【正文】 !毛壩河鎮(zhèn)中心幼兒園 2021 年 5 月15 日 篇五：幼兒園檢查限期整改通知書 幼兒園檢查限期整改通知書 圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看 幼兒園舉辦者或園長（簽字）：檢查人員（簽字）： 備注：此通知書一式兩份，幼兒園 、鄉(xiāng)鎮(zhèn)教管會(huì)各一份。篇三：幼兒園整改報(bào)告范文 篇一：真光幼兒園整改報(bào)告 榆中縣城關(guān)鎮(zhèn)亨威幼兒園整改報(bào)告 今年 11 月 20 日我們接受了縣教育局和城關(guān)鎮(zhèn)學(xué)區(qū)的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對我園進(jìn)行了為期一天的評(píng)審驗(yàn)收工作督查，分別在園舍、設(shè)備、教工隊(duì)伍、園務(wù)管理、保教質(zhì)量等方面進(jìn)行了評(píng)估，通過資料的分析以及現(xiàn)場活動(dòng)觀摩，對幼兒園的各項(xiàng)工作進(jìn)行了全面的觀察、了解、座談。上級(jí)部門給與我們的評(píng)估是客觀和合情合理的，首先肯定了我園的硬件設(shè)施以及場地寬敞等，同時(shí)指出了在我們軟件方面存在的問題和建議。 根據(jù)檢查組各位領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)估意見，我們組織了全體教職工和中層干部進(jìn)行了學(xué)習(xí)和反思，我們了解到自己的不足與問題，因此我園將利用檢查組給與我們的幫助和指導(dǎo)，對我園目前存在的問題作出相應(yīng)的整改，以求達(dá)到規(guī)定的要求，最大程度地為幼兒園的發(fā)展作出努力。我們初步從以下幾個(gè)方面進(jìn)行整改。 一、針對辦園條件方面的問題，我園主要做了一下整改： 增設(shè)了專門的保健室，購臵了保健室各類器材用品；增設(shè)了消防設(shè)施（ 8 個(gè)滅火器），保證每層樓達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)數(shù)量；給每班配臵了保溫桶，方便幼兒飲水；增添了一批桌面玩具。 二、管理是服務(wù)，管理是責(zé)任，管理是使命，重視管理的科學(xué)性和有效性，激勵(lì)為機(jī)制，進(jìn)一步建立健全了各項(xiàng)制度，補(bǔ)充了門衛(wèi)崗位職責(zé)、保育制度、財(cái)務(wù)制度等，使教職工的工作和行為有章可循、各盡其所，立足于在質(zhì)量上提升、行動(dòng)上務(wù)實(shí)；服務(wù)為民，責(zé)任為重，不斷提高保教質(zhì)量和服務(wù)水平，營造良好的制度環(huán)境，規(guī)范了各類運(yùn)行記錄的登記和填寫，制訂了《亨威幼兒園傳染病預(yù)防應(yīng)急預(yù)案》，做到分工明確、有章可循。達(dá)到積極有序的應(yīng)對突發(fā)事件。 三、針對保育教育方面，我們做了以下整改：制訂了幼兒一日生活要求，將周活動(dòng)按照幼兒園作息時(shí)間進(jìn) 行了調(diào)整，把每日活動(dòng)安排細(xì)化建立教師花名冊，取消了一些教學(xué)內(nèi)容，將小學(xué)化情況嚴(yán)重的問題得到改善。 四、管理機(jī)構(gòu)方面 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子及中層干部的學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想。使班子成員能在園內(nèi)發(fā)揮引領(lǐng)作用，提高分層管理的有效性能力，發(fā)揮中層干部作用，以項(xiàng)目責(zé)任制形式促進(jìn)新的管理網(wǎng)絡(luò)形成 爭創(chuàng)一級(jí)園是我們當(dāng)前的重中之重，加強(qiáng)目標(biāo)和規(guī)劃實(shí)施的監(jiān)控機(jī)制很關(guān)鍵，定期每周一作為領(lǐng)導(dǎo)班子的工作匯報(bào)日，及（帶著問題、帶著思考、帶著結(jié)果、帶著反思、），提高中層的管理的有效性。加快責(zé)任項(xiàng)目的推進(jìn)，對照一級(jí)園的標(biāo) 準(zhǔn)，細(xì)化各項(xiàng)實(shí)施細(xì)則，尋找差距，加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)管理，努力為爭創(chuàng)一級(jí)園奠定良好的基礎(chǔ)。 在整改中，我們根據(jù)一級(jí)園的標(biāo)準(zhǔn)，將三年規(guī)劃和近期學(xué)期目標(biāo)結(jié)合，將園的責(zé)任項(xiàng)目和質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制結(jié)合；教師的隊(duì)伍建設(shè)與培養(yǎng)計(jì)劃結(jié)合；內(nèi)部結(jié)構(gòu)工資分配機(jī)制由原來的靜態(tài)管理轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)態(tài)管理；幼兒園的重點(diǎn)項(xiàng)目工作有被動(dòng)行為轉(zhuǎn)變主動(dòng)行為（骨干的引領(lǐng)、做與不做、做得好與做不好、多做與少做的區(qū)別）力求以制度約束人、以規(guī)范行為引領(lǐng)人；真正使幼兒園的結(jié)構(gòu)工資變成動(dòng)力能起到激發(fā)人積極向上的作用。從項(xiàng)目計(jì)劃入手、以措施的可行性上操作、以日常檢查為手段、以考核和評(píng)估促動(dòng)力、以反饋和反思作行為跟進(jìn)；園領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)項(xiàng)目、目標(biāo)、責(zé)任、質(zhì)量四位一體關(guān)注。同時(shí)形成上下相互監(jiān)督、相互督促、相互提醒和反饋，及時(shí)調(diào)整，發(fā)現(xiàn)問題做到及時(shí)的提醒、幫助和解決。 五、開展科研工作，增強(qiáng)科研強(qiáng)園的意識(shí) 學(xué)做科研，建立科研制度，建立科研領(lǐng)導(dǎo)小組，開展切實(shí)可行的符合本園實(shí)際情況的科研項(xiàng)目，以解決保教工作中的實(shí)際問題，梳理清楚共同性課程和選擇性的兩者關(guān)系，即：選擇項(xiàng)課程是對目前共同性課程缺失部分的補(bǔ)充。 鼓勵(lì)教師嘗試和運(yùn)用已有的科研題進(jìn)行教育教學(xué)， 改變自己的教育行為，從而促進(jìn)保教質(zhì)量的提高。加強(qiáng)科研與教研整合的意識(shí)，制定適合與本園的科研題。 完善《主題背景下生活中數(shù)活動(dòng)的研究》將科研工作落實(shí)到細(xì)處，鉆研到深處。有骨干牽頭，做到人人參與課題，力求參與課題研究的教師能達(dá)到 80% 要求教師能根據(jù)小、中、大各年齡段幼兒的實(shí)際情況來設(shè)計(jì)與生活有關(guān)的數(shù)活動(dòng)案例和教案，在實(shí)踐操作中，運(yùn)用科研的手段提升自己對選擇性課程的理解和運(yùn)用。小班：致力于生活中的數(shù)活動(dòng)研究；中班：著重與游戲（運(yùn)動(dòng)、區(qū)域等）中的數(shù)活動(dòng)內(nèi)容；大班：關(guān)注與學(xué)習(xí)活動(dòng)的思維和動(dòng)手 操作，讓數(shù)學(xué)更貼近幼兒生活經(jīng)驗(yàn)。在教研的同課異構(gòu)和一課三反思中，邊實(shí)踐邊研究，不斷完善和充實(shí)，在嘗試實(shí)踐活動(dòng)中做好資料的積累和收集，為園本化課程打好基礎(chǔ)，并將好的個(gè)案收集匯編整理成為幼兒園數(shù)活動(dòng)的園本課程。 六、環(huán)境 墻面布臵力求美觀與實(shí)用相結(jié)合，體現(xiàn)其教育功效，教師平時(shí)要多觀察，抓住隨機(jī)教育。 教師善于抓住主題活動(dòng)的支點(diǎn)，讓幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，與墻面產(chǎn)生互動(dòng)，推動(dòng)主題活動(dòng)的發(fā)展 利用家長資源，讓家長參與到環(huán)境布臵中，從而使環(huán)境教育做到家園分享，促進(jìn)家園的互動(dòng)。 督導(dǎo)的日子很短，然而督導(dǎo)的意義卻非常之大，留給我們的思考和思索是難以時(shí)間來計(jì)算，我們將通過一個(gè)月的時(shí)間，用我們的行動(dòng)做出整改的承諾！ 2021年 11 月 28日篇二：陽光幼兒園整改報(bào)告 陽光幼兒園整改報(bào)告 為了強(qiáng)化我園的安全工作 ,增強(qiáng)全園教師和幼兒以及幼兒家長的安全責(zé)任意識(shí) ,確保幼兒人身、飲食安全 ,保證幼兒快樂健康成長 ,根據(jù)教育局、食品藥品監(jiān)督管理局的通知 ,針對我園實(shí)際情況 ,對我園校園校舍、食品衛(wèi)生、疾病預(yù)防、安全接送等方面進(jìn)行詳細(xì)周密的自查 ,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改現(xiàn)將整改情況匯報(bào)如下： 一、思想重視 ,提高意識(shí) 我園成立了以羅敏園長為第一責(zé)任人的幼兒園安全整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組 ,針對各項(xiàng)具體安全工作開展排查活動(dòng)同時(shí)召開幼兒園老師集體會(huì)議 ,學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件 ,要求教師提高責(zé)任意識(shí) ,增強(qiáng)安全常識(shí) ,切實(shí)認(rèn)識(shí)到幼兒安全工作的重要性 ,保證把孩子教育好 ,管理好 ,保護(hù)好 ,讓家長放心地將幼兒交到我們的手中 二、對校園校舍、食品衛(wèi)生、疾病預(yù)防、學(xué)習(xí)活動(dòng)玩具和運(yùn)動(dòng)器械等方面的排查和整改 對校園校舍的安全檢查根據(jù)有關(guān)精神及規(guī)定 ,幼兒園集體對活動(dòng)室、午休室、食堂等重點(diǎn)防火場所進(jìn)行排查 ,對電源、電線進(jìn)行改裝處理 ,對教室內(nèi)的插座進(jìn)行“不用即封”處理 ,將墻面外露的插座用膠帶封住 ,將拖線插座放在高處（孩子夠不著的地方）使用 ,消除一切不安全的隱患 況檢查消防器材的使用情并對幼兒及教師進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案知識(shí)教育 ,確保緊急情況下幼兒和教職工能 幼兒園對食堂衛(wèi)生情況進(jìn)行了一次深入地檢查 ,夠有秩序地安全撤離、疏散 對食品衛(wèi)生的安全檢查 徹底清除衛(wèi)生死角 ,對于各種不衛(wèi)生的隱患和習(xí)慣及時(shí)進(jìn)行處理更新廚房工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)和嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法等文件的規(guī)定 ,并簽訂食品飲食衛(wèi)生責(zé)任狀學(xué)校加強(qiáng)對食品采購、供貨、加工等關(guān)口的管理 ,確保所購食品和原料衛(wèi)生安全 ,符合國家食品衛(wèi)生要求存放食品和原料的場所有專人管理 ,非直接工作人員不得接近；嚴(yán)格生熟分放和加工處理制度 ,嚴(yán)格執(zhí)行飯菜當(dāng)日制作 ,當(dāng)日食用制度 ,以防隔夜飯菜對幼兒身體健康造成危害 清除各種寄生蟲 ,防止各類傳染病的發(fā)生 放 ,嚴(yán)格執(zhí)行用藥、清理和管理制度 將各種游樂設(shè)施進(jìn)行加對 幼兒園進(jìn)行滅鼠除蟑 ,滅蠅藥專人專點(diǎn)妥善保管 ,單獨(dú)存 對幼兒 學(xué)習(xí)活動(dòng)玩具和運(yùn)動(dòng)器械情況管理的檢查固處理 ,對教具和玩具進(jìn)行消毒和檢查 ,將不合格的玩具進(jìn)行銷毀室內(nèi)桌椅和寢室床具也整體進(jìn)行了一次維修 ,徹底檢查了班級(jí)的物品擺放 ,消除了隱患篇三： xx幼兒園年檢整改報(bào)告 大尹幼兒園年檢整改報(bào)告 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 通過十月份教育局領(lǐng)導(dǎo)對我單位進(jìn)行年檢評(píng)估之后，存在一系列問題。我單位根據(jù)“青州市農(nóng)村幼兒園辦園標(biāo)準(zhǔn)”和教育局領(lǐng)導(dǎo)提出的整改意見，結(jié)合我單位情況進(jìn)行了以下整改 : 架將食品原材料經(jīng)行存放，不再隨地亂放。設(shè)立生 .熟專區(qū)，衛(wèi)生條件進(jìn)一步改善。 ，不再雜亂。巾杯按規(guī)定使用，并購臵手巾架。 ，每日有記錄。 ，落實(shí)財(cái)務(wù)制度。 ，完善保教質(zhì)量。 ，另建立一間午休室解決擺放問題，增加了紫外線殺菌燈。 .安全教育 .防火 .防震等家長會(huì)或幼兒演練，有記錄 .有圖片。 .晨午檢記錄，每天做到位。 區(qū)角建 設(shè)四大區(qū)角逐步完善，幼兒逐步正常區(qū)角游戲，正常進(jìn)行課堂使用。 ，無臟亂。 。 以上為我單位所進(jìn)行的整改，通過這次整改我們得到了認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)，在今后的工作當(dāng)中要以天天都一樣的態(tài)度去認(rèn)真的完成工作，努力讓我們的幼教事業(yè)能夠更進(jìn)一步。 大尹幼兒園