法。比如說罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強(qiáng)維持班級秩序。然而，這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至?xí)箤W(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民 主和 諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)系。而且，教師要把自己當(dāng)成活動中的一員，是學(xué)生活動 的組織者、參與者、引發(fā)者，是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴、知心朋友。 第四篇：教師實習(xí)自我鑒定 一個多月的實習(xí)是我體會到了當(dāng)老師的樂趣和辛苦。我生性比較內(nèi)向，不善于表達(dá)，在公共場合很少講話，所以第一次講課時，開始有些緊張，后來慢慢放開了一些。由此，我覺得人必須首先敢于去表達(dá)自己，上了講臺以后，下面有那么多雙眼睛盯著你，所以要鎮(zhèn)定從容，大膽地去講，自信地去講。 實習(xí)期間我的主要工作是聽課、講課、判作業(yè)等。 通過這次實習(xí)，不僅使我掌握了基本的教學(xué)技能，也提高了與他人交際的能力，以及在生活中應(yīng)盡 的責(zé)任，為以后步入社會積累了一定的經(jīng)驗。 實習(xí)期間我與中學(xué)老師的交流也是很順利的。 這一過程的收獲是很多的。讓我體會很深的特別是對教育這份事業(yè)的熱愛。它使我懂得，不僅僅是對教學(xué)，做任何事情都要滿懷熱情。 唯一感到遺憾的是，實習(xí)時間太短，自己的教學(xué)風(fēng)格還沒能進(jìn)一步完善，教學(xué)能力沒有進(jìn)一步提高。教態(tài)仍有需要改進(jìn)的地方。 我想通過本次實習(xí)，我取得了不少經(jīng)驗，要保留下來。所得到的教訓(xùn)要記住，為以后進(jìn)入工作崗位打下基礎(chǔ)。 一個多月的實習(xí)結(jié)束了，實習(xí)生活是辛苦的，也是很有意義的。 第五篇：實習(xí)教師自我鑒定 實習(xí)教師自我鑒定 為期一個月的教育實習(xí)已經(jīng)結(jié)束 ,回顧這一個月的實習(xí)生活 ,感慨頗多 .而讓我感受最深的是：教育實習(xí)對每一個準(zhǔn)教師來說 ,都是一步非常重要的棋 ,是我們師范類學(xué)生將理論付諸于實踐的必需環(huán)節(jié) .我們可以通過實習(xí) ,接觸與專業(yè)相關(guān)的實際工作 ,綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識 ,基本技能和專業(yè)知識 ,把理論與實踐相統(tǒng)一 ,用理論指導(dǎo)實踐 ,提高自己在教育工作中的實際操作能力 ,而不僅僅是局限于書本的知識 ,理論的思維 .這一個半月的實習(xí) ,我收獲了很多學(xué)校里學(xué)不到的知識 ,綜合素質(zhì)得到了 很大的提高 ,體會了作為一名教師的光榮與責(zé)任 ,以及明白了成為一名優(yōu)秀的教師所要付出的艱辛和勞累 .在這短暫的日子里 ,作為實習(xí)班主任兼音樂實習(xí)老師 ,不僅積累了初步的班級管理和音樂教學(xué)經(jīng)驗 ,還深刻地體會到強(qiáng)烈的班級凝聚力和素質(zhì)教育在具體實施過程中的困難性 . 教育無處不在 ,在講臺上要為人師表 ,以身作則；在講臺下更要注意保持教師的良好形象 .我堅持早讀、晚自習(xí)上班提前十分鐘到達(dá)班級 ,把課桌上的椅子拿下來擺好 ,讓學(xué)生一進(jìn)教室就能坐上擺好了的椅子并讓整個班級保持良好的紀(jì)律 .在教學(xué)與日常管理中嚴(yán)格要求自己 ,同時也要求學(xué) 生學(xué)會嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)與做人 ,真正履行了一名實習(xí)教師的職責(zé) . 在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處、學(xué)生處等有關(guān)部門的關(guān)心下 ,在實習(xí)學(xué)校的大力支持和幫助下 ,在全體實習(xí)師生的共同努力下 ,本次實習(xí)取得了圓滿成功 .這次實習(xí) ,實習(xí)生用自己的辛勤汗水品嘗了教師這一職業(yè)的甘苦 ,懂得了為人師的責(zé)任 ,積累了寶貴的經(jīng)驗教訓(xùn) ,為今后走上教育崗位、獻(xiàn)身教育事業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ) .相關(guān)閱讀：實習(xí)教師實習(xí)報告、教師頂崗實習(xí)心得體會、 2021 年見習(xí)教師實習(xí)體會、中學(xué)實習(xí)教師自我鑒定、 2021年最新教師實習(xí)鑒定、 2021 年教師實習(xí)報告
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