招生個人工作總結(jié)范文大全-資料下載頁
2025-04-30 01:33本頁面
【正文】 一一年已成回憶，一二年已經(jīng)到來。一二年是繼往開來的一年，是開拓創(chuàng)新的一年，更是展現(xiàn)自我能力的一年。我愿為了協(xié)和的明天更美好而奮斗 暑期招生個人總結(jié) 生源是學校賴以生存的首要條件，吸引優(yōu)質(zhì)生源則是學校打造教育品牌的重要保障。為進一步貫徹、落實學校今年的招生宣傳工作要求，藝術(shù)系成立了由系辦公室主任等 4 名骨干教師組成的赴宜昌地區(qū)招生宣傳工作小組，參加由學校招生辦公室為招生宣傳人員進行的招生政策學習會。臨行前， 系黨總支書記徐甘霖再次對此次招生宣傳等項工作進行了強調(diào)，從而使藝術(shù)系于 2021 年 6 月 26 日至 30 日，在負責宜昌地區(qū)的招生宣傳工作安全、有序、高效進行?，F(xiàn)將有關(guān)工作情況匯報如下： 一、結(jié)合實際加強宣傳，吸引多方優(yōu)質(zhì)生源 據(jù)了解，整個宜昌地區(qū) 2021 年高考人數(shù)比去年有所減少，減少比率高達近 12%，其中主要減少生源以理科生為主；從宣傳情況看，今年學生考分兩級分化較大，達到二本一的考生比率不到 8%，理科生估計只有 5%。這兩點的存在，使得招生宣傳工作困難重重。為此，藝術(shù)系招生宣傳人員在宣傳咨詢中，一是 不錯過每個宣傳機會，跑集中咨詢點，走分散學校，盡可能增加宣傳機會；二是緊緊抓住學校行業(yè)優(yōu)勢，采取“以學校辦學特色吸引考生、以周到的咨詢服務(wù)感動考生”的宣傳策略，全力吸引優(yōu)質(zhì)生源報考我校。 二、挖掘本土教育資源，建立穩(wěn)固生源基地 聯(lián)系優(yōu)秀畢業(yè)生代表輔助開展宣傳工作。由于此次招生宣傳工作時間緊、任務(wù)重，經(jīng)小組老師商定后聯(lián)系了我校 96 屆優(yōu)秀畢業(yè)生（宜昌本地人）以輔助開展宣傳工作，并通過學生在校求學經(jīng)歷的“現(xiàn)身說法”，增加當?shù)馗咧袑W生對我校的認識，加強當?shù)馗咧袑ξ倚５恼J可。其次，該畢業(yè)生的先生又 為宜昌重點中學的高中教師，為我們提供了大量的當?shù)厣葱畔?，使得宣傳工作效率提高許多。 積極深入基層學校開展點對點宣傳工作。此次前往宜昌地區(qū)，藝術(shù)系 4 名老師共深入到 7 所相關(guān)中學進行了點對點的宣傳，分別是宜昌市一中、市二中、市夷陵中學、市七中、市三十中、三峽高中和小溪塔高級中學。這些學校雖都隸屬于宜昌市，但部分學校校址仍在較偏遠的郊區(qū)。為能達到最佳宣傳效果，小組成員深入討論，仔細規(guī)劃，通過化整為零和化零為整相結(jié)合的方式，最多時四人為一組，少時則一人一組共四組同時趕赴各校，解決了因地域跨度大造成宣傳難度大的實際困難，順利圓滿完成了招生宣傳工作。這次基層宣傳過程中，藝術(shù)系老師一方面注重將學校的各項招生政策、各學院的優(yōu)勢學科和未來發(fā)展前景展示給家長和學生；另一方面更注重針對每個學生的實際考試成績，為他們量身定制高考志愿填報規(guī)劃。通過資料的發(fā)放，將高考招生工作的宣傳進行有效延伸，使得更多學生愿意選擇填報武漢工業(yè)學院；再者，拉近了與各生源相對旺盛學校之間的距離。宜昌市一中校領(lǐng)導(dǎo)當即表示愿和我校建立優(yōu)質(zhì)生源基地，這為我校今后在宜昌地區(qū)建立更多的穩(wěn)固生源基地打下了良好的基矗 三、及時總結(jié)查找問題，深刻剖析研 究對策 為總結(jié)經(jīng)驗、查找不足，藝術(shù)系黨總支徐甘霖書記在招生宣傳小組成員返校后，立即召開了本次工作匯報總結(jié)會，并對不足之處進行了深刻剖析，總結(jié)起來主要表現(xiàn)于學校提供的宣傳地區(qū)中學相關(guān)信息不足，宣傳時間過于緊張。此次前往宜昌招生宣傳，通過當?shù)乩蠋熃榻B我們得知，宜昌地區(qū)分為宜昌市區(qū)和大宜昌地區(qū)兩類，學校為我們提供的宣傳中學雖是當?shù)匾活愔袑W，但并不太符合我校實際招生情況。如市一中是整個大宜昌最好的中學，學生考分多能達到一本線，而市二中則是以藝術(shù)班考生來保證升學率的??。針對這些現(xiàn)狀，我們在完成了學校指定的宣 傳中學任務(wù)后，還前往了其他對我校招收生源有益的高中，希望能進一步擴大學校的宣傳范圍，吸引更多考生填報我校。通過這次的招生宣傳，我們建議學校招生部門應(yīng)多加強與地方招生部門的聯(lián)系，通過他們的推介，提前加強與當?shù)貓罂嘉倚Ｉ磾?shù)相對較高中學之間的合作，甚至可以在學生最后一次調(diào)考完后就到各學校，提前進行詳細地、“先入為主”的宣傳，以便可以提前獲取到更多地、準確地學校、學生信息，為我校爭取到更多地優(yōu)質(zhì)生源提供可靠的信息資源。
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