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畢業(yè)生國(guó)旗下關(guān)于成長(zhǎng)講話稿_成長(zhǎng)講話稿精選多篇-資料下載頁(yè)

2025-04-30 08:16本頁(yè)面
  

【正文】 陪我等媽媽。有一天,下大雨了,班里的小朋友陸陸續(xù)續(xù)的被爸爸媽媽接走了,班里小朋友越來(lái)越少,最終,只剩下我一個(gè)人了。我怕孫教師著急 ,就給孫教師說(shuō):“教師,我媽媽一會(huì)兒就來(lái)了 !你別著急 !”孫教師笑著把我抱起來(lái)說(shuō):“寶貝兒,教師不急 !你也別著急 !媽媽就快到了,我們一齊等媽媽吧 !”過(guò)了一會(huì)兒,媽媽果然來(lái)了。教師還夸我是個(gè)又懂事又有禮貌的好孩子呢 ! 時(shí)間過(guò)得真快 !上學(xué)期間,我曾多次給媽媽說(shuō),想去看看幼兒園時(shí)教過(guò)我的教師,可媽媽因?yàn)榉N種理由,一拖再拖,一向沒(méi)有去成,二年級(jí)暑假時(shí),媽媽答應(yīng)我必須去 ! 那一天,我永遠(yuǎn)都忘不了 !天氣很好,陽(yáng)光明媚。上午九點(diǎn)多,我們買了三大束康乃馨,準(zhǔn)備送給園長(zhǎng)和教師們。我們高高興興地來(lái)到了山東海洋與漁業(yè)廳幼兒園門前。一看,不對(duì)呀 !怎樣變了 ?怎樣變成招待所了 ?我們呆呆的站在那里,恰好過(guò)來(lái)兩位阿姨,我忙走上前去:“阿姨好 !請(qǐng)問(wèn)漁業(yè)廳幼兒園哪去了 ?”“沒(méi)有了,解散一年多了?!敝x過(guò)阿姨后,我還站在那兒不愿離去 !媽媽很自責(zé),我沒(méi)有埋怨媽媽,因?yàn)槲颐靼?,埋怨也沒(méi)有用了,我很悲痛:當(dāng)初我可是教師最喜歡的孩子呀 ! 那天,我們默默地走回了家,我和媽媽誰(shuí)都沒(méi)說(shuō)話。回到家,我們留 了一束粉色的康乃馨,其他的兩束送給了鄰居。 園長(zhǎng)、教師,你還記得你教過(guò)的孩子中,有一個(gè)叫李若昕的瘦瘦小小的小姑娘嗎 ?她長(zhǎng)大了 !她很想您們 ! 將淚水凝結(jié)成一頁(yè)頁(yè)難忘的日歷吧 !將它永遠(yuǎn)放在心底,不忍放棄,如同生命,因?yàn)槟鞘菍儆谖业某砷L(zhǎng)記憶。 成長(zhǎng)勵(lì)志講話稿 4 每個(gè)人都有自我獨(dú)特的成長(zhǎng)經(jīng)歷。我是個(gè)愛(ài)笑的女孩,有時(shí)候,還做過(guò)一些趣味的事情呢 ! 5 歲那年冬天,雪下得很大,給大地鋪上了雪白的服裝。住在郊區(qū)的我最喜歡在下完雪以后,迫不及待地走出屋子,拿著鏟子,穿著厚厚的棉襖,帶著小 兔手套,去我家的大花園里堆雪人。 有一次下雪后,我又去堆雪人了,那時(shí)的雪只融化了一點(diǎn),不是很厚,當(dāng)時(shí)我沒(méi)有感覺(jué)到什么冷,就一屁股坐到了雪地上,開(kāi)始堆起了雪人。 我先拿起一把雪做成一個(gè)小球,再把小球在地上滾了滾,滾成了一個(gè)大雪球,把她放在了小雪人的下頭當(dāng)身體。然后又滾了一個(gè)小一點(diǎn)的雪球,放在了上頭當(dāng)頭。我到此刻還清楚的記得,當(dāng)時(shí)為了雪人的這個(gè)頭,我可是費(fèi)盡了吃奶的力氣才把小雪人的頭放上去的呢 ! 之后我又找來(lái)了兩個(gè)桂圓做了雪人的兩個(gè)眼睛,用胡蘿卜插中央做了它的鼻子,再用一個(gè)廢桶當(dāng)它的帽子 ,最終找來(lái)一把掃把做它的手。小雪人就這樣完成啦 ! 那時(shí),我看著自我做的小雪人,心里異常的興奮,就想和雪人拍個(gè)合影 !可是由于我在地上坐了太多的時(shí)間,不少雪都融化在了我的褲子上,褲子都濕透了,這時(shí),我滿腦子只想快換好褲子,早把和自我堆的“雪娃娃”合影的事情忘得干干凈凈的了。 當(dāng)我換好褲子后,我就坐在客廳里吃起點(diǎn)心看起電視來(lái)了。好久,我突然想起了我的“雪娃娃”。由于太陽(yáng)公公早已經(jīng)升起來(lái)了,我的雪人在陽(yáng)光的照射下,竟然慢慢的變矮了,變小了,最終化成了一堆水。 那時(shí)我很悲痛,哇哇大哭,還吵著要 太陽(yáng)公公還我的“雪人娃娃” !家里的大人們不但一點(diǎn)也不一樣情我,反而在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍地哈哈大笑呢 ! 到此刻我還記得那件趣味的事。想起自我的幼稚可笑,我覺(jué)得自我此刻已經(jīng)長(zhǎng)大了。 成長(zhǎng)勵(lì)志講話稿 5 有人說(shuō),人生最大的痛苦莫過(guò)于成長(zhǎng),因?yàn)樗芙o一個(gè)人獲得更多的挫折和幸福。 仔細(xì)回想起以前的生活,如今心里還有一種說(shuō)不出的酸甜苦辣。從小,我家境貧窮,住在鄉(xiāng)下,那里幾乎僅有幾戶人家是樓房,并且條件也不是很好。 我每一天纏著媽媽要這個(gè)要那個(gè),但從沒(méi)有想過(guò)媽媽的心里是個(gè)怎樣的滋味。 漸漸的,我明白了,我老爸整天在外打工攢錢,是為了供我讀書(shū),讓我將來(lái)會(huì)有出息,他那張瘦骨嶙峋的臉,顯得蒼老了幾歲,讓我感到心痛?? 那是一個(gè)雷雨交加的早晨,我和往常一樣,早早的起了床,突然發(fā)現(xiàn)爸爸不見(jiàn)了,以為他是上廁所去了,我連忙下樓去把書(shū)包整理了一下,之后走進(jìn)媽媽的房間去要零花錢,媽媽給我講氣了爸爸的事。說(shuō):“兒子,你看,你爸爸是多么幸苦,多么勤勞,你還在夢(mèng)中時(shí),他已在敲敲打打的工作了。當(dāng)時(shí),我聽(tīng)到這話,心里有些難過(guò),不舒服。 光陰似箭,日月如梭,一個(gè)暑假過(guò)后,我告別了天真稚趣的童年。如 今的我已是一名中學(xué)生了。我最終親身體驗(yàn)到了錢的來(lái)之不易。 去年夏天,老爸帶我來(lái)他所在的工地上。當(dāng)時(shí),我驚呆了,心想:“難道爸爸晚上沒(méi)有地方睡覺(jué)嗎那里連張床都沒(méi)有。”之后我走到爸爸面前,說(shuō)“爸,你平時(shí)晚上睡在哪里啊”他微笑的走到一張鋪滿厚厚灰塵的木板床旁說(shuō):“兒子,你可要明白魯迅先生以往說(shuō)‘困難,是一種抽象的東西,你愈怕它,它愈向你逼近,直至到你成為他手下敗將 。你愈不怕它,它倒怕你,離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,直至你徹底戰(zhàn)勝它。 39?!? 我聽(tīng)了這話,心里產(chǎn)生了疑問(wèn):爸爸沒(méi)讀過(guò)幾年書(shū)的人,怎樣能說(shuō)出如此 好的一番話來(lái),是多么了不起啊 ! 然而同時(shí),在我成長(zhǎng)的經(jīng)歷中,我懂得了一條道理:“吃苦在前,享受在后,不一樣別人計(jì)較享受的優(yōu)劣,而同別人比較革命工作的多少和艱苦奮斗的精神?!? 第五篇:國(guó)旗下講話稿:《在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng) 國(guó)旗下講話稿:《在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)》 老師們、同學(xué)們: 早上好!我今天講的題目是 在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng) 沒(méi)有了對(duì)手和較量,沒(méi)有了危機(jī)和競(jìng)爭(zhēng),任何事物都會(huì)因松懈而倦怠,從而走向頹廢甚至滅亡。有這么一個(gè)耐人尋味的故事:一個(gè)參加過(guò)二戰(zhàn)的英國(guó)老兵去日本旅游,看到 3 個(gè)日本孩子在玩一種叫 生存的游戲,一張一張卡片上分別有虎、狼、狗、羊、雞、獵人等圖案,三個(gè)孩子各拿一副。游戲規(guī)則是:虎能通吃,但兩個(gè)獵人可以打死一只虎;一個(gè)獵人可以打死一只狼,但兩只狼可以吃掉一個(gè)獵人;虎和狼都被消滅后,一只羊能吃掉一只狗。他大惑不解,怎么會(huì)有這樣的邏輯?日本孩子的回答是: 虎和狼都沒(méi)了,狗就會(huì)處在放松狀態(tài),這時(shí),不但羊能吃掉它,兩 只雞也能將它消滅。沒(méi)有了對(duì)手和較量,沒(méi)有了危機(jī)和競(jìng)爭(zhēng),任何事物都會(huì)因松懈而倦怠,從而走向頹廢甚至滅亡 同學(xué)們都知道,早在兩千多年前,我國(guó)著名的思想家孟子說(shuō)過(guò)一句話: 生于憂患,死于安樂(lè) ,俗話說(shuō) 沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力 也就是這個(gè)道理。同學(xué)們,我們將要跨入的是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì), 物競(jìng)天擇,適者生存 將是我們的生存環(huán)境。為了生存我們必須和對(duì)手競(jìng)爭(zhēng);為了提高生命價(jià)值我們必須不斷奮斗。因此,我們必須要有危機(jī)意識(shí),必須學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)!今天的每一節(jié)課,每一次作業(yè),每一次運(yùn)動(dòng)都是我們學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)、檢驗(yàn)自己能力的好機(jī) 會(huì)。比一比,哪個(gè)同學(xué)的德育量化分加的多;比一比,哪個(gè)班的紅旗多;在競(jìng)爭(zhēng)中,我們的收獲會(huì)很多很多??同學(xué)們,當(dāng)我們長(zhǎng)大,當(dāng)我們進(jìn)入全球化的社會(huì),我們面對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑 戰(zhàn)是嚴(yán)峻的。因此,從現(xiàn)在開(kāi)始,我們一定要培養(yǎng)自己的智慧和勇氣,學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)的規(guī)則。只有這樣,我們才會(huì)走到成功的彼岸! 同學(xué)們,搏擊長(zhǎng)空的小雄鷹們,未來(lái)的天空是陽(yáng)光雨露和風(fēng)霜雨雪組成的,讓我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中練就一對(duì)強(qiáng)勁有力的翅膀,讓我們?cè)谖磥?lái)的天空中自由翱翔,飛得更高,飛得更遠(yuǎn)! 最后,我祝初三的全體同學(xué)在 5 月 13 日和 5 月 14 日的適應(yīng)性 考試中能夠取得優(yōu)異的成績(jī),為自己,為老師,為家長(zhǎng)交上一份滿意的答卷。謝謝大家!
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