【正文】 告工作。學校傳染病疫情報告人要與班主任加強溝通，及時了解學生的出勤、健康情況，一旦發(fā)現傳染病病人或疑似傳染病人，應在第一時間向校長室及區(qū)級疾病預防控制中心報告，同時向上級教育主管部門報告。報告內容應包括：發(fā)病時間、發(fā)病地點、發(fā)病人數、主要癥狀、密切接觸者、已采取的措施等。防止瞞報、漏報、緩報現象發(fā)生。 三、采取有效措施，及時控制疫情 學校除做好傳染病疫情報告以外，要按照衛(wèi)生部門的要求，對患病學生采取隔離治療等措施，將疫情控制在萌芽狀態(tài) 。如發(fā)生暴發(fā)疫情或新病例持續(xù)不斷等情況，要根據衛(wèi)生疾控部門提出的疫情控制措施，經區(qū)局同意，在一定范圍內采取必要的措施，避免人群集聚的大型室內活動，嚴防疫情擴散。要注意做好學校教學、生活場所的通風和換氣，保持空氣新鮮 。食堂不得購買無證食品 。加強學生體育鍛煉，保證充足的休息時間，增強學生體質，提高機體抵抗疾病的能力。鼓勵學生有病及時就醫(yī)并在家休息等。 四、大力開展健康教育，提高衛(wèi)生與防病意識 學校要充分利用時間及各種形式，對學生集中進行傳染病預防知識的強化教育，切實增強學生的衛(wèi)生防病意識。還應利用家長會、告家長書等形式，向家長宣傳相關預防知識，以取得家長的配合與支持。 第三篇：學校衛(wèi)生健康工作計劃 在新的學期里，為了提高我校師生的心理素質，使學生的身體、心理都能健康發(fā)展，尤其是培養(yǎng)學生的較高的心理素質。所以進一步加強我校心理健康教育，培養(yǎng)學生健康的心理品質，促進學生全面發(fā)展特制定此計劃： 一、指導思想 為了更好地貫徹 *中央《關于進一步加強和落實中小學心理健康 教育工作的指導綱要》的精神“通過多種方式對不同年齡層次的學生進行心理健康教育和指導，幫助學生提高心理素質，健全人格，增強承受挫折、適應環(huán)境的能力”的精神，健全我校的心理健康教育體系。 二、總體目標 提高學生對校園生活的適應能力，培養(yǎng)他們活潑、合群、樂學、自主的健康人格。 三、具體工作 認真上好每一節(jié)課 ,備好課 .向課堂 45 分鐘要成績 .擴大宣傳，將學校心理健康教育深入人心。 關注每一位學生的成長，創(chuàng)學校心理健康教育之特色。 （ 1）、在集體活動中進行教育。在集體活 動中，經常會發(fā)生一些意想不到但很有價值的事情。這時，教師切不可機械的教學，而應抓住這個有效的教育契機對學生進行教育。只要老師善于捕捉，較好的把握，它就是一堆有價值的教育資源。 （ 2）、在日常生活中進行教育。在學生的日常生活中同樣存在著可以用于心理健康教育的事件。由于這些使學生親身經歷的，十分具體、真實，因此，學生容易理解和接受。教師做個有心人，善于抓住各種時機，敏銳的捕捉生活中的小事，從而培養(yǎng)學生優(yōu)良的品質。關注每一位學生的心理成長，能經常性地開展談心活動，讓每一位學生獲得成功體驗。 第四篇 ：“學校衛(wèi)生健康計劃”學校工作計劃 在新的學期里，為了提高我校師生的心理素質，使學生的身體、心理都能健康發(fā)展，尤其是培養(yǎng)學生的較高的心理素質。所以進一步加強我校心理健康教育，培養(yǎng)學生健康的心理品質，促進學生全面發(fā)展特制定此計劃： 一、指導思想 為了更好地貫徹 *中央《關于進一步加強和落實中小學心理健康教育工作的指導綱要》的精神“通過多種方式對不同年齡層次的學生進行心理健康教育和指導，幫助學生提高心理素質，健全人格，增強承受挫折、適應環(huán)境的能力”的精神，健全我校的心理健康教育體系。 二、總體目標 提高學生對校園生活的適應能力，培養(yǎng)他們活潑、合群、樂學、自主的健康人格。 三、具體工作 認真上好每一節(jié)課 ,備好課 .向課堂 45 分鐘要成績 .擴大宣傳，將學校心理健康教育深入人心。 關注每一位學生的成長，創(chuàng)學校心理健康教育之特色。 （ 1）、在集體活動中進行教育。在集體活動中，經常會發(fā)生一些意想不到但很有價值的事情。這時，教師切不可機械的教學，而應抓住這個有效的教育契機對學生進行教育。只要老師善于捕捉，較好的把握，它就是一堆有價值的教育資源。 （ 2）、在日常生活中進行教育。在學生的日常生活中同樣存在著可以用于心理健康教育的事件。由于這些使學生親身經歷的，十分具體、真實，因此，學生容易理解和接受。教師做個有心人，善于抓住各種時機，敏銳的捕捉生活中的小事，從而培養(yǎng)學生優(yōu)良的品質。關注每一位學生的心理成長，能經常性地開展談心活動，讓每一位學生獲得成功體驗。 【范文網】 第五篇：新學期學校衛(wèi)生工作計劃 一、指導思想 2021 年新的學期開始了，在倡導“推動均衡化教育，推動學生的全面發(fā)展”的前提下，我校全體教師在人事改革的形勢下，決心堅持以“三個代表”為中心，求真務實，認真開展學校的各項工作。學校的衛(wèi)生工作，仍然以貫徹執(zhí)行“學校衛(wèi)生工作條例”為前提，結合學校的具體情況，抓好學生素質教育及養(yǎng)成教育，抓好學校衛(wèi)生管理工作，抓好學生常見病、傳染病、流行性疾病的預防，保證師生的身體健康，配合完成學校的各項教學任務。 二、衛(wèi)生工作的具體開展： 預防工作是學校衛(wèi)生工作的重中之重。 學校要堅持以預防為 主的方針，做好對學生衛(wèi)生知識的宣傳教育工作，做好學生常見病及季節(jié)性傳染病的預防工作，密切觀察流行病的動態(tài)，認真執(zhí)行上級衛(wèi)生部門的要求開展預防性工作。 充分利用廣播、宣傳欄、校報等宣傳方式教育學生，引導學生，要讓學生了解更多的衛(wèi)生常識，懂得怎樣去預防疾病，學會自我保。平時做好詳細記錄，了解掌握學生生病情況，發(fā)現疫情隨時上報，為了預防各種傳染病流行，在傳染病流行期間堅持做好預防消毒工作。 學校師生的健康直接影響到正常的教學，開學后加強宣傳工作，開窗透氣，保持室內外空氣流通。并印發(fā)有關宣傳資料發(fā)到 各班宣傳，廣播上也宣傳，避免傳染病在學校傳播流行。這學期預防工作要根據不同的季節(jié)，和傳染病的流行特點加以預防，配合上級醫(yī)療部門，協調完成好各方面工作。 培養(yǎng)學生的行為習慣，加強對學生衛(wèi)生知識的宣傳教育，繼續(xù)利用廣播，宣傳欄和上課的形式進行宣傳教育和健康教育課。注意學生行為習慣的養(yǎng)成，從低年級的學生抓起，教會低年級的眼保操。訓練學生的言談舉止要文明大方，講禮貌。行、走、坐、立都要有一個較好的精神風貌。講清潔，愛衛(wèi)生，并且教育學生熱愛學校，愛護公物和花草樹木，保護環(huán)境和發(fā)揚主人翁精神，維護好學校的環(huán) 境秩序，把學校建成幽雅美麗的學習場所及生活的搖籃，教育學生熱愛祖國，熱愛學校，使自己健康成長。 本學期擔任 五、六年紀的衛(wèi)生與健康課，認真?zhèn)浜谜n，上好課，要加強高年級學生的健康教育，尤其是青春期教育，根據男、女學生生理發(fā)育特點，進行有關的知識學習。 三、加強對學校食堂衛(wèi)生的監(jiān)管 首先，建立健全責任制，要求“三證”齊全，嚴把食品準入關，食堂從業(yè)人員必須掌握食品衛(wèi)生的基本要求。本學期繼續(xù)開展好學校的環(huán)境衛(wèi)生及食堂飲食衛(wèi)生的監(jiān)督，食堂轉為社會化后，要經常指導食堂工作人員怎樣采購 食品，配置加工及存放食品，并定期檢查，嚴格 執(zhí)行食品衛(wèi)生法，加強食品的衛(wèi)生監(jiān)督管理，制定各項衛(wèi)生制度，餐具的消毒，防蠅，滅鼠，滅蟑螂及食堂的防火，防毒安全等都要進行監(jiān)督和檢查，防止校內發(fā)生食物中毒及腸道傳染病，防止意外安全事故的發(fā)生，確保師生身體健康。 為了防止學生意外傷害事故發(fā)生，加強對學生的安全教育，發(fā)現問題及時向學校領導反映，及時與班主任聯系，消除不安全的隱患，意外傷害事故要防范于未然，使學校保持安全、和諧的氛圍。 下沙小學校醫(yī)室