【正文】 次考試考得非常不好。”何老師失望地說。我剛剛抑制住的心情，又被何老師這句話給揪緊了，不爭氣的眼淚在我眼眶里打轉(zhuǎn)，我強忍著?！安贿^，只要盡力就好了，下次考好點吧，好好找找失誤的原因?！焙卫蠋煖厝岬脑捳Z滋潤著我的心田，我陰暗的臉上有了一絲光彩。后來，我重拾信心，盡心盡力的做好每一件事，努力付出終于有了回報，我用一個個鮮紅的九十幾分回報著 敬愛的老師。 何老師，你的愛我刻骨銘心，您是一道彩虹，照亮了我的心靈。給我的關懷，我將永生難忘。 老師的關愛作文 300 字篇 3 不知不覺，我都是五年級的學生了，在這五年里，總是有那么一個人一直關心著我，盡心盡責的教我們做人做事。 可心卻牽掛著它。老師的關愛，她是一位品德高尚的人，對待同學像對待自己的兒女一樣，無亂風下雨您總是像蠟燭一樣燃燒自己，點亮我們，老師把一切都獻給了我們，教我們做人，教我們讀書，教我們做游戲，教了我們許多許多?? 多少個夜深人靜，您還在獨自一人不停 地批改我們的作業(yè)，直到改完為止 !您對我們是這樣的關懷，天冷了，看到有的同學衣著單薄，您馬上走過去問：“孩子，冷不冷？要不要穿老師的？”您的話語溫暖了我們的心靈 !老師，您為我們做了太多太多無私的事情，可是您呢？您卻忘記了自己的身體健康。 記得有一次，您中午在給我們上課，我們每個同學都為你擔心起來，那是因為您“感冒”了。但您還來堅持給我們上課，我想對您說：“老師謝謝您”。 在這即將結(jié)束的小學生活，最讓我不舍得是您，老師讓把我的經(jīng)意和贊美都先給你吧 !老師。 老師的關愛作文 300 字篇 4 想起薛老師，我的心中就暖暖的，充滿了感激之情。 星期三中午放學后，因媽媽不在家，我不知道該去哪里，正在焦急的時候，薛老師走了過來，她看著我親切地說：“跟老師回家吧！”看我還在那里猶豫不決，王老師伸出手拉著我的小手往她家走去，我感到她的手是那么的溫暖。 到了薛老師家，薛老師端上熱騰騰、香噴噴的飯菜讓我吃，我看著薛老師那溫和的目光，一點都不拘束了，美美地吃了一頓。吃飽了，薛老師好像知道我想睡覺一樣，對我說：“你去睡一會?！蔽姨稍诖采喜灰粫退?。睡得可香可香了。薛老師輕輕地叫了一聲我就 醒了。我很奇怪在家里媽媽要喊五六遍才醒來，怎么薛老師叫一聲我就起來了？ 薛老師帶著我去學校，在路上我看著薛老師那和藹的目光，心想：她在上課時的目光很嚴厲，現(xiàn)在怎么變得那么溫柔??！ 我感謝薛老師對我的關愛。她的愛是我學習的動力，我一定要取得好的成績來回報老師的愛。 老師的關愛作文 300 字篇 5 關愛是黑夜里的一盞明燈，照亮我們前進的道路；關愛是茫茫沙漠中的一泓甘泉，滋潤我們的心田。關愛是漫漫長夜中的一首歌謠，讓我們不再感到孤獨；關愛是冬日里的一束陽光，給我們溫暖。每每看到墻上掛的 相片，我就會情不自禁地想起那件刻骨銘心的事。 記得那是我小學四年級的時候，由于我上課不認真聽講，所以成績下降，放學時被老師留了下來，說要我給她講題，還沒開始，他就先教導了我一番：“學習就像滑梯，你想下去“嗖”的一下就會滑下去，如果你想上來，卻是異常的艱難，你以后要認真聽課，不許開小差?！甭犃死蠋煹脑?，我乖巧的點了點頭。 隨后，老師讓我拿著試卷和筆去找她講題。去了之后，在老師給我講解題的 .時候，我總是心不在，也被老師看見了之后，他就皺起眉，板著臉，嚴厲的提醒我，我快到了他的樣子，就立刻開始認真 聽，過了半個鐘頭，我才把卷子上的錯題都解決了。 當我準備回家時，不巧，下了大雨，老師看到了我沒帶傘，就讓我和她一起回家，老師打著雨傘把我安全的送回了家，當我和老師再見時，我看到了她衣服后面已經(jīng)濕了大半，那時我的眼立即就濕潤了。 這就是老師給我的關愛，一晃幾年過去了，這件事我到現(xiàn)在還記憶猶新呢！ 老師的關愛作文 300 字篇 6 我上三年時遇到了一為善解人意的班主任，你瞧，照片上那個留著短碎，站在火車道上，笑得一臉燦爛，露出一口參差不齊的牙齒，這就是我的語文老師 —— 徐同濤。 20 多歲的他，嗓子特別洪亮，普通話字正腔圓，聲音抑揚頓挫。他對每個同學都非常的關心和愛護。有一次下午，窗外下著傾盆大雨，徐老師在班上布置作業(yè)，布置完作業(yè)后，不知怎么回事，我的鼻子瞬間流出了很多血。血就像瀑布一樣，直往外流，同學們個個驚慌了，只有徐老師不慌不忙地把我的頭抬起來，然后順手給了我一張紙把鼻子堵住，不讓血流。扶著我來到水池邊，先把我的手洗了洗，又把血塊擦了擦，對我說：“秋天來了，天氣干燥，得多吃點水果，多喝點白開水，不要喝飲料，飲料對身體有害，盡量少喝。”我點了點頭?；氐浇淌?，老師把我的書包拎起來， 說：“要不要我送你回家？”我說：“不用了，謝謝！”頓時，我的心里有無數(shù)的感謝。 至今，老師的這些話還記在我的腦海里，無法忘記！ 老師的關愛作文 300 字篇 7 三年級過去了，我們迎來了一個新學期，也迎來了一批新老師。語、數(shù)老師沒換，但英、音、體老師都換了。其中，我最喜歡和藹可親的音樂老師 —— 楊老師。 楊老師給我印象最深的是第一堂課。當音樂鈴聲響起時，我們安靜下來。這時，門被推開了，一位我們不認識的老師走了進來。只見她身材胖胖的，眼睛大大的，波浪似的頭發(fā)扎在腦后，短短的脖子很可愛。我心想：“蔡老師呢，這個老師是誰，是不是幫蔡老師代課的？”許多疑問在我的腦海里產(chǎn)生。只聽新老師說：“今后的音樂課教學由我來擔任?！比缓笥窒虼蠹易髁俗晕医榻B。我從中得知老師姓楊，叫楊舒。楊老師還說，她從來不亂批評人，不管是好孩子還是壞孩子，都是她的好孩子。 楊老師的所作所為和以前的蔡老師截然不同。平常，蔡老師上完課 就走了，但她還會留下來，和我們談談心。 慢慢地，我每次都期盼著音樂課早些到來。因為和楊老師一起上課就很容易投入。 從媽媽那兒，我還了解到，像楊老師這樣脖子短的人，發(fā)音更好聽，于是我就更喜歡楊老師了。 相信大家聽了我的介紹，也會喜歡上這位可愛的老師吧。 老師的關愛作文 300 字篇 8 今天，范老師從貴州學習回校來了，我們個個都非常高興，好像是久別的家人回歸，心想：“范老師會不會又給我們帶吃的呢？” 到了下午第二節(jié)課，范老師來到教室里，我一轉(zhuǎn)眼就看到講臺上還有一個大袋 子，鼓鼓的，我猜想里面肯定有好吃的。果然不出所料，范老師從袋子里拿出兩包食品，一包叫“波波糖”，一包叫“玫瑰糖”，有些同學看著都快流口水了，范老師說：“這可是貴州特產(chǎn)喲?！? 隨后，范老師給我們講了“波波糖”和“玫瑰糖”的來歷，講完后范老師先把玫瑰糖發(fā)了下來，人手一顆，我們班可有 45 位同學呢，大家別提有多開心了，個個興高采烈。玫瑰糖外表形狀很怪，各式各樣，有的同學說像飛機，有的說像花生，還有的說像船??。玫瑰糖外表是土黃色的，吃起來香香的，真好吃！ 過了一會，范老師還下發(fā)了“波波糖”，因為“波 波糖”太大了，數(shù)量有限，所以范老師讓我們?nèi)朔忠活w，我和陸鳳儀、郭智清分了三份，正好一樣多，把“波波糖”捏成粉狀吃起來真美味，吃到中間時，我還吃到了花生，感覺味道真好！??。這節(jié)課我體會到范老師對我們是多么的可親可愛呀！范老師非常關愛我們，像長輩一樣地愛我們??。在此，我想向范老師真誠地道一聲：“老師謝謝！” 老師的關愛作文 300 字篇 9 在這個世界上除了我的家人，就是老師對我的關愛最深了。 夜靜悄悄的 ......我正睡著。突然，我的耳邊傳來一陣陣聲音：“欽州，該吃藥了，醒一醒！”我不由自主地叫了一聲：“媽媽！”我剛睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)我的面前不是媽媽，而是儲老師，老師親切地把藥和溫開水遞到我手上，說：“該吃藥了?！? 我想起來了，這是儲老師家。媽媽去外地看望爸爸去了。我生病了，老師把我接到她家調(diào)養(yǎng)，一日三餐，給我做好吃的，還每天深夜提醒我按時吃藥。??！老師，你為了讓我每天按時吃藥，不顧一天的勞累，每天深夜叫醒我。我慢慢地坐起來，仰頭把藥喝下去了。儲老師又把一勺糖放進我的嘴里，頓時，一股 暖流從心底涌出，我的眼睛也濕潤了。 老師扶我躺下，然后又從衣柜里拿出一件厚厚的棉衣，蓋在我的被子上，給我塞了塞，把我裹得嚴嚴實實的。接著，儲老師用手輕輕的摸摸我的頭，自言自語：“好了，燒退了?！庇謱ξ艺f：“現(xiàn)在已經(jīng)不早了，趕緊睡覺吧 !”我已經(jīng)忍不住了，眼淚順著臉頰滴落下來。儲老師把臉貼著我的頭說：“怎么？藥太苦了嗎？”“啊不！藥是甜的 ......” 透過淚花，我看見儲老師臉上的皺紋更深了，頭上的白頭發(fā)更多了。