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教師三嚴三實對照檢查材料-資料下載頁

2025-04-29 21:43本頁面
  

【正文】 人和事,使自己的生活變得充實而有意義。要學會看書和寫作,無論自己多忙,都要抽出時間來看看書,寫寫文章 。要堅持練字,持之以恒、講求方法,練中學,學中練,勝任文員工作 。要加強鍛煉身體,跑跑步,打打球,牢記“每天鍛煉一小時,健康工作三十年,幸福生活 一輩子”,通過運動提升自己的精氣神,同時注意交通安全,時刻保持清醒頭腦 。要與有思想的人交朋友,要廣交朋友,多交諍友,把優(yōu)秀的朋友當做自己的楷模、效仿的榜樣,不交酒肉朋友,降低負面影響 。要改掉自身的不良習慣,像當年成功戒煙一樣戒除自身還存在愛喝酒、辦事拖拉、沒有毅力、嫉妒等不良的習慣,從而做個高尚的人,一個純粹的人,一個充滿陽光的人,一個脫離低級趣味的人。 我深知,由于水平有限,還有自查不到的問題,懇請大家批評,幫助我檢討思想、反思工作、打掃“灰塵”,我將本著有則改之,無則加勉的態(tài)度,虛心接受并在今后 的工作中加以改進。最后,作為一個毛詞愛好者,我用 1965 年 5 月毛澤東寫的《水調歌頭重上井岡山》中的下闕做以自勉:“風雷動,旌旗奮,是人寰,三十八年看過去,彈指一揮間,可上九天攬月,可下五洋捉鱉,談笑凱歌還,世上無難事,只要肯登攀。” 附:對班子及班子成員的意見建議對班子及班子成員意見建議 一、對班子的意見建議自覺落實“三嚴三實”做出標桿積極圍繞“主責主業(yè)”開展工作 二、對班子成員的意見建議 X:關心同志成長,創(chuàng)造發(fā)展平臺 T、豐富機關文化生活,創(chuàng)造外出學習機會 Y、放開手腳積極工 作,撲下身子幫扶同志 Z、加大學習力度,提高理論素質 Z、繼續(xù)積極探索管理新手段,努力打造為民服務好品牌 Z、加大學習力度,加強溝通交流 X、加強干群關系,鼓足工作勁頭 第五篇:教師三嚴三實對照檢查材料 教師三嚴三實對照檢查材料 教師三嚴三實對照檢查材料 總書記在參加安徽代表團審議時提出”三嚴三實”要求,既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己,謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。這是對干部作風建設的新要求,反映了群眾的新期盼?!比龂廊龑崱眱热菁葮銓嵕唧w,又語重心長,我們每一位黨員干部都應努力將”三嚴三實”內化于心,外化于行。近段時間,按照我校黨支部的整體安排,我以”三嚴三實”為衡量標尺,通過學習、對照,進行了深刻反思和自我剖析,重點查找了自己存在的問題和不足,并對存在問題的原因進行了深層次剖析,現(xiàn)將具體情 況匯報如下,不妥的地方請大家批評指正。 一 、”三嚴三實”方面存在的突出問題 (一)從”嚴以修身”、”嚴以律己”、”嚴以用權” 等方面查擺不嚴不實問題。 、大局意識不強。在學校 5 位領導班子成員中,自己年齡最小,再加上本身承擔班主任工作,任務也比較繁重,因此作為工會主席所分管的學校的工作相對比較少,常常因為自己工作少而沾沾自喜。在學校召開班子會議時偶爾會因為串不開課而脫不開身,即便參與會議也多數是作為一名聽眾,很少在學校教育教學管理方面,設施建設、安全等具體工作面前發(fā)表自己的意見和建議,缺乏責任意識和大局意識。作為領 導班子的一員,有責任和義務了解學校的整體工作,并為此出謀劃策,今后應該要克服困難,參與會議,加強學習,勤學好問,增強自己的責任意識和大局 意識。 。自己雖然能夠在完成主管或分管的工作上動腦筋、想辦法,既力爭完成工作,也不失有一些創(chuàng)新的舉措,但是通過認真剖析后認識到,自己的創(chuàng)新意識還不夠強,習慣性的按照老習慣、老辦法去開展工會活動,不能夠完全按照與時俱進的要求開創(chuàng)工作的新局面。 。在工作中能夠保持心系群眾、服務人民的優(yōu)良作風,堅持把群眾利益放在第 一位,及時化解群眾之間的矛盾,切實為群眾解決了一些實際問題。但由于日常事務煩瑣等客觀原因的制約,工作中還存在著留在辦公室時間多,深入基層時間少;忙于班級事務時間多,深入鉆研部門工作少;對班級教學和學生活動工作關注的多,對其它工作接觸的少等。 (二)從黨組織的核心作用和班子的核心作用方面查擺不嚴不實問題。 。平時 總愿意以事務性工作繁忙為借口疏離群眾,很少深入年組主動了解群眾的思想動態(tài)以及群眾關注的熱點及焦點問題,沒有及時化解矛盾,導致有些教師出現(xiàn)職業(yè)倦怠的心理。有時還愿意依照個人的喜好到年組了解情況,和有些同事走得近些,年組去的次數就多些,和有些同事關系較疏遠,年組去的次數就少些。在某種程度上體現(xiàn)了不公平。 。平時自己的工作效率比較高,而且為人比較直率,因此給全體教師布置任務時愿意拿自己的標準去衡量別人,當別人不能按照要求做,或者是做得比較慢時,性格就有些急躁,說話直率,缺少 藝術性。 (三)從黨員的先鋒模范作用方面查擺不嚴不實問題。 。世界在變化,形勢在發(fā)展,中國特色社會主義實踐在深入,不斷學習,善于學習,努力掌握新思想、新知識和新經驗,是黨始終走在時代前列引領中國發(fā)展進步 的決定性因素??勺鳛橐幻h員我在政治理論學習和業(yè)務學習上都不夠深入細致,尤其是在工作繁忙的時候,只忙于一般性的事務工作,而對于政治理論以及業(yè)務知識缺乏系統(tǒng)有效的深入學習。 。當有關個人利益與榮譽擺在面前時,偶爾缺乏大局觀,會把 自己等同于一般群眾,在某些問題上會存在片面認識。 (四)從教育教學改革與發(fā)展過程不作為、亂作為方面查擺不嚴不實問題。 、安于現(xiàn)狀的思想。由于多年來一直奮斗在教學一線,具備了靈活駕馭教材,處理教材,采用各種教學方法突出重難點的能力。因此,在教學中深入鉆研教材不夠,深入年組參加集體備課時間較少,深入課堂聽課較少,存在著吃老本的現(xiàn)象,還常以工作繁重為由,不思進取,很少看書看報。 。工作中存在著”不求有功,但求無過”的指導思想,因循守舊,上級讓怎么做就怎 么做,惟 恐出現(xiàn)差錯,導致工作平平常常,不出問題,也不出成績。 (五)從遵守黨的政治紀律、政治規(guī)矩和組織紀律方面查擺不嚴不實問題。 。認為在行動上與黨的要求保持一致就行了,思想認識無所謂,對社會上一些錯誤的政治言論沒有主動抵制,存在麻痹思想。 。能夠按照要求來約束自己的言行,但當工作任務繁重情緒不佳時,偶爾會瀏覽一些與工作無關的網站或借工作之便到群里發(fā)發(fā)牢騷的問題。 (六)從治理教育”三亂”和收受學生、家長禮金、禮品等方面查擺不嚴不實問題。平時能夠關心學生,熱愛教育事業(yè),與家長友好相處,嚴格按照通化市教師”十不準”來規(guī)范自己的言行,但在具體教學過程中偶爾還會有語言諷刺孩子的現(xiàn)象發(fā)生。 (七)從落實黨風廉政建設主體責 任和監(jiān)督責任方面查擺不嚴不實問題。 。平時能夠利用教師集會時間傳達上級有關師德方面的文件會議精神,能夠利用巡課時間關注教師的課堂教學行為,但是發(fā)現(xiàn)教師有違反師德的現(xiàn)象時,采用的多數是當面告知的態(tài) 度,所以很多教師沒有認識到事情的嚴重性,導致違反師德的現(xiàn)象時有發(fā)生。 。除召開會議、照稿講話、與教師談話和簽訂承諾書外,履責方式單一,沒有更豐富有效落實主體責任的辦法。 (八)從解決損害群眾切身利益專項整治方面查擺不嚴不實問題。教學任務重,導致部門工作干勁下降,工作指導不到位,為群眾服務和基層服務的宗旨意識淡薄,存在不求有功但求無過的思想。
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