【正文】 loryforyourschool,aswellaseducatingpeopleroundmydream. Choseeducation,chosetheXXUniversity,givingspringbreezeandeduniversity,Ipaycloseattentiontoeachday39。saccumulationofprofessionalknowledgeandteachingofbasicskillstraining,andcontinuous,ealthasateacher,Iactivelysoughttheprogressintermsofideology,optimismupforamajortokeepaclearunderstanding,donotfanthefearofdifficulty,confidence,lding,theschoolactivelyparticipatedinvariousactivitiesoutsidethebroadattempttocarryoutteachingpracticeonmanyoccasions,boththepracticeoftheschool,butalsotheabilitytoexercise. Deepwings,managementsystemandtheconceptofinformedpeople***。soItrulybelievethatyourschoolworkisawisechoice. Finally,Iwishyourschoolrecruitmorecapablepersonneltosucceed! Sincerely, Kingofficiatingteam 第四篇：小學(xué)語文教師求職信 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 您好 ! 我是 XX 大學(xué)應(yīng)屆本科畢業(yè)生。步入事業(yè)一直是我的夢想，師范大學(xué)的幾年礪煉為我實現(xiàn)夢想打下了堅實的基礎(chǔ)，專業(yè)特長更使我明確了擇業(yè)目標(biāo)：做一名小學(xué)語文教師。 久聞貴校是培養(yǎng)人才的重要基地，教師成長展才的沃壤，重視，重視能力，上下團(tuán)結(jié)一心，有堅實的基礎(chǔ)，對此，我十分仰幕?，F(xiàn)把一個真實的我以自薦書的形式展現(xiàn)給您，望貴校給我一個展示才華的機(jī)會，為貴校出力爭光，同時也圓我的育人夢想。 選擇了事業(yè)，選擇了 XX 大學(xué)，春風(fēng)化雨育桃李的信念便銘刻于心。進(jìn)入大學(xué)以后，我抓緊每一天進(jìn)行專業(yè)知識的積累和教學(xué)基本功的培養(yǎng)，不斷充實自己的頭腦。才高為師，身正為范。作為師范生，我在思想上積極要求進(jìn)步，樂觀向上，對大是大非保持清醒認(rèn)識，不畏難繁，有信心、有責(zé)任感。在能力培養(yǎng)上 ，校內(nèi)積極參加各項活動，校外廣泛嘗試，多次進(jìn)行教學(xué)實踐，既實踐了所學(xué)，又鍛煉了能力。 大鵬展翅，駿馬飛馳都需要有自己的天地。貴校科學(xué)的管理體制和明達(dá)的擇人理念 。使我堅信到貴校工作是我的明智選擇。 最后，祝貴校廣納賢才，再創(chuàng)佳績 ! 敬禮 XXXX年 XX 月 第五篇：語文高級的教師求職信 尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)： 您好！我是四川綿陽某中學(xué)一位語文高級教師，現(xiàn)年 45 周歲。盡管我知道現(xiàn)在的單位在招聘人才時，喜歡 35 歲以下的人，但本人仍不顧自己已逾不惑之年的劣勢，向貴校自 薦。原因如下，請您百忙中耐心看完，好嗎？ 一、身體好。毛主席說過，身體是革命的本錢。我的“本錢”尚可，“革命”當(dāng)然不成問題！一直工作的普通的教育教學(xué)崗位上，無遲到、早退之紀(jì)錄。 二、工作好。從教以來，從未因教育、教學(xué)事故受處分、挨批評。多次被評為“優(yōu)秀教師”。雖無“省優(yōu)”“部優(yōu)”“國優(yōu)”之名號，但深受學(xué)生喜愛。“金杯銀杯，不如學(xué)生的口碑”。受家長歡迎才是硬道理！系綿陽市首批骨干教師，多年擔(dān)任高三語文備課組長，效果好，深受同道歡迎。授課以風(fēng)趣、幽默之風(fēng)格而頗受弟子捧場。傳道、授業(yè)、解惑不限于本 校、本市，尚有云南、貴州、湖北、河北等地的學(xué)生向本人問道求教。曾有弟子考入北大、清華等名校，心理安慰獎由自己發(fā)，不亦快哉！曾獲綿陽市語文高考三等獎（本應(yīng)多次獲獎，但照顧同事，將榮譽讓位于別人）。 指導(dǎo)學(xué)生作文，被多家報刊選載 100 余篇，并有學(xué)生習(xí)作收入《全國高中生最佳話題作文全編（珍藏卷）》（北京，華語教學(xué)出版社， 20XX年 2 月）、《新課標(biāo)“互動作文”》（山西教育出版社， 20XX 年）、《作文評點報》、《教育導(dǎo)報》、《新課程報 語文導(dǎo)刊》、《優(yōu)秀作文選評》等書報刊。曾指導(dǎo)“小荷文學(xué)社”工作，培養(yǎng)了一批 文學(xué)愛好者，有的已經(jīng)嶄露頭角。 三、學(xué)習(xí)好。當(dāng)今社會是學(xué)習(xí)型社會。只有不斷進(jìn)取，才能不致落后而被動挨打。教學(xué)教研一刻也不能放松。我常年堅持讀書、寫作，與學(xué)生一起進(jìn)步，大大促進(jìn)了自己的教學(xué)工作上新臺階。撰寫教學(xué)、教研性文章逾 100 篇。應(yīng)邀參加編寫高考復(fù)習(xí)資料 15 本及撰寫復(fù)習(xí)輔導(dǎo)文章上百篇（懶于統(tǒng)計，但絕不會少于 100 篇）。文章被全國互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)載 200 多篇（次）；有文章被人在論文中引用或作為參考文獻(xiàn)（如浙江余杭高中（省一級重點中學(xué)）應(yīng)老師獲浙江省優(yōu)秀論文一等獎的論文就參考、引用了本人的拙著《語文教學(xué)應(yīng)重視 “語言陌生化”現(xiàn)象》）。 有此“三好”應(yīng)稱得上“三好老師”了吧？ 說明：本人淡薄名利，故虛名很少，但實績不差。 本人鄭重宣告：一月內(nèi)教學(xué)不能讓學(xué)生滿意，自己卷被蓋走人！ 【附錄】發(fā)表文章、獲獎目錄（部分） 篇目發(fā)表書報刊（刊號）（主編）報刊編輯出版單位（發(fā)表、出版、獲獎評定單位、時間）備注 1.《語文教學(xué)要重視語言“陌生化”現(xiàn)象》《中國教師優(yōu)秀論文選》（桑建中李發(fā)舜主編）珠海出版社（ 1995 年 5 月）該文獲綿陽市優(yōu)秀論文評選一等獎、四川省優(yōu)秀論文三等獎 2.《人物形象分析摭談》《中國改革與發(fā)展論文選》（中央教科所編）光明日報出版社（ 1998 年 8 月版） 3.《議論文的語體特征》《寫作》（臧克家主編）（ 1998 年第 8 期）教育部主管、中國寫作學(xué)會會刊、寫作學(xué)科核心期刊、國家一級期刊國家級期刊 4.《剪報間諜的啟示 —— 談作文材料的積累》《寫作》（ 1998 年第1 期）教育部主管、中國寫作學(xué)會會刊、寫作學(xué)科核心期刊、國家一級期刊 國家級期刊 5.《要重視課文后的“補(bǔ)白”》《語文報》第 696 期語文報社（中國教育學(xué)會語文教學(xué)專業(yè)委員會會報） 6.《課本延伸讀書法》《語文報高中版》第 42 期同上 7.《鑒賞言談，聽中求知》《語文報高中版》第 102 期同上 8.《語言“陌生化”與寫作》《語文報高中版》第 232 期同上 9.《六步導(dǎo)讀法》《語文報高中版》第 43 期同上 10.《游寺耳記》評析《語文報高中版》第 664 期同上 11.《滬杭車中（徐志摩）》評析《語文報高中版》第 51 期同上 12.《一部極富爭議的作品》《語文報高中版》第 55 期同上 13.《品詩填空》《語文報高中版》。第 66 期同上 14.《品味曲線》評析《語文報高中版》第 78 期同上 15.《相思》評析《語文報高中版》第 105 期同上 16.《詩》（宗白華）評析《語文報高中版》第 145 期同上 17.《關(guān)于士兵》評析《語文報高中版》第 152 期同上 18.《鄉(xiāng)情》評析《語文報高中版》第 172 期同上