【正文】 時間、在合理的場合下及時給孩子們指點方向，所以 教師的愛是開導(dǎo)孩子們心智的愛。 我們深知：教師的愛是“捧著一顆心來，不帶半根草去?！钡囊环N無私的愛。教師的愛是對學(xué)生的愛從不求回報，甚至如潭千秋一樣舍生忘死的去呵護自己的學(xué)生。教師在工作中，無論遇到學(xué)生、家庭、領(lǐng)導(dǎo)的不理智、誤解、歧視、壓迫等，他們決不因此而影響到對學(xué)生的教誨和關(guān)愛，他們決不會把對學(xué)生的愛與自己的個人目的和利益聯(lián)系起來。 我們深知：教師的愛一種神圣的愛。因為“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！”我們的教師所給予的愛恰恰就是這種神圣。教師的愛是公平的，她不分 貧窮和貴賤。教師思考的是學(xué)生未來的長遠發(fā)展，他們從不因眼前的不理解而放任遷就。教師愛的的情感是超人的，他們對蕓蕓眾生能夠區(qū)別對待，因人施教，做到對好學(xué)生不溺愛，對差學(xué)生不操之過急、循循善誘。 二：教師的責(zé)任 然而，我們都知道“一個孩子的失敗，對一個教師來說，只是幾十分之一的失敗，但對于一個家庭來說，就是百分之百的失敗。我們都知道壞學(xué)生是家庭的溺愛、或歧視、漠視造成的，我們都知道壞學(xué)生是社會不良環(huán)境塑造出來的，所以教師的工作就是一種“以人為善，以人為本”的工作，是心靈塑造、價值觀與人生觀塑造的 人性工作。 汶川地震的慘狀我們歷歷在目，教室塌了，我們老師一定要去救護我們的學(xué)生，我們有這種道德、有這種人性的責(zé)任、人性的義務(wù)去呵護一個個活生生的生命。但坍塌的教學(xué)樓不也無情的吞噬一個個老師的生命嗎？誰去救護我們教師呢？我們想只有堅固的教學(xué)樓才能保護我門教師和學(xué)生。這個社會里誰來造一個堅固的教學(xué)樓？誰來減少地震的災(zāi)害？誰來保護我們教師和學(xué)生？這才是汶川地震應(yīng)該反思的主題！教師在地震中救不救人不是汶川地震應(yīng)該反思的主題！教師救人這是一種“人”的責(zé)任，不是一種“工作崗位”的責(zé)任。因為教師不是專職的救人工 作者。 篇五：教師的愛演講稿 教師的愛 愛是一種情感，一種責(zé)任，一種不求回報的付出。教師的愛是無私的，為了學(xué)生的健康成長，教師無怨無悔的辛勞付出是無私。教師的愛是博大的，用一顆慈愛之心公正無私的關(guān)愛每一個學(xué)生是博大。如果我們把教師比作蚌，那么學(xué)生就是蚌里的沙，是教師用愛去洗它，浸它，磨它 ??經(jīng)年累月，沙粒變成了一顆顆珍珠，光彩熠熠，璀璨奪目。 “敬業(yè)奉獻，為人師表”是教師偉大的從業(yè)精神，體現(xiàn)了教師深沉的愛。特級教師陳曉梅曾經(jīng)自我評價說：人，最寶貴的是生命，生命對于每個人都只有一次，每當(dāng)回首往事時，能夠不為虛度年華而悔恨；不因碌碌無為而羞愧，在臨死的時候，我可以無悔地說：“我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻給了太陽下最美好的事業(yè) —— 小學(xué)教育事業(yè)！為培養(yǎng)孩子們奮斗了一生。”這是一位教師的精神，這是一生無悔的奉獻，這是一種深沉的愛。這愛讓教師視職業(yè)為事業(yè)，視艱辛為樂趣，視學(xué)習(xí)為責(zé)任，在漫漫從教生涯中，奮斗不止，探索不息。十載寒窗，埋藏了多少年少的 酸甜苦辣，又隱忍了多少教師的敬業(yè)奉獻。 卻建設(shè)者祖國的明天，教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。 第四篇：競聘演講：教師競聘演講稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師： 大家下午好！我叫張瑜，原來在南塢小學(xué)工作，近幾年來一直從事小學(xué)英語的教學(xué)，今年因工作調(diào)動，調(diào)整到我們東申小學(xué)工作，我感到非常的高興，同時，也非常感謝我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣一次展示自我、成就自我的機會。 首先我說一下自己的基本情況和工作業(yè)績：我 1996 年畢業(yè)于淄博師專數(shù)學(xué)系，后分配到召口中學(xué)從事數(shù)學(xué)教學(xué)，開始改教初中 英語，因身體狀況，調(diào)入小學(xué)從事小學(xué)英語教學(xué)至今，自考大學(xué)本科畢業(yè)，被評為中學(xué)一級教師。 下面我談一下，我競聘英語教師的幾個優(yōu)勢和條件： 師德 我為人處事的原則是：老老實實做人，認認真真工作，開開心心生活。自己一貫注重個人品德素質(zhì)的培養(yǎng)，努力做到尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，工作負責(zé)，辦事公道，不計較個人得失，對工作對同志有公心，愛心，平常心和寬容心。 我從淄博師專數(shù)學(xué)系畢業(yè)后曾到山東師范大學(xué)進修英語教學(xué)培訓(xùn)，系統(tǒng)而又牢固地掌握了英語教學(xué)的專業(yè)知識。 能力 從選擇教師這門職業(yè)的第一天起，我最大的心愿就是做一名受學(xué)生歡迎的好老師，為了這個心愿，我一直在不懈努力著。要求自己做到牢固掌握本學(xué)科的基本理論知識，熟悉相關(guān)學(xué)科的文化知識，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，精通業(yè)務(wù)，精心施教，把握好教學(xué)的難點重點，認真探索教學(xué)規(guī)律，鉆研教學(xué)藝術(shù)，努力形成自己的教學(xué)特色。 一是認真貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策和學(xué)校的各項決定，加強學(xué)習(xí)，積極進取，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，不斷提高自己的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新能力，用自己的勤奮加智慧，完成好教學(xué)任務(wù)。 二是做一個科研型的教師 。教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。 三、做一個理念新的教師 目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革早已在我市全面推開，做為新課改的實踐者，要在認真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。大力改革教學(xué)，積極探索實施創(chuàng)新教學(xué)模式。 四、做一個富有愛心的老師“不愛學(xué)生就教不好學(xué)生”，“愛學(xué)生就要愛每一個學(xué)生”。作為一名教師，要無私地奉獻愛，處處播灑愛，使我的學(xué)生在愛的激勵下，增強自信，勇于 創(chuàng)新，不斷進取，成長為撐起祖國一片藍天的棟梁。 第五篇：競聘述職演講稿 競聘述職 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們： 十三年，彈指一揮間，二 00 三年進入 ********集團的印象仍歷歷在目。今天，我站在這里，參加集團公司全員競聘上崗改革。因此，對于企業(yè)的改制改革，我有著非常深切的體驗和深刻的認識。美麗的鳳凰，只有經(jīng)歷浴火重生的洗禮，才能煥發(fā)新的生命。企業(yè)，只有在不斷的自我否定中，實現(xiàn)一次次的改革，也只有不斷的改革，才能使企業(yè)永葆青春，實現(xiàn)一次次質(zhì)的飛越。 我競聘的崗位是 ******副經(jīng)理一職。 模擬子公司改革是集團公司在新的形勢下，審時度勢，為了企業(yè)的長遠發(fā)展而做出的重大決策。它極大地提高了廣大員工的積極性、創(chuàng)造性和主觀能動性，從根本上解決了為誰干的問題，能夠徹底消除企業(yè)發(fā)展過程中的制約因素。模擬子公司運行的好與壞，將直接決定了企業(yè)改革發(fā)展的成敗，甚至決定了企業(yè)的未來和長治久安。為此，加強對模擬子公司的管控，使之朝著健康有序的方向發(fā)展，就顯得尤為重要。 對于模擬子公司的管理和項目股份制改革，我個人認為，應(yīng)處理好以下幾個方面： 一、加強制度和機制約束。 模擬子公司在改革之后獲得了很大的自主權(quán)，放權(quán)之后應(yīng)加強制度的制約，從制度上、機制上強化監(jiān)督，使之發(fā)展始終保持在正確的軌道上。在保障模擬子公司自由經(jīng)營的同時，始終和集團公司發(fā)展大局方向保持高度一致，既要發(fā)揮好模擬子公司船小好調(diào)頭的靈活優(yōu)勢，也要保證團結(jié)力量大的優(yōu)勢，不能各自為政，一盤散沙。謀于前而不惑于后，通過制度規(guī)范各級管理的責(zé)權(quán)利，才能保障模擬子公司的健康發(fā)展。 二、運行過程中嚴格動態(tài)管理。 模擬子公司是一個動態(tài)的運行實體，對它的監(jiān)督就不能停留在僅僅靠制度監(jiān)督上，要深入到它的運行過程當(dāng) 中，在運行過程發(fā)現(xiàn)問題及時糾錯，在發(fā)展過程中解決發(fā)展中出現(xiàn)的問題，用發(fā)展的方法解決問題。事物是變化發(fā)展的，一次性事前解決問題是不現(xiàn)實的。只有在發(fā)展中發(fā)現(xiàn)問題，發(fā)展中解決問題，才能在發(fā)展中不斷完善自己。所以，對模擬子公司運行過程的監(jiān)督和管理，是模擬子公司管理的核心所在。 三、事后認真分析和總結(jié)。 模擬子公司在運行的過程中會出現(xiàn)一些問題，有些是可預(yù)見的，有些是不可預(yù)見的，出現(xiàn)一些問題是正常的，沒有問題是不可能的。對于模擬子公司運行中出現(xiàn)的新問題，應(yīng) 2 及時認真分析，找出癥結(jié)所在，有的放矢，對癥下藥解決好發(fā)展過程中的問題，始終保持模擬子公司的健康發(fā)展。這種對經(jīng)驗和教訓(xùn)的總結(jié)和交流應(yīng)該是一種常態(tài)化的。 四、正確處理好發(fā)展速度與發(fā)展質(zhì)量之間的關(guān)系。發(fā)展是永恒的主題，模擬子公司也要發(fā)展，沒有發(fā)展就沒有未來。我們既要保持一定的發(fā)展速度，更要追求更高的發(fā)展質(zhì)量。模擬子公司發(fā)展如果沒有在質(zhì)量上得到提高，表面的繁榮必然會為今后的發(fā)展埋下隱患，虛胖不是目的，健康才更重要。我們要一步一個腳印的走，既要有一日千里的豪邁，也要有如履薄冰的謹慎，二者之間相輔相成 ，正確處理好速度與質(zhì)量的關(guān)系，改革才能真正取得成功。 以上是我對企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理方面一點粗淺的認識和不成熟的看法，請各位領(lǐng)導(dǎo)批評。 謝謝！