讀書節(jié)發(fā)言-資料下載頁(yè)
2025-04-30 14:20本頁(yè)面
【正文】 我的讀書體會(huì) 古代的大文學(xué)家蘇軾說(shuō)過：“書富如入海，百貨皆有。人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾。故愿學(xué)者每次做一意求之?！币馑际牵鹤x書要有針對(duì)性、側(cè)重性，不要什么書都想看，都想鉆。我們要讀對(duì)我們有用的書，這樣才能得到知識(shí)，不要讀對(duì)我們沒有好處的書，這樣百害而無(wú)一益。 教育家朱熹教給我們：“讀書有三到，謂心道，眼到，口到?！庇眯淖x書，讀書要用心思考；用眼讀書，讀書時(shí)注意力要集中；用口讀書，要開口朗讀。做到了這些，我們讀書就能達(dá)到事半功倍的效果。 讀書不是看書，那么就一定要對(duì)所看的書有深入的了解。讀一本書做到倒背如流沒有什么厲害的，如果一個(gè)人可以做到能在需要時(shí)使用書中的知識(shí)，那么這個(gè)人就沒有白讀書。只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，多思考，就可以不斷進(jìn)步。而不愛讀書，不愛思考，即使再聰明也只能原地踏步，永不前進(jìn)，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真讀書，從書中獲得寶貴的知識(shí)。 席笑蕭發(fā)言 我給同學(xué)們推薦一些好書吧！如：《少年文摘》《格言》《意林》《兒童文學(xué)》《愛的教育》《我有一個(gè)夢(mèng)想》??這些蕭書可以增長(zhǎng)我們的學(xué)習(xí)知識(shí)，提高我們的習(xí)作水平，增強(qiáng)我們的課外知識(shí)，很值得我們六年級(jí)學(xué)生一看！ 再翻開書本看時(shí)，我們應(yīng)該先看作者簡(jiǎn)介和故事梗概，這樣才可以知道這本書的內(nèi)容。接下來(lái)看書時(shí)，如果書中有不認(rèn)識(shí)的字或詞語(yǔ)，應(yīng)該隨手翻閱字典查，再聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。還要把書中的好詞、好句、好段，記錄在一個(gè)本子上。如果書中有精彩的片段或感人的故事情節(jié)，我們應(yīng)該隨手寫下讀后感，這樣 才會(huì)有更深的印象?。?！ 我給同學(xué)們介紹一個(gè)蘇東坡讀書的故事 : 蘇東坡蘇東坡學(xué)識(shí)淵博，他有一種“各個(gè)擊破”的讀書法。他認(rèn)為一本書每讀一遍，只要理解和消化一個(gè)問題就行了；一遍又一遍地讀，就能達(dá)到事事精通。一本書的內(nèi)容是很豐富的，而人的精力有限，不可能一下子全部吸收，只能集中注意力了解某一個(gè)方面。比如想探究歷代興亡治亂的原因，那么就從這個(gè)角度去讀；要探究史實(shí)典故，就換另一個(gè)角度，再讀一遍。這個(gè)方法雖有些笨，但這樣讀過之后，各個(gè)方面都經(jīng)得起考驗(yàn)。 我看了蘇東坡讀書的故事，使我受益匪淺。在今后 的學(xué)習(xí)中，我應(yīng)該多讀書、多看書，養(yǎng)成一個(gè)愛讀書的好習(xí)慣！ 吳雪純發(fā)言 馬上我們就要畢業(yè)了，我們應(yīng)該讀一些什么樣的書呢？ 我給大家推薦幾本書吧：《意林》（少年版）《格言》《兒童文學(xué)》《少年文摘》《童話世界》《感恩父母》《感恩朋友》《感恩老師》《感恩自然》《感恩生活》《感恩祖國(guó)》 這樣的書可以幫助我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)和提高寫作水平。 古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！笨梢?，古人對(duì)讀書的情有獨(dú)鐘。其實(shí)，對(duì)于任何人而言，讀書最大的好處在于：它讓求知的人從中獲知， 讓無(wú)知的人變得有知。讀霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史》和《果殼中的宇宙》，暢游在粒子、生命和星球的處境中，感受智慧的光澤，猶如攀登高山一樣，瞬間眼前呈現(xiàn)出像九疊話屏的視野。于是，便像李白在書中寫到的“廬山秀出南斗旁，影落明湖青黛光?！? 韓昊云發(fā)言 讀什么書？要讀對(duì)自己有益的書比如；四大名著呀，有關(guān)歷史的書呀。再說(shuō)說(shuō)讀書的方法吧，讀書要慢慢的讀，一字一句的讀，不要走馬觀花的看，遇到不懂得字要查字典。遇到好詞佳句都要積累下來(lái)。我以前很不愛讀書，今天聽了同學(xué)們說(shuō)的話，我覺得讀書會(huì)給我?guī)?lái)很多好處，我打算以后多讀 書。
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