【正文】 具備的八種能力。 （一）科學決策能力。決策是領導干部的主要職責。面對錯綜復雜的局面和瞬息萬變的形勢 ,領導干部要善于及時作出正確抉擇。抉擇不及時就會貽誤戰(zhàn)機 ,影響事業(yè)發(fā)展。因此 ,學生干部要有決策的魄力 ,通過科學的比較 ,全面的分析 ,進行權(quán)衡利弊得失 ,作出正確的決策。 （二）貫徹執(zhí)行能力。二級學院干部要善于貫徹執(zhí)行自己學院和上級組織的決議和決定。要把上級的精神和意圖根據(jù)本部門實際制定行之有效的方案和計劃貫徹下去 ,并做到全面準確 ,得當有力。 （三）組織管理能力。每個部門的工作目標和發(fā)展規(guī)劃都要靠領導組織全員來實施。 領導干部要善于把本部門的目標同干部理事的實際狀況結(jié)合起來 ,統(tǒng)籌兼顧。正確處理各種關系 ,合理組織各方力量 ,恰當使用各類人才 ,實現(xiàn)最終目標 ,取得良好效果。 （四）綜合協(xié)調(diào)能力。作為領導干部 ,良好的協(xié)調(diào)能力是不可或缺的。要善于團結(jié)各種人 ,與其合作共事。一方面要有很好的感情因素 ,善于激發(fā)全局干部理事的熱情 ,為著共同的目標團結(jié)奮斗 ,塑造單位強大的戰(zhàn)斗力。另一方面要善于社會交往 ,使各種外在因素都能為本部門的工作開展服務 ,為本部門發(fā)展創(chuàng)造良好的外部條件。 （五）選材用人能力。組織的發(fā)展和工作的好壞的最關鍵 因素都在于人。合理用人 ,因人施用也是領導干部素質(zhì)的重要方面。用人得當則事業(yè)興 ,用人不當則事業(yè)衰。一方面要善于發(fā)現(xiàn)人才 ,不惟成績、經(jīng)驗 ,把真正有能力的人放在重要崗位上去 ,并使其能發(fā)揮主觀能動性 ,促進事業(yè)發(fā)展。另一方面 ,要善于因人施用。每位干部理事不可能都是人才 ,但每個人也都有各自的優(yōu)勢。而領導干部就要根據(jù)下屬各自的特點 ,把合適的人放到合適的崗位。這樣才能最大發(fā)揮每個人的能力 ,保障工作順利開展。 （六）處事應變能力。社會在不斷的前進 ,我們所面臨的環(huán)境也在不斷的變化 ,領導干部不能抱定 以不變應萬變 的心態(tài) 去開展工作。因為世上沒有一成不變的事物 ,也不存在一勞永逸的辦法 ,光憑老經(jīng)驗和老辦法是無法應付的。必須認真了解新情況 ,加以分析研究 ,審時度勢 ,適時調(diào)整 ,爭取最佳效果。 （七）開拓創(chuàng)新能力。在事業(yè)發(fā)展的過程中 ,一味墨守成規(guī)是無法取得良好業(yè)績的。如果領導干部僅僅具備 蕭規(guī)曹隨 的作風 ,也不能肩負起時代賦予的領導職責和任務。必須敢于突破 ,敢于創(chuàng)新。以大無畏的精神 ,在舊有的基礎上不斷推陳出新 ,闖出新道路 ,開辟新領域 ,促進工作不斷發(fā)展。 （八）學習、實踐能力。這也是領導干部所應具備的最基本的也是最重要的 能力。領導干部素質(zhì)的培養(yǎng)和提高 ,主要還在于自身的學習、實踐能力。時代在前進 ,科學在發(fā)展 ,領導干部如果不通過加強學習提高自己的政治修養(yǎng)和能力素質(zhì) ,就跟不上時代的步伐 ,也做不好既有的工作。學習的方法有多種 ,最行之有效的方法還是理論聯(lián)系實際。即不僅要從書本中學 ,更要從實踐中學。領導干部一定要深入實際 ,在實踐中加深對理論知識的理解 ,在實踐的過程中用理論去研究、分析和總結(jié) ,總結(jié)出適合自己的行之有效的方法 ,指導自己的行為 ,不斷鍛煉自己 ,提高自己。 以上就是本人通過參加本期教育培訓之后的所想所悟 ,其實這一期的教育 培訓班還談到了其他很多方面 ,例如學生干部的人際交往能力、公文寫作能力等等。雖然這一期的教育培訓只有短短的幾天 ,但就是因為參加了這樣的一個教育培訓 ,才讓我更加清楚作為一名學生干部應當具備怎樣的素質(zhì)與能力。在實踐活動的過程中更讓我看到其他干部出色的工作能力 ,因此 ,在以后的工作學習中 ,我要不斷加強自己在各方面的素質(zhì)和綜合能力 ,爭當成為一名符合新時代要求的高校學生干部。 第五篇：大學學生會干部培訓心得體會 重慶市三峽醫(yī)藥高等專科學校 — 中醫(yī)系 青 馬工程心得體會 部門：女生部姓名：鄧磊 2021年 3 月 3 日 青馬之路 為了進一步提高我校學生干事的綜合素質(zhì)，樹立遠大的理想，增強自我教育、自我管理、自我服務的意識，在我系領導的關心和指導下開展了干事培訓大會，作為其中之一的我深感受益匪淺。當今的校園中，學生干事的素質(zhì)越來越受到關注，面臨的挑戰(zhàn)日益重大。我們認為在新形勢下，學生干事應該具備以下的素質(zhì)： 一、扎實的專業(yè)知識。萬丈高樓平地起，知識就是平地，具有扎實的專業(yè)知識才能很好的工作。也是保證工作激情的基礎所在。當今正是知識競 爭的年代，沒有扎實的專業(yè)知識就不能在同學們中樹立威信。學習能力是我們大學生一個很重要的能力素質(zhì)。學生干事從一定程度上說是同學們學習的榜樣，成績一塌糊涂能夠真正讓人信服進而起到帶頭作用嗎 ?另外，現(xiàn)在在學生干事中存在有一些人，只是顧著學習，把工作晾在一邊，到最后一走了之。這種行為是不負責任的。所以能否把學習和工作安排妥當是衡量一個學生干事是否合格的重要標準。 二、樹立為學生服務的意識。服務意識是學生干事所要具備的最基本素質(zhì)。學生干事就是要實實在在，勤勤懇懇地為學生服務，就要肩負著一份責任，既然扛上了肩就 要咬緊牙關，堅持到底 !既然選擇了當學生干事，理所當然地要花一定的時間和精力在工作上，這就必然要承受一定程度的壓力。但有些學生干事做 了一段時間后就沒有熱情了，總想把工作推諉給他人，拈輕怕重，撈個證書了事，因就影響到總體工作計劃的運行。你為同學服務了，讓他們知道你是真心誠意的，也反過來為你服務，體諒你，和你溝通，你的工作也因此可以更順利地進行，你也實現(xiàn)了鍛煉能力的初衷，可以達到這樣的雙贏效果，何樂而不為呢 ?當然，我們更應該培養(yǎng)學生干事收集處理信息的能力，作為學生干事，應及時了解、掌握并反饋各種信息，及 時做到信息的上傳下達。通過收集信息，分析信息，從中發(fā)現(xiàn)問題，并盡快解決。因此，學生干事應與普通學生建立良好的溝通關系，深入同學當中，廣泛聽取同學意見?？梢允杖⊥瑢W的建議、意見表的形式了解他們的心聲。 三、有較好的責任心。具體來說，首先主要是策劃能力。要做到這一點首先要善于思考。學生干事是協(xié)助學校管理好學生的助手，許多重大活動都是由學生組織實施的。學生干事要思考如何開展工作，怎樣才能干得更好，這樣才能控制、改進和創(chuàng)新。其次是協(xié)調(diào)能力這如同潤滑劑一樣可使你和領導、老師、同事及學生關系更融洽。要善于真心地 微笑，因為這樣可能會受到意想不到的效果 。要虛心聽取別人的意見，三個臭皮匠總勝過一個諸葛亮吧 。及時幫助學生解決問題，那怕是一件很不起眼的小事，細微之處總關情啊 !然而責任心也是最重要的一點，沒有責任心的干事絕對不會高效率、高質(zhì)量的完成工作。 四、加強各部門之間溝通與合作：一個團隊是否能運作好， 不僅僅是每個人把自己的工作做好，而是自己主動思考的結(jié)果。不能造成平行關系的斷線，每一個部門都對領導負責但相互間缺少必要的溝通與合作，這樣會導致工作效率低下，這是個很嚴峻的問題。我們應該要重新思考一個組織、一個團隊的運作動力何在，如何才能優(yōu)化內(nèi)部整體結(jié)構(gòu)使之發(fā)揮最大功用。 這次的干事培訓主要在學風建設、思想修養(yǎng)及心理素質(zhì)進行了主要的學習，讓我受益匪淺，為我以后的工作指導好方向。