美術(shù)老師年終工作總結(jié)優(yōu)秀范文五篇-資料下載頁
2025-04-28 22:10本頁面
【正文】 懇，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。 教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的這天，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足 實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好美術(shù)課的教學(xué)，使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為完美的明天奉獻(xiàn)自己的力量。 第五篇：小學(xué)美術(shù)老師工作總結(jié) 工作總結(jié) 2021學(xué)年上半學(xué)期即將結(jié)束了 ,回顧這學(xué)年的學(xué)習(xí)和工作 ,感受頗多 .第一年踏入教學(xué)工作 ,有太多的不足和需要學(xué)習(xí)的地方 .結(jié)合“整頓班風(fēng)、紀(jì)律、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為”為前提 .本人積極的參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)和反思整改 ,不斷提高自身的素質(zhì)和教育教學(xué)能 力 .一、思想上有了更深入的認(rèn)識(shí) 這學(xué)期我擔(dān)任了一年 2 班的副班主任 ,和林老師一起帶領(lǐng)我們一年 2 班 ,在這期間 ,我體會(huì)要教育好學(xué)生 ,教師必須先以身作則 ,時(shí)時(shí)做到教書育人 ,言傳身教 ,以自己的人格、行為去感染學(xué)生 .我認(rèn)為我們一年 2 班的同學(xué)比同級(jí) 2 個(gè)班的孩子都聰明 ,在上課創(chuàng)作方面 ,思維很發(fā)散 .每次交上來的作品優(yōu)秀的總是 2 班的最多 .但是有個(gè)別讓我頭痛的孩子 ,例如 ,龐宇顥 ,從開學(xué)到現(xiàn)在 ,在上課期間 ,這孩子其實(shí)挺認(rèn)真的 ,也很喜歡邊創(chuàng)作邊得到老師肯定 ,喜歡老師一直站在他身邊不斷肯定他的畫 ,但是 ,一個(gè)班 40 多學(xué)生 ,我又怎 么可能一直站在他身邊看守著他一個(gè)呢？只要我一離開他的身邊 ,他就開始對(duì)周圍的同學(xué)進(jìn)行打擾、吵鬧 .對(duì)于這一行為 ,我對(duì)他進(jìn)行過教育 ,罰站 ,甚至是讓校長(zhǎng)幫忙處理 .但是成效都不好 .我也很頭痛這個(gè)學(xué)生 .對(duì)于他母親的行為也很不理解 ,龐宇顥的筆袋是帶鎖的 ,他說是母親怕別人偷他的筆所以鎖上 .對(duì)于這一問題 ,我也和林老師溝通過 ,林老師也是很無奈的搖搖頭 . 副班工作還有一項(xiàng)我談?wù)効次缢?,在剛開學(xué)的時(shí)候 ,孩子們午睡的情況特別糟糕 ,可能是剛?cè)雽W(xué) ,心未定 .個(gè)別同學(xué)突出的同學(xué)不單止不睡覺 ,還喜歡打擾到別的同學(xué) ,陳詩茵、陳維鋒、李培 、鄭喻丹、林嘉健 .龐宇顥這幾個(gè)學(xué)生是我嚴(yán)抓的 ,除了龐宇顥這孩子用軟的 ,硬的方法都搞不掂之外 ,在睡午覺期間叫他寫作業(yè)的 .在寫作業(yè)期間他還是很安靜的 .而另外幾位同學(xué) ,進(jìn)行教育 . 作為一名教師，自身的言談舉止與形象要時(shí)刻注意，在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。 ②教師要與時(shí)俱進(jìn)，爭(zhēng)做一名創(chuàng)新型人才。要成為一個(gè)新世紀(jì)的優(yōu)秀教師不僅要有老牛拉車的韌勁和耐力，而且要富有勇于革新的創(chuàng)造力。我們面臨著基礎(chǔ)教育改革的不斷深入，在這樣改革的大環(huán)境下我們必須在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基 礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法，并形成自已的教學(xué)風(fēng)格。 教育教學(xué)工作方面： 一學(xué)年來，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，始終堅(jiān)持以“學(xué)生發(fā)展”為目標(biāo)。根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況，通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展。對(duì)于每一個(gè)教學(xué)內(nèi)容，都做到精心準(zhǔn)備，努力鉆研教材，力求設(shè)計(jì)出既能激發(fā)學(xué)生興趣又能切實(shí)落實(shí)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)方案。在課堂教學(xué)的實(shí)踐過程中，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與、主動(dòng)探索、自主思考，運(yùn)用嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等教學(xué)方法，在教學(xué)中力求創(chuàng)新。課堂教學(xué)重視學(xué)生的能力訓(xùn)練，精心 設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有針對(duì)性，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。在學(xué)生練習(xí)過程中，我要求學(xué)生先要認(rèn)真審題，邊審題邊思考，進(jìn)行自覺檢驗(yàn)。平時(shí)要求學(xué)生對(duì)題目中的數(shù)字、運(yùn)算符號(hào)必須寫得清楚工整、規(guī)范，作業(yè)做完后，要養(yǎng)成自覺檢驗(yàn)的習(xí)慣，端正認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)獨(dú)立思考和認(rèn)真檢查的作風(fēng)、習(xí)慣。 輔導(dǎo)工作扎實(shí)到位。根據(jù)學(xué)生的學(xué)情每學(xué)期及時(shí)制定輔導(dǎo)計(jì)劃，并結(jié)合實(shí)際的教育教學(xué) 轉(zhuǎn)載自百分網(wǎng) 導(dǎo)。對(duì)學(xué)生每一次獨(dú)立練習(xí)都進(jìn)行分析，找出錯(cuò)誤的原因，運(yùn)用集體輔 導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行多層面的輔導(dǎo)，并作好記錄。特別是在后進(jìn)生中有少數(shù)學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)現(xiàn)象，如“袁明尚、樂青云和沈書晨”等，甚至經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)，欠交作業(yè)。針對(duì)這種問題，我就進(jìn)行對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，并及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系，并力爭(zhēng)家長(zhǎng)的理解、支持和配合，共商教育孩子們的方法，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教子方法，使學(xué)生能健康發(fā)展。 積極參加教育研究工作，努力向教育科研型發(fā)展。平時(shí)積極參與本校的校本科研，認(rèn)真聽課、評(píng)課，在與其他教師交流中不斷提升自身的教學(xué)水平。及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)實(shí)踐中的困惑或體會(huì)，認(rèn)真撰寫 每月教學(xué)反思并及時(shí)上交。結(jié)合平時(shí)教育工作對(duì)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣展開教育研究，申報(bào)“農(nóng)村小學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成的研究”的課題獲立項(xiàng)，此項(xiàng)課題研究報(bào)告被評(píng)定為縣級(jí)二等獎(jiǎng)科研成果。本人還積極參加各類教育教學(xué)類比賽，參加教育論文評(píng)比，案例評(píng)比，說課比賽，在縣試卷命題評(píng)比中獲三等獎(jiǎng)，在市小學(xué)數(shù)學(xué)教師解題競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。 遵守紀(jì)律方面 本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，服從工作安排 。團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名新時(shí)代人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，努力地提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)。 此外，為更進(jìn)一步適應(yīng)新時(shí)代教育的要求，我要不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和文化修養(yǎng)。一年來也讀了一些拜讀了教育類書籍，如魏書生先生的《班主任工作漫談》等，但我覺得自己書讀得實(shí)在太少，今后，我會(huì)花更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一些新理念，對(duì)學(xué)生有用的東西。我想，學(xué)得越多，才能為學(xué)生貢獻(xiàn)越多 !
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