【正文】 年的時間學習 專業(yè)理論知識和專業(yè)技能，而非專業(yè)出身的我在接觸這個工作之前完全是沒有一點經驗的，即便是有足夠的熱情與愛心也是不夠的，由此可見，專業(yè)與非專業(yè)之間的差距有多大。幼兒園老師不同于小學、中學的老師，幼兒園老師需要在彈、唱、跳、畫等方面都有所涉足，幼師有時候就像是一名演員，需要用富有表現(xiàn)力甚至是夸張的語言、聲音、動作去感染孩子，讓孩子在快樂中學習。 非專業(yè)的我在教學經驗上更是大大的缺乏。雖然我能夠用活潑的語言為孩子上課，但是缺乏經驗的我控班能力不強，常常不能緊緊抓住孩子在課上生成的一些東西，有時也不能及時調節(jié) 上課的節(jié)奏 。對于有些活動我不知道要用什么樣的好方法，讓孩子在快樂、有興趣的前提下參與學習。同時，我雖然用心在愛著孩子，但是要掌握好這個“度”對沒有經驗的我來說也是一件難事。另外，“二期”課改的一些精神我也還不能完全理解、滲透。這一切的難題都需要我努力去一一攻克，我想即便是師范專業(yè)畢業(yè)的，他們也是從一無所知開始的，所以我有自信讓自己在學習中成長，在工作中成熟，勤一定能補拙 ! 四、個人目標 既然自己選擇了這份工作，那么我就會用心去做好它?，F(xiàn)在的幼兒會提出各種奇奇怪怪的問題，有時候教師還不一定能一 一解決，所以我想在今后的三年種做到以下幾點： 參加教育學專業(yè)的本科學習，在理論上進一步完善自己。 在一定的計算機應用的基礎上，進一步學習多媒體課件的制作。 對于每個幼兒都要投去關注的目光，讓每個幼兒都感受到老師的關心。 通過三年的磨練，讓自己能夠積累一定的經驗，成為一名合格的幼兒園教師。 五、任務與措施 (一 )構建自我管理機制，促進自我發(fā)展 第一階段 目標：建立自我管理意識，激勵自我發(fā)展 措施 以主人翁態(tài)度積極參與新三年計劃討論，明確新三年發(fā)展目標。 圍繞幼兒園發(fā)展目標制定個人新三年計劃。 建立個人專業(yè)成長檔案。 積極參與園內各類評比活動。 第二階段 目標：增強自我管理意識，注重自我發(fā)展 措施 在完成學前教育崗位培訓的基礎上，繼續(xù)參加本科的學習，讓自己在教學理論上有進一步的提高。 在探索教學方法的同時，向帶教老師以及身邊其他一些有經驗的老師學習，努力提高個人的教學水平。 經常翻閱一些有關幼兒心理的書籍，通過學習讓自己更深入地了解幼兒的心理，從而用更為正確、有效的教育方法。 第三階段 目標：發(fā)揮自我管理效能，完善自我發(fā)展 措施 請帶教老師及有經驗的老師指出自己的不足之處，及時改正缺點，對教學活動進行反思。 運用年輕人的優(yōu)勢，在教學上多運用多媒體技術。 跟著有經驗的老師開展“培養(yǎng)農村幼兒文明習慣”的課題。 (二 )創(chuàng)設幼兒探索學習的舞臺，促進幼兒自主發(fā)展 第一階段 目標：創(chuàng)設合理的區(qū)角 環(huán)境，滿足幼兒自主探索的學習，促進幼兒的生活經驗。 措施 注意環(huán)境創(chuàng)設的安全、新奇、有趣，提高幼兒的興趣，充分利用墻面、地面、走廊等滿足幼兒自主探索的需要。 創(chuàng)設材料庫、百寶箱等，擴大幼兒探索資源。 帶領孩子走進社區(qū)、走進大自然，豐富孩子各方面的認識。 第二階段 目標：創(chuàng)設體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念，使幼兒的個性潛能能到充分的發(fā)揮。 措施 根據(jù)主題的需要，拓展幼兒學習空間，為幼兒自主學習提供豐富的材料。 在區(qū)角游戲中投入新鮮的 游戲材料，讓幼兒在游戲中嘗試探索學習。 第三階段 目標：在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的文明習慣，為新課題的研究打好基礎。 措施 在學習活動中，通過故事、兒歌等形式培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成文明的習慣。 教師以榜樣影響幼兒，幫助幼兒培養(yǎng)良好的文明習慣。 (三 )家園共育工作 第一階段 目標：加強與家長、社區(qū)的互動，探索家園共育的有效途徑。 措施 通過各種形式與家長聯(lián)系，了解幼兒的特點與需求。 定期召開家長學校、家長沙龍活動，交流育兒經驗。 根據(jù)家長需求，邀請專家來園作講座。 第二階段 目標：充分利用有效資源，探索家園、社區(qū)三位一體化新方式。 措施 充分發(fā)揮家委會作用，成立家園、社區(qū)三位一體化領導小組。 利用社區(qū)、廣場開展各類親子活動。 充分利用家園資源，豐富晨園小報。 第三階段 目標：整和家園、社區(qū)力量，形成一體化育人環(huán)境。 措施 圍繞家長工作展開深入的研究。 家長學校開展形式多樣的有針對性的家教培訓活動。 進入社區(qū)開展各種宣傳、指導活動。 第五篇： 2020 幼兒園教師個人工作計劃 2020 幼兒園教師個人工作計劃 1 隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至，新的學期又來臨了，為了使自己本學期的工作進行的有的放矢，促進幼兒全面和諧地發(fā)展，特擬定工作計劃如下： 一、指導思想 更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領導安排，做好本職工作，加強政治學習，提高自己思想政治素質，樹立良好的形象和科學的兒童 觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。 二、保教工作方面 《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質和業(yè)務水平，對幼兒進行全面培養(yǎng)。 、愉快的學習環(huán)境，結合主題加強環(huán)境與教育的互動與結合。 ，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說、敢說，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力。 ，及其他工作安排，努力嘗試新的教學方法，讓幼兒在愉快游戲中學習，培養(yǎng)幼兒學習興趣。 ，在各項環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立能力，讓幼兒身心得到全面健康和諧發(fā)展。 三、保健方面 ，開展體育游戲、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質。 ，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。 ，加強安全教育，提高幼兒自我保護意識。 四、自身素質的提高 。一位理想的教師，應善于認識自己、發(fā)現(xiàn)自己、評價自己，從而樹立自信。自信使人自強。只有自信，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到“高峰體驗”。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設計成功，甚至要撞擊。 ，具有人格魅力。我作為幼兒園的一分子，會努力地、真誠地與老師們融洽相處，做一個受歡迎的的老師。 ，受孩子尊敬。 ，富有創(chuàng)新精神。教師應當是教育家，而不是教師匠。他們的 區(qū)別，就在于是否追求卓越， 富有創(chuàng)新精神。教師應該是一個不斷探索、不 斷創(chuàng)新的人，應該是一個教育上的有心人。有心就能成功。教師要創(chuàng)造與眾 不同的品牌，打出自己的旗幟，形成自己的風格?！帮L格即人”，只有形成 風格，才能成為“大家”。 ，不斷充實自我。在他們眼里，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知，他們就非常失望。所以，教師最重要的任務是學習，是完善自己的知識結構。 ，具有社會責任感。教師不光是給孩子們知識，而更重要的是培養(yǎng)幼兒一種積極的生活態(tài)度，以積極的生存心境、 積極的人生態(tài)度對待生活。因此，作為一位理想教師，應該非常關注社會、關注人類命運，非常注重培養(yǎng)幼兒的社會責任感。須知，教師的社會責任感影響著幼兒的社會責任感，幼兒園的民主氣氛、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對于未來理想的追求。所以，我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會責任感，要認真關注窗外的沸騰生活與精彩世界。 堅韌、剛強，不向挫折彎腰。對于一個教師的成長來說，堅忍不拔，剛強不屈的意志是非常重要的。“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨?！保献诱Z）行百里半九十的人，不可能取得成功 ；而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人，這就要靠毅力。我們的教師，在任何時候都不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師，才會取得最后的成功。 五、家園共育方面 ，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展。 、家園聯(lián)系手冊、電話等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。 ，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教 育幼兒，使幼兒的健康成長！ 幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。希望在領導與同事的幫助下能夠圓滿地完成計劃。 2020幼兒園教師個人工作計劃 2 新學期又開學了 ,為了更好的進行本期個人工作 ,特制定計劃如下： 一、指導思想 更新觀念 ,以《綱要》和《規(guī)程》為指導 ,自覺遵守園的規(guī)章制度 ,服從上級領導安排 ,做好本職工作 ,加強政治學習 ,提高自己思想政治素質 ,樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀 ,使幼兒的身心健康發(fā)展。 二、保教工作方面： 繼續(xù)深入學習《綱要》 ,并根據(jù)〈綱要〉中精神 ,不斷提高自身素質和業(yè)務水平 ,對幼兒進行全面培養(yǎng)。 在教學中為幼兒創(chuàng)設輕松、愉快的學習環(huán)境 ,結合主題加強環(huán)境與教育的互動與結合。 創(chuàng)設良好的語言氛圍 ,鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解 ,使幼兒想說、敢說 ,發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力。 按時完成本園的教學任務 ,及其他工作安排 ,努力嘗試英語教學 ,讓幼兒在愉快游戲中學習 ,培養(yǎng)幼兒學習興趣。 抓好幼兒日常生活常規(guī)工作 ,在各項環(huán)節(jié)中 ,培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立能力 ,讓幼兒身心得到健康發(fā)展。 三、保健方面： 充分利用自然因素 ,開展體育游戲、戶外體能活動 ,鍛煉幼兒身體 ,增強幼兒體質。 合理安排幼兒在園生活 ,培養(yǎng)幼兒良好生活 衛(wèi)生時慣。 在日常生活中 ,加強安全教育 ,提高幼兒自我保護意識。 四、家園共育方面： 充分利用早接和放學的短暫時間 ,積極主動地與家長溝通 ,使家長了解自己孩子在園的情況 ,在家長的配合下實現(xiàn)家園共育 ,促進幼兒的全面發(fā)展。 利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑 ,與家長溝通聯(lián)系 ,及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。 家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境 ,耐心聽取家長合理正確的意見和建議 ,互相配合共同教育幼兒 ,使幼兒的健康成長！ 幼兒教師的標準來要 求自已，用愛心去愛他們，用細心照料他們，用真心擁有他們，用誠心感動他們，讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶！在 20xx 年的新學期中，我會用心關注每一位幼兒的生活、學習，還會開展一些有我園特色的教育教學活動。特制定 20xx 年個人工作計劃。 一、教育教學工作 在 20xx 年，我將繼續(xù)抓好幼兒日?；顒映Ｒ?guī) ,培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活衛(wèi)生習慣 .形成有序的生活 ,學習 ,游戲的氛圍 . 培養(yǎng)幼兒講禮貌的習慣，與人交談時說普通話。 每周按時完成英語、蒙氏數(shù)學的教學內容，激發(fā)幼兒興趣， 使幼兒主動積極地參與，做到開心的學。 開展有趣的主題活動，讓幼兒多動腦，探索問題，發(fā)現(xiàn)積累有用經驗，培養(yǎng)幼兒保護環(huán)境、愛護動、植物的情感。 多開展一些游藝活動，營造一個幼兒大時間一刻不停歇的向前邁進，轉眼間新學期又開始了 ,我們迎來了又一批新的孩子 ,在新環(huán)境中 ,孩子們由于剛開始進入集體生活 ,對新環(huán)境陌生 ,畏懼 ,還有跟人亂跑 ,拒睡 ,拒吃等現(xiàn)象。為了使孩子們能盡快地適應集體生活和培養(yǎng)他們各方面的良好習慣 ,使他們能得到全面和諧的發(fā)展 ,將結合園長為我們培訓的內容用 同理心 對待每一名幼兒，與班 級成員積極配合共同搞好班級管理工作 .現(xiàn)將本學期教師個人工作計劃如下： 一：思想政治工作計劃 遵紀守法 ,積極響應國家制定各項規(guī)章制度 ,做到愛祖國 ,愛人民 ,遵守園內的各項規(guī)章制度 ,如每周一按時參加園內政治學習 ,積極參加園里的各項有益活動 ,以熱愛本職工作為出發(fā)點 ,認真 ,努力的工作 ,來提高自身的專業(yè)水平 .熱愛自己的事業(yè) ,無論是面對孩子還是面對家長 ,始終要保持微笑 ,樹立起良好的教師形象 ,用老師和 媽媽 的雙重身份去關愛每一位幼兒 ,滋潤每一顆童心 .積極做好各種教學活動 .時刻注意自己的言談舉止 ,嚴格要求自 己 .堅決同一些歪風邪氣作斗爭 ,定期向園領導匯報思想工作 ,努力要求思想進步 ,積極向黨組織靠攏 ,不計