【正文】 ，幫學(xué)生化解生活苦惱。記得 2021 年 11 月一個(gè)寒冷的夜晚，我班高雙寶同學(xué)夜里 2 點(diǎn)多鐘發(fā)高燒，打家里電話關(guān)機(jī)。 送回家又太遠(yuǎn)，交通工具又不方便，我和我丈夫背著高雙寶同學(xué)跑到衛(wèi)生所叫醒戚醫(yī)生請(qǐng)他吊針，而我三歲的女兒卻放在家中，一個(gè)人睡著。陪高雙寶同學(xué)吊針陪到天亮。第二天，由于自己半夜三更又太急太冷，也弄病了。但家長一聲聲感謝中和學(xué)生一個(gè)個(gè)信任眼神里，我受到領(lǐng)導(dǎo)的肯定，社會(huì)的好評(píng)，我苦得其所，樂在其中。 三、一絲不茍、善始善終，抓好常規(guī)教學(xué) 馬校長強(qiáng)調(diào)：“抓在細(xì)微處，落在實(shí)效中”。我在班級(jí)管事上，充分發(fā)揮班級(jí)工作得力小助手：“少先隊(duì)監(jiān)督崗”的作用。用美好的目標(biāo)愿望激勵(lì)動(dòng)人，以法規(guī)班規(guī)約束人，以人格魅力感召 人，以榜樣形蠏引導(dǎo)人，以真誠關(guān)懷溫暖人。充分利用班會(huì)，中隊(duì)會(huì)開展形式多樣的活動(dòng)，寓教于樂，培養(yǎng)良好班風(fēng)，形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。 在減負(fù)提質(zhì)的背景下，關(guān)注學(xué)優(yōu)生，關(guān)心學(xué)困生，關(guān)愛貧困生，在教學(xué)中，讓學(xué)優(yōu)生吃得飽，學(xué)困生吃得消，中等生吃得了，是教育探討的主題。課前，我積極鉆研教材教法，解讀課程目標(biāo)，根據(jù)本班實(shí)際，制定學(xué)期目標(biāo)和階段性目標(biāo)；課上，充分利用課程資源，采用靈活多樣的教學(xué)方法，活化課堂教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)資源；課外，認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)評(píng)講，認(rèn)真寫教學(xué)隨筆，做學(xué)習(xí)筆記，聽課筆記， 認(rèn)真輔導(dǎo)差生。 為了這份愛與責(zé)任，我?guī)缀醢阉芯Χ蓟ㄔ趯W(xué)生身上。有一次，我上完課后，在教室里給一位學(xué)困生補(bǔ)習(xí)功課，競忘了自己孩子在校園里玩。忽然高年級(jí)學(xué)生叫我：“王老師，孩子掉到水溝里”，我忙跑出教室，看到女兒滿身污泥，渾身濕透，我禁不住留下眼淚。同行們說我：“有一份工作狂和一份執(zhí)著，愛自己孩子是人，愛自己學(xué)生是神。” 四、勤于實(shí)踐、善于總結(jié)、樂于探究、勇于創(chuàng)新當(dāng)前，課改讓我們感到：“換頭腦”、“快充電”的時(shí)候，面對(duì)科技、信息時(shí)代，要求教師必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會(huì)創(chuàng)新人才的要求，我 不甘落后不滿足一只粉筆的教學(xué)，積極參加繼續(xù)教育、函授，上級(jí)組織的培訓(xùn)。“走出去”學(xué)習(xí)新理念、新思想、新方法，課堂上大膽嘗試，大膽創(chuàng)新，把課堂還給學(xué)生， 把講的權(quán)利留給學(xué)生，把想的空間讓給學(xué)生。在擔(dān)任學(xué)校低段教研組長時(shí)，積極組織課堂教學(xué)識(shí)字、拼音、看圖說話等課題研究，虛心向各教師學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探教法、議課改。讓教師在學(xué)習(xí)中交流，在交流中總結(jié)，在總結(jié)中提高。 一份耕耘，一份收獲。在 2021 年至 2021 年的履職期間里，可以說取得了可喜可賀的成績。 2021 年 7 月由鎮(zhèn)組織的學(xué)前綜合測試中，全鎮(zhèn)共 31 個(gè)班，我班榮獲第一名。 2021年 9 月被芳華鎮(zhèn)黨委授予教學(xué)效果優(yōu)勝獎(jiǎng)。 2021 年 7 月由鎮(zhèn)組織的學(xué)前綜合測試中，全鎮(zhèn)共 27 個(gè)班，我班榮獲第一名。 2021年 9 月被芳華鎮(zhèn)中心學(xué)校黨支委授予教學(xué)成績優(yōu)勝獎(jiǎng)。 2021年 9月被芳華鎮(zhèn)黨委授予先進(jìn)教師。 2021年 9月被陸良縣委、縣人民政府評(píng)為“先進(jìn)班主任”。 2021年 1 月獲得西南大學(xué)漢語言文學(xué)（函授）本科學(xué)歷。 2021 年 12 月在第六屆云南教育工作優(yōu)秀論文競賽中，《淺談如何開展小學(xué)班主任工作》榮獲省級(jí)三等 獎(jiǎng)。 2021年 10 在鎮(zhèn)組織的學(xué)科命題競賽活動(dòng)中，榮獲一等獎(jiǎng)。 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，以上是我工作以來，德、廉、勤、能績情況，請(qǐng)予審閱，如果我能競聘成小學(xué)高級(jí)職稱，我將以此為起點(diǎn)，把成績墊在腳下，用慈愛呵護(hù)純真，用真誠開啟心靈，用激情放飛理想。在各級(jí)的培養(yǎng)、關(guān)心，指導(dǎo)下，我堅(jiān)信：只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)，用自己的雙手和大家一道 —— 三尺講臺(tái)默奉獻(xiàn)，一片丹心育英才。 第五篇：教師競聘述職報(bào)告 各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家好！ 下面我把自己的近來的工作和學(xué)習(xí)向在座的各位作簡單的 匯報(bào)，教師競聘述職報(bào)告。 一、傾心教育，為人師表 我愛崗敬業(yè)，教書育人，以良好的職業(yè)道德、扎實(shí)的教學(xué)實(shí)踐和銳意進(jìn)取的精神為教育事業(yè)付出了自己最大的努力。認(rèn)真學(xué)習(xí)專家領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)性建議 ,不斷反思并運(yùn)用于自身的教育教學(xué) .如 6S 學(xué)習(xí)策略 ,杜郎口的教改經(jīng)驗(yàn) ,都給我很大的觸動(dòng)與幫助 .用真誠的心去關(guān)愛全體學(xué)生，贏得他們的尊重與信任 .每天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求保質(zhì)保量做好各項(xiàng)工作 .二、精心施教，形成特色 我執(zhí)教嚴(yán)謹(jǐn)，教法靈活，堅(jiān)持把教學(xué)與科研融為一體。注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，讓學(xué)生 學(xué)的輕松快樂 .課堂教學(xué)效率高，學(xué)生課外沒有負(fù)擔(dān) ,十幾次執(zhí)教市、縣級(jí)公開課、觀摩課。任教班級(jí)的數(shù)學(xué)成績各項(xiàng)指標(biāo)多次名列全縣第一 .受到學(xué)生和家長的好評(píng) .三、潛心鉆研，完善自我 十余年的教學(xué)生涯中，我致力于教育教學(xué)研究，大膽改革，勇于創(chuàng)新，取得優(yōu)異的成績。 教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我相信，只要用心 ,在不斷的探索和實(shí)踐中，我的教育教學(xué)觀念會(huì)越來越成熟 ,駕御教育教學(xué)的技能也會(huì)逐步提高 .無論這次競聘高級(jí)教師的愿望能否實(shí)現(xiàn) ,我都會(huì)一如既往踏踏實(shí)實(shí)的對(duì)待工作 ,爭取早日成為更加出色的人民教師 ! 2 體育教師 本人從事體育工作多年來受到了校領(lǐng)導(dǎo)及各位老師的關(guān)心和幫助，使我在各方面的能力都得到了鍛煉和提高，述職報(bào)告《教師競聘述職報(bào)告》。期間多次被評(píng)為優(yōu)秀教師及六好職工。曾經(jīng)參加市級(jí)體育課比賽獲一等獎(jiǎng)，所寫論文也曾獲得過市一等獎(jiǎng)及煤炭部二等獎(jiǎng)。所帶我校男女籃球隊(duì)在參加局市級(jí)的比賽中，也多次獲得優(yōu)異成績。深受學(xué)校的老師及學(xué)生們的喜愛。現(xiàn)將近兩年的主要工作總結(jié)如下： 一、傾心教育，為人師表 身為教師，為人師表，我深深認(rèn)識(shí)到“教書育人”的重要性和艱巨性。多年來，始終具有明確的目標(biāo)，崇高 的品德修養(yǎng)，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的教育方針，認(rèn)真貫徹教書育人的思想。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀。，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作。 二、精心施教，關(guān)愛學(xué)生 緊隨當(dāng)前課改的新形勢，狠抓課堂教學(xué)，嚴(yán)格要求，一著不讓；能主動(dòng)接近學(xué)生，與學(xué)生打成一片；時(shí)刻關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和身體狀況，詢問他們對(duì)體育課的感受；及時(shí)掌握學(xué)生的反饋信息，及時(shí)糾正教學(xué)方法；熟讀《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)研究，力爭使自 己的課成為學(xué)生真正喜歡的課，讓每一個(gè)學(xué)生都體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣。 經(jīng)過多年的教學(xué)，我認(rèn)為，要想讓學(xué)生喜歡上體育課，只有“寓教于樂、樂中求學(xué)、學(xué)中益智、練中健體，”才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。在課上，只有堅(jiān)持“以人為本，健康第一”的教學(xué)理念，才能接近學(xué)生，與學(xué)生打成一片；只有以學(xué)生為主線，思、探、學(xué)、練、評(píng)結(jié)合，才能提高學(xué)生的身體素質(zhì)。 三、潛心鉆研，完善自我 由于不斷的努力工作和艱辛付出，所獲得的成績也被認(rèn)可。在本學(xué)期結(jié)束前又被泉山區(qū)推薦選為徐州市體育先進(jìn)個(gè)人。所在班組也被評(píng)為市體育先進(jìn)集體。 為我校爭得了榮譽(yù)。 成績屬于過去，教學(xué)永無止境，我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，為求是小學(xué)體育教學(xué)及競技體育的明天出力，流汗。 成績屬于過去，教學(xué)永無止境，我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，為梅小競技體育的明天出力，流汗。 參加小學(xué)體育教師教學(xué)能手比賽，經(jīng)過努力，取得優(yōu)異成績。