【正文】 將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動(dòng)當(dāng)中、時(shí)刻關(guān)注每一位幼兒 (特別是較特殊的幼兒 )。認(rèn)真做好晨檢工作，做到一看、二問(wèn)、三檢查 。嚴(yán)格使用接送制度 。當(dāng)天常清點(diǎn)人數(shù)，注意幼兒上廁所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外發(fā)生 。老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全，加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及安全意識(shí)教育，強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和能力 。班上使用電器要有專人看管，注意取暖、納涼設(shè)備的安全使用 。及時(shí)發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患，班上的消毒、 洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方 。玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒 。隨時(shí)注意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)報(bào)告醫(yī)務(wù)所?？傊覀兊墓ぷ骶褪沁@么繁瑣。但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、快樂(lè)的班級(jí)生活中健康的成長(zhǎng)，就是我們每位老師最大的心愿。 幼兒園小班下學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃 8 新學(xué)期開(kāi)始了，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為，為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保 教并重，使幼兒身心健康成長(zhǎng)，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。 一、工作重點(diǎn) 本學(xué)期將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言能力、生活自理能力、交往能力和音樂(lè)素質(zhì)。在工作中通過(guò)把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來(lái)，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。 二、保教工作 以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。 （一）保育工作 按園里的要求 認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活。整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。 培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，提高幼兒生活自理能力，做到生活有序。能認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記，掌握正確的洗手方法；能安靜午睡，不吵不鬧；能學(xué)習(xí)自己吃飯等。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。 細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng)。在日常生活中精心關(guān)愛(ài)幼兒，特別是年齡小體質(zhì)較弱的孩子，易受涼感冒、發(fā)燒，我們將更多給他們關(guān)愛(ài)，消除他的緊張感。平時(shí)活動(dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，對(duì)幼兒的睡眠情況做好記錄。 積極做好幼兒體檢、打蟲(chóng)等各項(xiàng)保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng)。 （二）教育教學(xué)工作 做好節(jié)后入園的適應(yīng)工作。由于寒假時(shí)間較長(zhǎng)，孩子剛?cè)雽W(xué)會(huì)有一段時(shí)間的不適應(yīng)感，我將做好以下幾方面的工作： （ 1）開(kāi)學(xué)前后做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召 開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)溝通了解孩子假期中的情況，做到家長(zhǎng)、教師、孩子三者之間能盡快配合好，減輕孩子來(lái)園的消極情緒和不適應(yīng)感； （ 2）給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣、和諧的集體環(huán)境； （ 3）以親切、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子，消除他們的不適應(yīng)感。 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。 （ 1）愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力集中； （ 2）愛(ài)護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭(zhēng)搶，能將玩具歸類收好； （ 3）學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿； （ 4）學(xué)習(xí)看書(shū)的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。 深入實(shí)踐園本課程，將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)結(jié)合進(jìn)行，從他們的興趣入手，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn)，提高綜合能力。 注重活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的計(jì)劃，做到學(xué)習(xí)有序。在活動(dòng)時(shí)，將加強(qiáng)對(duì)孩子的觀察與記錄，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、了解情況。 豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂(lè)活動(dòng)和文學(xué)活動(dòng)時(shí)間，豐富音樂(lè)活動(dòng)和語(yǔ)言活動(dòng)的形式。 三、安全工作 要始終把安全工作放在第一位。加強(qiáng)日常活動(dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間 的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。在日常活動(dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自 幼兒園小班下學(xué)期教師個(gè)人工作計(jì)劃 我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素，讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。 四、家長(zhǎng)工作 根據(jù)小班具體情況，有針對(duì)性地出好家園共育欄目，及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況。 認(rèn)真填寫(xiě)家園聯(lián)系冊(cè)，使其充分發(fā)揮橋梁作用。 利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通，了解每位孩子的興趣和愛(ài)好，以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。 通過(guò)家訪、電訪和電子郵件等形式與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況。 定期開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，盡量讓家長(zhǎng)感到滿意、放心，以取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持與配合。 開(kāi)展家園共育活動(dòng)，歡迎家長(zhǎng)積極參加開(kāi)放日活動(dòng)，把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)課堂，參與助教，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的作用，通過(guò)各種途徑達(dá)到家園教育同步。 幼兒園小班下學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃 9 幼兒教育區(qū)別于其他 ，要以關(guān)懷包容為主，特此提出本計(jì)劃。希望各位幼兒教師們能依照計(jì)劃進(jìn)行工作。 一、幼兒基本情況分析 我班現(xiàn)有幼兒 34 名，其中男生 16 名，女生 18 名。經(jīng)過(guò)上半學(xué)期的學(xué)習(xí)，全班幼兒的各項(xiàng)能力都有所提高，體質(zhì)有所增強(qiáng)，而且一個(gè)個(gè)都愿意離開(kāi)父母的懷抱來(lái)到我們老師身邊，一起游戲，學(xué)習(xí)。全班幼兒都能適應(yīng)集體生活了。喜歡和老師，小朋友們一起學(xué)本領(lǐng)，而且大部分幼兒的生活自理能力較好，學(xué)會(huì)了自己吃飯，自己脫穿衣服，早上進(jìn)園會(huì)主動(dòng)同老師問(wèn)“早”，“好”，“再見(jiàn)”。平時(shí)大部分幼兒能夠大膽，清楚的用普通話表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng)，做游戲，對(duì)于一些體育器械他們能熟練的使用，并會(huì)想多種方法來(lái)玩。但畢竟還 是小班孩子嘛，一學(xué)期下來(lái)，同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱，個(gè)別幼兒的小肌肉不太靈活，大肌肉動(dòng)作發(fā)展不平衡，而且還有個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，挑食，爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重。 二、指導(dǎo)思想 根據(jù)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》精神，從過(guò)去權(quán)威式的組織者，講授者，轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒?dòng)的伙伴式的支持者，合作者和引導(dǎo)者。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，時(shí)時(shí)加以對(duì)照，了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平，積極引導(dǎo)，把握好教育的時(shí)機(jī)，并組織生動(dòng)，有趣的教學(xué)計(jì)劃，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。 三、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)施措施 (一 )合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng) 具體措施 ，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。 ，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式，在對(duì)幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作，手眼協(xié)調(diào)，同時(shí)幫助幼兒認(rèn)識(shí)一些基本圖形，并會(huì)嘗試圖形的匹配。 前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備 (包括活動(dòng)材料的準(zhǔn)備，經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)的準(zhǔn)備 )。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備。 (二 )鍛煉幼兒身體，促進(jìn)其身心全面健康的發(fā)展 具體措施： 。 ，能跟上音樂(lè)連起來(lái)。 ，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高，在期末對(duì)幼兒進(jìn)行測(cè)查，檢測(cè)幼兒的身體動(dòng)作發(fā)展情況。 (三 )加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，形成良好常規(guī) 具體措施： 的情況，以《幼兒園班級(jí)管理》為指導(dǎo)，制訂合理，科學(xué)的班務(wù)工作計(jì)劃，并保證在日常工作中逐步落實(shí)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 ，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。 。 (四 )做好家長(zhǎng)工作，取得家長(zhǎng)信任 具體措施： ，了解幼兒在家情況，與家長(zhǎng)交流教育方法，家園配合，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。 ，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性，實(shí)用性，教育性，讓家長(zhǎng)根據(jù)家長(zhǎng)園地 的 內(nèi)容對(duì)幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)，復(fù)習(xí)。 《家園聯(lián)系卡》，從而使家長(zhǎng)更好的了解幼兒在園情況。 (五 )培養(yǎng)幼兒美工興趣，發(fā)展班級(jí)特色。 具體措施： 利用班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)美工氛圍。 每日開(kāi)展手工訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒興趣。 區(qū)域活動(dòng)投放充足的手工材料，以便幼兒活動(dòng)中選擇。 將幼兒的手工作品主題活動(dòng)相結(jié)合，布置于主題活動(dòng)墻飾。 以上是我班新學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃，在工作實(shí)施過(guò)程中我們將根據(jù)實(shí)際適當(dāng)調(diào)整與完善，現(xiàn)將工作要點(diǎn)安排如下： 二三月份： 、家訪。 植樹(shù)節(jié)愛(ài)綠護(hù)綠活動(dòng)。 四月份： 。 。 五月份： 。 。召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。 。 舉辦第五屆小蓓蕾藝術(shù)節(jié)。 六月份： “六一”幼兒繪畫(huà)展。 。 。 ，資料，歸放物品，做好學(xué)期結(jié)束前的各項(xiàng)考核、評(píng)價(jià)工作。 【幼兒園小班下學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃】相關(guān)文章： 5 篇 第四篇：幼兒園小班教師下學(xué)期個(gè)人總結(jié) 時(shí)間腳步永遠(yuǎn)不會(huì)停止，它就像一匹白馬一般，在兒童和我們的成長(zhǎng)過(guò)程中無(wú)意中走過(guò)繁忙突然發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是一個(gè)夏天。 這個(gè)學(xué)期的回味很淡，為一個(gè)新老師，酸，甜，苦，辛辣在其中一個(gè)。以下是我在今年的做法，總結(jié)幾點(diǎn)： 一，類的管理工作 有人說(shuō)世界很小，心里的領(lǐng)域是巨大的，老師在廣闊的精神世界辛勤工作，所以老師的事業(yè)是神圣的。關(guān)于人的思想，我們應(yīng)該對(duì)待高度的責(zé)任，所以班級(jí)管理是非常重要的。 作為班主任在這段時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己的素質(zhì) 。工作 從真實(shí)，建立良好的階級(jí)實(shí)踐 。使用環(huán)境，發(fā)揮項(xiàng)目的教育價(jià)值的主題 。解放思想，培養(yǎng)孩子溝通和自我的能力注意安全，家庭和網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的結(jié)合。 二，安全工作 保育工作是幼兒園工作的重要環(huán)節(jié)之一。認(rèn)真地結(jié)合育兒心理學(xué)和育兒知識(shí)的研究，所以苗圃工人做更全面 。培養(yǎng)兒童的良好習(xí)慣，如行為習(xí)慣和自我照顧能力 。努力做孩子的保健和安全教育。一切為孩子，為所有的孩子，所有的孩子，并努力做一個(gè)更好的工作保護(hù)。 三，教育教學(xué)工作 根據(jù)教育教學(xué)的理念，以兒童的經(jīng)驗(yàn)，能力，興趣和需求為出發(fā)點(diǎn)，在教學(xué)活動(dòng)的概念指 導(dǎo)下，讓孩子在生活中學(xué)習(xí)，與環(huán)境互動(dòng)獲得經(jīng)驗(yàn)。在活動(dòng)當(dāng)天，根據(jù)目標(biāo)的主題，孩子的發(fā)展需要選擇適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)，嚴(yán)格按照周計(jì)劃，按照結(jié)合運(yùn)動(dòng)原理完成教育教學(xué)活動(dòng)，及時(shí)的書(shū)面反思，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)。在孩子們的活動(dòng)中學(xué)習(xí)，和孩子的研究和實(shí)踐，找到合適的教育理念和教育策略，切實(shí)提高孩子的自我學(xué)習(xí)能力。 第四，父母工作 家長(zhǎng)工作是幼兒園工作的重要組成部分，做好家長(zhǎng)的工作可以更好地推動(dòng)其他工作的工作。因此，經(jīng)常調(diào)換思維，了解父母的要求，好的父母工作是必不可少的。經(jīng)常放向家長(zhǎng)，同事和家長(zhǎng)提供良好的教育經(jīng)驗(yàn) ，以找出解決兒童問(wèn)題的策略。并讓父母從育兒知識(shí)中學(xué)習(xí)，在父母中樹(shù)立良好的形象，時(shí)刻注意，到處都有意圖，以實(shí)現(xiàn)更和諧的家庭教育效果。 五種治療結(jié)果和不足 看著成長(zhǎng)的孩子，從他們，讓我感到自豪，雖然這是令人欣慰的，但在工作的其他方面有許多缺點(diǎn)。如：自己，跟其他老師在比賽中不是很了解，在課堂上管理不夠大膽，有時(shí)有任何感覺(jué) 。在工作中，訓(xùn)練孩子在區(qū)內(nèi)的日常工作不足以提高孩子的實(shí)際能力，這是不夠的，提高工作，使工作可以由父母批準(zhǔn)。在未來(lái)的工作中，我將與其他教師合作，從他人的成功經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)探索研 究 。在工作中，致力于創(chuàng)新，用新的想法，新的方式來(lái)解釋自己的工作。 這個(gè)學(xué)期的工作，忙，感覺(jué)也很深，有高興的擔(dān)心，笑聲，雖然沒(méi)有令人印象深刻的成績(jī)，但是孩子的進(jìn)步讓我得到了安慰，也給了我勇氣和勇氣。我會(huì)在新學(xué)期要走長(zhǎng)，彌補(bǔ)短缺，努力做更好的工作。 第五篇：幼兒園小班教師新學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃 幼兒園小班教師新學(xué)期個(gè)人工作計(jì) 劃 (焦彥 ) 新的一年開(kāi)始了，新學(xué)期繼續(xù)擔(dān)任小班教師，雖然我班人氣很旺，但我相信通過(guò)我們小班老師的努力，希望在這個(gè)學(xué)期為了讓自己能更好的和孩子們相處，能夠取得不斷的進(jìn)步，讓自己能夠在思想政治上、道德品質(zhì)等各方面，以身作責(zé)，真正做到“為人師表”。因此，結(jié)合我自身的情況和本學(xué)期幼兒園的工作計(jì)劃，并總結(jié)過(guò)去工作中存在的不足，結(jié)合現(xiàn)在工作中的新情況，針對(duì)上學(xué)期的教學(xué)工作，我著重從以下幾個(gè)方面入手，計(jì)劃如下： 個(gè)人能力發(fā)展 (1)、本學(xué)期我園繼續(xù)使用的是《多 元整合幼兒園教育活動(dòng)的資源包》這個(gè)新教材，希望通過(guò)新教材的學(xué)習(xí)和了解，讓自己在主題教學(xué)活動(dòng)中得到新的突破和創(chuàng)新。通過(guò)和小班孩子們的相處并借助教材、書(shū)籍、絡(luò)等，讓