【正文】 根據(jù)本人的現(xiàn)狀制定了以上計劃，只有做到心中有計劃、并用心的實施，才能實現(xiàn)計劃，與幼兒園共同發(fā)展！ 幼兒園小班教師下學期個人工作計劃 2 幼兒教育區(qū)別于其他，要以關懷包容為主，特此提出本計劃。希望各位幼兒教師們能依照計劃進行工作。 一、幼兒基本情況分析 我班現(xiàn)有幼兒 34 名，其中男生 16 名，女生 18 名。經(jīng)過上半學期的學習，全班幼兒的各項能力 都有所提高，體質(zhì)有所增強，而且一個個都愿意離開父母的懷抱來到我們老師身邊，一起游戲，學習。全班幼兒都能適應集體生活了。喜歡和老師，小朋友們一起學本領，而且大部分幼兒的生活自理能力較好，學會了自己吃飯，自己脫穿衣服，早上進園會主動同老師問“早”，“好”，“再見”。平時大部分幼兒能夠大膽，清楚的用普通話表達自己的愿望和請求。孩子們很喜歡參加體育活動，做游戲，對于一些體育器械他們能熟練的使用，并會想多種方法來玩。但畢竟還是小班孩子嘛，一學期下來，同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱，個別幼兒的小肌肉不太靈活，大肌肉 動作發(fā)展不平衡，而且還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差，衛(wèi)生習慣也不好，挑食，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴重。 二、指導思想 根據(jù)《幼兒教育指導綱要》精神，從過去權威式的組織者，講授者，轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒拥幕锇槭降闹С终撸献髡吆鸵龑д?。根?jù)本班幼兒的實際情況，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點，時時加以對照，了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平，積極引導，把握好教育的時機，并組織生動，有趣的教學計劃，為孩子創(chuàng)設良好的學習氛圍。 三、本學期主要工作任務及實施措 施 (一 )合理安排日常教育教學活動 具體措施 ，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設這一資源促進幼兒認知能力的發(fā)展。 ，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào)，同時幫助幼兒認識一些基本圖形，并會嘗試圖形的匹配。 (包括活動材料的準備，經(jīng)驗，知識的準備 )。幼兒的操作材料根據(jù)能力強弱安排準 備。 (二 )鍛煉幼兒身體，促進其身心全面健康的發(fā)展 具體措施： 。 ，能跟上音樂連起來。 ，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高，在期末對幼兒進行測查，檢測幼兒的身體動作發(fā)展情況。 (三 )加強班級常規(guī)管理，形成良好常規(guī) 具體措施： ，以《幼兒園班級管理》為指導，制訂合理，科學的班務工作計劃，并保證在日常工作中逐步落實，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。 ，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。 。 (四 )做好家長工作，取得家長信任 具體措施： ，了解幼兒在家情況，與家長交流教育方法，家園配合，共同促進幼兒發(fā)展。 ，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性，實用性，教育性，讓家長根據(jù)家長園地的 內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導，復習。 《家園聯(lián)系卡》，從而使家長更好的了解幼兒在園情況。 (五 )培養(yǎng)幼兒美工興趣，發(fā)展班級特色。 具體措施： 利用班級環(huán)境創(chuàng)設美工氛圍。 每日開展手工訓練，培養(yǎng)幼兒興趣。 區(qū)域活動投放充足的手工材料，以便幼兒活動中選擇。 將幼兒的手工作品主題活動相結合，布置于主題活動墻飾。 以 上是我班新學期的班務計劃，在工作實施過程中我們將根據(jù)實際適當調(diào)整與完善，現(xiàn)將工作要點安排如下： 二三月份： 、家訪。 植樹節(jié)愛綠護綠活動。 四月份： 。 。 五月份： 。 。召開家長會。 。 舉辦第五屆小蓓蕾藝術節(jié)。 六月份： “六一”幼兒繪畫展。 。 。 ，資料，歸放物品，做好學期結束前的各項考核、評價工作。 幼兒園小班教師下學期個人工作計劃 3 新學期開始了，我將認真學習并深入貫徹《綱要》精神，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為，為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展。 一、工作重點 本學期將重點培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣，增強幼兒的 39。語言能力、生活自理能力、交往能力和音樂素質(zhì)。在工作中通過把主題探究活動與日常的保教工作結合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。 二、保教工作 以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務工作計劃，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心和諧發(fā)展。 （一）保育工作 按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作，嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作 息制度，合理地安排好幼兒的一日生活。整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境。 培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣，提高幼兒生活自理能力，做到生活有序。能認識自己的標記，掌握正確的洗手方法；能安靜午睡，不吵不鬧；能學習自己吃飯等。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。 細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關愛幼兒，特別是年齡小體質(zhì)較弱的孩子，易受涼感冒、發(fā)燒，我們將更多給他們關愛，消除他的緊張感。平時活動中細心關注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼 兒良好睡姿的培養(yǎng)，對幼兒的睡眠情況做好記錄。 積極做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。 （二）教育教學工作 做好節(jié)后入園的適應工作。由于寒假時間較長，孩子剛入學會有一段時間的不適應感，我將做好以下幾方面的工作： （ 1）開學前后做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開家長會，與家長溝通了解孩子假期中的情況，做到家長、教師、孩子三者之間能盡快配合好，減輕孩子來園的消極情緒和不適應感； （ 2）給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣、和諧的集體環(huán)境； （ 3）以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的不適應感。 培養(yǎng)良好的學習常規(guī)。 （ 1）愿意參加各項集體活動，注意力集中； （ 2）愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶，能將玩具歸類收好； （ 3）學會用語言表達自己的意愿； （ 4）學習看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣。 深入實踐園本課程，將主題探究活動與區(qū)域活動結合進行，從他們的興趣入手，讓孩子主動學習，從而獲取各方面的經(jīng)驗，提高綜合能力。 注重活動區(qū)活動的計劃，做到學習有序。在活動時，將加強對孩子 的觀察與記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題、了解情況。 豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂活動和文學活動時間，豐富音樂活動和語言活動的形式。 三、安全工作 要始終把安全工作放在第一位。加強日?；顒又械陌踩芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎灏踩逃?、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素，讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。 四、家長工作 根據(jù)小班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。 認真填寫家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用。 利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，加強與家長的交流與溝通，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。 通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時交流幼兒的生活學習情況。 定期開好家長會，盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合。 開展家園共育活動，歡迎家長積極參加開放日活動，把家長請進課堂，參與助教，充分發(fā)揮家長的作用，通過各種途徑達到家園教育同步。