【正文】 師的幫助，我不僅對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)有了更為深刻地了解，同時(shí)也學(xué)到課本外的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這些收獲對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作都起到了很大的指導(dǎo)作用，使我受益匪淺。 第一天到日?qǐng)?bào)要聞部報(bào)到時(shí)，心里有點(diǎn)忐忑不安，看到編輯記者來(lái)來(lái)去去的忙碌身影，不知該從哪里入手。隨手在桌上拿了份報(bào)紙看起來(lái)。可是報(bào)紙總有看完的時(shí)候，無(wú)聊加透頂。指導(dǎo)我的老師可能因?yàn)橛悬c(diǎn)親戚的關(guān)系對(duì)我還是比較熱情的，對(duì)我的鼓勵(lì)和幫助?？赡苁且?yàn)樽约盒愿竦脑颍瑳](méi)有跟其他老師進(jìn)行很好的交流，其他老師的不冷不熱讓我有些壓不過(guò)氣來(lái)。在這方面，回家后我有過(guò)深刻的反省，但總好像走不出這個(gè)關(guān)卡。 從自身 方面，首先，實(shí)習(xí)不是被動(dòng)的學(xué)習(xí)，在實(shí)習(xí)崗位鍛煉自己的實(shí)踐能力，同時(shí)也要注意創(chuàng)造性的發(fā)揮，和實(shí)習(xí)單位多多交流，成功轉(zhuǎn)換角色的方法。二是要給自己定好位，在態(tài)度上要把自己當(dāng)成學(xué)生，虛心求教 。在新聞采訪時(shí)要把自己當(dāng)成一個(gè)工作人員，愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)于律己，爭(zhēng)取多寫(xiě)新聞，多發(fā)新聞，維護(hù)新聞的客觀、公正。三是要多動(dòng)手寫(xiě)，做記者必須腿勤，筆勤，一個(gè)新聞要跑上大半天，和不同的人打交道，然后組織稿件，同時(shí)自己要主動(dòng)動(dòng)鍵盤(pán)寫(xiě)稿。四是工作要認(rèn)真扎實(shí)，做要做到最好，讓讀者能夠更快更易得到最新的消息。 從新聞專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面，我有幾點(diǎn)感觸： 一、對(duì)于新聞的敏感性 對(duì)于地方媒體記者而言，生活，在絕大多數(shù)情況下是風(fēng)平浪靜的，缺乏沖突的，在平常甚至庸常的生活中去做新聞，似乎是很多記者不得不面對(duì)的現(xiàn)實(shí)。在這種情況下，記者的新聞敏感性、新聞發(fā)現(xiàn)力、判斷力顯得特別重要。 新聞源于“發(fā)現(xiàn)”，“發(fā)現(xiàn)”源于“敏感”，沒(méi)有敏感，一切將無(wú)從談起。新聞敏感從何而來(lái)呢 ?一要提高理論水平和政策水平，掌握各方面的豐富知識(shí) 。二要廣泛接觸實(shí)際，了解實(shí)際工作中的情況 。三要學(xué)會(huì)比較，有鑒別才有發(fā)現(xiàn) 。四要隨時(shí)隨地處于 采訪狀態(tài)之中。 二、關(guān)于新聞?lì)}目 簡(jiǎn)練而貼切，要出彩。題目是新聞的臉面，倘若下一番功夫斟酌，推敲出一個(gè)精彩的題目，新聞將會(huì)更吸引人，更加具有傳播效果，每次寫(xiě)完通訊、消息，最頭疼的一件事就是寫(xiě)標(biāo)題?？偸窍雽?xiě)出一個(gè)出彩的標(biāo)題，以至于很多時(shí)候普通的題目也在思維之外。遇到這樣的麻煩，總是會(huì)把問(wèn)題丟給老師。盡管已學(xué)過(guò)新聞標(biāo)題的寫(xiě)法。 為此，我查了一下網(wǎng)上的資料，標(biāo)題的要求第一個(gè)是準(zhǔn)確，第二個(gè)是簡(jiǎn)約，如何做到新聞標(biāo)題的準(zhǔn)確與簡(jiǎn)約呢 ?現(xiàn)在一般性的標(biāo)題，消息標(biāo)題主要是以主題和輔題。為了方便現(xiàn)在繁忙的 人群，消息的主題一般以實(shí)題為主，讓讀者能夠很快的了解消息的主要信息。假若主題為虛題，也會(huì)加上個(gè)輔題，以提高消息標(biāo)題的準(zhǔn)確性。對(duì)于通訊一般也以實(shí)題為主，有時(shí)也會(huì)以虛題為主題。 三、關(guān)于通訊與消息的區(qū)別 在寫(xiě)人物通訊周漢高時(shí)，經(jīng)老師指點(diǎn)在通訊的開(kāi)頭部分犯了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤，誤將消息的導(dǎo)語(yǔ)強(qiáng)加到通訊上，寫(xiě)成既不像通訊也不像消息的樣式，使得通訊的特點(diǎn)完全沒(méi)有突出出來(lái)。通訊不需要把它的每個(gè)點(diǎn)都舉出例子，要抓住重點(diǎn)來(lái)寫(xiě)例子，例子要簡(jiǎn)短而有力，將通訊的點(diǎn)歸納起來(lái)，抓住重點(diǎn)，將不重要的點(diǎn)結(jié)合到其他點(diǎn)上，事例要有針對(duì)性，且將事例簡(jiǎn)要?dú)w納，有些事例可以一筆帶過(guò)，有些事例用典型事例來(lái)寫(xiě)。 四、關(guān)于會(huì)議新聞 會(huì)議新聞把握重點(diǎn)，首先將會(huì)議內(nèi)容重點(diǎn)講一下，接著是主要領(lǐng)導(dǎo)的講話，再其次人員的講話。主要領(lǐng)導(dǎo)的講話要比其次人員的講話詳細(xì)，突出重點(diǎn)。其次再會(huì)議內(nèi)容方面，講清楚會(huì)議要求、會(huì)議目的。另外，關(guān)于會(huì)議的參與人員，如果是市領(lǐng)導(dǎo)，要講清楚召開(kāi)會(huì)議的人員，如果不是市領(lǐng)導(dǎo)，可以一筆代過(guò)，甚至省略不寫(xiě)，只要將出席人員、出席部門(mén)講清楚。 對(duì)于地方報(bào)紙報(bào)道省級(jí)電視電話會(huì)議，首先記錄的時(shí)候要抓住重點(diǎn)，誰(shuí)的話比較重要 就要主要記誰(shuí)的話，對(duì)講話也要技巧性地記錄，抓住它的核心詞、關(guān)鍵詞。在寫(xiě)作的時(shí)候，要把地方的內(nèi)容突出出來(lái)，省級(jí)不必重點(diǎn)寫(xiě)。 記者跑會(huì)議是不可避免的，但“泡會(huì)議”只能的來(lái)呆板的書(shū)面材料，“趕場(chǎng)子”也只能是蜻蜓點(diǎn)水，浮光掠影。拿來(lái)材料，鼠標(biāo)一點(diǎn)，新聞一篇，大名一簽，讀者愛(ài)看不看丟在一邊，有人形容這樣的記者為“會(huì)議記者”、“材料記者”，會(huì)議報(bào)道再多，也出不了精品杰作來(lái)。 會(huì)議新聞的報(bào)道既“易”又“難”，容易的 .是，對(duì)會(huì)議新聞的報(bào)道只要按照“模式”行事：會(huì)議程序 +出席會(huì)議的重要人員名單 +領(lǐng)導(dǎo)講話 +會(huì)議 主題的相關(guān)內(nèi)容 =會(huì)議新聞。這類(lèi)模式會(huì)議新聞，審稿少麻煩，既輕松省事又有把握見(jiàn)報(bào)。然而這樣的會(huì)議新聞“往往千人一面，枯燥無(wú)味”，成為讀者不想看的新聞。要讓會(huì)議新聞的報(bào)道“出彩”，則是老大難問(wèn)題。 在這次實(shí)習(xí)期間，我跟老師共同合作了篇文章，這對(duì)我來(lái)說(shuō)既是鼓勵(lì)也是鞭策。這次實(shí)習(xí)讓我增長(zhǎng)了業(yè)務(wù)知識(shí)，體會(huì)到了新聞采寫(xiě)的艱辛，提升了自己的新聞素養(yǎng)，而且增長(zhǎng)了見(jiàn)聞，鍛煉了自我，為我接觸社會(huì)搭建了平臺(tái)。在新聞采寫(xiě)方面，我獲得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，自己的新聞敏感性和社會(huì)責(zé)任感都有了很大的提高。實(shí)習(xí)不過(guò)一個(gè)月，回頭看看，它幾乎 等同于我大學(xué)兩年的寬度。我真心的感謝報(bào)社的每一位前輩，特別是手把手帶著我的亞軍老師。這段難得的經(jīng)歷，讓我看到了今后的奮斗目標(biāo)，必將充實(shí)我今后的人生。 相約 619全國(guó)大學(xué)生畢業(yè)云晚會(huì)大學(xué)生個(gè)人感想 4 看著窗外的小麥一天天的變成金黃色的，小麥?zhǔn)斋@的季節(jié)到了，我也到了收獲成果的季節(jié)。我的頂崗實(shí)習(xí)活動(dòng)也要接近尾聲了，感慨這一學(xué)期的實(shí)習(xí)日子過(guò)得真是太快了，轉(zhuǎn)眼就要離開(kāi)了，很舍不得我的學(xué)生和同事們。 初來(lái)乍到第一次接觸學(xué)生，和同學(xué)同事們相處特別的不適應(yīng)。因?yàn)樽约哼€是學(xué)生，角色還沒(méi)有轉(zhuǎn)換過(guò)來(lái)，雖然 來(lái)之前已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，但是在具體的實(shí)踐中以前所做的準(zhǔn)備還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在具體的教學(xué)過(guò)程中首先要學(xué)會(huì)的就是如何上好一堂課，在實(shí)習(xí)之前我所有的課堂經(jīng)驗(yàn)都來(lái)源于自己學(xué)生時(shí)代和在大學(xué)課堂上學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)，到實(shí)習(xí)學(xué)校第一天做了簡(jiǎn)單的培訓(xùn)后就開(kāi)始準(zhǔn)備給同學(xué)們的第一堂課，當(dāng)時(shí)還沒(méi)有課本，我就跟同學(xué)們講了試卷。但是那個(gè)上課的心情又激動(dòng)又害怕，激動(dòng)的是終于可以給學(xué)生上課了，害怕的是怕我講不好一周下來(lái)感覺(jué)是過(guò)了一個(gè)月。不過(guò)在后來(lái)的教學(xué)中我從同學(xué)、同事、指導(dǎo)老師那里獲取教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，慢慢的我講課也越來(lái)越好，雖然還存在一些問(wèn)題， 但是我的進(jìn)步非常的大，出現(xiàn)的問(wèn)題我也會(huì)慢慢的在剩下的教學(xué)過(guò)程中會(huì)改進(jìn)，也會(huì)及時(shí)做好頂崗實(shí)習(xí)的反思活動(dòng)，找出自己的不足，認(rèn)真的改正這些問(wèn)題。 實(shí)習(xí)已經(jīng)進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)，真真是覺(jué)得時(shí)間走的太快了，再過(guò)不了多久實(shí)習(xí)就結(jié)束了，希望在剩下的日子里努力工作繼續(xù)前進(jìn)。 相約 619全國(guó)大學(xué)生畢業(yè)云晚會(huì)大學(xué)生個(gè)人感想 5 實(shí)習(xí)目的： 為了鞏固大學(xué)期間所學(xué)到的商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)知識(shí) .提高實(shí)際操作技能 .豐富實(shí)際工作和社會(huì)經(jīng)驗(yàn) .掌握操作技能 .將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際工作 . 實(shí)習(xí)內(nèi)容： 按照老師的安排 .我制定了相應(yīng)的實(shí)習(xí)計(jì)劃 .在這個(gè)公司里我的主要工作是總經(jīng)理助理 .協(xié)助總經(jīng)理做一些日常工作 .比如商業(yè)計(jì)劃書(shū)的制定和一些文件資料的翻譯等等 . 實(shí)習(xí)心得體會(huì)： 兩個(gè)月的實(shí)習(xí) .讓我學(xué)到了很多在書(shū)本上沒(méi)學(xué)過(guò)的東西 .也讓我對(duì)這個(gè)社會(huì)有了更多深入的了解 .我認(rèn)為學(xué)我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)或者說(shuō)在做總經(jīng)理助理這個(gè)工作時(shí)應(yīng)當(dāng)具備以下幾種能力： (一 )交際能力：善于與他人交往是做這項(xiàng)工作應(yīng)具備的首要能力 .說(shuō)到底 .助理其實(shí)也是一種服務(wù)人員 .而服務(wù)人員就必須懂得如何與他人接觸 .“他人”既包括外部的客戶 .也包括內(nèi)部的同事和 領(lǐng)導(dǎo) .我們必須要學(xué)會(huì)如何與他人建立和維持關(guān)系 .學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)表達(dá)自己的想法 .注重交往藝術(shù) .能夠區(qū)別不同性別 .不同場(chǎng)合 .不同年齡 .不同文化背景的人應(yīng)采取交往方式 .對(duì)自己一定要有正確的定位 .才能在工作中提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù) . (二 )合作能力：助理工作不像某些物質(zhì)工作那樣工序分明 .無(wú)論是在前臺(tái)還是在后臺(tái)的服務(wù)都必須與公司的上司、下屬、同事、顧客、供應(yīng)商等進(jìn)行合作 .另外 .做一名助理還應(yīng)當(dāng)有全局觀念 .較強(qiáng)的協(xié)調(diào)溝通意識(shí) .學(xué)會(huì)與供應(yīng)商協(xié)商 .與同事合作 .充分發(fā)揮不同角色的作用 .利用現(xiàn)有的各種因素為公司提供滿意的服務(wù) .發(fā)揮助理的中介、紐帶作用 . (三 )學(xué)習(xí)能力：在我看來(lái) .整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程既是我向用人單位提供服務(wù)的過(guò)程 .也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程 .助理必須根據(jù)公司和客戶的具體需要確立服務(wù)方式 .我們?nèi)绻搅私馑说钠谕?.就越能為他人提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù) .而市場(chǎng)需求的不斷變化就要求我們應(yīng)有不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能的能力 .有較強(qiáng)的適應(yīng)能力 .我剛到單位的第二天 .副總就要求我為公司寫(xiě)一份商業(yè)計(jì)劃書(shū) .但我連商業(yè)計(jì)劃書(shū)的格式是什么都不知道 .最后只有悶在辦公室通過(guò)上網(wǎng)查詢 .才學(xué)習(xí)到商業(yè)計(jì)劃書(shū)的寫(xiě)作方式 .該計(jì)劃書(shū)完成后 .雖然在實(shí)際內(nèi)容上與副總要求的有所差距 .但我的學(xué)習(xí)能力卻得到了 用人單位的肯定 . (四 )教育、說(shuō)服能力：在工作過(guò)程中 .助理往往會(huì)成為經(jīng)理和其他工作人員之間的“傳聲筒” .負(fù)責(zé)著將上級(jí)的指示傳達(dá)給下級(jí) .將下級(jí)意見(jiàn)反饋給上級(jí)的任務(wù) .如何給有效的促進(jìn)二者之間的交流 .助理就必須通過(guò)語(yǔ)言去吸引人 .打動(dòng)人 .說(shuō)服人的能力 .懂得清晰 .簡(jiǎn)潔 .明了的表達(dá)中心思想 .為上下級(jí)提供準(zhǔn)確易懂的信息 .也就是說(shuō) .在這樣一個(gè)信息溝通的過(guò)程中 .個(gè)人溝通能力直接影響著溝通的結(jié)果 . (五 )企業(yè)環(huán)境 .顧客知識(shí)：在工作過(guò)程中 .對(duì)企業(yè)內(nèi)部環(huán)境 .對(duì)市場(chǎng)情況 .對(duì)顧客的特點(diǎn)掌握的越全面 .就越能為單位提供滿意 的服務(wù) .平時(shí)工作時(shí)要善于觀察 .還要學(xué)會(huì)換位思考 .根據(jù)企業(yè)本身的特點(diǎn)調(diào)整自己的服務(wù)方式 .可以使我們的工作更順利的完成 .平常工作不忙的時(shí)候 .我都會(huì)到各個(gè)部門(mén)去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn) .像銷(xiāo)售部、生產(chǎn)部、財(cái)會(huì)部、售后服務(wù)部等等 .這樣不僅會(huì)使我更快的了解公司內(nèi)部的情況 .還可以更快的讓我溶入這個(gè)環(huán)境 .畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 (六 )文化修養(yǎng)：要與公司其他員工進(jìn)行良好的溝通 .我認(rèn)為文化修養(yǎng)也是應(yīng)必備的素質(zhì) .具備廣博的知識(shí)和良好的精神面貌才有利于交流 . (七 )技術(shù)性能力：技術(shù)性能力是完成某一項(xiàng)具體活動(dòng)所需要的本領(lǐng) .有些公司往往通過(guò)培訓(xùn) .使工作人員掌握一定的操作程序 .適應(yīng)崗位的需要 .而對(duì)于某些新招聘的人員來(lái)說(shuō) .具備某方面的技術(shù)性能力往往是進(jìn)入某一行業(yè)最起碼的要求 .作為我們專(zhuān)業(yè)的學(xué)生 .我們的優(yōu)勢(shì)技能就是對(duì)英語(yǔ)的熟練運(yùn)用 .我之所以能夠應(yīng)征到這個(gè)公司來(lái)做助理 .很大程度上也是因?yàn)檫@個(gè)優(yōu)勢(shì) . (八 )管理能力：我們?cè)诠ぷ鬟^(guò)程中 .需要與別人建立聯(lián)系 .管理別人 .激勵(lì)別人 .處理沖突 .控制情緒等等 .這一切都與管理能力有關(guān) .對(duì)于大部分學(xué)生來(lái)說(shuō) .會(huì)認(rèn)為對(duì)這一能力的要求往往是針對(duì)決策層或管理層而言的 .但是市場(chǎng)導(dǎo)向的管理體制中 .企業(yè)組織從“金字塔”型組織結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn) 變?yōu)椤暗菇鹱炙毙徒M織結(jié)構(gòu) .服務(wù)工作的決策權(quán)也從管理部門(mén)和職能部門(mén)轉(zhuǎn)移到服務(wù)工作第一線 .所以說(shuō) .管理能力不再是高層管理人員的“專(zhuān)利”而是我們剛步入社會(huì)的大學(xué)生要具備的必要的能力 . 對(duì)外語(yǔ)系實(shí)習(xí)的就業(yè)建議： 經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí) .我深切的感受到了平常系領(lǐng)導(dǎo)和老師們所說(shuō)的我們的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)：商務(wù)知識(shí)和語(yǔ)言的結(jié)合 .這使得我們?cè)谟萌藛挝徽衅笗r(shí)有了一些優(yōu)勢(shì) .但我同時(shí)也感覺(jué)我們也應(yīng)當(dāng)在一些方面改進(jìn)一下： (一 )加強(qiáng)對(duì)口語(yǔ)的訓(xùn)練：口語(yǔ)是我們?cè)趹?yīng)聘的時(shí)候必過(guò)的一關(guān) .只要招我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的用人單位 .首先要檢驗(yàn) 的就是我們的口語(yǔ) .雖然我們系里請(qǐng)來(lái)了外教 .安排了許多的口語(yǔ)課 .但我們開(kāi)口的機(jī)會(huì)其實(shí)很少 .而且其中有些外交也是名不副實(shí)的 .口語(yǔ)課其實(shí)成了花架子 .希望系里能夠找到更切實(shí)有效的方法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題 .畢竟 .一口流利的口語(yǔ)是許多學(xué)生所追求的 .這也是我們的“門(mén)面” . (二 )多增加學(xué)會(huì)實(shí)習(xí)的次數(shù) .增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力：我們學(xué)習(xí)的知識(shí)偏重于理論 .實(shí)際運(yùn)用到的技能往往和我們所學(xué)的有很大的差距 .動(dòng)手能力差是我們的普遍特點(diǎn) .我剛到實(shí)習(xí)單位的時(shí)候甚至連復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)都不會(huì)用 .我們?nèi)粘Ｋ鶎W(xué)的課程中 .像《外貿(mào)函電》這類(lèi)實(shí)用價(jià)值 非常大 .但實(shí)際運(yùn)用起來(lái)有些時(shí)候與書(shū)本也是有差距的 .所以 .我認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)多開(kāi)一些實(shí)習(xí)課 .讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)走出去 .剛畢業(yè)的大學(xué)生既然沒(méi)有什么工作經(jīng)驗(yàn) .那么就應(yīng)該在實(shí)習(xí)經(jīng)歷上為自己加分 . 相約 619全國(guó)大學(xué)生畢業(yè)云晚會(huì)大學(xué)生個(gè)人感想 5篇精選