房建工程施工節(jié)能環(huán)保技術(shù)、節(jié)能環(huán)保材料及應(yīng)用(畢業(yè)論文)-資料下載頁(yè)
2025-05-18 10:45本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】施工中的節(jié)能環(huán)保技術(shù)論文作為原始資料，通過(guò)該論文的撰寫(xiě)，進(jìn)一步了解掌握，環(huán)保節(jié)能技術(shù)，在經(jīng)后工程施工中推廣應(yīng)用。合，在房屋建筑工程推廣應(yīng)用，是該論文論述的主要課題。的2篇論文以及后面的10篇參考文獻(xiàn)。量與居住舒適度，進(jìn)而推動(dòng)建筑業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。問(wèn)題進(jìn)行分析，總結(jié)房屋建筑工程施工中應(yīng)該注意的節(jié)能環(huán)保措施。等材料在建筑中的應(yīng)用，旨在實(shí)現(xiàn)建筑行業(yè)的健康發(fā)展。
【正文】 在現(xiàn)階段，保溫通用技術(shù)措施是采用正鋪法，在屋頂?shù)姆浪畬酉略O(shè)定輕質(zhì)材料，導(dǎo)熱系數(shù)相對(duì)較小，譬如玻璃棉、膨脹珍珠巖等。此外，可采用倒鋪法，將聚苯乙烯泡沫設(shè)置在屋面防水層。縱觀(guān)國(guó)外發(fā)展，還可結(jié)合廢紙構(gòu)成紙纖維保溫層，保溫與防火性能好，且能耗小。在施工中國(guó)石油大學(xué)（北京 ） 成人教育 畢業(yè) 設(shè)計(jì)（ 論文 ） 8 時(shí)，可將屋頂設(shè)置成夾 層，進(jìn)而在其內(nèi)置入紙纖維，構(gòu)成保溫層。另外，基于把握屋頂采光面積的基礎(chǔ)上進(jìn)行太陽(yáng)能光電板發(fā)電的安裝，能增大室內(nèi)白天采光面積，實(shí)現(xiàn)節(jié)能省電目的，同時(shí)可供其他電氣設(shè)備進(jìn)行利用。 外墻環(huán)保節(jié)能材料 在磚砌體圍護(hù)結(jié)構(gòu)上，通?？稍鲈O(shè)輕質(zhì)附加材料，達(dá)到減輕墻體結(jié)構(gòu)承重與保溫隔熱目的。結(jié)合保溫層位置，可外附保溫層與夾心保溫層，且可內(nèi)附保溫層。當(dāng)前國(guó)內(nèi)多運(yùn)用夾心保溫，國(guó)外多應(yīng)用外附發(fā)泡聚苯板。一般而言，外保溫技術(shù)體系主要涵蓋五種：一是現(xiàn)澆混凝土復(fù)合有網(wǎng)或無(wú)網(wǎng)聚苯顆粒外保溫，二是膠粉聚苯顆粒外保溫，三是巖棉聚苯顆粒 外保溫，四是泡沫聚氨酯外保溫，五是保溫涂料。保溫涂料強(qiáng)度與彈性?xún)?yōu)越，一般與外保溫材料要求一致。將新型墻體材料積極應(yīng)用到建筑業(yè)中，可有效提高建筑性能，改善建筑功能，滿(mǎn)足節(jié)能利廢目的。 2. 門(mén)窗與玻璃幕墻節(jié)能材料 據(jù)相關(guān)研究顯示，在建筑物總能耗中，門(mén)窗傳熱散失占 28％左右，空氣滲透為 25％左右。由此可知，必須要重視門(mén)窗與玻璃幕墻節(jié)能設(shè)計(jì)。當(dāng)前節(jié)能玻璃材料主要涵蓋真空玻璃、鍍膜玻璃、中空玻璃、 LowE 光化玻璃與薄膜型熱反射材料玻璃等。中空玻璃作為一種法定節(jié)能玻璃，防噪音、防塵以及隔熱性能優(yōu)越；而真空玻璃 節(jié)電效能卓越。針對(duì)熱反射鍍膜玻璃而言，以節(jié)能、防眩、裝飾、單面透視等效果為一體。而鍍膜低輻射玻璃屬于一種新型的節(jié)能玻璃，透射率與反射率高，可保障室內(nèi)能見(jiàn)度，減少熱量擴(kuò)散，應(yīng)用價(jià)值較高。 節(jié)能功能材料當(dāng)期具有節(jié)能特點(diǎn)的裝飾裝修材料較多，如木地板、節(jié)能建筑涂料等，兼具功能性與裝飾性，在建筑中可提升工程節(jié)能指標(biāo)，增加建筑內(nèi)涵與外延。 中國(guó)石油大學(xué)（北京 ） 成人教育 畢業(yè) 設(shè)計(jì)（ 論文 ） 9 第三章 總 結(jié) 目前， 我國(guó)的科學(xué)技術(shù)雖然有了迅猛的發(fā)展，但是與此同時(shí)我們也受到了各種自然災(zāi)害侵襲，究其原因在于我們?cè)诎l(fā)展的道路上忽視了低碳節(jié)能以及綠色環(huán)保，造成生態(tài)平 衡受到破壞。所以加強(qiáng)綠色環(huán)保的推廣工作十分重要，尤其是在建筑建設(shè)中應(yīng)不斷追求節(jié)能建筑和綠色建筑。 我國(guó)越來(lái)越多的人群開(kāi)始接受綠色、環(huán)保、低碳、節(jié)能的生活模式，因此房屋建筑模式也要隨之進(jìn)行改變，否則將會(huì)與人們?nèi)蘸蟮奈幕c物質(zhì)需求方向背道而馳，合理的運(yùn)用節(jié)能環(huán)保技術(shù)，嚴(yán)格遵循節(jié)能環(huán)保的理念，這樣才可以滿(mǎn)足當(dāng)今社會(huì)人們對(duì)于環(huán)保的需求，還能對(duì)資源應(yīng)用壓力起到有效緩解的作用，方便合理的配置各種資源。除此之外，合理運(yùn)用節(jié)能環(huán)保技術(shù)，還能夠有效節(jié)約勞動(dòng)力，從而降低房屋建筑工程施工的有關(guān)成本。 綜上所述，隨著人們環(huán)保意識(shí)的 逐漸增強(qiáng)，保證建筑舒適度，降低能耗，已成為今后研究的關(guān)注點(diǎn)。因此，在建筑設(shè)計(jì)中要積極應(yīng)用新型節(jié)能環(huán)保材料，發(fā)揮市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，有助于實(shí)現(xiàn)建筑業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。 中國(guó)石油大學(xué)（北京 ） 成人教育 畢業(yè)論文 （論文） 10 參 考 文獻(xiàn) [1] 李?lèi)?ài)珠 .淺談新型節(jié)能環(huán)保材料在建筑工程中的應(yīng)用 [J].科技傳播 ,20xx（ 19） :124125. [2] 方拓 .淺談節(jié)能環(huán)保材料與屋頂綠化技術(shù)在建筑節(jié)能設(shè)計(jì)中的應(yīng)用 [J].科技傳播 ,20xx（ 24） :210211. [3] 魏先勤 .淺議建筑節(jié)能環(huán)保材料及應(yīng)用 [J].河南廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào) ,20xx（ 03） :107109. [4] Liu of Environmental Management on Energy Saving and Green House Gas Reduction in Beijing[C].//20xx International Conference on Management and Service Science. [].20xx:25062511. [5] 李柳生 .淺談現(xiàn)代住宅建筑施工中的節(jié)能環(huán)保設(shè)計(jì) [J].城市建設(shè)理論研究 .20xx(3). [6] 王永斌 .建筑施工技術(shù)中節(jié)能理念應(yīng)用探索 [J].中國(guó)新技術(shù)新產(chǎn)品 ,20xx(02):179. [7] 劉永杰 .淺探建筑施工節(jié)能技術(shù)與管理措施 [J].科技創(chuàng)新與應(yīng)用 ,20xx,(07):167. [8] 王超 . 周冰，徐蘭蘭等，淺析建筑及室內(nèi)設(shè)計(jì)中節(jié)能技術(shù)的應(yīng)用[J].山西建筑， 20xx,34（ 7）： 249250. [9] 楊朝波 .談?wù)勈覂?nèi)設(shè)計(jì)中的建筑節(jié)能技術(shù) [J].商品與質(zhì)量：建筑與發(fā)展 ， 20xx,（ 4）： 257258. [10] 李可倚 .淺析建筑節(jié)能技術(shù)在現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用 [J].建材發(fā)展導(dǎo)向， 20xx,09（ 10）： 7778. 中國(guó)石油大學(xué)（北京 ） 成人教育 畢業(yè)論文 （論文） 11 致 謝 該論文能夠按時(shí)提交，首先感謝劉明老師的指導(dǎo)，對(duì)在克拉瑪依電大教學(xué)主任桑建萍老師及幾年學(xué)習(xí)過(guò)程中的教學(xué)、指導(dǎo)老師表示感謝，是他們的辛勤付出，讓我在函授學(xué)習(xí)的幾年里有了頗多的收獲，不管是專(zhuān)業(yè)知識(shí)、管理、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、學(xué)習(xí)方法等多方面都有較大進(jìn)步和提高，這個(gè)兩年半將給我人生添加新的能量和光彩， 新知識(shí)的填充將指導(dǎo)我今后的工作，并不斷實(shí)踐提升，完善自我。同時(shí)感謝參考文獻(xiàn)提供的筆者門(mén)，你們的見(jiàn)識(shí)讓我大開(kāi)眼界、你們的學(xué)識(shí)讓我欽佩不已，你們的手筆、你們的獨(dú)到之處等等都是 我們需要學(xué)習(xí)和進(jìn)步的，感謝所有給予我學(xué)習(xí)和論文撰寫(xiě)幫助的人，是你們幫助我完成了本科學(xué)業(yè) ，謝謝！
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