【正文】 廊上追逐打鬧 。還有部分同學相互之間講臟話、粗話，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質上展現(xiàn)出一個人的思想品質。目前，我校正在創(chuàng)建生態(tài)文明校園。生態(tài)文明以尊重和維護生態(tài)環(huán)境為主旨，這個看似概念很大的命題，卻在我們一中校園內有著很好地體現(xiàn)。如：進入我們的校園，兩行銀杏樹筆直地站在大路兩旁，如同一位位學識淵博的老人，指引我們的學生 探索知識之奧秘 。看到校門前的石榴樹，就像看到了一中學生這個團結奮進的大集體 。走近校門兩側的海棠樹旁，就像進入了我們和諧美麗的一中大家庭 。還有賦予給我們生命幸福的棗樹、給我們帶來榮譽的枇杷樹 。還有酸酸甜甜傳遞愛心的葡萄樹 。放眼望去還有操場北端的代表青春無悔的柿子樹 。還有宿舍樓前的小樹林，它的幽靜引來了美麗的小鳥，給原本靜怡的校園帶來了生機 !我們的腳踩在干凈的大路上，美麗的操場上，聽著那溫情和煦地風拂動著綠樹 ?？粗@美麗清新的校園。學習、徜徉在這樣一個自然式的環(huán)境美麗的校園中，感悟天地之靈性何嘗不是一種樂事 ?誰 不想仰望藍天，俯看綠地 ?誰不想呼吸新鮮的空氣，身處幽靜的環(huán)境 ?誰不想自己的家干凈、清幽而充滿溫馨 ?而我們的校園就是我們的家，是我們一千多名師生共同的家園。 生態(tài)文明強調人的自覺與自律，強調人與自然環(huán)境的相互依存、相互促進、共處共融。我們學校一直為構建生態(tài)校園而努力著。如宣傳愛惜節(jié)約、倡導光盤行動，開展九年級學生畢業(yè)時捐舊書舊教材活動等等。這一系列活動，無不體現(xiàn)著生態(tài)文明的理念。另外環(huán)保節(jié)約意義重大，我想，同學們可以從小事做起，節(jié)約每一度電，每一滴水，每一粒糧食，為校園的每一抹綠增光添彩。綠，生命的顏 色 。綠，環(huán)保的顏色。有了綠色，便有了清新的空氣 。有了綠色，便有了健康的生命 。有了綠色，便有了美麗的校園。 校園的一草一木、一磚一石、警句格言、果木詩詞等，讓學生在隨處可見的審美活動中提升情感。走廊上學生的書畫作品，形成了一道靚麗的風景線。學校圍墻還繪體育健兒的風采，營造了一種濃厚的文化氛圍。一直以來，我們學校始終把生態(tài)文明建設作為培育師生精神風貌的一項重要內容來抓，竭力賦予校園的每一個角落以豐富的生命力，在王校長提出的“一路發(fā)現(xiàn)，一路培養(yǎng)”理念的指引下，讓一中的每天都是清新的、和諧的、美麗的，真正讓 校園成為“花園、學園和樂園” ! 謝謝大家 ! 校長生態(tài)文明小學校長講話稿 第三篇：文明禮儀校長講話稿 禮儀是一個人乃至一個民族、一個國家文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，是做人的基本要求。中華民族自古以來就非常崇尚禮儀，號稱 禮儀之邦 。 然而，在當今的青少年學生中，存有一些不夠文明、不合乎禮儀的行為。如：不少學生紀律意識淡薄，上學、放學、就餐不路隊；在集會場合大聲喧嚷；課下在樓間追逐，瘋打鬧；以及給同學起外號、口出臟話、甚至謾罵等不良行為。泊于中學是我們共同的家，文明禮儀靠你我，靠大家。為“樹文明講新風，做有素質的泊于人”，新學期伊始，向同學提幾點要求： 首先要學會尊重他人。 禮儀 從話里來，話從心中來，只有從內心尊重人，才會有得體的禮儀言行。同學們要尊重師長、尊重父母、尊重同學，尊重身邊每一個，無論校內、校外用得體的言行彰 顯泊于人的素質。 其次，要嚴于律己。培養(yǎng)高尚的人格，必須從培養(yǎng)嚴格的自律抓起。“如果你想征服世界，你就得先征服自己”，“征服自己的一切弱點，正是走向偉大的開始”，只有自律再有更廣闊的自由，才會有更大的發(fā)展。 最后，知行結合，注重實踐?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”，一個人的禮儀只能在言行中才能反映出來。我們要求所有學生要講普通話，做文明事，勤于讀書，提升內涵，樂于實踐，知行結合，在行動中不斷改進自己，發(fā)展自己，為成為一個文明有禮、道德高尚的高素質泊于人而努力奮斗。 第四篇：校長文 明禮儀講話稿 老師們、同學們： 早上好 ! 記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人?！弊鲈鯓拥娜耍话賯€人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。 文明是什么 ?文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止??文明是一種品 質，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。 做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個快樂的人?！傲佳匀攵瑦赫Z傷人六月寒”，這句俗話大家要記祝文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學問都重要。禮貌經?？梢蕴娲钫滟F的感情。 同學們，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開 滿文明之花 !祝愿我們自己一步步地邁向文明 ! 做文明之人，永遠的呼喚 !一生的追求 ! 謝謝大家 ! ! 我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這陽春三月，春意濃濃、生機勃勃，意味著我們該有一個嶄新面貌。那么怎樣才能使小學生禮儀洋溢在美麗的校園里呢 ?我們小學生要著裝得體，符合學生身份，體現(xiàn)出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。 升旗 儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。同學之間也離不開 禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反剩互相理解、寬容待人。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。在 3 月這個文明禮貌月，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負于未來，無負于這教育我們的美麗校園。 我的演講到此結束 !謝謝 ! 第五篇：創(chuàng)建文明校長講話稿 尊敬的各位老師、親愛的同學們： 大家早上好！ 隨著學校新學期爆竹聲一響，我們又開始了新的 征程。 xxxxxxxxx 年是 xxx 創(chuàng)建全國文明城市之年，創(chuàng)文工作是今年 xxx各級工作的重點。我們要以主人翁的精神，積極參與各種的創(chuàng)文活動。創(chuàng)建文明城市，除了要有良好的城市建設外，更需要有良好的人文素質。而關愛弱勢群體，是一個地區(qū)文明程度的重要體現(xiàn)。對身邊有需要的人，我們要給予更多的幫助，讓他們也一同分享城市建設帶來的成果。學校倡議的“愛心捐款”活動，就是一項實實在在的創(chuàng)文活動。我校這項活動已開展了近十年，每年都得到全校師生的大力支持。今年師生捐款也很踴躍，據初步統(tǒng)計，師生捐款已超過 2 萬元，加上社會 熱心人士陳國泉先生每年捐出的 2 萬，作為我校 xxxxxx 年“扶困助學”基金，用來支助我校生活有困難的同學，幫助他們順利完成高中學業(yè)。 上一周，天氣寒冷，我們在室內都覺得有點難受，而高三的體育生正在廣州參加體育高考。連續(xù)多天，他們都要頂著凜冽的寒風，冒著大雨進行考試。正由于體育生們有實現(xiàn)人生理想的堅強信念作支撐，加上有平時刻苦的訓練，才沒有被惡劣的天氣嚇倒。考場上，體育生們沉著應對，拼盡全力，并取得了喜人的成績。至昨天止，已有 3 人上重點分數(shù)， xxxxxx 人上本科分數(shù)。 再過幾天，高考就要進人 xxx00 日倒計時了。高三的同學，你們是否已作好準備，余下 xxx00 天將如何安排？你們已經沒有退路，唯有全力以赴，排除一切的干擾，專心進行備考！從已公布的美術、音樂、體育成績來看， xxxxxxxxx 年的高考已打響了第一炮。我相信，只要我們刻苦認真，用心備考，一定會有理想的回報。高 一、高二的同學，要做好高三同學的后盾。 同學們，學校近幾年取得了長足的發(fā)展，社會聲譽日漸提高，上級部門加大了對學校的投入。上學期，學校更換了學生宿舍 Cxxx、 C2的冷氣，改造了 C C C5 的熱水供應系統(tǒng)，改造三個電腦室，大大改善學校的辦學條件。乘著 xxx 創(chuàng)文的東風，學校積極向上級申請，本學期準備新建一個動漫電腦，更換高一級的電教平臺和 C C4 的冷氣，改造全校的籃球場。 同學們，學校創(chuàng)文工作最基本、最具體的工作就是，保持校園環(huán)境的整潔。