【正文】 在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折和困難，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了再爬起來(lái)，為了追夢(mèng)，繼續(xù)前行 ! 夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花。有了夢(mèng)想，也就有了奮斗的動(dòng)力。擁有夢(mèng)想，并用行動(dòng)去追求它，這本身就是一種榮耀。因?yàn)?，在追求的過(guò)程中，我們?cè)诔砷L(zhǎng)?！翱偸亲屝穆曆b滿期待，總是讓夢(mèng)想連著未來(lái)”。面對(duì)未來(lái)和挑戰(zhàn)，只有讓理想放飛，青春才可以變得色彩斑斕 !謝謝大家。 抒情青春演講稿高中 第三篇：高中演講稿：倉(cāng)促的青春 高中演講稿：倉(cāng)促的青春 尊敬的各位老師、親愛(ài)的各位同學(xué)： 大家早上好！ 落幕垂陽(yáng)的黃昏下，曹操曾用“老驥伏櫪，志在千里”歌詠?zhàn)约旱膲阎?；狂風(fēng)漫卷的沙場(chǎng)上，劉禹錫曾用“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金”堅(jiān)定自己的信念，波浪滾滾的歷史中，荀子曾用“鍥而不舍，金石可鏤”鼓舞學(xué)子的斗志。高中三年的時(shí)光都僅剩在 142 天里。 過(guò)往生涯，從懵懂孩童到如今的青蔥年華?，槵樄?jié)聲中我曾度過(guò)光陰十一載，如今，是非成敗盡在此一搏。高考的月歷在紛繁復(fù)雜的備考中一頁(yè)一頁(yè)的撕去，父母殷切的目光，老師 期望的眼神都是我們?cè)氯涨斑M(jìn)的光芒。于是，努力的人在這條路上看到的滿是燦爛的花朵，一束用我們苦澀青春日漸滋長(zhǎng)的花朵，它將青春的汗水凝煉成一寸芬芳，飄散在熱情似火的六月。青春彈指一揮間的消逝，我們都在高考的大道上奔跑，燃燒似火的青春。席幕容曾寫過(guò)這樣一首小詩(shī)：無(wú)論我如何追索年輕的你只如云影掠過(guò)而你微笑的面容極淺極淡逐漸隱沒(méi)在日落后的群嵐?jié)夥_(kāi)那發(fā)黃的扉頁(yè)命運(yùn)將它裝訂得極為拙劣含著淚我一讀再讀卻不得不承認(rèn)青春是一本太倉(cāng)促的書青春倉(cāng)促，我們?cè)跉q月如水的小道上奔跑；青春倉(cāng)促，我們?cè)谀耆A如歌的黑夜奮戰(zhàn)；青春倉(cāng)促，我們?cè)?追逐它的腳步，追逐壯麗的青春，追逐人生最輝煌的篇章。 第四篇：青春演講稿高中國(guó)旗下 青春掌握在我們自己手中 走在美麗的校園里，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)我們的啟明湖畔，垂柳被徐徐的春風(fēng)吹得婆娑起舞，校門口的櫻花也已悄然開(kāi)放，競(jìng)相綻放著她的嬌媚。是的，春風(fēng)送走了枯萎與死寂，送來(lái)了希望與美麗。我們的青春呢，不也如同這春天一樣，充滿活力，美麗芬芳嗎？記得，去年剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我滿懷激情地來(lái)到了這里，心中充滿了對(duì)未來(lái)的向往和憧憬，認(rèn)為只有大干一番才是不虛度光陰，不荒廢青春，才不會(huì)落空曾經(jīng)的努力。 可 是，沒(méi)過(guò)多久，我會(huì)因?yàn)槊刻炱鸬锰缍孤暆M天，會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)的枯燥而憤懣難平，會(huì)因?yàn)轭l繁的考試而疲倦不堪，會(huì)因?yàn)橐淮未蔚目荚囀Ю乖觌y安，也會(huì)因?yàn)閷?duì)爸媽的想念而偷偷抹淚。帶著種種消極情緒，我苦苦地支持了一個(gè)學(xué)期。 到了上學(xué)期末，我和很多同學(xué)一樣期待著早點(diǎn)放假，甚至沒(méi)有為高中第一次重要考試而竭盡全力，本是風(fēng)華正茂的青春年齡，卻讓我活成了老人般的枯燥與乏味。當(dāng)我面對(duì)試卷的那一刻，我后悔了，甚至有些痛恨自己過(guò)去的種種消極頹廢，看著別人奮筆疾書，我的心中充滿了苦澀滋味，我仿佛看到過(guò)去那渾渾噩噩的生活，看到對(duì)自 己的放縱與放棄。放假回到家，成績(jī)單上那落后的名次不時(shí)在我腦海里盤旋，雖然爸媽沒(méi)有呵斥痛責(zé)，我也心生愧疚，不僅愧對(duì)父母的辛勤勞作，也愧對(duì)那一段美好的青春華年。 經(jīng)歷了那一次失敗之后，我明白了青春不是口號(hào)，不需要你喊得多么嘹亮 ，重要的是看你的努力有多少。我們總是習(xí)慣要求的太多卻付出的太少，總是放棄的太多堅(jiān)持的卻太少。誰(shuí)的青春不迷茫，請(qǐng)少一點(diǎn)挑挑撿撿，多一點(diǎn)執(zhí)著和信念，保持青春的活力和朝氣，保持著內(nèi)心的平和與理智，站的高一點(diǎn)，看的遠(yuǎn)一點(diǎn)，大膽的追求，勇敢的突破，只要我們腳踏實(shí)地，就會(huì)綻放出無(wú)盡的 光彩。我愿為我的青春而努力，也愿讓進(jìn)校時(shí)的豪情壯志通過(guò)一步步腳踏實(shí)地的努力成為現(xiàn)實(shí)。只有努力的青春才能如同這澎湃的春天一樣成為人生最美麗的風(fēng)景。 第五篇：青春勵(lì)志演講稿 (高中 ) 換一種方式遠(yuǎn)行 身未動(dòng)，心已遠(yuǎn)。 去遠(yuǎn)方吧 !這仿佛一聲來(lái)自遠(yuǎn)方的呼喚，輕輕撩撥你的心弦 。又似是一句來(lái)自靈魂的催促，柔柔拉升渴望遠(yuǎn)方的目光。可紅塵的紛繁便同十丈軟絲，輕易縛住你的身，阻隔著遠(yuǎn)方的夢(mèng)。那又如何，總有一種方式，讓我們遠(yuǎn)行。 困住一個(gè)人的方式，無(wú)疑是殘疾和病痛。無(wú)論是史鐵生困于輪椅之間，還是力克、胡哲自出生便四肢全無(wú)，他們都仿佛是上帝的造弄者，承受著超于常人數(shù)百倍的痛苦?？缮眢w又怎能禁錮一個(gè)人渴望遠(yuǎn)方的心 ?就這樣，力克打開(kāi)他“不設(shè)限的人生”，史鐵生也在文學(xué)上找到精神升華之路。記得史鐵生曾給他的偶像 —— 美國(guó)短跑名將劉易斯寄去自己的一本書，劉易斯回贈(zèng)他一雙跑鞋。后來(lái)劉易斯來(lái)到中國(guó)，第一件事是拜訪史鐵生。史鐵生笑說(shuō)：“你送給我的鞋我也穿不了啊?！眲⒁姿箘t回道：“你送給我的書我也讀不懂啊?！庇浾弑阌涗浀溃骸惰F生穿不了的鞋，劉易斯 讀不懂的書》。如果缺陷即意味著不完美，那哪一個(gè)人不是被缺陷束縛 ?我們要像史鐵生一樣，即使被各種不利所禁錮，也要尋一種方式，讓靈魂遠(yuǎn)行。正如那棵飛不動(dòng)走不得的樹(shù)，一粒種子，能讓“我”到達(dá)遠(yuǎn)方。 銅墻鐵壁，無(wú)法囚著一顆渴望遠(yuǎn)行的心。前蘇聯(lián)飛行機(jī)設(shè)計(jì)遠(yuǎn)行，無(wú)拘形式，只因心向遠(yuǎn)方。 我身處之地，青燈重疊，綠水環(huán)繞，仿佛與世外喧囂隔離，儼然一派世外桃源?？蛇@也無(wú)疑是一種禁錮。遠(yuǎn)方的繁榮、絢爛，像是一個(gè)耀眼的夢(mèng)。可又有多少人，可以任性地“來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行”你聽(tīng)，考場(chǎng)上紙筆相磨的沙沙聲。你看，每個(gè)人眼 中鎮(zhèn)靜又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)哪抗?。是啊，我們正在用這種方式。讓我們走出這座小城，走向美好的遠(yuǎn)方。 如果繁雜迷了你的眼，冗長(zhǎng)囚禁你的身，你換一種方式運(yùn)行，只因心靈已飄然而去。流水清冽，風(fēng)聲緩緩，宮殿巍峨，街市庭臺(tái)。去吧，去吧，它們就在遠(yuǎn)方，等你到來(lái)。