【正文】 睦相處，攜手創(chuàng)新，和諧共進。學生時代我常常思索，勤奮學習究竟為了什么？工作之余我常常思索，努力工作為了什么？而立、不惑、知天命、耳順之年我常常思索，匆匆人生，究竟要追求什么？共同的答案之一是：為追求幸福快樂。 快樂學習，生活，工作，應(yīng)是人生的樸實追求，但只有身心健康，方可奠定這追求的基礎(chǔ)。故校長希望，離校之后學子們永遠天天健康，日日快樂！ 較之于學哥學姐， XX 壹壹的基礎(chǔ)更好，素質(zhì)更優(yōu)，既擁有校校羨慕的廣闊“高原”，更幸擁聳入云天的巍峨“高峰”，藏龍臥虎的 XX 壹壹已經(jīng)創(chuàng)造了美麗校園的一項又一項全市第一。 我相信，在高考考場，在高等學府，在人生旅途， XX 壹壹的學子定會憑借勇于擔當?shù)氖姑校熑胃?，將個人的學業(yè)、事業(yè)和社會的進步，國家的興旺相結(jié)合，頑強奮斗、努力拼博，再創(chuàng)全市、全川新的“第一”。歷史將證明，壯哉， XX 壹壹！ 2021 年 5 月 14日 高 2021級畢業(yè)典禮致辭 各位同學、老師，各位家長朋友：下午好！今天是一個雙喜臨門的日子。 一喜在座各位早已慢慢步入不惑之年的家長朋友的兒女們，在其自身努力和我們共同的引導、幫助下已經(jīng)長大成人。 成人有何之喜？喜在從稚嫩走向獨立，從 青澀走向成熟；喜在逐步學會并能勇敢擔當憲法等法律賦予的權(quán)利、義務(wù)和責任；更喜在走向未來時定將生活得更理性、睿智，豐富、精彩！ 共賀共喜之余，校長我寄望：再過二十年，師生來相會之時，我的弟子個個皆是事業(yè)有成，家庭幸福美滿的社會中堅。 您的父母雙親，因您而活得自尊，幸福；您的同窗恩師，因您而自豪、驕傲；您的同事、鄰居，因您而和諧、共進；您每周一都莊嚴注目，身處天涯海角都魂牽心系的祖國母親，因您而更加繁榮、昌盛；您未來的“小家”，因您而堅固、溫馨！ 二喜在座的 208 位巴蜀俊杰，在學海書山里 縱橫馳騁了一千多個日日夜夜之后，而今圓圓滿滿地完成了 XX 的高中學業(yè)，即將奔向那渴望“十二年”之久的高考戰(zhàn)場，即將告別母校，跨進自己向往良久的高校殿堂。 依依喜別之時，校長二寄是：弟子們在未來的求學和人生旅途中，永遠包容堅毅，健康快樂！ 物質(zhì)本多樣，世界原多元，高校各相異，人人峻不同。隨著社會的發(fā)展進步，那種非此即彼、二元對立的機械認識方式，僵化行動模式早已成為歷史。面對日益豐富的多元文化、生活和族群，我們都應(yīng)學會包容，學會與人類社會，與大自然和諧共處，學會與各民族各階層人士友好相融，學會與各 膚色各國度人群和睦相處。 但包容是有限度、有原則的。浮躁、狂熱之風盛行之時，同學們應(yīng)不盲從，不敬神，保持“清醒獨立”；淫威、強權(quán)之雨傾盆之下，同學們應(yīng)無所畏懼，堅守法律、道德的底線，遵循真理堅定前行。心中的理想永不輕言放棄，在包容堅毅中不懈地追求，求同存異，共創(chuàng)互贏。唯有這樣，我的弟子才會心境平靜，心靈安寧，身心健康，快樂無比！大戰(zhàn)前夕，狼煙四起 ,校長三寄是希望同學們和家長理智對待高考。 誠然，高考是千百萬學子熱切盼望，期待了十幾年的展示自己才華的較公平平臺，是人生的一個重要發(fā)展點，但無數(shù)鮮 活案例已明示：社會越進步，其為每一個成員提供的高校入學方式就愈加豐富多彩，人們的求學成才之路亦日趨多姿多元。求學不囿于一個時段，成才不分先后，終身學習乃天賦人權(quán)，乃社會進步發(fā)達的展現(xiàn)；成才不限于一個校園，成才不完全取決于 一、兩所名校的學歷和學位的高低。 重要的是同學們應(yīng)滿腔熱情，發(fā)揚頑強拼搏的精神，用青春和智慧去坦然面對、分享高考這一多數(shù)同齡人必經(jīng)的旅程。重要的是朋友們需用平和的心態(tài)，依據(jù)自己的志向、結(jié)合相關(guān)規(guī)定，冷靜而愉悅地體驗感受選擇何所國內(nèi)國外高校，何時啟程就讀的快樂！我堅信，在高考戰(zhàn)場，在高等學府，在人生旅途，我的弟子定會佳音頻響，捷報頻傳。我快樂，我幸福，因為歷史將一次次證明： XX 壹零，輝煌一定。2021 年 5 月 14 日 高 2021級畢業(yè)典禮致辭 同學們，親愛的朋友們： 國人說：青春似錦，十八如歌。 我們那代人 說：青春被扭，十八如歌，如一首有思想的年青人欲訴無門、欲哭無淚的悲愴之歌。 在場的吳麗女士，十八之年悲遇大學之門轟然關(guān)閉，求學之路一斷十二個春秋。 在場的我，十八之年，慘睹尊師被辱，同窗反目，百年七中的典雅、精致辦公大樓，在鋼纖內(nèi)斗，磚頭亂舞之余，毀于愚昧學子的一把邪惡之火。 感謝鄧小平先生第三次復(fù)出，巧設(shè)改革藍圖，國人再現(xiàn)青春似錦，十八如歌。于是乎：江平說：十八如歌，恰似一首勁歌，隆隆飄過，浸潤大唐盛世的壯麗祥和；光明說：十八如歌，恰似一曲名調(diào)，細細品嘗，彌漫詩林詞苑的淡雅馨香；建 軍說：十八如歌，恰似一曲天籟，字字吟唱，充滿粒子碰撞的脆耳叮鐺；龍光說：十八如歌，恰似一首交響樂，聲聲悅耳，神似三幾代微的巧妙整合。 而今我說：十八之美，美在成人，成人之魅，魅在擔當。君不見，朋友們青春的臉龐已可讀出一份份成熟、穩(wěn)重和剛強；君不見，朋友們寬厚的雙肩已開始承擔憲法和法律賦予的新的權(quán)利和義務(wù)；君皆知，朋友們?nèi)d校園生活的一言一行早已洋溢出陣陣來自青春的力量和成人的神韻。如校長我始終記得，一年之前特大地震突襲而至，整棟教學大樓巨烈搖晃的瞬間，在座的一班同學族擁、保護孫傳剛老師快速有序地撤離 的場面；校長我永遠難忘，當日的傍晚時分，在座的幾位小男子漢挺身而出，幫助照顧女性同窗和學弟學妹的堅毅神色、豪爽英姿。 成人之際，畢業(yè)前夕，校長嘮叨以下三點希望。 其一是古人曰：天下興亡，匹夫有責。校長理解：天下之小，小指家庭，家族，班級，學校；天下之大，大指民族，國家，國際。匹夫者，首指成人也。希望同學們成人之后學會選擇，學會負責，學會擔當。在中學生涯結(jié)束，迎接新的生活中勇敢擔當對自己、對家族、對社會、對國家、對人類那一份份的沉甸甸的神圣職責。其二是希望同學們長大成人之后，永遠包容堅毅、德嘉 學優(yōu)。 包容是一種態(tài)度 ,是一種認識 ,是一種運作，是一種胸襟 ,是一種境界 ,是一種共贏，是一種中華民族的傳統(tǒng)核心價值。 堅毅是一種責任，是一種情義，是一種志向 ,是一種追求 ,是一種精神 ,是一種道德，同樣是一種中華民族的傳統(tǒng)核心價值。 世界原本多元，開放則興，閉關(guān)則衰，此乃歷史鐵律。同學們畢業(yè)之后，在未來的求學及人生路上，必然面對更加豐富多元的文化、生活和族群，一定要學會包容，學會與人類社會，與大自然和諧共處。但包容是有限度、有原則的，心中的理想一定不要輕易放棄。永遠在包容中不懈地追求，求同 存異，共創(chuàng)共贏 ,德佳學優(yōu) .其三是希望同學們和家長理智對待高考。 誠然，高考是千百萬學子熱切盼望，期待了十幾年的展示自己才華的較公平平臺，是考生人生的一個重要發(fā)展點，但當今社會已經(jīng)證明，社會越進步，其為每一個成員提供的高校入學方式的選擇就愈加豐富多彩，人們的求學方式已日趨多姿多元。求學不囿于一個時空，終身學習乃天賦人權(quán)，乃社會進步發(fā)達的展現(xiàn)；成才不限于一個校園，成才不分先后，成才不完全取決于 一、兩所名校的學歷和學位的高低。重要的是同學們應(yīng)滿腔熱情，發(fā)揚頑強拼搏的精神，用青春和智慧去坦然面對、 分享高考這一多數(shù)同齡人必經(jīng)的旅程。重要的是朋友們需用平和的心態(tài)，依據(jù)自己的志向、結(jié)合相關(guān)規(guī)定，冷靜而愉悅地感受選擇何所國內(nèi)國外高校，何時啟程就讀的快樂！ 同學們，幾年，十幾年，幾十年后，不管你學業(yè)優(yōu)秀，事業(yè)輝煌；還是學業(yè)平常，事業(yè)坎坷，你都永遠是老師、校長、母校日日牽掛的游子。 請記住，母校永遠是你盡情撒嬌放松的溫馨家園 !母校永遠是你人生征途中的加油站，母校將永遠與你共享你的每一細微的成功和酸辣苦甜的人生體驗。同學們，朋友們： 正如 2 班同學所言：老師，校長將與你們一道堅持，堅持到高考的最后一秒！老師，校長，過去、現(xiàn)在、將來都將為擁有如此優(yōu)秀的09 精英而驕傲，老師，校長將與你們并肩前行，共同等待，等待那一天綻放無限。 2021 年 5 月 11 日 高 2021級畢業(yè)典禮致辭 尊敬的各位家長，親愛的同學 ,老師 :上午好！余震之中 ,別離之際，首先請允許我向圓滿完成學業(yè)的高 2021 屆畢業(yè)生表示熱烈的祝賀！向為同學們的成長日夜操勞的全體教職員工和家長表示衷心的感謝！ 三年前，在學校剛蹣跚步入“幼兒園”的大班 ,高三僅兩班畢業(yè)，高一師資奇缺的艱難情景下，我校初中部的 160 余名優(yōu)秀的少男少女 ，在和同窗一舉創(chuàng)造了重點率連續(xù)第二年提高 10 個百分點的優(yōu)異成績后，義無反顧地和三十余名兄弟學校的優(yōu)秀畢業(yè)生一道選擇了我校高中，構(gòu)建了高 2021 屆活躍、進取的集體。 三年中，你們把辛勤的汗水，奮斗的足跡，朗朗的笑聲，瀟灑的舞資，留在了七中 XX。你們不僅取得了驕人的業(yè)績，更培養(yǎng)了較強的自我發(fā)展能力；你們不僅發(fā)展了良好的個性特長，更領(lǐng)悟了團結(jié)友愛的真諦；你們不僅增添了過人的智慧，更在百年罕見的 5 12 地震中培養(yǎng)了臨危不懼 ,堅忍不拔的意志。 三年后，在校長腦海中揮之不去的 ,一是深深的反思，我和我的同伴，是否珍惜了每一位同學、家長的信賴之情，依戀之恩？二是靜靜的審視 :我和我的同伴，是否引導、幫助每一位同學尋找、創(chuàng)設(shè)了適合自身全面發(fā)展的最佳動態(tài)空間 。三是發(fā)自內(nèi)心的陣陣感激，感謝同學、老師、家長，集團公司和成都七中的領(lǐng)導、對我校高 2021 屆工作的理解、信任、大力支持和共同拼搏。 祝賀、感謝，回顧之余，少不了提以下兩點希望。其一是希望同學和家長冷靜對待高考。 誠然，高考是千百萬學子熱切盼望，期待了十幾年的展示自己才華的較公平平臺，是多數(shù)考生人生的一個重要展發(fā)點 .但當今社會已經(jīng)證明，成才不囿于一 個時空求學時間伴隨人的一生 ,成才不在一個校園，成才不分先后，成才不完全在于門弟、學歷。社會越進步，其為每一個成員提供的高校入學方式的選擇就愈加豐富多彩，人們的求學方式更日趨多姿多元。 事實上，同學們已經(jīng)滿腔熱情，頑強拼搏，用青春和智慧去分享了高考這一多數(shù)同齡人必經(jīng)的旅程。乃接踵而至的大可不必為高考分數(shù)而過度興奮、沮喪，懊悔，只需用平和的心態(tài)，依據(jù)自己的志向、結(jié)合相關(guān)規(guī)定，冷靜而愉悅地感受選擇何所國內(nèi)外高校，何時啟程就讀、的快樂！ 其二是希望同學們離開母校后，永遠包容堅毅、德佳學優(yōu)。包容是一種 態(tài)度 ,是一種認識 ,是一種運作，是一種胸襟 ,是一種境界 ,是一種共贏，是一種中華民族的傳統(tǒng)核心價值。 堅毅是一種責任，是一種情義，是一種志向 ,是一種追求 ,是一種精神 ,是一種道德，同樣是一種中華民族的傳統(tǒng)核心的價值。 世界原本多元，開放則興，閉關(guān)則衰，此乃歷史鐵律。同學們畢業(yè)之后，未來的求學及人生路上，必然面對更加豐富多元的文化、生活和族群，一定要學會包容，學會與人類社會，與大自然和諧共處。但包容是有限度、有原則的，心中的理想一定不要輕易放棄。永遠在包容中不懈地追求，求同存異，共創(chuàng)共贏 ,德佳學優(yōu) .同學們，朋友們，從今天中午開始，你們就將陸續(xù)離開校園，邁出七中 XX 的大門。老師，校長，母校將永遠默默地為你們祈禱：祝你們今后在各類人生高校的學習，生存中游刃有余，健康快樂。 同學們，幾年，十幾年，幾十年后，不管你學業(yè)優(yōu)秀，事業(yè)輝煌；還是學業(yè)平常，事業(yè)坎坷，你都永遠是老師、校長、母校心系心痛的游子。請記住母校永遠是你盡情撒嬌放松的溫馨家園 !母校，永遠是你人生一個小小的加油點，母校，將永遠與你共享你的每一細微的成功和酸辣苦甜的人生體驗 .再見了，親愛的高 2021 屆畢業(yè)生！再見了 ,可敬的高二零零八級家長 !2021 年 6 月 5 日 高 2021級畢業(yè)典禮致辭 尊敬的各位家長，親愛的老師們，同學們： 今天 ,我們在這里共同慶賀的 ,是東區(qū)高中部穩(wěn)定和諧的發(fā)展；我們共同回 顧的 ,是以在座諸君為主，全體東區(qū)人共同書寫的一個個美麗而動人的小故事。 此刻此景，請允許我首先向圓滿完成高中學業(yè)的高 2021 屆畢業(yè)生們表示熱烈的祝賀！并提議同學們與我一道，共同用熱烈的掌聲，向為你們的成長日夜操勞的所有教職員工和家長們表示衷心的感謝！ 三年一瞬間，但卻是同學、老師、家長人生旅程和學校發(fā)展史中的重要一站。三年前，在學校僅誕生四年 ,高三僅有兩個畢業(yè)班的艱難發(fā)展情景下，我校初中部的 160 余名優(yōu)秀的少男少女，在一舉創(chuàng)造了我校初中部重點率首度一年提高 10 個百分點的優(yōu)異成績后，義無反顧地 和三十余名兄弟學校的優(yōu)秀畢業(yè)生一道選擇了我校高中，并與成都七中派出的教師和來自全國各地的優(yōu)秀教師一起，共同組建了高 2021屆團結(jié)、向上的集體。 三年中，你們把辛勤的汗水，奮斗的足跡，朗朗的笑聲留給了東區(qū)。你們不僅取得了驕人的業(yè)績，更培養(yǎng)了較強的自我發(fā)展能力；你們不僅增添了過人的智慧，更具備了堅忍不拔的意志；你們不僅發(fā)展了良好的個性特長，更領(lǐng)悟了團結(jié)友愛的真諦。 三年光陰，同學們逐步從少年走向青年，從幼稚走向成熟，讓我們?yōu)檫@充實而精彩的三年，共同喝彩！ 三年后，在校長我腦海中揮之不去的 ,一是獨自靜靜的審視 :我和我的同伴，是否引導、幫助每一位學生尋找、創(chuàng)設(shè)了適合自身全面發(fā)展的最佳動態(tài)空間 。二是獨自深深的反思，我和我的同伴，是否實現(xiàn)了三年前招生時的承