【正文】 ,要向英烈們學(xué)習(xí)的想法。沿著先烈足跡 ,接過先烈手中的接力棒 ,繼承先烈的遺志 ,勤奮學(xué)習(xí) ,奮勇拼搏 ,勇敢地挑起建設(shè)祖國的歷史重?fù)?dān) ,為使中華民族傲然立于世界之林而貢獻(xiàn)自己的力量。 本次活動是一次不僅能震撼幼兒心靈，而且讓我們的教師們、家長們也受到了一次愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育 ,雖然已經(jīng)告一段落 ,但它帶給幼兒的影響卻是深刻而又長久的。 清明節(jié)網(wǎng)上祭英烈活動總結(jié) _清明節(jié)網(wǎng)上祭英烈心得體會篇四 為貫徹落實中央關(guān)于把開展愛國主義教育活動作為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)重要內(nèi)容的指示精神，在 20x 年清明節(jié)來臨之際，我校根據(jù)官文明辦〔 20x〕 9 號《關(guān)于組織開展“網(wǎng)上祭英烈”活動的通知》文件精神，迅速行動，進(jìn)行廣泛的宣傳動員，精心組織，要在全校范圍開展“網(wǎng)上祭英烈”活動，現(xiàn)將工作方案擬定如下： 一、領(lǐng)導(dǎo)重視 我校將成立福德中心學(xué)?！熬W(wǎng)上祭英烈”簽名寄語活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校長王文瓊?cè)谓M長，副校長陶樹生為副組長，成員還有溫月琴、李曉蕊、李江萍、陳潔、孫艷波，各班班主任。 二、“網(wǎng)上祭英烈”活動內(nèi)容、形式 組織開展 網(wǎng)上祭英烈 簽名寄語活動。通過多種形式進(jìn)行簽名寄語： (1)、利用信息課及自習(xí)課時間，分年級分班級組織學(xué)生在微機(jī)室進(jìn)行網(wǎng)上簽名留言。 (2)、組織學(xué)生回家后在家長的指導(dǎo)下 ,在家庭上網(wǎng)參加活動。 (3)、低年級小同學(xué)及家里沒有電腦的同學(xué)將自己的寄語交給班主任，由班主任在學(xué)校備課室、微機(jī)室指導(dǎo)幫助留言寄語。 (4)、學(xué)校通過多種形式進(jìn)行 表揚鼓勵，如：進(jìn)行寄語展評，精彩寄語集錦、摘錄等。 三、其它清明節(jié)活動內(nèi)容、形式 20x 年 x 月 x 日召開班主任會議，部署“網(wǎng)上祭英烈”簽名寄語活動。要求班主任對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)、理想信念、改革開放和民族團(tuán)結(jié)教育。唱 響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律。 20x 年 x 月 x 日，舉行周一升旗儀式，進(jìn)行主題為“我們的節(jié)日清明節(jié) —— 追思勵志做棟梁”的國旗下講話。 20x 年 x 月 x 日，周五下午第二節(jié)課開展主題為“我們的節(jié)日清明節(jié) —— 追思勵志做棟梁”的班隊活動。 在四月份每班出一期主題為“我們的節(jié)日清明節(jié) —— 追思勵志做棟梁”黑板報，并進(jìn)行打分評比。 在四月份組織每班同學(xué)出一期主題為“我們的節(jié)日清明節(jié)”的手抄報，先在班級上進(jìn)行評比，選出秀的 2 張上交到大隊部參加學(xué)校評比。 清明節(jié)網(wǎng)上祭英烈活動總結(jié) _清明節(jié)網(wǎng)上祭英烈心得體會篇五 四月，一個追思的月份，一個緬懷的月份。為了弘揚民族精神，緬懷革命先烈及其英雄事跡，繼承革命烈士的光 榮傳統(tǒng)，加強(qiáng)我校隊員的愛國主義教育，并潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生低碳、綠色祭祀的意識，根據(jù)區(qū)局、區(qū)文明辦《關(guān)于組織開展“清明祭英烈”活動的通知》，我校于近期積極組織，開展了學(xué)生的網(wǎng)上祭奠活動。 一、馬上行動，策劃方案。 自接到《關(guān)于組織開展‘清明祭英烈’活動的通知》后，學(xué)校行政小組馬上召開會議，經(jīng)過商討，由學(xué)校大隊部制定活動方案，并通知班主任及信息科任老師進(jìn)行分工協(xié)調(diào)，利用信息課安排全體學(xué)生參加此項活動。 二、環(huán)環(huán)相扣，落實具體。 為使活動取得預(yù)期效果，我校大隊部設(shè)定了幾個環(huán)節(jié)。 營造宣傳氛圍，號召積極參與。大隊委利用紅領(lǐng)巾廣播站，講述簡短的革命英烈的英雄事跡，加大宣傳教育力度，廣泛宣傳“祭英烈”的重要意義，營造濃厚的氛圍。 上網(wǎng)搜集信息，宣傳英烈事跡。學(xué)校組織隊員上網(wǎng)查找英烈的相關(guān)信息 ,并把搜羅的信息張貼出來，使全校隊員們對先烈們了解得更深更具體。 全員參與網(wǎng)祭，表達(dá)敬意與思念。我校花了近一周的時間讓學(xué)生在學(xué)生電腦室分批次進(jìn)行此項活動。在信息科任教師的指導(dǎo)和演示下，學(xué)生們成功登錄到中央文明網(wǎng)的“網(wǎng)上祭英烈”欄目，進(jìn)行網(wǎng)上參觀，網(wǎng)上獻(xiàn)花，網(wǎng)上鞠躬，向 烈士留言的活動。小學(xué)生們有感而發(fā)，鍵下了一句句稚嫩的話語，留下了深情的敬仰。 充分發(fā)揮小手拉大手的作用，對學(xué)生進(jìn)行教育的同時，號召學(xué)生帶動家長，通過“英才計劃”向家長發(fā)送信息，文明祭祀。 三、效果明顯，意義深遠(yuǎn)。 今年的網(wǎng)上文明祭奠活動，同學(xué)們都覺得收獲很大，既增加了學(xué)生的思想認(rèn)識，又鍛煉了學(xué)生網(wǎng)上搜索資料的能力。 “網(wǎng)上祭英烈”是一種震撼學(xué)生心靈的愛國主義教育和革命傳統(tǒng)的特殊教育 ,也是環(huán)保教育，雖然暫告一段落，但它將給學(xué)生們帶來深遠(yuǎn)的影響：使少先隊員們的思想道德水平得以 提升，增強(qiáng)了學(xué)生的愛國主義情操，使學(xué)生更加牢記幸福來之不易，銘記烈士的豐功偉績，倍感珍惜今天和平、安定的幸福生活，堅定了奉獻(xiàn)祖國、服務(wù)祖國的社會主義信念。 第五篇：清明節(jié) 網(wǎng)上祭英烈 “清明節(jié) — 網(wǎng)上祭英烈”活動總結(jié) 在中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)之際 ,為了緬懷革命先烈的英雄事跡 ,繼承革命烈士的光榮傳統(tǒng) ,按照縣教育通知要求，我校師生登陸中國文明網(wǎng)網(wǎng)站，開展“清明節(jié) — 網(wǎng)上祭英烈”活動?，F(xiàn)就對活動情況作如下總結(jié) : 一、領(lǐng)導(dǎo)重視 ,統(tǒng)一部署。 本次活動受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持 ,認(rèn) 為此活動對學(xué)生有重大的教育意義。學(xué)校對本次活動進(jìn)行統(tǒng)一部署 ,保證了活動的順利進(jìn)行。 二、形式新穎 ,內(nèi)容豐富。 這次活動最大的一個特點就是把網(wǎng)絡(luò)引入活動中 ,富有一定的新意。隊員們可以接觸到大量的信息 ,活動內(nèi)容豐富多彩。 上網(wǎng)搜集信息 ,宣傳英烈事跡。學(xué)校組織隊員上網(wǎng)查找英烈的相關(guān)信息 ,在大量的網(wǎng)絡(luò)信息面前 ,學(xué)生們對先烈們了解得更深更具體了。利用所得信息開展了一系列的活動 : (1)學(xué)校要求每個班出一期有關(guān)“清明節(jié)”的黑板報。 (2)各班利用班會時間以“英雄在我心中”為主 題的演講比賽 (3)在學(xué)生中開展“緬懷英烈 ,繼承遺志”的征文活動。 參觀相關(guān)網(wǎng)站 ,進(jìn)行祭奠活動。我校利用課外活動時間以及清明節(jié)假期 ,由班主任安排學(xué)生和家長一起參觀訪問中國文明網(wǎng)。學(xué)生們可以自由點擊自己想要了解的相關(guān)內(nèi)容 ,并向烈士們獻(xiàn)上鮮花、鞠躬，在留言欄上留言 ,表達(dá)自己的緬懷之情。我校大部分學(xué)生在網(wǎng)上 獻(xiàn)了花 ,留了言。 在活動中 ,同學(xué)們進(jìn)一步了解了烈士們?yōu)樽鎳鵀槿嗣駫侇^顱、灑熱血 ,不惜犧牲自己的生命的感人事跡 ,更深刻地體會到了先烈們那種堅貞不屈、英勇無畏的高貴品質(zhì)和革命精神。學(xué)生深深感到今天的幸福生活來之不易。當(dāng)代少年更應(yīng)感到自己所肩負(fù)的重大歷史責(zé)任，學(xué)好科學(xué)文化知識，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)全面能力，提高自身素質(zhì)，為國家的和平穩(wěn)定、富強(qiáng)、繁榮，為中華民族的偉大復(fù)興積蓄力量。前事不忘，后世之師，重溫歷史，警醒現(xiàn)在?！熬W(wǎng)上祭英烈、共鑄中華魂”活動使每名學(xué)生更加珍惜今天和平、安定的幸福生活，堅定了保衛(wèi)祖國、建設(shè)和發(fā)展社會主義的信 念。 學(xué)周小學(xué) 2021年 4 月 10 日 “清明節(jié) — 網(wǎng)上祭英烈”活動參加人數(shù) 65 人 “清明節(jié) — 網(wǎng)上祭英烈”活動參加人數(shù) 236 人