【正文】 也是尊重，同樣也是最好的教育。因?yàn)楹⒆觽儭W(xué)生們會(huì)發(fā)現(xiàn)，你教給他們的，你自己也同樣在做、在學(xué)，那樣，他們才會(huì)發(fā)現(xiàn)，才會(huì)相信老師教給他的真是有用的知識(shí)、有用的方法。這樣的教育才是最有效的。 （四）尊重孩子的思想 家長(zhǎng)們，老師們，請(qǐng)不要隨隨便便地就拿某個(gè)人和另一個(gè)人比較，不是因?yàn)樗麄兊奶熨Y不同，差異懸殊，而是 因?yàn)樗麄兊乃枷氩煌?，理想不同，信仰不同，世界觀不同。世界上沒有任何事物是相同的。同樣是喜歡吃蘋果，一個(gè)人可能是因?yàn)橄矚g它的味道，而另一個(gè)人可能是因?yàn)樽⒅厮?39。營(yíng)養(yǎng)。那么這兩個(gè)人可以比較嗎？再比如我，我被拿去和兩個(gè)人作比較，家長(zhǎng)甲說：“看人家，作文多好，你就是不如他。”而家長(zhǎng)乙會(huì)說：“孩子，看人家，作文寫得這么不好，你就是比他寫得好。不是嗎？我們孩子就是比別人強(qiáng)！”請(qǐng)想一想，家長(zhǎng)甲的孩子真的不如我嗎？家長(zhǎng)乙的孩子真的比誰都強(qiáng)嗎？并不是這樣的。每個(gè)孩子都有自己的思想。而評(píng)判者是不會(huì)注意思考這類問題的。他不會(huì)去從那個(gè)孩子的作文中分析孩子的思想，而是按所謂的標(biāo)準(zhǔn)分析作文的質(zhì)量，而且還會(huì)以評(píng)判者自己的思想來決定這作文，來決定這孩子。請(qǐng)問，你可以代表他嗎？你可以處處替他思考嗎？不能的話，那么請(qǐng)你不要完全給他灌充你的思想，也不要拿你的孩子、學(xué)生去與別人比，因?yàn)槟悴皇撬麄?，你沒有理由拿他們的思想去比。 （五）孩子不是家長(zhǎng) 每次考完試，總要有家長(zhǎng)會(huì)。可是家長(zhǎng)會(huì)的用意何在？家長(zhǎng)可以輔助孩子，所以要了解孩子的成績(jī)?？墒羌议L(zhǎng)再了解孩子的成績(jī)卻不了解孩子的思想，怎樣去輔助？所以家長(zhǎng)會(huì)有什么用？家長(zhǎng)回家后，孩子總要受一頓 數(shù)落，總要聽家長(zhǎng)的“嘮叨”。為什么要給“嘮叨”加引號(hào)？是因?yàn)榧议L(zhǎng)的話語好象真的沒有用。比如說我，跟我同校的一個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)與我的父親認(rèn)識(shí)，我的成績(jī)不是特別的好，而那個(gè)學(xué)生的成績(jī)很好。所以每次考完試，成績(jī)一出，那位父親就會(huì)向我的父親炫耀他孩子的成績(jī)。我不生氣，也不后悔自己的成績(jī)不夠好，而是可憐那位父親，可憐他已經(jīng)把孩子的成績(jī)變成了自己炫耀的資本?？蓱z的人啊，你已經(jīng)把你的孩子變成了什么？你已經(jīng)把你的孩子變成了你的面具。所以，你很可憐。 很多母親對(duì)孩子說：“孩子，你是我的全部希望?！卑。∧赣H?。≌?qǐng)您再仔細(xì)思 考，您沒有自己的愿望嗎？人是為了自己的夢(mèng)想、愿望而去追逐的。母親，我也有我的夢(mèng)想與愿望，所以，我只會(huì)去追逐我自己的夢(mèng)想，我不會(huì)分一個(gè)身去幫您去追逐您的夢(mèng)想的。也許有人會(huì)認(rèn)為我很自私，可是請(qǐng)?zhí)煜碌娜硕枷胍幌?，這是自私嗎？我只是要告訴母親，自己的愿望終究要靠自己去追逐的，而不是別人。如果一切夢(mèng)想都可以讓別人去幫你追逐，那么，你還要什么夢(mèng)想？還需要愿望嗎？還需要希望嗎？你自己都停下了腳步，放棄了夢(mèng)想，還有什么理由讓別人去幫助你追逐？所以，家長(zhǎng)們啊！千萬不要把一切寄托于孩子，因?yàn)槟愕膲?mèng)想不是別人的。 （六） 要會(huì)治本 考完試開家長(zhǎng)會(huì)是沒有用的，應(yīng)該開學(xué)生會(huì)。因?yàn)橹挥袑W(xué)生自己才最了解自己，才會(huì)幫助自己。因?yàn)榧议L(zhǎng)的輔助不是一輩子的，家長(zhǎng)不可能處處去幫助孩子的，所以，開學(xué)生會(huì)才是最好的。要讓學(xué)生親自了解自己的不足與分?jǐn)?shù)，而不是去讓家長(zhǎng)了解，因?yàn)楹⒆硬荒軆H僅是家長(zhǎng)放飛的風(fēng)箏，你想讓他飛得高就放線，你想讓他飛得低就收線。家長(zhǎng)不可能牽制孩子一輩子，因?yàn)槟菢拥脑?，孩子與你之間總有一條線，孩子永遠(yuǎn)也達(dá)不到他自己想要的高度，他只能做你手中的風(fēng)箏，而不能做飛在天上的雄鷹。 要治本，要讓孩子來了解他自己。 這 些才是我們真正需要的。 初三畢業(yè)典禮教師感言 4 尊敬的老師，親愛的同學(xué)們： 大家下午好 ! 六月的校園里總是彌漫著離別的氣息 ,連日的陰雨讓心情也變得濕漉漉的。 三年時(shí)光，一千個(gè)日日夜夜，已變成了一頁(yè)頁(yè)的影像，日子變成了一段段故事，記憶變成了一行行文字，留下了你我的過往。曾經(jīng)以為遙遙無期的畢業(yè)，今天就在眼前，似乎有些迷離的不真實(shí)感?？梢磺械囊磺姓娴囊呀?jīng)成為過去，我們誰也無法回去，我們相聚的時(shí)間已經(jīng)由三年走到了三個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)、一個(gè)小時(shí)?? 今天，同學(xué)們，請(qǐng)?jiān)试S我代表初三全體老師在這里與你們?cè)拕e，向你們表達(dá)我們內(nèi)心深深的不舍與最最誠(chéng)摯的祝福 ! 你們可曾記得三年前那無數(shù)個(gè)第一次嗎 ?可曾記得和老師的第一次見面 ?在開學(xué)報(bào)到的教室里，你們用好奇的陌生的眼神打量著老師，老師端坐在講臺(tái)前笑臉迎接你們的到來 ?？稍浀眠~進(jìn)初中校園的第一次軍訓(xùn) ?在驕陽似火的操場(chǎng)上，有好些同學(xué)暈倒在了訓(xùn)練場(chǎng)上，老師總是第一個(gè)趕到你們面前抹干你們的眼淚，鼓勵(lì)你們要堅(jiān)強(qiáng)而把心痛藏在了心底 ?？稍浀眠M(jìn)校的第一次大掃除 ?有些同學(xué)連拖把都拿不動(dòng)，甚至連掃帚都不會(huì)拿，老師一路 監(jiān)督陪同，手把手教你們，累得汗流如注，腰酸背痛 ?？稍浀媚銈冮_學(xué)的第一節(jié)課 ?在每一位初相識(shí)的同學(xué)面前，你膽怯害羞，老師親切地鼓勵(lì)你大膽地做自我介紹 ?？稍浀媚銈兊谝淮坞x開家睡在陌生的床上 ?你輾轉(zhuǎn)反側(cè)睡不著覺，老師敲開了寢室的門，掀開你的蚊帳向躲在躲窩里的你噓寒問暖 ?？稍浀眠M(jìn)校的第一次成績(jī) ?你望著自己的分?jǐn)?shù)茫然不知所措的時(shí)候，老師第一個(gè)找你談心，不厭其煩地鼓勵(lì)你，給你信心 ?？稍浀媚氵M(jìn)校第一次違反校紀(jì)班規(guī) ?你們提心吊膽，坐立不安，生怕老師責(zé)罰，而老師竟然和顏悅色地跟你講起了道理 ?？稍浀媚銈冞M(jìn)校的第一次校運(yùn) 動(dòng)會(huì) ?較初二而言，你們比不過他們的活絡(luò)，較初三而言，你們比不過他們的體力，你們只能比精神，老師為你們跑前跑后，嗓子喊啞了，力氣用盡了?? 轉(zhuǎn)眼初三了，這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)役打響了。你們可曾記得初三開學(xué)第一次的班會(huì)課 ?老師教你們喊出了誓言，喊出了斗志，難忘那激動(dòng)人心的初三總動(dòng)員。你們可曾記得初三第一次統(tǒng)練 ?當(dāng)你焦慮失望地面對(duì)分?jǐn)?shù)的時(shí)候，老師悄悄地走到了你們身邊，拿起了你們的試卷開始了第一次面批，接下來第二次、第三次，難忘那一次次耐心地指點(diǎn) 。你們可曾記得第一次統(tǒng)練 ?當(dāng)你得意忘形地面對(duì)自己理想的成績(jī)的時(shí)候，老 師平靜地把你們叫到門外，溫和地提醒你們這只是萬里長(zhǎng)征第一步，難忘那語重心長(zhǎng)的話語 。你們可曾記得第一次統(tǒng)練 ?當(dāng)你消極懈怠，破罐子破摔的時(shí)候，老師費(fèi)盡心思，一遍又一遍鼓勵(lì)你們盡自己所能，甚至留你們讀書，陪你們讀書，還把好同學(xué)的復(fù)習(xí)資料復(fù)印好交到你們手里。難忘那份良苦用心?? 當(dāng)初中生活由三年走到三個(gè)月，由三個(gè)月走到三天的時(shí)候，由三天走到三個(gè)小時(shí)的時(shí)候，你們可曾記得是誰陪你們一路健康勇敢地成長(zhǎng) ?你們可會(huì)記得是誰讓你們信心滿滿，斗志昂揚(yáng)地走進(jìn)考場(chǎng) ?又是誰每晚陪著你們有條不紊地心平氣和地復(fù)習(xí)下一門科目 ?除了你 親愛的爸爸媽媽，還有如父母般愛你們的老師。 轉(zhuǎn)眼，你們由一臉稚嫩懵懂的兒童變成了帶著幾分成熟獨(dú)立的少年，曾經(jīng)小小個(gè)的你們一下比老師高過了兩個(gè)頭，老師驚喜地看著你們成長(zhǎng)，內(nèi)心充滿了喜悅與甜蜜。 老師怎能忘記：課堂上你們聚精會(huì)神，勤于思考，爭(zhēng)先恐后回答問題的模樣 。老師怎能忘記：你們聲情并茂的朗讀的聲響 。老師怎能忘記：你們情真意切立意深遠(yuǎn)的文章 。老師怎能忘記：你們自律團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班集體 。老師怎能忘記，教室里、場(chǎng)地上你們認(rèn)真打掃的身影 。老師怎能忘記，自修課上你們埋頭做題、全神貫注的神情 。老師怎能忘記，競(jìng)賽場(chǎng)上，你們你追我趕，奮力拼搏，創(chuàng)造佳績(jī)的身影 。老師怎能忘記：當(dāng)老師疲勞的時(shí)候，你們會(huì)送去了暖心的話語，會(huì)揉揉老師的肩 。老師怎能忘記：當(dāng)老師一堂課下來饑腸轆轆的時(shí)候，你們會(huì)突然拿出藏在兜兜里的餅干和巧克力遞到老師面前 。老師怎能忘記：當(dāng)老師為不聽話的同學(xué)傷心難過的時(shí)候，你們會(huì)來安慰老師 。老師怎能忘記：當(dāng)老師的節(jié)日到來時(shí)，你們表達(dá)愛的形式總是讓老師驚喜連連，有的會(huì)買一張精美的賀卡，有的會(huì)發(fā)短信，有的會(huì)寫書信，有的會(huì)因物制宜親自做賀卡，有的會(huì)送一些精美的小禮品，還有的會(huì)去買一個(gè)金燦燦的獎(jiǎng)牌??親愛的同學(xué)們，這就 是你們，不僅懂得了求知，更懂得了奉獻(xiàn)、體諒和感恩 !老師們常常被你們那一顆顆最最純真的心感動(dòng)著。 三年了，緊張忙碌的生活讓你們無暇回顧太多的細(xì)節(jié)，但如今，站在畢業(yè)的門檻再回首，才發(fā)現(xiàn)那些細(xì)節(jié)早已深深鐫刻在你我彼此的腦海深處，溫暖著我們的心靈。 “別離心草草，珍重語頻頻?！痹陔x別之際，老師向你們提一個(gè)小小的要求，謹(jǐn)記 xx 校訓(xùn)“信、愛、勤、勇”，希望他能融入你的血液里，成為你們的一種精神品格，伴著你們走好人生每一步 ! 親愛的同學(xué)們，無論你們走到什么地方，臨外永遠(yuǎn)是你們的家。你們今后的每一點(diǎn) 進(jìn)步與成功都將給母校最大的驕傲和自豪。 在這即將離別時(shí)刻，讓我們?cè)偕钋榈幕赝谎叟惆槟銈円宦纷邅淼睦蠋煱?!是他們，在一千多個(gè)日日夜夜，兢兢業(yè)業(yè)地守護(hù)著你們 。又是他們，將滿腹的知識(shí)毫無保留地傳授給你們 。還是他們，循循善誘，諄諄教誨，讓你們找到前進(jìn)的動(dòng)力與方向 。還是他們，體貼入微，關(guān)懷備至，讓你們有了家的溫暖 。 在這個(gè)即將落幕的時(shí)刻，讓我們?cè)僖淮螢槲覀兊睦蠋煛槲覀兊某踔猩?，為我們的母校獻(xiàn)上最最熱烈的掌聲吧 ! 第五篇： 2021 屆初三畢業(yè)典禮感言 未來又是一個(gè)千變?nèi)f化的魔方，需要 人們更多去拼搏，去努力。即將遠(yuǎn)航的初三同學(xué)們，再過兩個(gè)月，我們就要踏上新的征程，此時(shí)此刻，我們要做的，即是調(diào)整好心態(tài)，讓生活再一次綻放笑容，讓生命再一次澎湃潮夕。盡我們最大的努力，來回報(bào)母校對(duì)我們的培育之恩。 讓我們帶著在這個(gè)美麗的校園里耕耘三年的收獲奔赴八方，在高中及未來的學(xué)習(xí)生活中書寫新的華彩篇章！