【正文】 感，以身作則，為孩子樹立一個良好的榜樣；為了孩子，我們必須不斷汲取新的知識，完善自己的知識結構，必要時還要虛心接受孩子的指點；為了孩子，我們必須和孩子一起成長，陪她一起講故事、一起看動畫片，一起玩游戲??總之，為了孩 子，我們一定要和孩子一起成長，一起進步。在孩子成長的過程中，多一點尊重，多一分寬容，多一些平等，多一絲關愛，孩子就會回報我們很多意想不到的驚喜。 一、注重孩子的健康 身體是革命的本錢，孩子也一樣。許銘哲的身體很棒，很少生病，讓我們少操了不少的心。 健康的身體離不開合理的飲食。雖然現(xiàn)在超市孩子吃的零食應有盡有，但我還是提醒家長們讓孩子多吃正餐，少吃零食。該吃飯的時候不要讓孩子吃零食。 二、注重培養(yǎng)孩子的自理能力現(xiàn)在這個階段，我們培養(yǎng)孩子的獨立能力可以從讓他做一些力所能及的事情入手。很多家長認為孩子會越幫越忙，自己 5 分鐘能做好的事情孩子半個小時都做不好，所以不讓孩子動手做事，這種做法是不對的?？梢宰尯⒆幼鲆恍┖唵蔚氖虑椋绻幌肱囵B(yǎng)一個事事依賴別人的孩子的話，千萬不要做一個萬事包辦的家長。我們平時讓孩子自己做事，讓她自己去嘗試。比如讓她自已刷牙、洗臉、洗腳、收撿玩具等等。獨立的能力不是天生的，是必須從小加以培養(yǎng)的。只要她能夠做的一定要讓她去嘗試。當孩子想學一樣東西的時候就是他學的最 快的時候。我們都知道孩子一歲左右的時候當我們給他喂飯他會跟你要勺子，這個時候 就是他想學吃飯，那我們就可讓他學，可能剛開始有點浪費時間，也會把衣服弄臟，把飯弄撒，不過很快你就會發(fā)現(xiàn)，孩子學的比你想的要快。我不知道你們大家有沒有試過，我家孩子一歲三個月我就開始讓他自己吃，現(xiàn)在完全可以自己吃飯。有時我想有意鍛煉他時，我就說：“銘哲，你能給媽媽幫幫忙嗎？”這時他是很樂意來做我想讓他做的事。 三、重視孩子的習慣養(yǎng)成 播下一種行動收獲一種習慣，播下一種習慣收獲一種性格，而性格決定命運。 可見好習慣對孩子來說多么重要。幼兒園是孩子自覺性、好習慣形成的階段。家長要讓孩子明白什么是對的，什么是錯的。什么時間該做作業(yè)，什么時間該玩。所以，我從他上中班時就要求他放學回家第一件事是寫作業(yè)，第二件事是吃飯，然后才能看電視或和小朋友玩，哪怕是周五也是一樣，因為周六日放假了就應該出去好好地玩，讓他明白一個道理今日事今日畢，不過好習慣不是一朝一夕形成的。要持之以恒，日積月累 五、注重家庭教育及與教師的溝通 我個人認為孩子教育的好壞與家長的教育和付出很有關系，老師對每一個學生都一樣的，在學校受 到的教育是沒有差別的，但在家庭教育這塊差別就大了。比如說，老師布置的任務你當家長的不重視，不去完成，久而久之你給孩子帶來的影響就是對老師布置的任務包括作業(yè)可以不去理會，這對他學習習慣的養(yǎng)成很不好。所以，老師布置的任務我作為家長包括我們一家子都積極去完成，不管好壞，我們有這個態(tài)度。我們做家長的如果沒有按要求去做，想想別的孩子都能圓滿地完成任務，而你的孩子卻不能得到父母的支持，不能完成任務，他該多失望啊。 我們家許銘哲不是最優(yōu)秀的，他還有很多缺點，但他卻是最快樂的，我和他爸爸有時都很忙，但我們只要有空就 陪孩子玩。我也不是最優(yōu)秀的家長，我知道在座的家長朋友一定也有很多好的教育方法，還有很多家長值得我去學習。有機會，我們一起來交流，我們一起分享孩子的成長。謝謝大家！ 第五篇：幼兒園小班家長會家長代表發(fā)言稿 家長會家長代表發(fā)言稿 各位老師、各位家長，大家好 ! 我是學（ 3）班袁湘悅同學的爸爸，很榮幸能夠在此發(fā)言，也很高興有這樣的機會。首先請允許我代表所有的家長真誠地感謝幼兒園的領導和老師們對我們孩子的關心與照顧，感謝你們給所有的孩子帶來的豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活。 孩子進入學前班已經(jīng)半學期了，這半個學期我的孩子在這里進步很大，學習上認真積極，作業(yè)能夠及時完成，書寫工整。生活上，自我獨立能力增強了，越來越懂事了?？吹胶⒆拥倪M步，我很欣慰，在這里，我衷心的感謝兩位老師，你們辛苦了！ 孩子是家庭的希望，社會的未來。所以對孩子的教育絕不僅僅是學校的責任，更是家長的責任。今天呢，我就對孩子教育方面談談我的一些看法，希望和大家共同分享。 一、注重孩子的健康 身體是革命的本錢，孩子也一樣。健康的身體離不開合理的飲食。雖然現(xiàn)在超市孩子吃的零食應有盡有， 但我還是提醒家長們讓孩子多吃正餐，少吃零食。該吃飯的時候不要讓孩子吃零食。適當?shù)腻憻捯彩巧眢w健康的重要保證。我們經(jīng)常出去玩都會把她帶上。平常也會鼓勵她多出去逛逛，周末一起去爬爬山。這樣不僅身體棒，還增強了動作的協(xié)調(diào)能力。 二、注重培養(yǎng)孩子的自理能力 現(xiàn)在這個階段，我們培養(yǎng)孩子的獨立能力可以從讓他做一些力所能及的事情入手。很多家長認為孩子會越幫越忙，自己 5 分鐘能做好的事情孩子半個小時都做不好，所以不讓孩子動手做事，這種做法是不對的。可以讓孩子做一些簡單的事情，如果不想培養(yǎng)一個事事依賴別人的孩子 的話，千萬不要做一個萬事包辦的家長。我們平時讓孩子自己做事，讓她自己去嘗試。比如讓她自已刷牙、洗臉、洗腳、收撿玩具等等。獨立的能力不是天生的，是必須從小加以培養(yǎng)的。只要她能夠做的一定要讓她去嘗試。當孩子想學一樣東西的時候就是他學的最快的時候。我們都知道孩子一歲左右的時候當我們給他喂飯他會跟你要勺子，這個時候就是他想學吃飯，那我們就可讓他學，可能剛開始有點浪費時間，也會把衣服弄臟，把飯弄撒，不過很快你就會發(fā)現(xiàn)，孩子學的比你想的要快。 三、重視孩子的習慣養(yǎng)成 播下一種行動收獲一種習慣，播下一種習 慣收獲一種性格，而性格決定命運。父母是孩子的啟蒙老師，家庭是孩子的第一個學習場所，這是眾所周知的，孩子的模仿能力很強，當你一不小心說了不該說的話或做了不該做的事，小孩子很容易效仿。 四、培養(yǎng)孩子的閱讀興趣 我們經(jīng)常講故事給孩子聽，她聽多了就會在說話時不知覺地用到一些新詞語，我們很是驚訝。有時我會有意在他表現(xiàn)好的時買寶寶書給他看，當成獎勵。當然現(xiàn)在孩小，買也不宜多。我給他這樣的獎勵，是讓他覺得書是好東西。給他讀書 ,講故事，就是想讓他知道讀書是件快樂的事。只要有了興趣 ,就會熱愛閱讀 ,就可以豐富孩 子的人生。 五、注重家庭教育及與教師的溝通 我個人認為孩子教育的好壞與家長的教育和付出很有關系，老師對每一個學生都一樣的，在學校受到的教育是沒有差別的，但在家庭教育這塊差別就大了。比如說，老師布置的任務你當家長的不重視，不去完成，久而久之你給孩子帶來的影響就是對老師布置的任務包括作業(yè)可以不去理會，這對他學習習慣的養(yǎng)成很不好。所以，老師布置的任務我作為家長包括我們一家子都積極去完成，有家長的支持，孩子肯定能圓滿地完成任務。 總之，為了孩子，我們一定要和孩子一起成長，一起進步。在孩子成長 的過程中，多一點尊重，多一分寬容，多一些平等，多一絲關愛，孩子就會回報我們很多意想不到的驚喜。作為家長，我們有著共同的天性，就是愛我們的孩子，希望我們的孩子能夠愉快健康地成長 ! 我的發(fā)言完畢，謝謝大家！