【正文】 師在全班同學(xué)面前很嚴(yán)厲地批評(píng)教育了他，課后戴老師把他帶回辦公室，像慈祥的媽媽一樣不怨其煩的一遍遍地教他，讓他把作業(yè)補(bǔ)完。戴老師對(duì)待我們班學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生平時(shí)都很溫柔，但是一旦他們犯了錯(cuò)，也一樣照批評(píng)教育。戴老師就是這樣一位讓我們又怕又愛(ài)的好老師。 戴老師很 善于寫作，她前后發(fā)表了題為《芬芳的日子》和《游游的時(shí)光》這兩本書，并且她的文章也經(jīng)常在晚報(bào)上發(fā)表。平時(shí)她都喜歡看書、旅游，善于觀察，收集寫作素材，總是不讓自己閑著。老師這樣的言傳身教，給我們班的“小作家”們樹(shù)立了良好的寫作榜樣。在她的指導(dǎo)下，我們班有許多小朋友的文章也經(jīng)常上報(bào)。戴老師就是這樣一位多才多藝的好老師。 戴老師真是我們學(xué)習(xí)生活道路上的良師益友，能遇到這樣的好老師，真是我們的福分。 老師寫人作文 300 字篇 2 x 老師是我二年級(jí)的數(shù)學(xué)老師，她也是我們學(xué)校的大隊(duì)輔導(dǎo)員。 一 次數(shù)學(xué)課堂上，發(fā)數(shù)學(xué)試卷時(shí)，我們班有個(gè)叫王晧明的同學(xué)， x老師發(fā)到他的試卷時(shí)，停頓了一下，然后在黑板上寫了三個(gè)大字“王— 的 — 晧”，便說(shuō)：“我們班有叫王的晧的同學(xué)嗎？請(qǐng)他站起來(lái)?！边@時(shí)，王晧明小心翼翼地站起來(lái)說(shuō)：“對(duì)不起老師，我把名字寫錯(cuò)了?！薄澳且院缶妥屚瑢W(xué)們就叫你王的晧吧！” x 老師話音未落，同學(xué)們就哄堂大笑，老師也笑了起來(lái)。 還有一次，我們班有個(gè)叫褚成同學(xué)數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)考了 100 分， ()可惜他忘了寫名字，這下可就鬧笑話了。 x 老師看了看他的試卷，微微地笑了笑說(shuō)：“我們班還有一個(gè)考 100 分的，但沒(méi)寫名字，誰(shuí)沒(méi) 拿到試卷呀?！边@時(shí)，褚成踴躍地舉起手說(shuō)：“我沒(méi)拿到試卷?！?x 老師瞪大眼睛說(shuō)：“看來(lái)以后要叫你‘無(wú)名英雄’了?！睘榇宋覀儼嗟摹盁o(wú)名英雄”就誕生了。 我也非常想犯?jìng)€(gè)小錯(cuò)誤，享受一下老師的幽默哦！ 老師寫人作文 300 字篇 3 秋天到了。 落葉紛紛飄落下來(lái)，鋪上了一張張金黃的地毯，藍(lán)天上，一群群小燕子在自由自在地飛翔，讓自己的心和小鳥(niǎo)一起飛向天空。 逢到這時(shí)候，我都會(huì)想到我的 .老師，想到她和我們一起秋游。 老師的個(gè)子高高的，瓜子臉上有一雙丹鳳眼，眼睛下面長(zhǎng)著一個(gè)高高的鼻子，這就是我的老師。 每年秋天，老師帶我們一起秋游，老師是我心目中的“大姐姐”，她帶我們走過(guò)群山，走過(guò)一張張金黃的地毯，我們高興，老師也高興，當(dāng)學(xué)生走累時(shí)，老師讓他休息；當(dāng)學(xué)生不想走時(shí)，老師鼓勵(lì)他，讓我們的課余生活更加豐富，她是一名辛勤的園丁，認(rèn)真地照顧她的小花朵；她是一位母親，無(wú)私地培育她的每一個(gè)子女。 課堂上，老師認(rèn)真地為我們講課，向我們述說(shuō)當(dāng)年的故事，我們?nèi)褙炞⒌芈?tīng)講，師生互動(dòng)。下課時(shí)，我們和老師一起玩耍，老師給我們講故事，跟我們一起做游戲，老師是我們生活中的好伙伴。 我們的老師，無(wú)私地奉獻(xiàn)，為我們付出了那樣高的代價(jià)，我們會(huì)永遠(yuǎn)記得她。 老師寫人作文 300 字篇 4 自打開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們的班主任因?yàn)槟_傷回家休息了。在她不在的這段時(shí)間里，有我們班的數(shù)學(xué)老師代課。數(shù)學(xué)老師非常體貼，溫柔，喜歡寬恕別人。 她為人和藹可親，從來(lái)也沒(méi)有對(duì)我們發(fā)過(guò)火，我們非常喜歡她。有一次學(xué)校組織開(kāi)體育節(jié)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們欣喜若狂?？墒求w育節(jié)那天狂風(fēng)呼嘯，況且那天我們穿的全是短袖褂，所以冷得要命。別的班級(jí)都把凳子排得整整齊齊 的，而我們班都排成了一個(gè)圈，這本來(lái)就違反了校紀(jì)，可是老師并沒(méi)有大罵我們，而是寬容了我們。因?yàn)樗牢覀兝洌?dāng)然他也冷，所以對(duì)我們心慈手軟。 這就是我們的老師，一個(gè)普普通通的數(shù)學(xué)老師。她擁有了多少人的尊重？她擁有了多少人的喜愛(ài)？后來(lái)，語(yǔ)文老師來(lái)不了了，所以數(shù)學(xué)老師是我們現(xiàn)在的班主任。 老師寫人作文 300 字篇 5 我的老師，大概三十多歲，高高的個(gè)子，是位和藹可親的老師。 班上同學(xué)說(shuō)老師是大老虎，其實(shí)，我并不認(rèn)為老師是老虎，他只有在很惱火的時(shí)候才是。有一次，我們?cè)谏纤哪昙?jí)《開(kāi)國(guó)大典》 的時(shí)候，老師在上面講課，我們?cè)谙旅娉臭[，老師一生氣說(shuō)：“你們太不像話了，老師在上面上課，你們?cè)谙旅嬷v話，你們是不是都會(huì)了？把這篇《開(kāi)國(guó)大典》抄一遍 。同學(xué)們?nèi)肌鞍?”地慘叫起來(lái)。 我們的老師也很有才華，他是我們六小記者站站長(zhǎng)；我們的老師也很有創(chuàng)新力，當(dāng)我們剛認(rèn)識(shí)時(shí)，老師有一次在課堂上說(shuō)“我們班要辦個(gè)文學(xué)社，起名《風(fēng)華文學(xué)社》??”就因?yàn)檫@個(gè)，我的作品還屢次在《皖南晨刊》的“小記者版”里發(fā)表了！老師還動(dòng)員大家一起捐錢捐書辦了個(gè)班級(jí)圖書角，叫我們自愿把家里的課外書拿出來(lái)一起分享，這不僅充實(shí)了我們的 業(yè)余時(shí)間，還讓我們?cè)跁暮Ｑ罄镥塾?，讀到許多未知的世界和做人的道理。 這位有時(shí)的確是大老虎，很有才華、敢于創(chuàng)新的老師，他真的是大老虎嗎？ 老師寫人作文 300 字篇 6 我的好老師是袁老師 ————— 袁琳敏，我喜歡她說(shuō)話的聲音，清亮，干凈。她每次走進(jìn)教室，手里會(huì)拿著數(shù)學(xué)書或四十七本課堂作業(yè)本，鈴聲響了，我們都會(huì)安靜的等袁老師來(lái)上課。 有一次，因?yàn)槲覀儼嗉?jí)衛(wèi)生沒(méi)搞干凈，被扣分了，袁老師很生氣，我們都非常緊張，等待袁老師的開(kāi)口，終于袁老師說(shuō)話了，我們?cè)诘紫伦h論紛紛，袁老師更生氣了，用力的敲了下講臺(tái)，嚇的我們都不敢出聲了。袁老師嚴(yán)厲地批評(píng)了我們，我們也深深地感到后悔。我認(rèn)真的聽(tīng)著老師的聲音，慢慢知道自己的錯(cuò)誤，對(duì)不起我的袁老師。 其實(shí)，袁琳敏老師也是非常溫柔的一個(gè)好老師。 謝謝您！袁老師，你這么的辛苦，還給我們帶來(lái)歡樂(lè)，你殷勤的付出撫育我們茁壯成長(zhǎng)！ 讓我們衷心的喊出你 ——— 我們親愛(ài)的好老師！ 老師寫人 作文 300 字篇 7 從幼兒園到現(xiàn)在，有著許多伴我長(zhǎng)大的好老師。其中印象深刻的還屬已經(jīng)教我們?nèi)齻€(gè)年頭的語(yǔ)文老師 —— 戴慧萍老師。她不僅是一名語(yǔ)文老師，同時(shí)還是一名作家；她熱愛(ài)生活、熱愛(ài)文學(xué)，更喜歡身邊的孩子們。她那圓圓的臉蛋上有一雙嚴(yán)厲而又溫柔的眼睛，說(shuō)話聲音很好聽(tīng)。戴老師很會(huì)笑，那張臉上經(jīng)常掛著笑容，一副和藹可親的樣子，同學(xué)們都喜歡她，下課時(shí)經(jīng)常圍在講臺(tái)桌旁跟老師套近乎。 戴老師教學(xué)生動(dòng)，上她的課，不會(huì)感到枯燥無(wú)味，課堂上她把各種詞語(yǔ)都分析得很詳細(xì)，同學(xué)們都聽(tīng)得津津有味，大家都很積極發(fā)言。從一年 級(jí)開(kāi)始戴老師就強(qiáng)調(diào)我們要多閱讀、積累詞語(yǔ)，語(yǔ)言，將來(lái)才能寫出好文章，她時(shí)刻關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。我非常喜歡戴老師，她就像我的媽媽一樣，我有什么心事和煩惱的事都會(huì)告訴老師。真希望老師能一直教我們，很幸運(yùn)能遇到這樣一位好老師。 這就是我的好老師，我愛(ài)您！ 老師寫人作文 300 字篇 8 今天下午去拜見(jiàn)一位慈祥的退休老教師。他是語(yǔ)言大師呂叔湘先生的學(xué)生，今年已經(jīng)八十高壽了?？墒撬死闲牟焕?，始終掛念著學(xué)術(shù)和學(xué)生，不僅經(jīng)常詢問(wèn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，關(guān)注學(xué)生所需要的專業(yè)書，而且還自己掏錢買書送給學(xué)生。 前天他打電話給我，要我下午過(guò)去，說(shuō)他幫我找了幾本與我論文有關(guān)的書。他知道我從做小說(shuō)轉(zhuǎn)向做詩(shī)歌嚴(yán)重缺乏資料，就經(jīng)常幫我留意，借我的送我的，不知道有多少。 見(jiàn)了老人，他依然精神矍鑠。就是上個(gè)星期因?yàn)槟懡Y(jié)石住院，可是仍然心態(tài)很好，談笑風(fēng)生。談話中讓我盡快把論文搞出來(lái)，注意身體多運(yùn)動(dòng)，真像我的祖輩。 我的姥姥姥爺去世的早，沒(méi)有得到太多祖輩的疼愛(ài)，這位老師給我這種長(zhǎng)輩的感覺(jué)，讓我的心在濕漉漉的雨天很是溫暖。 老師寫人作文 300 字篇 9 英語(yǔ)老師有一個(gè)眼罩，十分有趣。 三年 級(jí)某日，交作業(yè)時(shí)，我看到了這副眼罩。當(dāng)時(shí)，我嚇壞了，林老師睡覺(jué)時(shí)，怎么還睜著眼睛？難道也成張飛不成了？咦，皺紋也多了好多??仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)，老師戴了個(gè)眼罩，上面有海綿寶寶的頭像。那雙眼睛睜得又大又圓，天藍(lán)色，天真無(wú)邪，旁邊圍繞著許多皺紋，看上去凹凸不平，所以乍看上去老師仿佛“老”了許多。 突然，老師翻了個(gè)身，拿下眼罩，睡眼朦朧地問(wèn)道：“力豪，你在干嗎？啊 —— ”“沒(méi)??沒(méi)什么??”說(shuō)完，我就嚇跑了，邊跑邊想著老師那可愛(ài)、搞怪的海綿寶寶眼罩。 后來(lái)午休，林老師來(lái)管理我們，她讓我們背單詞，自己竟 戴上這眼罩躺在靠椅上呼呼大睡。有幾個(gè)調(diào)皮的男孩就跳到靠椅旁，扭著屁股跳著舞。看到那個(gè)眼罩，還情不自禁地尖叫起來(lái)，將林老師驚醒了。“罰站！統(tǒng)統(tǒng)罰站！”林老師生氣地大喝一聲。哈哈，你要是覺(jué)得老師戴了眼罩，啥也看不到，就大錯(cuò)特錯(cuò)了。 老師寫人作文 300 字篇 10 林老師是我敬愛(ài)的老師，她待人親切，教學(xué)有一套，會(huì)利用說(shuō)故事的方式來(lái)上課，讓我們聽(tīng)得津津有味，無(wú)形中吸收許多知識(shí)。她也會(huì)鼓勵(lì)我們多閱讀、多思考、多發(fā)表，所以我們每個(gè)人都有自己的思考方式，天馬行空，變得很有創(chuàng)意。 班上有些人自以為很厲害 ，上課做自己的事，老師苦口婆心的勸告他們，改變教學(xué)方式，讓大家都能感受老師的愛(ài)心而專心聽(tīng)講。許多家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)：“林老師，你是怎么教的？教得那么好，一直帶上去好不好？”老師總是笑笑說(shuō)：“非常好??！” 我覺(jué)得我很幸運(yùn)能讓老師教到，她不但讓我學(xué)習(xí)到課本的知識(shí)，也教了我們?cè)S多生活的常識(shí)、待人處世的道理，她還鼓勵(lì)我們閱讀、投稿文章，我非常喜歡林老師，她就像一盞明燈，給我光明；像一座燈塔，指引我方向，謝謝老師，在教師節(jié)的前夕，祝福老師教師節(jié)快樂(lè)。