代表表態(tài)發(fā)言5篇-資料下載頁
2025-04-28 22:34本頁面
【正文】 教師的共同努力下，我鎮(zhèn)的校園文化建設(shè)，教研教學(xué)都取得了豐碩的成果。這一切成績的取得與大家的共同努力是分不開的，但成績只能說明過去，今天我們面臨的形勢更加嚴(yán)峻，在教育制度不斷改革的今天，我們只有不斷為自己“充電”，改變教學(xué)方法和教學(xué)理念，才能適應(yīng)教育改革的大潮。 在過去的一年里，在教育教學(xué)中我始終堅(jiān)持以“嚴(yán)謹(jǐn)、愛生、善研、樂教”為宗旨，認(rèn)真、務(wù)實(shí)地走過每一天。作為一名班主任，在班級管理中，我努力做到：首先了解學(xué)生，體諒學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，這也可以說是一項(xiàng)要長期進(jìn)行的“感情投資”。拿到學(xué)生名單時(shí)，我一般會(huì)先看有沒有領(lǐng)頭羊，有沒有搗蛋大王。但面對一班新接手的學(xué)生，我最喜歡跟學(xué)生說的一句話是：我不管你以前如何，我只在乎你現(xiàn)在的樣子，因?yàn)槲夷芸吹降木褪乾F(xiàn)在的你。通過對學(xué)生的了解，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的特長，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中學(xué)生的價(jià)值得到體現(xiàn)，集體榮譽(yù)感也增強(qiáng)了，班集體的凝聚力也因此增強(qiáng)。其次是：密切關(guān)注學(xué)生心理，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，保證學(xué)生健康成長。學(xué)生到了高年級以后，心理變化很大 。他們渴望學(xué)好，渴望成績好的心情非常迫切。即使是成績優(yōu)秀的學(xué)生，他們每天面臨的壓力也相當(dāng)大。家長、老師、同學(xué)乃至他們本身對自己的期望值都很高。每一次成績的起伏都會(huì)對他們脆弱的心理產(chǎn)生巨大的影響。女同學(xué)最容易有自卑心理，做好心理疏導(dǎo)就顯得非常重要。開學(xué)初不久，我班就開了一次題為“我自信，我能行”的主題班會(huì)。同時(shí)，我還加強(qiáng)與學(xué)生交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生健康、陽光的性格。再次，班主任在班級管理中要注重學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)。好習(xí)慣是一個(gè)人一生受益無窮的資本。習(xí)慣對于小學(xué)生的成長有著重要意義。一般來說，人的很多的習(xí)慣都是在早年形成的，好習(xí)慣受益一生，壞習(xí)慣貽害終生。小學(xué)生習(xí)慣正處在形成階段。許多壞習(xí)慣還未形成。要培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣不能貪多求全，而應(yīng)有計(jì)劃 1 地一步一步地實(shí)施，一個(gè)習(xí)慣一個(gè)習(xí)慣的形成。例：剛?cè)雽W(xué)時(shí)就要求學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真讀書寫字的習(xí)慣，讓學(xué)生形成一個(gè)良好的讀寫習(xí)慣。隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容的升級與年齡的增長，要求學(xué)生做作業(yè)認(rèn)真仔細(xì)，形成做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧己昧?xí)慣。要看到學(xué)生身上一天一天的進(jìn)步，進(jìn)行鼓勵(lì)。不要稍有不慎，先劈頭蓋臉一頓批評。逐漸又培養(yǎng)學(xué)生的良好思考習(xí)慣。不要一遇難題就溜之大吉。這些良好的習(xí)慣都是在循序漸進(jìn)中 形成的。當(dāng)然，學(xué)生良好的習(xí)慣，不僅僅是包括學(xué)習(xí)習(xí)慣，還包括很多其他方面的習(xí)慣，不管哪一方面的習(xí)慣，都是在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中慢慢培養(yǎng)起來的。最后，作為班主任，必須配合科任教師搞好各科教學(xué)工作?！按蠹液?，才是真的好。”作為一名班主任必須要有犧牲小我，實(shí)現(xiàn)大我的精神。這就要求班主任要為公不私，科任教師要顧全大局。所幸，我們班的科任老師們能統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一目標(biāo)，統(tǒng)一行動(dòng)。有些教師還主動(dòng)地勸那些學(xué)科發(fā)展極度不平衡的學(xué)生去主攻自己的弱科。正是科任教師們的這種犧牲精神刺激了學(xué)生學(xué)好的積極性和其它科任老師教好的積極性，實(shí)現(xiàn)了 教與學(xué)的高度統(tǒng)一，保證了我們班各科的均衡發(fā)展。 回顧這一年，我們播種過希望，也曾有過收獲，但也有遺憾和失落。怎樣發(fā)揚(yáng)成績，彌補(bǔ)過去的不足？這是擺在我們面前需要用實(shí)際行動(dòng)來回答的一個(gè)問題。在此，我決心在今后的教學(xué)中：一定不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的殷切希望，不辜負(fù)家長的高度信任，努力學(xué)習(xí)，開拓進(jìn)取，積極實(shí)踐，勤奮工作，向課堂要質(zhì)量，向時(shí)間要效益；關(guān)注每一個(gè)環(huán)節(jié)，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生；團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同奮斗，在新的教育形式下，確定新的起點(diǎn)，新的層次，以新的姿態(tài)，新的干勁，展示新的風(fēng)采。 大浪淘沙，方顯真金本色， 暴雨沖過，更見青松巍峨！真誠希望年輕輝煌的清油小學(xué)，因?yàn)橛辛宋覀兌賱?chuàng)新高，因?yàn)橛辛宋覀兌T果累累！祝全體教師在清油小學(xué)過得更加舒心，干得更加起勁！ 謝謝大家！ 齊士蘭 二 0 一一年三月二十六日
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