【正文】 有不少學(xué)生老覺(jué)得生活沒(méi)意義 ,沒(méi)意思 ,孤獨(dú) ,寂寞 ,似乎找不到任何的學(xué)習(xí)的動(dòng)力 .但我們發(fā)現(xiàn)他們其中有些人享受著無(wú)微不至的照顧 ,沐浴著問(wèn)寒問(wèn)暖的關(guān)懷 ,擁有如蚌含珠似的呵護(hù) ,就在這樣的幸福中長(zhǎng)大和生活 .然而對(duì)這種關(guān)心 ,幫助 ,照顧 ,他們似乎不知感動(dòng) ,不知報(bào)恩 ,如此心枯如老井 ,對(duì)得到的一切覺(jué)得理所當(dāng)然 ,激不起感謝和愛(ài)的情感 ,生活自然不會(huì)有什么意義 ,人生 也就沒(méi)有什么動(dòng)力 . 第 1 頁(yè)共 3 頁(yè) 同學(xué)們相處應(yīng)該親如兄弟姐妹 ,每個(gè)班級(jí)就是一個(gè)大家庭 ,同學(xué)們互愛(ài) ,互助使得我們單調(diào) ,寂寞 ,艱苦的學(xué)習(xí)生活變得豐富多采 .生活中發(fā)生點(diǎn)小磨擦在所難免 ,可是有些同學(xué)不顧同窗之宜自私 ,霸道 ,蠻橫無(wú)理 ,甚至刀兵相見(jiàn) ,不存絲毫感恩之情 。老師們?yōu)榱俗屚瑢W(xué)們掌握更多的知識(shí) ,將來(lái)有一個(gè)好的歸宿 ,殫精竭慮 ,加班加點(diǎn) .尤其是班主任老師早起晚睡天天守在同學(xué)們身邊 ,無(wú)非是讓同學(xué)們遵守紀(jì)律 ,別虛擲光陰 .而有些同學(xué)不但不知老師們?cè)谕瑢W(xué)們身上的付出 ,心存感激 ,改過(guò)自新 ,卻恩將仇報(bào)敵視 ,欺騙甚 至謾罵老師 .良心何在 !有些同學(xué)的家長(zhǎng)為了讓你來(lái)上學(xué) ,不惜臉面 ,精力 ,財(cái)力 ,希望你在學(xué)校成人 ,成材 ,但那些只知吃喝玩樂(lè)不思進(jìn)取的同學(xué) ,你們轉(zhuǎn)瞬即逝的歡樂(lè)就是父母親撕心裂肺的痛苦 !. 我們應(yīng)該明白 :沒(méi)有人生來(lái)就應(yīng)該為你付出什么 .人們 (包括父母和師長(zhǎng) )對(duì)你付出這般的愛(ài) ,是因?yàn)樗麄冇胸?zé)任感 ,他們善良 ,他們擁有一棵仁愛(ài)之心 ,他們希望這世界因自己變得美好起來(lái) .如果你享受了別人的優(yōu)待和關(guān)照 ,就要心存感謝 .若是你對(duì)此貶低忽略 ,那你永遠(yuǎn)也不會(huì)懂得愛(ài)心的真諦 ,也不配得到這一切 . 經(jīng)常想一想吧 !同學(xué)們 ,你擁有現(xiàn)在 的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境 ,是因?yàn)橛泻芏嗳嗽跒槟阖?fù)出 。你享受生活賜予的甜蜜 ,是因?yàn)橛泻芏嗳藶槟愀冻鲂羷诤秃顾? 一位很有成就的女性曾這樣說(shuō)道 :我常常以感恩的心情 ,想念那些曾給予過(guò)我鼓勵(lì)或贊揚(yáng)的人 .他們給我的這些鼓勵(lì)和贊揚(yáng)使我受益終身 ,沒(méi)齒難忘 .我深知 ,因?yàn)樗麄儛?ài)我 ,才會(huì)鼓勵(lì)我 ,信任我 ,支持我 ,贊賞我 ,批評(píng)我 。也因?yàn)槲覑?ài)他們 ,不愿這些因?yàn)閻?ài)我贊賞我的人失望 ,所以在我這 40 多年的人生中 ,才時(shí)時(shí)督促自己 ,勉勵(lì)自己做好事 ,做好人 ,不怕失敗 ,積極向上 ,永遠(yuǎn)對(duì)他們給予我的鼓勵(lì)和贊賞心存感恩 .感恩 也是一種愛(ài)的方式 ,正因?yàn)槲視r(shí)時(shí)心存感恩 ,所以我的人生才得以過(guò)得非常充實(shí) ,非?？鞓?lè) ,事業(yè)才得以成功 . 臺(tái)灣評(píng)選的第 37 屆十大杰出青年賴東進(jìn)先生從小就出生在一個(gè)貧困的家庭 ,他的父母都是殘疾人 ,只能靠乞討來(lái)養(yǎng)活他 .他 9 歲的時(shí)候 ,才走進(jìn)了學(xué)校 ,他一邊讀書(shū) ,一邊討飯 ,一邊照顧殘疾的父母和弟妹 .每次討飯回來(lái) ,他都要跪著喂他的爸爸媽媽 .當(dāng)他成名以后 ,在一次座談會(huì)上 ,他這樣說(shuō) :我對(duì)生活充滿了感恩的心情 .我感謝我的父母 ,他們雖然眼睛瞎了 ,但他們給了我生命 。我還感謝苦難的命運(yùn) ,是苦難給了我磨練 .艱難和困苦 ,讓賴東進(jìn)學(xué)會(huì) 了堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活 ,掌握了頑強(qiáng)的生存本能 ,最難能可貴的是 ,他不因父母的殘疾而抱怨 ,而是以一顆感恩的心來(lái)感謝父母 .第 2 頁(yè)共 3 頁(yè) 感恩節(jié)國(guó)旗下講話稿 我要感謝老師，她把那一生的心血，用在了我們的學(xué)習(xí)上。在我不會(huì)做某道題的時(shí)候，想去問(wèn)老師，但害怕老師工作繁忙，打擾老師，最總?cè)?wèn)老師，老師和藹可親的為我們講解了那道題，當(dāng)我覺(jué)得我已經(jīng)掌握了的時(shí)候，準(zhǔn)備離開(kāi)。老師說(shuō)“我再給你出幾道題，做會(huì)了就好。雖然很不情愿，但又不想辜負(fù)老師一片心意，只好接受。” 老師又仿佛像一臺(tái)導(dǎo)航儀，在我們迷失方向的時(shí)候，總 能指導(dǎo)我們，走回正道。 當(dāng)我和同學(xué)打架的時(shí)候，被老師發(fā)現(xiàn)了，原來(lái)以為老師會(huì)隊(duì)我們又打又罵，可是老師只讓我們面墻反思，放學(xué)時(shí)，老師當(dāng)我們講述了許多做人的道理，讓我們又重新走回了正道。 老師就想人們常說(shuō)的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！崩蠋煱阎R(shí)傳授給我們，不論嚴(yán)寒酷暑，老師總是騎著自行車來(lái)到學(xué)校，有事雖然老師生了病，但是她仍然帶病給我們講課。 啊 !老師，你是平凡的、偉大的、在此，我要隊(duì)你說(shuō)謝謝，你為了我們的學(xué)習(xí)付出了那莫多，你的恩情，我永生難忘。 第五篇：國(guó)旗下講話稿：《教 師節(jié) ,感恩節(jié)》 國(guó)旗下講話稿：《教師節(jié)，感恩節(jié)》 開(kāi)始演講之前，我想請(qǐng)同學(xué)們思考一下，不知大家有沒(méi)有統(tǒng)計(jì)過(guò)，到目前為止，你一共接受過(guò)多少位老師的教誨，或者，你還記得過(guò)去哪些老師的音容笑貌。有人可能會(huì)很隨意地回一句“我早就忘了”。也難怪，因?yàn)樗麄兌际瞧椒驳娜耍瑥氖碌氖瞧椒驳穆殬I(yè)，做的是平凡的事，正因如此，他們就像我們的家人一樣常常被我們理所當(dāng)然地忽略了。也有些人，他們對(duì)他們過(guò)去的老師仍然記憶猶新，那是因?yàn)?，他們同時(shí)又是不平凡的，他們擔(dān)負(fù)著啟迪、引領(lǐng)我們的責(zé)任，他們對(duì)我們傾注了無(wú)限的愛(ài)，對(duì)我們的 關(guān)心和了解甚至超過(guò)了我們的家人，比我們的父母更為我們的成長(zhǎng)操心。正是因?yàn)橛羞@些既平凡又不平凡的人的默默奉獻(xiàn)，才有了今天這個(gè)特別的日子： 9 月 10 日教師節(jié)。我想，教師節(jié)，同時(shí)也應(yīng)該是我們莘莘學(xué)子們回報(bào)老師的感恩節(jié)。 你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，每天放學(xué)后，天都黑下來(lái)了，年段辦公室里還有不少遲歸的老師們忙碌的身影；你想沒(méi)想過(guò)，夜深人靜，當(dāng)你已經(jīng)進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，老師仍在燈下緊張地備課、批改作業(yè)的情形；你知不知道，孩子生病時(shí)，老師顧不上帶他去看病扔在托兒所里，自己卻趕到學(xué)校來(lái)為學(xué)生上課、輔導(dǎo)的事；你聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)過(guò)，把被父母遺棄的 學(xué)生帶到家里，給他吃住陪他讀書(shū)，使他順利通過(guò)會(huì)考的老師；你經(jīng)沒(méi)經(jīng)歷過(guò)，老師的家人犧牲休息時(shí)間，親自開(kāi)車護(hù)送老師們挨家挨戶家訪的事；??我們見(jiàn)到、聽(tīng)說(shuō)、經(jīng)歷的何止這些。這就是我們時(shí)代中學(xué)的老師，比別的學(xué)校的老師付出得更多、更多。我們有這樣的好老師，我們?cè)跄懿恢栏卸髂?？也許你是個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)、時(shí)常調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，你可能沒(méi)感覺(jué)到，盡管你 常常挨批，但在老師所有的學(xué)生中，你是最讓老師操心，承受老師最多關(guān)懷的學(xué)生。在今天這個(gè)特別的日子里，你是不是該為你以往屢屢讓老師痛心，真誠(chéng)地向老師道個(gè)歉？也許你是個(gè)成績(jī)優(yōu)異、 常受表?yè)P(yáng)的學(xué)生，你可能認(rèn)為自己的成績(jī)是憑自己的努力得來(lái)的，可是你知道，你的每一次成績(jī)里，都有老師為你付出的心血。在今天這個(gè)特別的日子里，你是不是該為老師對(duì)你的偏愛(ài)，由衷地對(duì)老師說(shuō)聲謝謝 ？也許你是一個(gè)成績(jī)平平、內(nèi)心對(duì)老師有幾分畏懼的學(xué)生，總是離老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，其實(shí)老師那關(guān)切的眼神從未沒(méi)把你忽略，只是你自己你不曾注意到。在今天這個(gè)特別的日子里，你是不是該主動(dòng)地跟老師說(shuō)上幾句話？老師一定會(huì)為你的變化感到高興的。也許??感恩，不能靠一句言不由衷的“祝你教師節(jié)快樂(lè)”，不能僅僅停留在口頭上，更要用行動(dòng)來(lái)表達(dá)。也許 你之前上課一刻也閑不住，那么從今天起請(qǐng)你盡量認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)課；也許你之前作業(yè)常常忘了做，那么從今天起請(qǐng)你一定記得完成作業(yè)；也許你之前學(xué)習(xí)不夠努力，那么從今天起請(qǐng)你再加把勁??也許??我們不僅應(yīng)該讓老師今天過(guò)教師節(jié)，還應(yīng)該讓他們每天都像過(guò)節(jié)一樣快樂(lè)！ 知恩圖報(bào)是一種傳統(tǒng)美德，我們每一個(gè)時(shí)代學(xué)子都應(yīng)該去實(shí)踐它。我們初三的同學(xué)面臨的是即將到來(lái)的中考，讓我們?cè)谶@一年里，用我們的實(shí)際行動(dòng)，向著我們“中考第一，再創(chuàng)時(shí)代輝煌”的既定目標(biāo)努力拼搏，以優(yōu)異的中考成績(jī)回報(bào)老師對(duì)我們的教誨之恩，回報(bào)母校對(duì)我們的培育之恩吧！記得，我們初一時(shí)曾經(jīng)唱過(guò)，我們是時(shí)代 08 的驕傲。我相信：今天，我們?yōu)闀r(shí)代驕傲， 08 年的夏天，時(shí)代會(huì)為我們而驕傲！