【正文】 總結(jié)，揚(yáng)團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)之風(fēng)。最后相信烏云蔽日終有時(shí)，春暖花開會(huì)有期，致敬在一線的工作人員們 !武漢加油 !中國加油 ! 2020疫情大考中國答卷思政片觀后感 2 2020 年，注定是不平凡的一年，決勝小康的關(guān)鍵時(shí)期，突如其來的疫情。 3 月 9 日，我們本該坐在教室，卻因?yàn)橐咔椴?停的推遲開學(xué)。全國大學(xué)生共同觀看抗擊疫情思政大課。 每天早晨一睜眼，第一個(gè)動(dòng)作就是打開手機(jī)看疫情最新通報(bào)。從剛開始幾千人數(shù)的增加到如今每日增加人數(shù)不過百，中國成功分離出新型冠狀病毒毒株。全國累計(jì)出院病例不斷增加，這一個(gè)個(gè)的好消息安慰著全國人民，讓人民在黑暗中看到了希望。 這一次疫情大考讓我們看到了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢，也看到了青年人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。今天的“思政大課”，四位教授為我們?nèi)w高校思政工作者上了一堂生動(dòng)的示范課，我們輔導(dǎo)員要善于用青年人喜歡的方式，創(chuàng)新工作方法 ，圍繞疫情防控加強(qiáng)思想政治教育，寓教于實(shí)踐、引人于思考，主動(dòng)當(dāng)好青年學(xué)子立志成才、奉獻(xiàn)時(shí)代的領(lǐng)路人。 我們黨就是在內(nèi)憂外患中誕生，在磨難挫折中成長，在戰(zhàn)勝風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)中壯大。青年學(xué)子應(yīng)該認(rèn)真思考自身的責(zé)任和使命、對自我人生中的價(jià)值實(shí)現(xiàn)和目標(biāo)確定進(jìn)行一次深入的探尋，堅(jiān)定理想信念，爭做時(shí)代弄潮兒。 從火神山醫(yī)院到對口支援，再到疫情面前的“最美逆行者”，每一位中國人都展現(xiàn)著仁愛精神和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。中國速度讓世界驚嘆，中國人民讓世界震撼。此次疫情再一次證明了中國政治制度的優(yōu)越性，充分彰顯了中華民族“集中力量 辦大事”的卓越之力。 這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，關(guān)系到每個(gè)人的生命健康，在這場戰(zhàn)爭中沒有一個(gè)人是孤島，我們都堅(jiān)信，這是一場必勝的戰(zhàn)斗，全國人民一條心，在以習(xí)近平為核心黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揚(yáng)斗爭精神，同舟共濟(jì)，科學(xué)防治，一定會(huì)打敗疫情這個(gè)魔鬼，奪取疫情防控阻擊戰(zhàn)的勝利。 2020疫情大考中國答卷思政片觀后感 3 在 2020年的開始，我們正經(jīng)歷著一場無硝煙的戰(zhàn)斗 — 抗擊新冠病毒。這場“戰(zhàn)斗“來的毫無聲響，使我們一時(shí)措手不及。但是國家憑借著制度優(yōu)勢和領(lǐng)導(dǎo)人的正確決策將疫情的影響降到最低。學(xué)生也 因?yàn)檫@場疫情不得不在家學(xué)習(xí)，雖然沒有在校園里的學(xué)習(xí)環(huán)境，但國家一直在給我們提供良好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。各類網(wǎng)課的開設(shè)讓我們停課不停學(xué)，還有一堂堂的思政大課正在”潤物細(xì)無聲“。 3 月 27 日，我們上了一堂特殊的課 —— 共上一堂戰(zhàn)疫課。這堂課讓全省的大學(xué)生一起來感受戰(zhàn)疫，給了我不小的感觸。 災(zāi)情就是命令，防疫就是責(zé)任。白衣天使是戰(zhàn)疫一線的最美逆行者，他們舍小家為大家，義無反顧地奔赴疫情防控一線，用專業(yè)的醫(yī)療技術(shù)與病毒搶時(shí)間，用強(qiáng)大的責(zé)任心守護(hù)者每一個(gè)病人的生命安全。我們江西的疫情也比較嚴(yán)重，可就是在這種情況 下，我們還是有許多醫(yī)護(hù)人員奔赴湖北，在疫情最前沿戰(zhàn)斗。在這次疫情中，我們江西的醫(yī)護(hù)人員真的表現(xiàn)得特別棒，贛州研制出試劑盒，我們?nèi)〉闹斡矢哌_(dá)百分之九十。這一切的一切都是醫(yī)護(hù)人員用汗水換來的。致敬醫(yī)護(hù)人員 ! 總有一種力量激勵(lì)我們前行，總有一種精神讓我們淚流滿面，自新冠病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來，億萬中華兒女萬眾一心，眾志成城，共克時(shí)艱。戰(zhàn)疫路上的一個(gè)個(gè)好人，一件件好事走進(jìn)我們的視野。他們的事跡，他們的名字，感動(dòng)著我們，凝聚社會(huì)正能量，號召我們必有信心和決心打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)。我們普通人雖不能親臨 戰(zhàn)場，但我們能在大戰(zhàn)中堅(jiān)定信心，不負(fù)韶華。 我們這群青年大學(xué)生是祖國的未來，是祖國的希望。我在這趟大課中深切的感受到了壓在我們青年人身上的擔(dān)子，我們要擔(dān)當(dāng)起這份歷史使命，將青春夢想扎根祖國的廣袤大地。 2020疫情大考中國答卷思政片觀后感 4 新春來臨之際，一場無硝煙的戰(zhàn)爭席卷而來，讓武漢與外界隔離。全國上下忐忑不安，進(jìn)入了空前緊張的狀態(tài)。 為什么會(huì)爆發(fā)冠狀病毒肺炎呢 ?這種病毒源于蝙蝠身上，再傳給野生動(dòng)物，最終變成人類的貪婪與大肆捕殺，販賣甚至食用野生動(dòng)物。這已是暴發(fā)疫情的重要 原因之一。其次，社會(huì)上有一些唯恐天下不亂的人，明知自己已感染新冠病毒，還有意甚至惡意去危害社會(huì)。例如某男子，明知自己患有此病毒，竟回鄉(xiāng)參加 3 千多人的飯局，導(dǎo)致多人感染。因此，疫情期間，人們應(yīng)該多反省自己。 17 世紀(jì)中期，黑死病不到一年竟使歐洲人口減半。而英倫半島以南是重災(zāi)區(qū)，但非常神奇的是，英倫半島北部卻幸免于難，這神奇究竟在哪里呢 ?在英倫半島的南北接壤處，有一個(gè)村叫亞母村。一天從倫敦來了一個(gè)商人，將黑死病帶進(jìn)了村中。很快，這個(gè)只有 344 人的小村莊就人心惶惶，村民們紛紛都想朝北部逃離。一位牧師站了出 來，他堅(jiān)決反對村民向北逃離。他對村民說：“誰也不知道自己是否感染了，逃不逃都是死，何必去傳染給其他人呢 ?”。村民們在牧師的勸說下，放棄了向北逃離的機(jī)會(huì)，在北邊的出口修了一道石墻，防止他人向北逃離。很快，村民們都紛紛死去。直到黑死病消失，這個(gè)村莊只剩下了 33 人。牧師讓每個(gè)將死之人提前寫好自己的墓志銘，于是現(xiàn)在的亞姆村就有了 300 多個(gè)墓碑，一個(gè)墓碑上都是催人淚下的語言。而牧師的碑上只寫著“請把善良傳遞下去”。 轉(zhuǎn)眼，又回到當(dāng)下。這次疫情主要因人性的不善而爆發(fā)，但它終將會(huì)因人性的善良而絕跡。多一份善良，這 個(gè)世界就多一點(diǎn)溫暖，就讓我們把善良傳遞下去。 另外，我們應(yīng)該養(yǎng)成：少出門，宅在家，勤洗手，戴口罩。 2020疫情大考中國答卷思政片觀后感 5 今天，是我平生最特殊的一堂課了。 在這特殊時(shí)期，即便是疫情也無法阻止我們的學(xué)習(xí)，沒能按時(shí)開學(xué)卻不因這而妨礙了課程的進(jìn)程，線上課使我們在家就可以學(xué)到自己的專業(yè)知識，不會(huì)因?yàn)闊o聊而去隨意消磨時(shí)間，也可以讓自己在這段特殊時(shí)期充滿活力 !老師們化身“主播”進(jìn)行線上課的方式很有趣，使用幽默詼諧容易讓人理解的話語授課。讓我們不僅學(xué)到專業(yè)課知識，還享受到 了課堂。雖不在學(xué)校，我們卻也能感受到老師們備課的辛苦，“明明是教師，卻都熬成了主播”。給我們上直播課并不是那么簡單的事，背后的努力和付出不言而喻，“老師們，您辛苦了 !謝謝你們 !”。 對于那些不幸感染新冠肺炎的人來說，這場病痛是他們?nèi)松械囊粓隹嚯y，在苦難面前，有人自怨自艾、有人輕易放棄，有人卻不氣餒，活出了勇氣和信心。 對于我們來說，這個(gè)新學(xué)期注定是“特殊”的，因?yàn)橐咔榈年P(guān)系，我們要推遲到學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間，而要在家里開啟新學(xué)期。離開了熟悉的課堂和老師，獨(dú)自在家學(xué)習(xí)的日子會(huì)讓我們自己感到新奇甚至 有點(diǎn)慌亂。要知道，世上唯一不變的就是變化本身，沒有什么事情會(huì)一成不變的，生活中、學(xué)習(xí)上，到處都是挑戰(zhàn)，眼下的學(xué)習(xí)狀態(tài)，對我們來說，就是挑戰(zhàn)，如何去應(yīng)對呢 ? 應(yīng)對挑戰(zhàn)從來不是一句空話，而是從當(dāng)下的一時(shí)一刻、一舉一動(dòng)做起的，比如調(diào)整心態(tài)，逐漸讓自己進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，趕緊收收心 。給自己列個(gè)規(guī)劃，哪個(gè)時(shí)間點(diǎn)睡覺，哪個(gè)時(shí)間鍛煉，做到心里有數(shù) 。宅在家里，脫離了課堂的學(xué)習(xí)氛圍，更應(yīng)該要求自己養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為新學(xué)期打下基礎(chǔ)。 危機(jī)也是契機(jī)，希望通過這場疫情，我們能有更多的思考和成長。 2020《疫情 大考中國答卷》思政專題篇觀后感精選 5篇 第五篇：觀看《疫情大考中國答卷》思政專題心得觀后感 這一場戰(zhàn)“役”，沒有硝煙，但有戰(zhàn)士，沒有槍林彈雨，但有要對抗的敵人。在這場戰(zhàn)“役”中每一位醫(yī)務(wù)人員就是戰(zhàn)士，病毒就是我們最大的敵人，無數(shù)的醫(yī)務(wù)者沖鋒在前線，我們就在后方支援。一起來看看觀看《疫情大考中國答卷》思政專題心得觀后感 5 篇精選，歡迎查閱 ! 《疫情大考中國答卷》思政專題心得觀后感 1 思想政治工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的生命線，新冠肺炎疫情發(fā)生以來，在黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全國上下萬眾一心、眾志成城，打響了一場沒有硝煙的疫情防控人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)。舉國抗疫之時(shí)，作為班主任，應(yīng)該怎樣教育我們的下一代 ?知識要學(xué)，但危機(jī)時(shí)刻更應(yīng)關(guān)注的是，將中華民族的精氣神，將這份共赴時(shí)艱、舍身忘我的氣節(jié)，植入下一代人的精神基因。 疫情就是命令，防控就是責(zé)任。結(jié)合區(qū)域內(nèi)中職學(xué)生現(xiàn)狀，堅(jiān)持“在線”不“掉線”將疫情防控融入思政教育，用心用情防疫，做好學(xué)生德育工作。具體有以下幾個(gè)方面： 結(jié)合疫 情，建好用好網(wǎng)絡(luò)德育陣地 拓展網(wǎng)絡(luò)徳育陣地，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)育人載體，上好多種形式的“線上思政課”，充分利用新媒體平臺，通過《給學(xué)生的一封信》《班主任說給學(xué)生的心里話》等內(nèi)容，進(jìn)一步深化對學(xué)生的思想引領(lǐng)，引導(dǎo)學(xué)生將艱苦環(huán)境作為磨練自身的機(jī)遇，將擔(dān)當(dāng)意識落實(shí)為具體報(bào)國的行動(dòng)。疫情期間，開啟“接龍”打卡模式，進(jìn)行接龍回復(fù)報(bào)平安，堅(jiān)持用 __和 __關(guān)心學(xué)生的身心健康。及時(shí)做好學(xué)生的心理咨詢工作，及時(shí)轉(zhuǎn)載官方抗擊疫情消息和疫情防護(hù)知識、資料發(fā)送群內(nèi)，進(jìn)行線上宣傳和引導(dǎo)防控，動(dòng)員學(xué)生多看官方的信息報(bào)道，不造謠，不傳謠， 正確認(rèn)識新型病毒，少傳恐慌情緒，讓同學(xué)們增強(qiáng)戰(zhàn)勝疫情的信心、提高科學(xué)防范的意識。為了保證同學(xué)們不因疫情影響學(xué)習(xí)，指導(dǎo)班級學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)平臺學(xué)習(xí)的操作步驟，隨時(shí)為學(xué)生解答難題。并組織班級學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行新型冠狀病毒防疫公開課學(xué)習(xí)。讓學(xué)生學(xué)習(xí)“不掉隊(duì)”，做到學(xué)生“停課不停教，停課不停學(xué)”，讓學(xué)生與老師始終“連線”。充分利用貼近學(xué)生實(shí)際、傳播力感染力強(qiáng)的優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)徳育資源，探索構(gòu)建區(qū)域職業(yè)學(xué)校德育資源的共建共享共用機(jī)制。強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)管控，利用網(wǎng)絡(luò)唱響主旋律、傳播正能量。 結(jié)合疫情，強(qiáng)化學(xué)生理想信念和 社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育 在抗擊疫情的過程中，孩子們也不是局外人。開學(xué)第一課，作為班主任，我們應(yīng)該教給學(xué)生何謂道德、良知、信仰、英雄、責(zé)任擔(dān)當(dāng)，為何要敬畏、感恩、理解。要做好學(xué)生思想動(dòng)員，引導(dǎo)學(xué)生積極響應(yīng)、不讓謠言成為二次“疫情”就是在踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。深入持久開展愛國主義教育，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)愛國之情、砥礪強(qiáng)國之志、實(shí)踐報(bào)國之行。學(xué)校大力實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)齊魯文化，立足校情，將“疫情與教育”活動(dòng)與德育工作相結(jié)合，創(chuàng)新升旗 儀式，將《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生公約》、中華傳統(tǒng)美德、社會(huì)主義核心價(jià)值觀等教育活動(dòng)融于升旗儀式，鼓勵(lì)各班通過“唱紅歌”昂揚(yáng)正氣 。“讀經(jīng)典”增智益德 ?！爸v故事”樹立榜樣 。“傳箴言”共享真知。同時(shí)，組織開展一系列愛國主義主題教育活動(dòng)。例如“三八節(jié)”圍繞建國 71 周年組織開展線上主題教育活動(dòng)，禮贊祖國，禮贊巾幗。學(xué)生尋找并分享身邊“了不起的她”“了不起的勞動(dòng)者”“了不起的老師”的故事，并以快閃的形式唱響《我和我的祖國》，將愛國情懷充分抒發(fā)，進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生的愛國和感恩意識。讓“五四”成人禮和父親節(jié)、母親節(jié)學(xué)生感恩活動(dòng)成為 學(xué)校每年家校共育特色活動(dòng)，孝老敬親、明禮友善等優(yōu)秀品質(zhì)逐漸深入人心，充分發(fā)揮了以文化人，以文育人的教育功能。 活動(dòng)育人，創(chuàng)新開展文明風(fēng)采等活動(dòng) 開好特殊的“主題黨日”“主題團(tuán)日”“主題班會(huì)”，組織學(xué)生通過錄制祝福視頻、創(chuàng)作藝術(shù)作品、宣講防疫知識等力所能及的活動(dòng)，凝聚青年共識、統(tǒng)一青年思想、展現(xiàn)青年擔(dān)當(dāng)，引領(lǐng)學(xué)生從有助于打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)、有助于國家發(fā)展和民族復(fù)興的“小事”做起，不負(fù)韶華、只爭朝夕。 推動(dòng)將重大事件融入教育教學(xué)，利用我國“戰(zhàn)疫”的偉大成就、重大歷史事件紀(jì)念活動(dòng)、愛國 主義教育基地、國家公祭儀式等組織開展主題教育，弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。緊扣新時(shí)代主旋律，以愛黨、愛國、愛社會(huì)主義、愛人民、愛集體為主線，開展豐富多彩的主題活動(dòng)，深入推進(jìn)活動(dòng)育人。利用開學(xué)及畢業(yè)典禮升旗儀式、入黨入團(tuán)儀式以及民族傳統(tǒng)節(jié)日、重要節(jié)慶日、紀(jì)念日等，深入開展“文明風(fēng)采”活動(dòng)，廣泛舉辦校園技能文化節(jié)、勞動(dòng)文化節(jié)、社團(tuán)文化節(jié)等，做到“年年有計(jì)劃、月月有主題、班班有活動(dòng)、人人有參與”。 學(xué)?？蓪⒐睬鄨F(tuán)、社團(tuán)兩團(tuán)活動(dòng)相結(jié)合，開設(shè)健身體育類、專業(yè)技能類、文化藝術(shù)類、 志愿服務(wù)類四大類社團(tuán)選修課程，構(gòu)建多元素質(zhì)教育模式，提高學(xué)生人文素養(yǎng)。 實(shí)踐育人，以“文明”促修養(yǎng) 建立德育實(shí)踐活動(dòng)基地。如六藝講堂，青春健康俱樂部、心理健康中心等德育基地，定期開展豐富多彩的主題教育活動(dòng)，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，學(xué)思結(jié)合，知行統(tǒng)一，讓學(xué)生更有品味。 建立勞動(dòng)素養(yǎng)活動(dòng)體系。開展勞動(dòng)服務(wù)周活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)中參與日常教育管理，增強(qiáng)服從和服務(wù)意識，實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)的育人功能，全面提升學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。 建立社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)體系。將學(xué)校教 育文化與社區(qū)的文明建設(shè)相融合，積極開展青年志愿者活動(dòng)，共創(chuàng)文明城市 。有計(jì)劃地組織游學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、建設(shè)美麗泉城 。通過疫情及社會(huì)實(shí)踐的聯(lián)系，對學(xué)生以“準(zhǔn)職業(yè)人”身份進(jìn)行體驗(yàn)式、互動(dòng)式、參與式的培訓(xùn)，成就學(xué)生出彩人生。例如疫情期間的社區(qū)服務(wù)志愿等等。 時(shí)代的一?；?，落在每個(gè)人頭上就是一座山。勇于擔(dān)當(dāng)，承接使命，更顯生命不朽。危機(jī)時(shí)刻正是加強(qiáng)思想品德教育的寶貴時(shí)機(jī)，學(xué)生正在親歷的這一切，應(yīng)該成為這一代人最深刻的記憶，并喚醒他們的成長與崛起。 《疫情大考中國答卷》思政專題心得 觀后感 2 今天，我收看了全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課令我受益匪淺，刻骨銘