【正文】 20xx 貴州行支教團(tuán)一行來(lái)我校進(jìn)行為期 15天的支教活動(dòng)已圓滿結(jié)束。在此我代表學(xué)校全體師生對(duì)靈山基金會(huì)、新教育研究中心 的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、教授，以及湖塘橋中心小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師，各媒體記者，鳳岡縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)，前來(lái)參與學(xué)習(xí)的各位同仁致以誠(chéng)摯的感謝！ 如果說(shuō)去年九月干老師一行來(lái)我校傳播新教育，好似給我們貼了一張廣告牌，讓我們感知新教育，而這次支教團(tuán)來(lái)我校就好比是給我們立下了一塊指路碑，讓我們走進(jìn)新教育。 十五天里，各位專家、老師所表現(xiàn)出的淵博的知識(shí)素養(yǎng)，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌，夜以繼日的工作作風(fēng)，精湛的教學(xué)藝術(shù)，給我們留下了深深的印象。你們用實(shí)際行動(dòng)喚醒了我們每個(gè)教師的心。 十五天來(lái)，你們通過(guò)開(kāi)展“晨誦、午讀 、暮醒”新教育兒童生活方式和“專業(yè)閱讀、專業(yè)寫作、專業(yè)研究”新教育教師專業(yè)成長(zhǎng)兩個(gè)核心實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的打造，為我們堅(jiān)持開(kāi)展新教育實(shí)驗(yàn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)為我們打造學(xué)校品牌、引領(lǐng)教師發(fā)展、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)指出了路子。 新教育的路上我們才剛剛起步，這條路怎么走還得靠專家引領(lǐng)，這條路能走多遠(yuǎn)還要靠上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和各實(shí)驗(yàn)學(xué)校的幫助。我們相信：新教育研究中心會(huì)一如既往關(guān)注我們，成功的學(xué)校會(huì)幫助我們。只要我們?nèi)w師生堅(jiān)持不懈，哪怕在前進(jìn)的路上會(huì)遇到問(wèn)題和困惑，我們會(huì)努力研究，我們有信心、有決心通過(guò)我們的努力，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，提高的教師素質(zhì)，把學(xué)校辦成師生幸福的樂(lè)園！ 祝各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、記者、支教團(tuán)全體成員工作順利，事業(yè)有成！歡迎各位再一次光臨我校指導(dǎo)工作！謝謝。 活動(dòng)總結(jié)發(fā)言稿篇 3 20xx年慶“六一”活動(dòng)總結(jié)發(fā)言 明華完小 老師們、同學(xué)們： 各位同學(xué)、各位少先隊(duì)員： 大家好！ 群山碧翠、薰風(fēng)和煦，歌舞歡騰，我們又一次共同歡度了你們最快樂(lè)的節(jié)日 —— “六一”國(guó)際兒童節(jié)。精彩的節(jié)目演出已落下帷幕，在這里 ,我再次衷心祝愿你們節(jié)日快樂(lè)、學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康；還要向在演出中表現(xiàn)突出的同學(xué)們表示熱烈的祝賀；更要對(duì)辛勤籌備、為我們傾注無(wú)私愛(ài)心的全體老師們表示誠(chéng)摯的謝意！你們辛苦了！對(duì)時(shí)刻關(guān)心你們健康快樂(lè)成長(zhǎng)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！ 為了你們的快樂(lè)童年 ,為了嘉獎(jiǎng)你們的進(jìn)步 ,學(xué)校千方百計(jì)讓你們過(guò)好“六一”兒童節(jié)，特此舉辦本次文藝表演，不僅是對(duì)同學(xué)們文化藝術(shù)水平的一次大檢閱，也是對(duì)我村 素質(zhì)教育開(kāi)展情況的一次大檢閱，它為展現(xiàn)同學(xué)們的風(fēng)采和精神風(fēng)貌提供了一個(gè)廣闊的舞臺(tái)。 在這次文藝表演中，同學(xué)們的興趣得到了培養(yǎng)了，情操得到了陶冶，特長(zhǎng)得到了發(fā)揮，能力得到了鍛煉，增強(qiáng)了我們的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)了我們的凝聚力，體現(xiàn)了蓬勃向上的精神風(fēng)貌，豐富了我們的校園文化生活，而且推動(dòng)我校素質(zhì)教育的大力實(shí)施。一個(gè)多星期來(lái) ,校園里到處充滿著喜氣與歡樂(lè) ,到處充滿著生機(jī)與活力 ,仿佛花草樹(shù)木都在載歌載舞 ,歡慶六一。在整個(gè)活動(dòng)中你們不辜負(fù)老師們的希望，充分展示了自己的 才華：翩翩的舞姿讓人愉悅，動(dòng)聽(tīng)的歌聲讓 人昂揚(yáng)，幽默的小品給人歡樂(lè)。深情地朗誦則讓人銘記感恩。在本次活動(dòng)中，教師們表現(xiàn)出很強(qiáng)的凝聚力和高漲的工作熱情。為了向“六一”奉獻(xiàn)精彩的文藝節(jié)目，他們周密策劃，精心組織，悉心指導(dǎo)，精益求精，確保了本次匯演得以圓滿完成。 同學(xué)們，如果說(shuō)過(guò)去的時(shí)間，你們的幸福是父母、老師、親戚、朋友給創(chuàng)造的，那么今后的幸福則要你們通過(guò)自己的努力去獲得 ——不斷學(xué)習(xí)知識(shí)，鍛煉能力，陶冶情操，完善人格，心懷一顆感恩的心，不斷去創(chuàng)造新的生活。親愛(ài)的同學(xué)們 ,昨天是值得我們贊美的，因?yàn)槟銈円呀?jīng)付出了努力；今天是應(yīng)該好好把握的，因?yàn)榘?握好每一個(gè)“今天” ,就意味著把握好了今生；明天是充滿競(jìng)爭(zhēng)和希望的，所以我們就更應(yīng)該夯實(shí)基礎(chǔ)、信心百倍地去面對(duì)。 在今天這個(gè)你們最快樂(lè)的日子里，我再一次衷心地祝福你們，祝你們學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天開(kāi)心！同時(shí)祝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們身體健康，工作愉快！ 謝謝大家！ 楊用軍 活動(dòng)總結(jié)發(fā)言稿篇 4 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們： 大家好！ 首先感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我們的關(guān)心與支持，在此深表謝意。下面我就三分廠九月份質(zhì)量月活動(dòng)工作簡(jiǎn)要向各位作以匯報(bào)，在九月份質(zhì)量月活動(dòng)中，我們嚴(yán)格按照公司文件精神，將指標(biāo)層層分解，具體抓了以下幾個(gè)方面的工作： 一、圍繞中心，明確目標(biāo)努力奮斗 一個(gè)集體的工作必須有明確的目標(biāo)，就像文章的中心思想一樣。如果沒(méi)有明確的目標(biāo)，就會(huì)眉毛胡子一把抓，抓不到點(diǎn)子上。在九月份質(zhì)量月中我們圍繞質(zhì)量指標(biāo)和攻關(guān)項(xiàng)目，將指標(biāo)層層分解明確到人，腳踏實(shí)地，不搞花架子。抓質(zhì)量，開(kāi)展了針對(duì)性的質(zhì)量指標(biāo)攻關(guān)，對(duì)清棉棉卷不勻率， 梳棉棉結(jié)等指標(biāo)開(kāi)展了針對(duì)性攻關(guān)，有效了控制最差值的增長(zhǎng)；在運(yùn)轉(zhuǎn)管理方面，要求值班長(zhǎng)在巡回時(shí)，抓住細(xì)節(jié)問(wèn)題，仔細(xì)排查，有效控制；設(shè)備方面做好一專多能的培訓(xùn)，做好質(zhì)量管理的傳幫帶；在安全方面，要求班組嚴(yán)格檢查制度，認(rèn)真排查隱患，有效的減少了安全事故的發(fā)生。在精細(xì)化管理和 5s 管理方面緊密圍繞質(zhì)量指標(biāo)，做好了原棉混棉，從源頭上控制了質(zhì)量。得助于目標(biāo)明確，落實(shí)到位，九月份的各項(xiàng)工作取得了一定的成績(jī)。 二、抓典型，開(kāi)展五個(gè)一評(píng)選活動(dòng)樹(shù)立員工榮辱意識(shí) 有人群的地方就有左中右，有先進(jìn)和落后。時(shí)代雖然在發(fā)展 ，但是先進(jìn)和落后的思想仍然會(huì)以不同的形式出現(xiàn)。特別是在新形勢(shì)下，員工的榮辱觀念，是非觀念不清。為此我們圍繞員工中出現(xiàn)的好人好事和不良傾向，進(jìn)行了批評(píng)和表?yè)P(yáng)，特別是對(duì)一些是非不分，不知榮辱的事件進(jìn)行了處理，樹(shù)立了員工的正義感，弘揚(yáng)了正氣。在九月份質(zhì)量月我們以此為重點(diǎn)，開(kāi)展了圍繞產(chǎn)品質(zhì)量的明星員工五個(gè)一評(píng)選活動(dòng)，活動(dòng)要求在全員之間開(kāi)展以質(zhì)量第一、紀(jì)律第一、安全第一、操作第一、產(chǎn)量第一的五個(gè)一評(píng)選，對(duì)評(píng)出的每月一星，獎(jiǎng)勵(lì) 100 元，并且做專欄大力宣傳，使員工學(xué)有榜樣，趕有動(dòng)力，有效激勵(lì)了員工的工作熱情。 三 、強(qiáng)化一專多能培訓(xùn)，提升員工操作水平 我們企業(yè)是勞動(dòng)密集型企業(yè)，技術(shù)水平的高低關(guān)系企業(yè)的質(zhì)量水平。我們?nèi)謴S單工種多，備用工少，“多一個(gè)無(wú)處用，缺一個(gè)無(wú)處找”，人員調(diào)配困難，員工技術(shù)進(jìn)步較慢。針對(duì)這種情況我們?nèi)∠苏{(diào)休制度，利用停臺(tái)關(guān)車時(shí)間，進(jìn)行一專多能培訓(xùn)。即一個(gè)工種必須會(huì)兩個(gè) 活動(dòng)總結(jié)發(fā)言稿篇 5 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家下午好 ! 為期五天的實(shí)踐活動(dòng)就要結(jié)束了，如果將這幾天的生活看成是一篇?jiǎng)討B(tài)的文章的話，那么我會(huì)給這篇文章起名為“沉甸甸的實(shí)踐” 。來(lái)時(shí)，我們是背著沉甸甸的行李，懷著好奇而又忐忑的心情?，F(xiàn)在，我們就要離開(kāi)了，我們的包裹里多了許多沉甸甸的作品，我們的心里感受到了許多沉甸甸的愛(ài)，甚至連我們的體重也因此變得“沉甸甸”了。 現(xiàn)在，我就來(lái)跟大家分享一下我沉甸甸的行李吧。 第一件行李是大文豪蘇東坡送給我的 —— “橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)學(xué)生真面目，只緣身在課本中”。 五天的封閉式管理讓老師有機(jī)會(huì)和學(xué)生朝夕相處，在以往的課堂之外，我們得到了更廣闊的相處天地，從衣、食、住中對(duì)學(xué)生有了更加全面的了解。有些同學(xué)看起來(lái)成績(jī) 普通，可是整理起內(nèi)務(wù)來(lái)可是又干凈又利索。有的同學(xué)雖然平時(shí)表現(xiàn)得大大咧咧的，但沒(méi)有想到他居然擁有著一顆脆弱的心，晚上躲在被窩里哭哭啼啼。有的同學(xué)看起來(lái)瘦瘦的，像個(gè)小麻桿兒，吃起飯來(lái)可絲毫不比《紅樓夢(mèng)》里的劉姥姥遜色，真不知道他這種“吃肉不長(zhǎng)肉”的功夫是怎么煉成的。 第二件行李是大詩(shī)人杜甫送給我的 —— “卻看學(xué)生愁何在，無(wú)詩(shī)無(wú)書喜欲狂”。 離開(kāi)了傳統(tǒng)的課堂，告別了枯燥的書面作業(yè)，擺脫了父母的監(jiān)管，在這里，同學(xué)們都忘掉了煩惱和憂愁，開(kāi)心的不得了。這里有他們感興趣的課程，這里有他們喜歡的老師，這里有他 們喜愛(ài)的教學(xué)方式，這里有他們盼望已久的生活方式??基地已經(jīng)成為了孩子們的樂(lè)園。 第三件行李是“唐宋八大家”里的韓愈送給我的 —— 弟子不必不如師，師不必賢于弟子。 在實(shí)踐課程中，同學(xué)們的表現(xiàn)令我們欣喜。你們揭開(kāi)了中國(guó)結(jié)的神秘面紗，你們制作了漂亮的衍紙畫，你們能將一塊塊碎布變成一幅藝術(shù)作品，你們可以突破思維限制不斷創(chuàng)新，你們能用多米諾骨牌實(shí)現(xiàn)自己的無(wú)限創(chuàng)意，你們能克服重重困難登上“金字塔”的頂端，你們能把自己親手制作的航模擲向藍(lán)天，同學(xué)們，你們放飛的不僅僅是一個(gè)航模，而是一個(gè)希望，一個(gè)民族的夢(mèng)想。 相比之下，老師有些慚愧，沒(méi)能參與到你們的體驗(yàn)當(dāng)中來(lái)，不是因?yàn)槔蠋煵粸樗鶆?dòng)，而是不敢，你們比老師勇敢，看著你們的優(yōu)秀，老師愿意做那個(gè)站在路邊鼓掌的人，為你們的成功喝彩。 提到了那么多慷慨解囊的古代圣賢，這最后一件行李卻跟一個(gè)特別的人物有關(guān)，想知道他是誰(shuí)嗎 ?我來(lái)提示，同學(xué)們來(lái)猜。動(dòng)畫片里的—— 青青草原里的 —— 一個(gè)大壞蛋 —— 他就是，沒(méi)錯(cuò)，就是灰太狼。今天我們把灰太狼的那句經(jīng)典臺(tái)詞送給這五天在基地悉心照顧我們的所有老師們，好不好 ?大家一起來(lái) —— 我一定會(huì)回來(lái)的 ! 活動(dòng)總結(jié)發(fā)言稿篇 6 五六七八少兒之家中基禮域分園在 20xx年 11月 xx號(hào)舉辦了室內(nèi)的感恩節(jié)活動(dòng)“感恩的心”，活動(dòng)邀請(qǐng)了在園寶寶的家長(zhǎng)，家長(zhǎng)的積極參與可見(jiàn)對(duì)寶寶成長(zhǎng)和教育的重視，也表現(xiàn)出對(duì)幼兒園工作的支持，給我們很大的鼓舞。 優(yōu)勢(shì)總結(jié)：首先家長(zhǎng)的參與使活動(dòng)順利進(jìn)行，有個(gè)別家長(zhǎng)說(shuō)工作忙不想來(lái)參加活動(dòng)，就勸說(shuō)他來(lái)參加， (別的寶寶的爸爸媽媽都來(lái)，只有您沒(méi)來(lái)，寶寶會(huì)有失落感，對(duì)寶寶不好，活動(dòng)幾個(gè)月才有一次，你最好孩子調(diào)一下時(shí)間來(lái)跟孩子進(jìn)行一下親子活動(dòng) ) 其次，園里老師積極準(zhǔn)備了兩天的時(shí)間，思路，方案，設(shè)計(jì)，道具，實(shí)施都是 第一次，所以大家都很緊張這次的活動(dòng)，調(diào)動(dòng)各種資源做好這次活動(dòng) 再次，以“感恩的心”為活動(dòng)主題，幼兒親手制作感恩卡，準(zhǔn)備感恩水果并同家長(zhǎng)進(jìn)行親子活動(dòng)，營(yíng)造出感恩節(jié)的氛圍。幼兒在此次活動(dòng)中充分體驗(yàn)了感恩，懂得感恩，增進(jìn)親子感情。 最后，通過(guò)本次活動(dòng)也讓家長(zhǎng)重新認(rèn)識(shí)我們的幼兒園，看到我們教育的正規(guī)和對(duì)幼兒的重視。增進(jìn)家園聯(lián)系，家園互動(dòng)。 經(jīng)驗(yàn)總結(jié)： ，有些太僵硬，其實(shí)幼兒園的活動(dòng)太客套的話語(yǔ)不必那么多 。另外主持的詞準(zhǔn)備的不夠充分，有時(shí)候說(shuō)不上，出現(xiàn)片刻的冷場(chǎng)。 ，活動(dòng)中只有寶寶去領(lǐng)獎(jiǎng)，活動(dòng)前沒(méi)把細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)好，另外領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)應(yīng)配音樂(lè) 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié) 5 篇幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié) 5 篇 比較小的寶寶在活動(dòng)之前有必要提醒家長(zhǎng)，在活動(dòng)中看護(hù)好寶寶，不要亂跑，以免在游戲中撞倒。 ，不能很好的掌控全場(chǎng)。 ，出現(xiàn)短暫冷場(chǎng)，必須總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)氣氛活動(dòng)效果就打折扣。 活動(dòng)總結(jié)發(fā)言稿篇 7 尊敬的 `各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的各位實(shí)習(xí)老師： 大家下午好！ 5 月份， 豐寧地區(qū)的 28 名實(shí)習(xí)生本著“服務(wù)學(xué)校，服務(wù)當(dāng)?shù)亍钡淖谥?，開(kāi)展了“放飛青春夢(mèng)想弘揚(yáng)區(qū)域文化”系列科普活動(dòng)并取得了活動(dòng)的圓滿成功。其中包括：“結(jié)合區(qū)域特色挖掘教育資源”、“弘揚(yáng)剪紙文化，傳承中華文明”、“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)”以及“知識(shí)武裝頭腦，科普點(diǎn)亮青春”四個(gè)主題活動(dòng)。 科普活動(dòng)能夠取得圓滿成功，首先要感謝豐寧縣教育局以及各實(shí)習(xí)學(xué)校的大力支持。其次，各實(shí)習(xí)學(xué)校學(xué)生的積極參與也是我們?nèi)〉贸晒Φ闹匾颉? 通過(guò)開(kāi)展此次科普活動(dòng)，我們實(shí)習(xí)老師更加了解了豐寧的地域特色和滿族的傳統(tǒng)文化，開(kāi)闊了視野。 同時(shí)，這也是對(duì)我們實(shí)習(xí)生的一次鍛煉，它提高了我們的組織能力，培養(yǎng)了我們的科學(xué)創(chuàng)新意識(shí)。 中學(xué)生科普教育是提升全民族科學(xué)素質(zhì)的奠基工程，在中學(xué)生中開(kāi)展科普活動(dòng)，可以激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的科學(xué)創(chuàng)新精神，提高他們的科學(xué)素養(yǎng)。創(chuàng)新精神是推動(dòng)科技進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的最可貴的精神。通過(guò)科學(xué)知識(shí)的傳播，使他們領(lǐng)悟并逐步樹(shù)立創(chuàng)新精神，有益于科技創(chuàng)新后備人才的培養(yǎng)。同時(shí)，此次有關(guān)豐寧地域文化的活動(dòng)更是使廣大同學(xué)進(jìn)一步了解了家鄉(xiāng)濃厚的文化底蘊(yùn)，增強(qiáng)了對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。 最后，我代表豐寧地區(qū)所有實(shí)習(xí)老師再次 感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的支持，在實(shí)習(xí)的最后階段，我們會(huì)繼續(xù)以飽滿的熱情，服務(wù)學(xué)校，服務(wù)當(dāng)?shù)?，為我們的?shí)習(xí)生活畫上圓滿的句號(hào)。 活動(dòng)總結(jié)發(fā)言稿篇 8 一、素養(yǎng)展示 本環(huán)節(jié)由我（ z）來(lái)和大家交流一下自己堅(jiān)持聽(tīng)算的一些做法，以及在平時(shí)編輯 WORD 文檔時(shí)，遇到的一些小問(wèn)題如何處理和大家分享一下。展示結(jié)束后由參加教研活動(dòng)的各位數(shù)學(xué)老師們針對(duì)本次展示內(nèi)容發(fā)表一下自己的建議，通過(guò)老師們的發(fā)言可以看出口算對(duì)于低年級(jí) 1— 3 年級(jí)學(xué)生非常有必要的，而對(duì)于高年級(jí)學(xué)生應(yīng)該進(jìn)行筆算非常有效。 二、學(xué)習(xí)心得交流 今天的交流由四位老師和大家分享了自己的學(xué)習(xí)心得體會(huì)，其中兩位老師針對(duì)課標(biāo)的學(xué)習(xí)談了自己的看法，應(yīng)再加強(qiáng)學(xué)習(xí)課科標(biāo)準(zhǔn)，吃透教材；裴老師針對(duì)自己一節(jié)課“分?jǐn)?shù)的意義”談了一下自己的建議；馬老師的分享給我們的印象最深刻，她的話題是“老師的責(zé)任心”，通過(guò)一個(gè)真實(shí)的故事讓我們反思了一下自己在平時(shí)的工作中是怎么樣做的，如果遇到這樣的問(wèn)題我們會(huì)怎么樣做呢？對(duì)學(xué)生、對(duì)工作是否也有這樣的責(zé)任心？ 三、集體備課 本環(huán)節(jié)由 z 老師說(shuō)課，課題是《十幾減 2》，