【正文】 和衛(wèi)生習(xí)慣都有所欠缺，但是說話口齒還是比較清晰的，大部分幼兒能清楚地表達(dá)自我的愿望，幼兒對幼兒園的環(huán)境再也不感到陌生，哭鬧現(xiàn)象較少，在此，需要我們慢慢地與孩子們溝通，盡快了解他們的生活習(xí)慣、個性特點(diǎn)，以便讓孩子們盡快適應(yīng)群眾生活。 二、學(xué)期教育目標(biāo)和工作任務(wù) 結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求，根據(jù)本學(xué)期的園務(wù)計(jì)劃，結(jié)合本班的實(shí)際狀況，年齡特點(diǎn)及個性差異，有目的的開展各式各樣的主題活動。以此豐富幼兒各方面的經(jīng)驗(yàn)，提高幼兒的各方面認(rèn)知潛力。幫 忙每個孩子順利地適應(yīng)群眾生活，為每個孩子帶給充分表現(xiàn)及其發(fā)展水平和特點(diǎn)的機(jī)會。觀察，了解每位孩子的發(fā)展?fàn)顩r，有針對性地組織各種活動，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。 [由整理 ] 孩子們由于年齡小，大部分幼兒生活不能自理，這樣無形中我們的工作壓力就個性大。因此，我們在培養(yǎng)幼兒生活習(xí)慣方面，就要加強(qiáng)日常生活習(xí)慣的培養(yǎng)，做到不辭辛苦，反復(fù)訓(xùn)練幼兒定時拉尿，拉屎：如自我穿脫衣褲，有尿、有屎、會及時告訴老師，并在老師的幫忙下，學(xué)習(xí)正確地拉尿、拉屎的方法。如果有個別幼兒拉在身上，老師務(wù)必做到立即給幼兒換上干凈的衣褲，并及時 把臟的衣服洗干凈。 小朋友在吃飯的時候，情緒也個性不穩(wěn)定。有的幼兒以為吃了飯，爸爸、媽媽就會來接。因此，一想到自我的爸爸，媽媽、難免又會悲哀地哭了起來，這時候小朋友吃起飯來就很困難。老師在午飯期間要保證每個小朋友都要進(jìn)食必須的飯量，讓他們在安靜聲中愉快的進(jìn)餐。逐漸培養(yǎng)幼兒自我獨(dú)立進(jìn)餐，用鼓勵的語言去鼓勵。睡覺的時候，要做到安撫每一位哭鬧的幼兒，使他們能安靜地入睡。 三、常規(guī)訓(xùn)練 常規(guī)訓(xùn)練是我們小班本學(xué)期的主要任務(wù)。幼兒進(jìn)園年齡小，加上在家有家長包辦，幼兒的生活自理很差。因此，我們要把 幼兒良好的生活習(xí)慣、禮貌行為的培養(yǎng)，貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中，教育他們遵守日常行為規(guī)范：明白聽鈴鼓聲上位，休息 。群眾上廁所、喝水 。飯前要洗手，午睡前上廁所 。愛惜玩具，不亂扔，明白物歸原處 。與同伴友好相處，不爭奪、獨(dú)占玩具、不把保育院的玩具帶回家 。有禮貌地向老師問早、再見 。學(xué)習(xí)做力所能及的事，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣 。在共同活動中要聽指揮、守紀(jì)律、戶外活動時不亂跑，避免事故的發(fā)生。 四、家長工作 在平常的日常工作中，我們要熱情、誠懇、主動地和家長溝通。利用“家長會”向家長介紹保育院的規(guī)章制度，家長的 行為規(guī)范及家長需要配合老師做好的工作等。及時反映幼兒在院的狀況與表現(xiàn)，了解幼兒在家的狀況，以便有針對性地進(jìn)行教育，爭取每個幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進(jìn)步。認(rèn)真辦好《家園共育》欄目，讓家長透過這欄目和互聯(lián)網(wǎng) 了解班上的狀況和孩子的動態(tài)，暢所欲言地說出自我的推薦。把一些特殊的狀況記錄下來，讓班上工作人員都了解。利用早晚接送孩子的時間和家長談話及電話聯(lián)系、家訪等形式，以了解家長的心聲，檢查自我的工作是否讓家長滿意。 五、安全工作 將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動當(dāng)中、時刻關(guān)注每一位幼兒 (個性是 較特殊的幼兒 )。認(rèn)真做好晨檢工作，做到一看、二問、三檢查 。嚴(yán)格使用接送制度 。當(dāng)天常清點(diǎn)人數(shù)，注意幼兒上廁所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外發(fā)生 。老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全，加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及安全意識教育，強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)的意識和潛力 。班上使用電器要有專人看管，注意取暖、納涼設(shè)備的安全使用 。及時發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患，班上的消毒、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方 。玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒 。隨時注意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)狀況及時報(bào)告醫(yī)務(wù)所。 六、學(xué)期教育工作計(jì)劃 針對小朋友的學(xué)知及認(rèn)知潛力擬制 定如下教學(xué)工作計(jì)劃： 三月份工作計(jì)劃： ，做好家長工作。 、目的，讓他們懂得愛護(hù)花草樹木的意識。 《寶貝一家》的教學(xué)活動。 ，及時替幼兒更換毛巾，增減衣服等。 、禮貌、禮貌的行為習(xí)慣。 四月份工作計(jì)劃： ，使他們更好的發(fā)展。 《車子叭叭》的教學(xué)。 、禮貌、禮貌的行為習(xí)慣。 。 五月份工作計(jì)劃： 1。開展主題活動《動物朋友》的教學(xué)。 2。透過開展活動初步讓幼兒了解“五一”勞動節(jié)的好處。 3。配合園里用心做好“六一”兒童節(jié)的活動準(zhǔn)備工作。 4。抓好班級的常規(guī)工作及幼兒衛(wèi)生、禮貌、禮貌的行為習(xí)慣教育。 5。與家長聯(lián)系匯報(bào)小朋友這個月的基本狀況。 六月份工作計(jì)劃： 1。讓幼兒了解六一兒童節(jié)是小朋友的節(jié)日。 2。六一兒童節(jié)匯演活動。 3。開展主題活動《瓜果樂》的教學(xué)。 4。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生、禮貌、禮貌的行為習(xí)慣。 七月份工作計(jì)劃： 1。開展主題活動《嚕啦啦》的教學(xué)。 2。抓緊學(xué)期末各科的教學(xué)。 3。幫忙幼兒做學(xué)期末的鞏固復(fù)習(xí)工作。 4。與家長聯(lián)系匯報(bào)一個學(xué)期小朋友的狀況。 5。做好幼兒的及其家長工作。 在這新的學(xué)期中，期望能按照園務(wù)計(jì)劃，班級計(jì)劃，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，爭取有更大的進(jìn)步?？傊?，我們的工作雖然是繁瑣，但我們有決心把自 我的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、快樂的班級生活中健康的成長，就是我們每位老師最大的心愿。 班務(wù)計(jì)劃 4 一、指導(dǎo)思想： 以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以學(xué)生的發(fā)展為本，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)和教育活動為載體，從本班學(xué)生的特點(diǎn)出發(fā)，樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。 二、本班學(xué)生基本情況及本學(xué)期奮斗目標(biāo)： 全班共有學(xué)生 55 人，其中男生 29 人，女生 26 人。學(xué)困生比較多，學(xué)生學(xué)習(xí)的紀(jì)律性、自覺性比較差。本學(xué)期的重點(diǎn)就是加強(qiáng)課堂紀(jì)律，特別是 非班主任課的紀(jì)律，通過與任課教師間的交流及聽取同學(xué)們的意見，記錄學(xué)生的課堂表現(xiàn)情況，及時反饋提醒，設(shè)立一定的獎懲制度，提高學(xué)生的自覺性和自我管理的能力，從而達(dá)到各方面的總體進(jìn)步。 三、基本措施和做法： 切實(shí)抓好行為規(guī)范教育，以德為本。 (1)全面規(guī)范行為習(xí)慣，提倡團(tuán)結(jié)友愛，講文明禮貌，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。 (2)從小事做起、從自我教育做起，大家行動，樹立良好班風(fēng)，好人好事堅(jiān)持天天記。 (3)愛護(hù)公共財(cái)物，每個學(xué)生必須從保護(hù)和管理好自己的課桌椅做起，嚴(yán)禁在課桌上亂涂 、亂穿、亂刻、亂畫。 (4)加強(qiáng)課間操進(jìn)出場紀(jì)律的指導(dǎo)，規(guī)范眼保健操，進(jìn)一步做到正確到位。 (5)確保有內(nèi)容、有計(jì)劃地安排晨間談話，上好思想品德課，保證實(shí)效性。 (6)狠抓課堂紀(jì)律，特別是非班主任課紀(jì)律，及時調(diào)查了解。 (7)經(jīng)常開展形式多樣，生動活潑的班級活動，給學(xué)生提供一個個性發(fā)展的空間。 狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，進(jìn)行學(xué)習(xí)的目的，學(xué)習(xí)的態(tài)度教育，促進(jìn)每個學(xué)生學(xué)習(xí)的提高。 學(xué)生要以學(xué)為主，抓學(xué)習(xí)的過程，也同時是對學(xué)生的教育過程，在班集體中，要養(yǎng)成一種你追我趕的風(fēng)氣，全面調(diào)動學(xué)生的積極性。給學(xué)生創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮。 (1)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)意識，重視學(xué)習(xí)的過程。 (2)學(xué)期初每位學(xué)生制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃及奮斗目標(biāo)。 (3)安排好每天的晨讀，實(shí)行小干部管理制。 加強(qiáng)安全教育。 為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好學(xué)生的安全教育工作。為了防止交通安全、溺水等意外事故的發(fā)生，班主任日常工作應(yīng)該做細(xì)做實(shí)，加強(qiáng)安全宣傳，多提醒，多查詢，時刻警鐘長鳴。 (1)利用晨會、集會、板報(bào)、圖片展等形式，開展安全知識教育。 (2)利用綜合實(shí)踐課給學(xué)生傳授相關(guān)的安全意識，法律意識，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識。 (3)利用突發(fā)事件加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育。 組織和培養(yǎng)班集體。 班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然 形成的，需要班主任進(jìn)行長期工作，進(jìn)行組織和培養(yǎng)。 (1)確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。 (2)選拔、培養(yǎng)和使用班干部。 做好個別學(xué)生的教育工作。 對于學(xué)習(xí)困難，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋的學(xué)生，進(jìn)行個別教育。具體做法如下： 對于個別學(xué)生的教育，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對學(xué)困生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)困生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)學(xué)困生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。 保持家校聯(lián)系，促進(jìn)班級工作更順利地進(jìn)行。 (1)對于學(xué)生的在校表現(xiàn)，及時地與家長做好聯(lián)系溝通，通過家訪，打電話等形式，讓家長更好地了解孩子，理解學(xué)校的工作。 (2)做好家訪記錄。 (3)做好留守孩子的管理和教育，帶著愛心以父母的胸懷多鼓勵孩子，多與孩子進(jìn)行溝通。要多與留守孩子的父母聯(lián)系，時刻關(guān)注孩子們的各個方面的變化，多匯報(bào)，多交流。 四、工作安排： 二月： 。 。 。 三月： “學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題教育活動 。 “三八”婦女節(jié)： 四月： 。 。 五月： “五一”勞動節(jié) 。 。 。 。 六月： “六一”兒童節(jié) 。 。 。 。 。 班務(wù)計(jì)劃 5 一、真誠、耐心 ，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。 對于一年級的小朋友來說，學(xué)習(xí)是其次的，最重要是培養(yǎng)良好的習(xí)慣和品德。 一開學(xué)，我就向小朋友們提出將“安靜、干凈、尊敬、競爭”作為班級公約，希望大家能共同遵守。為了幫助大家達(dá)到這些要求，我利用班隊(duì)、晨會和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并組織討論，明確小學(xué)生該做到哪些，不該做哪些。在班內(nèi)開展“雛鷹爭章”活動，每月評比，樹立學(xué)習(xí)榜樣。使學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，形成守紀(jì)、整潔、尊師、向上的良好班風(fēng)。在班中選拔班干部，定期召開班干部會議，鼓勵他們做好帶頭工作， 協(xié)助老師完成一些工作。同時，我認(rèn)識到，無論哪一種習(xí)慣的養(yǎng)成都需要一定的過程，平時要有足夠的耐心、誠心引導(dǎo)學(xué)生，期待他們的進(jìn)步。 二、關(guān)愛、賞識，真誠為友。 每個孩子都有自己的思想，他們渴望給理解，被尊重。教師要以朋友的身份平等地與孩子交流，傾聽孩子的心聲。班里有個叫談伊琳的小朋友，性格內(nèi)向，父母離異，母親改嫁外地。身邊沒有人關(guān)心她的生活和學(xué)習(xí)，孩子產(chǎn)生了強(qiáng)烈的自卑感，并影響到學(xué)習(xí)成績。我了解情況后多次找她談心，并及時與家長溝通，漸漸地她對學(xué)習(xí)樹立了信心，成績穩(wěn)定了，性格也開朗了，還會主動幫助同學(xué)們打掃食堂衛(wèi)生。 班務(wù)計(jì)劃精選集錦 5 篇大全 第四篇：幼兒園班務(wù)計(jì)劃集錦 幼兒園教師要對幼兒進(jìn)行精心、科學(xué)、合理而又有針對性的教育，使幼兒 得到更好的發(fā)展。今天在這給大家?guī)碛變簣@班務(wù)計(jì)劃，接下來我們一起來看看吧 ! 幼兒園班務(wù)計(jì)劃 1 為了使自己本學(xué)期能夠更好地工作，促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展，特?cái)M定工作計(jì)劃如下： 一、班級工作重點(diǎn)及具體要求 這一學(xué)年是孩子進(jìn)入小學(xué)的最后一年，是關(guān)鍵性的一年，我們會對孩子繼續(xù)進(jìn)行一日常規(guī)的要求與管理，督促孩子養(yǎng)成良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣。 ： 每天下班后，班級的三位老師在一起回顧當(dāng)天班級孩子的生活、游戲、學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行記錄并反思，提出有效的次日指導(dǎo)事項(xiàng)。同時，根據(jù)孩子的實(shí)際情況，制定好第二天的活動計(jì)劃。 戶外活動：包括體能鍛煉、集體游戲、戶外早操、戶外勞動、戶外散步等等。在這里著重介紹兩點(diǎn)，體能鍛煉與集體游戲。體能鍛煉：我們會根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和場地情況，開展不同的游戲活動。每天以一項(xiàng)體能鍛煉為主，如走：首先我們會創(chuàng)設(shè)一定的情境，讓孩子練習(xí)近平衡走，跨越障礙物走等等。集體游戲：以運(yùn)動量小、放松游戲?yàn)橹鳌? 區(qū)域游戲：我們會根 據(jù)主題活動、幼兒的興趣與需要，并結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)開展相關(guān)的游戲活動。 集體備課：我們會結(jié)合主題開展相關(guān)活動，并根據(jù)孩子的興趣與需要隨機(jī)生成一些集體活動，讓孩子真正成為課程的主人。 生活活動：結(jié)合前一天孩子出現(xiàn)的一些問題，提出相關(guān)的建議。 小組活動：根據(jù)活動延伸或《操作》進(jìn)行活動，主要以數(shù)學(xué)操作與繪畫為主。 閱讀、律動：每周我們會不定期的安排繪本閱讀、律動活動，同時也每周開展一至二次“我是故事大王”的講述故事活動，提前做好安排，做到人人輪到參與，不僅提高了孩子的語言表達(dá)能力，而且提供了自我表現(xiàn)的機(jī)會，同時也鍛煉了孩子的膽量。 種植角：結(jié)合本班特色，和幼兒一起布置植物角。分班級特色種植區(qū)、觀賞區(qū) (觀賞、實(shí)驗(yàn) )。 戶外種植：根據(jù)季節(jié)及場地特點(diǎn)，組織幼兒進(jìn)行種植。 (1)開學(xué)初，要求每位幼兒自帶 1—— 2 本繪本，豐富閱