檢察官個人先進事跡材料-資料下載頁
2025-04-30 05:14本頁面
【正文】 率先提出在律師事務所設立“民事行政檢察接待站”的建議，得到檢察長的支持，暢通了群眾申訴的便捷通道。受理案件數量由最初的年均兩三件上升到 XX 年的近百件。 目前， **市人民檢察院 80%的申訴案件，來自民事行政檢察接待站。 跟蹤問效，提高抗訴效能。在實踐中， **發(fā)現，對檢察機關已經抗訴的民事行政案件，審判機關有的久拖不決，有的知錯不改，既損害當事人的合法權益，使抗訴的效果大打折扣，又損害檢察機關的法律監(jiān)督權威。經反復調研，他制定了《民事行政抗訴案件跟蹤問效辦法》，強化了對審判機關庭前、庭中以及庭后的跟蹤監(jiān)督，使 **檢察機關的抗訴案件再審改判率達到 ％，在全國領先。 息訴罷訪，促進社會和諧。 **篤信這樣的道理：法治的常態(tài)是制度的常規(guī)運作。一個 上訪者對判決不服，情緒激動地來到檢察院，揚言要炸掉法院。 **耐心細致地說服，最終平息了上訪。這件事，引起了他的思考，抗訴重要，息訴同樣重要。而怎樣息訴，全國都沒有統(tǒng)一規(guī)范。他研究司法過程中矛盾沖突規(guī)律，從更高的層面理性關注社會和諧穩(wěn)定，查閱資料、請教專家，制定了《民事行政檢察息訴規(guī)則》，作為規(guī)范息訴活動的標尺，成為全國首創(chuàng)，被最高人民檢察院肯定和推廣。規(guī)則出臺后，他們息訴民事行政案件 450 多件，無一上訪、無一纏訴，減少了群眾訟累，社會廣泛認可，實現了法律效果、社會效果和政治效果的最佳統(tǒng)一。 第五篇： 優(yōu)秀檢察官先進事跡 優(yōu)秀檢察官先進事跡 **市人民檢察院檢察官 **同志從檢十多年，先后在反貪局、辦公室、公訴科和偵查監(jiān)督科工作，正所謂十年磨一劍。十年來，他積極進取，努力學習，無論在任何崗位都能敢于學習，善于工作，自我加壓，在挑戰(zhàn)中成長，在負重中前進。 挑戰(zhàn)一：學習 該同志參加工作時是法律?？茖W歷，當時院里的本科生很少，但他深深地感受到，隨著犯罪的社 會化和專業(yè)化的發(fā)展，自己的學歷和知識結構還遠遠不夠。工作后他就參加了自學考試，終于取得法律本科文憑。在不斷接觸和辦理案件過程中，在不斷鉆研和學習刑事理論后，他更加感受到進一步提高自己學習層次的需要。首次參加全國法律碩士聯考并順利通過，經過三年的刻苦學習，又以優(yōu)異的成績獲得蘇州大學法律碩士學位，成為 **市檢察院第一個獲得碩士學位的人。雖然學歷提高了，但是他從不驕傲，不滿足，其深刻地認識到學歷并不等于能力，并始終將提高自己的辦案能力放在第一位，以辦案來檢驗自己的學習成果，做到學以致用。除對于我國刑事法律 進行孜孜不倦地學習外，更及時將自己的辦案體會和遇到的問題寫成調研文章，幾年來，在地級以上發(fā)表數十篇文章。在自己學習的同時，注重帶動周圍的同志，在公訴科擔任副科長、主訴檢察官時，督促影響本組的兩名年輕干警一起考上了研究生，三人成為 **檢察院名副其實的研究生辦案組。 挑戰(zhàn)二：工作 該同志在反貪局主要從事書記員工作，由于其記錄快，能夠根據不同偵察員的訊問特點進行有效地配合，所以參與辦理了大多數的副科級以上干部的職務犯罪案件，有人開玩笑地說：很多職務犯罪案件的證據卷宗都是他用手寫出來的。到了辦公室以 后，不僅將自己負責的文字工作完成好，而且只要是辦公室的工作都能主動進位。他學會了復印、油印，對機器的一些小故障還能自己解決，每次均將復印好的起訴書蓋好章以后送到承辦人手上，得到大家的一致稱贊。 當上公訴人以后，該同志更加嚴格要求自己，注重公訴人的形象，切實維護國家和檢察機關的威嚴。在公訴科四年多來，辦理了二百余件案件，追捕追訴十余人，出庭公訴了一千余萬元的抽逃出資案、一百余萬元的合同詐騙案、在本地有較大影響的十多名副科級以上職務犯罪案件等等，均做到有理有利有節(jié)，一名正科級干部在服刑離所前曾跟該同志說 “我知道開庭遇上你就翻不了了”。該同志在市院工作期間出庭公訴過一審死刑案件和二審上訴案件，臨場監(jiān)督執(zhí)行死刑十余人，積累了豐富的辦案和出庭經驗，并注重法庭教育，受到兩級刑事審判庭領導的承認和贊許。在參加泰州市檢察機關第二屆法律對抗賽中，他和同志們一道在大家的驚奇中打敗強隊，進入了決賽，他也獲得“優(yōu)秀辯手”稱號。后又被評為“江蘇省檢察業(yè)務專業(yè)能手”。 挑戰(zhàn)三：現在和將來 到了偵查監(jiān)督科以后，該同志主要負責青少年維權崗工作，他在創(chuàng)建省級優(yōu)秀青少年維權崗的基礎上負重前進，積極投入到創(chuàng)建國家級優(yōu)秀青少 年維權崗活動中，開展留守學生調研工作，向留守學生贈書結對幫扶，建立暑期臨時檢察官小助理制度，籌建青少年維權社會實踐幫教基地，解決青少年刑罰處罰完畢后重新融入社會問題，形成青少年犯罪訴訟維權一體化格局。
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