優(yōu)秀黨員個(gè)人先進(jìn)事跡材料-資料下載頁(yè)
2025-04-29 00:57本頁(yè)面
【正文】 么幸福，可現(xiàn)在縈繞在腦邊揮之不去只有一個(gè)字“死”。她 能感受到死亡就在身邊，隨時(shí)會(huì)帶走她，一切的一切，都將離她遠(yuǎn)去。多少次深夜里一個(gè)人躲在被子里偷偷地哭，不敢用淚眼面對(duì)年邁的母親、深?lèi)?ài)她的丈夫、可愛(ài)的女兒，她強(qiáng)迫自己微笑強(qiáng)迫自己表現(xiàn)得平靜，可她的心，在滴血。多少次睡夢(mèng)中驚醒再也不敢躺下，她怕從此再也醒不過(guò)來(lái)，怕離開(kāi)她的親人，怕離開(kāi)這美好的世界?；顫娍蓯?ài)的女兒誰(shuí)來(lái)照顧？誰(shuí)為她做飯，誰(shuí)哄她睡覺(jué)，誰(shuí)會(huì)和她一起分享生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，誰(shuí)為她撐起一片無(wú)憂無(wú)慮的天空?? 很快，醫(yī)院安排給王老師做了手術(shù)。手術(shù)后意識(shí)沒(méi)有完全恢復(fù)，恍惚間她感覺(jué)到病床前圍滿了人，卻看不清他們 的臉。這時(shí)，她聽(tīng)到了一個(gè)稚嫩的聲音：“別說(shuō)話，讓老師好好休息?！焙?jiǎn)單的一句話震撼了她的心：“是??學(xué)生！”除了她摯愛(ài)的家人朋友，牽掛著她的還有可愛(ài)的學(xué)生！??完全清醒后她才知道，手術(shù)時(shí)學(xué)生一直在手術(shù)室外等著我，誰(shuí)也不肯走，母親安慰她說(shuō)：“孩子，快好起來(lái)吧！那些學(xué)生需要你！”那一刻，凝視著學(xué)生們送來(lái)的鮮花，她淚流滿面：“活著，一定要好好活著！” 術(shù)后兩個(gè)月王紅霞老師就上班了，領(lǐng)導(dǎo)要把她安排到后勤，干點(diǎn)輕松的工作，她謝絕了。她愛(ài)孩子們，她愛(ài)三尺講臺(tái)，只有在那里她才能體會(huì)到快樂(lè)！只有在那里她才會(huì)高揚(yáng)起生命 的風(fēng)帆。或許她不能再像以前那樣全力以赴地工作，做不了大樹(shù)，就做一棵小草吧，不也能為春天增添一絲綠意嗎？做不了太陽(yáng)，就做一顆星吧，即使是顆流星，在劃破夜空時(shí)也能發(fā)出耀眼的光芒。 就這樣，王紅霞老師像手術(shù)前一樣，堅(jiān)持出滿勤，上滿班，全身心投入教學(xué)之中。 2021 年三月，她的左臂上又長(zhǎng)了一個(gè)腫瘤，雖然十分擔(dān)心，但為了不耽誤學(xué)生學(xué)習(xí)，直到五一放假她才去做了手術(shù)。開(kāi)學(xué)后，學(xué)生們看到她的左臂還纏有繃帶，問(wèn)她原因。她怕學(xué)生們擔(dān)憂，說(shuō)是被玻璃劃破了。為了她深?lèi)?ài)的職業(yè)，每天她依然微笑著走進(jìn)教室，她的課依然那么精彩。但是 只有她自己知道那段日子心中的不安，在焦急、忐忑中等待命運(yùn)之神再次對(duì)她的宣判。幾天后，檢查結(jié)果出來(lái)，臂上腫瘤是良性的，感謝命運(yùn)的眷顧，讓她再一次揚(yáng)起了生命的風(fēng)帆。 盡管這幾年來(lái)，王老師依然還需要吃藥、化療，忍受病痛的折磨，盡管每天都用沙啞的聲音為學(xué)生講課，每天拖著沉重的雙腿上下四樓，但當(dāng)她看到孩子們的笑臉，看到他們的進(jìn)步，她覺(jué)得這比任何藥物都有效。每天早上 7 點(diǎn)半她都會(huì)準(zhǔn)時(shí)到校，等待著學(xué)生們的到來(lái)；每節(jié)課她都會(huì)認(rèn)真對(duì)待，因?yàn)樗裏o(wú)比珍惜站在講臺(tái)上的日子；每個(gè)孩子她都會(huì)真誠(chéng)相待，因?yàn)槭呛⒆觽兘o了她與病魔斗爭(zhēng) 的勇氣和動(dòng)力，是學(xué)生讓她懂得了生命的價(jià)值所在，讓她的人生更加精彩。 去年五月份，王紅霞老師 74 歲的母親罹患腸癌做了一次大手術(shù) .看著被病痛折磨的母親，她的心里涌起了太多的悲哀，自從十歲父親去世之后，母親含辛茹苦撫養(yǎng)她們兄妹長(zhǎng)大成人 .現(xiàn)在母親病了 ,照顧好母親是王老師當(dāng)時(shí)最大的心愿 ,可她又不忍心耽誤那些孩子們的課。一邊是重病需要照顧母親 ,一邊是全班 80 多個(gè)孩子 ,哪個(gè)都難以割舍 .于是每天上完課之后，她就匆匆奔入醫(yī)院的病房，精心照顧母親。剛做完手術(shù)的那幾天，母親每天打點(diǎn)滴總會(huì)到凌晨三點(diǎn)，這個(gè)時(shí)間，對(duì)于很多陪護(hù) 的人來(lái)說(shuō)是多么難熬，可是王老師卻能堅(jiān)持下去，因?yàn)樗押⒆觽兊淖魑谋編г诹松磉?。母親在沉睡，液體在輸液管中靜靜地滴落，她坐在馬扎上就著床沿認(rèn)真地批改著學(xué)生的作文。那一刻，她忘記了疲勞、哀傷，她沉浸在和學(xué)生無(wú)聲的交流中，感知他們的快樂(lè)，感知他們的收獲，感知他們的成長(zhǎng)??在這一段最為辛苦最為脆弱最為難熬的日子，她依然每天面帶微笑地上課，她的課依然深深地吸引著孩子們。正因?yàn)樗龕?ài)我的事業(yè) ,才有了無(wú)限的動(dòng)力和激情 ,促使她在困難中奮力前行。憑著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，王紅霞老師努力地創(chuàng)造著自己獨(dú)特的人生，編織著自己和孩子們的夢(mèng) 想。連續(xù)幾年，她所帶的班級(jí)語(yǔ)文成績(jī)穩(wěn)居全年級(jí)第一，她的教學(xué)積分名列全校第一，她還被評(píng)為感動(dòng)邯鄲教育十大人物；邯鄲市創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)百佳“青年之星”、“邯鄲市新長(zhǎng)征突擊手”；感動(dòng)河北十大人物；河北省“榜樣?jì)寢尅?、“省?yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“全國(guó)特色教師”等，這些榮譽(yù)對(duì)于一個(gè)身患重癥的人來(lái)說(shuō)，是多么大的安慰與激勵(lì)啊。 也許別人不明白王紅霞老師為什么這么努力？那是因?yàn)樗麄儾焕斫庖粋€(gè)癌癥患者對(duì)生命的珍視，對(duì)事業(yè)的執(zhí)著。雖然她無(wú)法預(yù)測(cè)自己的未來(lái)，但她會(huì)在有限的生命旅途中，愛(ài)家人愛(ài)學(xué)生愛(ài)事業(yè)，讓愛(ài)裝扮每一個(gè)平凡的日子。 同事們經(jīng)常問(wèn)王老師，為什么孩子們那么喜歡你？為什么你的成績(jī)總那么棒？是??！當(dāng)她俯身為那個(gè)男生整理衣服時(shí)；當(dāng)她為那個(gè)受了委屈的女生擦干眼淚時(shí)；當(dāng)她在操場(chǎng)上和孩子們面紅耳赤爭(zhēng)搶籃球時(shí)；當(dāng)她在網(wǎng)上和他們海闊天空聊天時(shí)；當(dāng)孩子們?cè)谥苡浿邢蛩V說(shuō)心中的秘密時(shí)，當(dāng)他們拿著自己愛(ài)吃的零食硬塞給她的時(shí)候，他們已經(jīng)喜歡上了王老師。以愛(ài)心呵護(hù)孩子的童心，以童心換取孩子的真心，以真心贏得教育的開(kāi)心，這就是王老師對(duì)教育最好的詮釋?zhuān)? 沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。王紅霞老師時(shí)常告訴自己，用堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)勝怯懦，用工作的充實(shí)驅(qū)散 病痛的陰霾。在下一刻命運(yùn)之神裁判前好好活著，好好工作，好好享受生活賜予她的幸福。就像一首歌中唱到：即使生活給我無(wú)盡的苦痛折磨，我依然覺(jué)得幸福更多??在復(fù)興教育圓夢(mèng)的路上，王紅霞老師將一如既往高揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，奔向光輝的彼岸。
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