【正文】 教學(xué)工作有較大促進(jìn)，也使我校教師的備、教、輔、改、考工作進(jìn)一步規(guī)范化。同時(shí)，我們還準(zhǔn)備在學(xué)期末重點(diǎn)檢查了教師的復(fù)習(xí)教案，以督促全體教師按復(fù)習(xí)計(jì)劃、有目的、有內(nèi)容的去組織復(fù)習(xí)， 確保了復(fù)習(xí)課的實(shí)效性。 注重提高課堂教學(xué)效率，校長(zhǎng)、業(yè)務(wù)人員經(jīng)常進(jìn)行隨機(jī)聽課，深入到課 2 堂教學(xué)之中，了解教師的課堂教學(xué)情況，特別加強(qiáng)了對(duì)薄弱學(xué)科的巡查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。在此基礎(chǔ)上，我們要求各學(xué)科教師切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，變換教學(xué)手段，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，優(yōu)化教學(xué)過程，采用啟發(fā)式、討論式、講練結(jié)合等新的教學(xué)方法保證了每一節(jié)課的教學(xué)效率與質(zhì)量，力求每一節(jié)課使不同類別的學(xué)生都有所得。 加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控力度。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。學(xué)校是在發(fā)展中生存，發(fā)展首先是教學(xué)質(zhì)量 的提高，學(xué)校要上等級(jí)，學(xué)校要興旺，要有人氣，教學(xué)質(zhì)量是關(guān)鍵。本，重點(diǎn)加大對(duì)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控力度。 （ 1）單元檢測(cè)由教研組督促任課教師完成，并及時(shí)填寫《單元檢測(cè)報(bào)告單》并作簡(jiǎn)要的教學(xué)分析，上交教務(wù)處。 （ 2）及時(shí)規(guī)范的組織期中、期末考試，以便及時(shí)了解各學(xué)科特別是薄弱學(xué)科教與學(xué)的情況，以便加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)科的教學(xué)管理。每次考試后及時(shí)組織教師進(jìn)行學(xué)科質(zhì)量分析，在質(zhì)量分析中教師多從主觀上查找原因，即從知識(shí)的講授上，教法的運(yùn)用上，在培優(yōu)補(bǔ)差上等方面檢查自己，也使教師在教學(xué)過程中及時(shí)地進(jìn)行查補(bǔ)缺，注重教學(xué)方法的改進(jìn)，提高教學(xué)的效率，提高整體教學(xué)質(zhì)量。 （ 3）加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作。針對(duì)教學(xué)狀況進(jìn)行分析，明確了培優(yōu)補(bǔ)差目標(biāo)，制定了培優(yōu)補(bǔ)差措施。建立優(yōu)生和學(xué)困生檔案，設(shè)立培優(yōu)補(bǔ)差作業(yè)本，每次考試教師都要填寫培優(yōu)補(bǔ)差反饋單上交教務(wù)處，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。 （ 4）堅(jiān)持每月寫教學(xué)反思，及時(shí)將教學(xué)中的成功和失誤記載下來，以便不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，改進(jìn)教法，不斷提高。 二、加強(qiáng)教研教改活動(dòng)管理，提高教研效率 狠抓教研教改落實(shí)。我們從抓教學(xué)研究入手，以教研教改課題為切入點(diǎn)， 3 體現(xiàn)“以學(xué)生為主體”的教育思想，優(yōu)化教學(xué)目的制定，優(yōu)化教學(xué)方法的組合。各教研組在教研組長(zhǎng)的組織下按本小組教研活動(dòng)時(shí)間，認(rèn)真組織本小組的教師開展教學(xué)研究活動(dòng)，活動(dòng)次數(shù)達(dá)五次以上。無論是集體備課，還是專題研究，還是聽課、評(píng)課，全組教師都討論激烈，評(píng)價(jià)中肯得當(dāng)，對(duì)待教學(xué)中的疑點(diǎn)、難點(diǎn)積極探討以達(dá)到共同提高的目的。 重視集體備課。各教研組按年初制定的教研活動(dòng)計(jì)劃正常開展教學(xué)研究活動(dòng)。教師將備課的主要精力放在明確教學(xué)目標(biāo)，理清教材思路，規(guī)劃教學(xué)流程，創(chuàng)設(shè)問題情境，化解教學(xué)疑問，促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上 。單純依賴教參，備課就缺少源頭活水。備課應(yīng)多方擴(kuò)充信息，不斷充實(shí)，完善備課資料，做到與時(shí)相和，與時(shí)俱進(jìn)。創(chuàng)新教案，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，解決問題能力，擴(kuò)展思路，加強(qiáng)課改認(rèn)識(shí)，重點(diǎn)反思一節(jié)課存在問題的解決。 ，課堂是龍頭環(huán)節(jié)。實(shí)施新課改以來。學(xué)校明確提出：如何上好一堂課，關(guān)鍵應(yīng)做到：“主導(dǎo)作用到位，主體全員參與，講究課堂藝術(shù)，師生配合默契，精講多練，層次分明，因材施教，各有所得。”此外，教師要講究語言藝術(shù)，板書規(guī)范工整，電教手段齊全，教具使用合理。其次，開展全員聽課。教師講課要讓 大家來聽，來評(píng)。一堂課要經(jīng)得起推敲、點(diǎn)評(píng)和“說長(zhǎng)道短”、“評(píng)頭論足”。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)要首先完成聽課任務(wù)，每學(xué)期我按學(xué)校要求完成聽課節(jié)數(shù)。同時(shí)，檢查聽課情況：聽課節(jié)數(shù)，聽課人數(shù)，聽課學(xué)科。要求任課教師要開展：互相聽課，互相評(píng)課活動(dòng)。聽課這一環(huán)節(jié)，給全校教師創(chuàng)造一種改進(jìn)，提高的機(jī)會(huì)。同時(shí)，對(duì)于提高教師隊(duì)伍的根本素質(zhì)會(huì)其到重要作用。 抓好課題研究工作。開學(xué)初，各教研組組織教師根據(jù)學(xué)科實(shí)際和新課程 4 標(biāo)準(zhǔn)的要求制定了相應(yīng)的教研課題，力爭(zhēng)做到學(xué)校有大課題、年級(jí)有小課題。為了使各小組的課題研究落到實(shí)處，學(xué) 校要求各教研組每月活動(dòng)不少于兩次。各教研組的教研活動(dòng)課題研究都抓得扎實(shí)主動(dòng)，取得了一定的成效。我校語文課題“研究性學(xué)習(xí)在語文課堂教學(xué)中的應(yīng)用”被教研室立項(xiàng)為旗級(jí)課題，美術(shù)、音樂各有一個(gè)課題已經(jīng)申請(qǐng)自治區(qū)級(jí)課題。盟級(jí)課題“遠(yuǎn)程教育在課堂教學(xué)中的應(yīng)用”研究即將結(jié)題。 三、抓師資隊(duì)伍，保證教師綜合素質(zhì)的提高。 學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量取決于教師的教學(xué)水平。教師的教學(xué)水平取決于教師的綜合素質(zhì)。幾年來，我在抓教師隊(duì)伍建設(shè)上采用了以下幾點(diǎn)做法。 抓培訓(xùn)：幾年來，我校始終把教師培訓(xùn)工作當(dāng)作一件大事來 抓。2021 年學(xué)校在組織教師外出學(xué)習(xí)與培訓(xùn)上出資萬余元。同時(shí)組織安排不同層次的教師進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，也促進(jìn)了教師的教學(xué)觀念與教學(xué)技能的更新與提高。通過外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，教師的視野寬了，眼界遠(yuǎn)了，觀念新了，方法多了?！耙磺袨榱藢W(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生?！背闪怂麄兘K身追求的目標(biāo)。 加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)指導(dǎo) 制定巴拉格歹小學(xué)青年教師培訓(xùn)計(jì)劃，成立青年教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。組織新教師培訓(xùn)，召開一幫一師徒結(jié)對(duì)子會(huì)，并隨時(shí)檢查落實(shí)情況。組織跟蹤聽課，青年教師展示課，展示課，在教學(xué)中起到典型示范作用。 關(guān)注青年教師的提高與發(fā)展，對(duì)存在問題及時(shí)提出改進(jìn)意見。 我校在抓教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，校本培訓(xùn)，繼續(xù)教育上投入力度非常大。為了使教 5 師在極短的時(shí)間內(nèi)迅速提高個(gè)人素質(zhì)，學(xué)校精心制定《校本計(jì)劃》，每名教師每個(gè)學(xué)期也自擬《校本自修學(xué)習(xí)提高計(jì)劃》。大力推行現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用。組織電教技術(shù)培訓(xùn)與考核，將教學(xué)信息化，教學(xué)手段現(xiàn)代化作為評(píng)課的重要標(biāo)準(zhǔn)，推薦好課，好課件。協(xié)助電教室檢查驗(yàn)收電子備課教案，組織優(yōu)秀教案展示。為此學(xué)校重新改進(jìn)微機(jī)室，投入近萬元對(duì)僅有的 10 臺(tái)計(jì)算機(jī)進(jìn)行了維護(hù)，并購(gòu)置了相應(yīng)的設(shè)備，使微機(jī)室 24 小時(shí)為教師開放，切實(shí)提高教師現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用能力。學(xué)校為教師定了大量的刊物和資料。學(xué)校每周三組織教師集中學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)輔導(dǎo)。教師人 人有自學(xué)筆記和體會(huì)文章， 2021 年我校 10 位教師人的論文被評(píng)為旗級(jí)一等獎(jiǎng)； 6 人的論文上報(bào)為盟級(jí)論文， 5 人的論文被評(píng)為區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng) 17 人的論文被評(píng)為區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)。 1 人的論文被評(píng)為國(guó)家級(jí)論文。 加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。 學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個(gè)學(xué)校名譽(yù)優(yōu)劣的關(guān)鍵，也是學(xué)校辦學(xué)生命力和競(jìng)爭(zhēng)力的體現(xiàn)，不能忽視。學(xué)風(fēng)建設(shè)是多方面的，我們通過抓教師的教學(xué)行為規(guī)范，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，務(wù)實(shí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量考核，以及一系列的做法，做到持之以恒，學(xué)校形成了良好的教風(fēng)，濃厚的學(xué)風(fēng)，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)，我校的教育教學(xué)工作得到了學(xué)生家長(zhǎng)的認(rèn)可，也 得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。 堅(jiān)持提高教學(xué)質(zhì)量。 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校能夠生存與發(fā)展的前提。作為業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)，始終能把提高教學(xué)質(zhì)量放在心上，千方百計(jì)提高教學(xué)質(zhì)量。工作上能嚴(yán)抓常規(guī)，實(shí)抓教研和教育科研，以研促教，深入開展課題研究實(shí)驗(yàn)，為提高質(zhì)量找到出路和辦法。 四、主要實(shí)績(jī) 五月份參加了全旗師生藝術(shù)能手比賽，有三位教師獲得了藝術(shù)能手稱號(hào)，三名學(xué)生獲得了小學(xué)生藝術(shù)能手稱號(hào)。 五月下旬參加了全旗校園藝術(shù)節(jié)，有三個(gè)節(jié)目分別獲得 一、 二、三等獎(jiǎng)， 并有三個(gè)節(jié)目代表前旗參加了盟級(jí)藝術(shù)展演。 六月一日開展了紅領(lǐng)巾藝術(shù)節(jié)。 6 月 4 日至 5 日舉辦了巴拉格歹小學(xué)第三十屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。 10 月 25 日在全旗教師的優(yōu)美詩文朗誦比賽中有兩位教師獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)。 11 月份的全盟關(guān)工委現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上，中小學(xué)合演了一場(chǎng)文藝節(jié)目，以此來展示我校學(xué)生的精神風(fēng)貌和藝術(shù)教育的成果。 本獲得教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀獎(jiǎng)。 五、存在問題及努力方向： 由于本人性格直爽，心直口快，教學(xué)管理中缺乏藝術(shù)性，工作方法缺乏靈活性；協(xié)調(diào)能力還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質(zhì)。進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章。加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)特色建設(shè)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力和生命力。不斷提高自己改革創(chuàng)新意識(shí)，要逐步完善學(xué)校管理、激勵(lì)機(jī)制，努力提高個(gè)人修養(yǎng)，使今后的工作更得心應(yīng)手。 回顧一年來的工作，我對(duì)自己的工作問心無愧，但也有不足與感慨。一年的工作，有得也有失。我將正確對(duì)待自己的不足，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見，使自己能更進(jìn)一步把工 作做得更好。 以上述職，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。 2021126