【正文】 (2)宣傳部做好“愚人節(jié)”活動的宣傳海報，在各個班級進行活動的宣傳。 (3)做好活動場地的借用申請。 2，人員安排 (1)主持：一男一女，負責比賽的介紹主持。 (2)聯(lián)系：負責參賽者的短信通知，新聞部的聯(lián)系，比賽期間道具(包括燈光，音響，話筒，材料等 )的借用聯(lián)系。 (3)布置場地：氣球，彩帶，“愚人節(jié)”寄語，宣傳海報等。 (4)比賽現(xiàn)場：負責參賽者簽到及現(xiàn)場情況，賽后場地的整理。 (5)評委：由組織者選擇合適人員擔當評委，保證公平公正。 (6)物品購買：初賽拼圖及復賽獎品的購買。 初賽階段： (1)比賽項目 —— “愚人拼圖” (2)比賽規(guī)則 —— 完成時間長短決定勝負 (3)在現(xiàn)場，組織人員組織參賽 者簽到，領(lǐng)取愚人拼圖，組織人員將其統(tǒng)一打亂，計時開始。 (4)記錄各組成員完成拼圖時間，公布成績。 復賽階段： (1)比賽項目 —— “整蠱之霸” (2)比賽規(guī)則 —— 以組為單位，進行以整蠱為主題的表演，由評委根據(jù)搞笑程度，表演情況打分 (表演時長不低于 5分鐘 )。 (3)比賽結(jié)束，根據(jù)復賽分數(shù)，再結(jié)合初賽成績評出獲勝者，分發(fā)獎品及獲獎證書。 七 .獎項設(shè)置： 一等獎： 1 名二等獎： 3名三等級： 5名 八 .注意事項 1，宣傳海報應(yīng)及時有效，突現(xiàn)特色，能夠吸引同學的關(guān)注。 2，整蠱表演者的語言應(yīng)詼諧幽默，大方得體，禁止出現(xiàn)低俗粗魯言語。 3，獲勝的獎品要提前準備，有達到“意外愚人”的目的。 4，組織者要提前進行場地的布置，及時短信通知。 九 .活動經(jīng)費 1，獲勝者獎品： 100元 2，拼圖： 5元 x5 組 3，紙張，杯子，彩帶，氣球等： 30 元 總計： 205元 2021愚人節(jié)創(chuàng)意活動方案 5 活動時間： 4 月 1日 — 4月 11 日 活動目的：穩(wěn)定消費群體，提高公司的整體形象，刺激消費、提高銷售業(yè)績。 一、搶購超低價商品 時間： 4 月 2日、 3日、 10日、 11 日 每天 9： 00— 10： 0014： 00— 15： 0019： 00— 20： 00 地點：一、二樓超市 方式：特買商品限量搶購，售完即止 。 超市提供讓利超低價單品：生鮮 3 個、食品 3 個、日用品 3 個、家電 3 個、超市部、采購部洽談商品讓利及備貨。 注意事項： 1)按時段投放特價商品 。 2)防損部現(xiàn)場維持秩序 。 3)搶購時段獨立設(shè)收銀臺支持 。 4)嚴禁顧客超時、超量購買 。 5)嚴禁內(nèi)部員工參與搶購 (違者除名 ) 6)企劃部布置現(xiàn)場及與各部門溝通，確保活動的正常進行。 二、特別企劃：愚人節(jié)大戲娛人 — 誰是四月大傻瓜 ? 時間 :4 月 1日晚 19:00— 20： 30 地點：廣場舞臺 活動內(nèi)容：愚人節(jié)之夜，誰將成為金港灣百貨的四月大傻瓜呢 ?只要你有勇氣上舞臺來嘗試的話?? 哈哈??無限的驚喜禮品等你抱回家 ! 方式：廣場現(xiàn)場顧客自發(fā)參加，舞臺上準備各精美的食品，上面注明品名、產(chǎn)地等產(chǎn)品內(nèi)容 。 顧客吃到與產(chǎn)品內(nèi)容不一致的食品，那將成為我們的“四月大傻瓜”。 三、費用預估： DM： 4Px萬份夾報： 5000份 =500元 條幅： 12條 x0米 /條 =780元商品讓利： 3000元 /天 x天 =12021元 共計： 22021元 第四篇： 2021 器樂創(chuàng)意活動策劃方案 [范文模版 ]2021 器樂創(chuàng)意活動策劃方案五篇 撰寫策劃書就是用現(xiàn)有的知識開發(fā)想象力，在可以得 到的資源的現(xiàn)實中最可能最快的達到目標。以下是為大家精心整理的 2021 器樂創(chuàng)意活動策劃方案五篇，歡迎閱讀！ 2021器樂創(chuàng)意活動策劃方案 1 活動主題：玩轉(zhuǎn)音樂，玩轉(zhuǎn)生活！ 活動背景： 隨著快節(jié)奏的生活與學習的壓力，讓我們在課余的娛樂生活有所減少，讓我們通過這場活動更深入的了解音樂帶給我們的樂趣吧！ 活動目的：吸引觀眾，提高協(xié)會的知名度 活動時間： 20年 5月 13 號晚上八點 活動地點：學校升旗臺前 活動內(nèi)容： 音樂開場曲 保嗓小貼士 大合唱 游戲環(huán)節(jié) 吉他表演 四手聯(lián)彈 感恩的心 活動流程籌備： 設(shè)計宣傳海報與貼標語 開場與結(jié)束的衛(wèi)生工作 茶水的安排 搬桌子椅子 場面設(shè)計： 幕布設(shè)計幕布拉幕布裝飾外表 燈光工作安排 音響工作安排話筒功放音箱 活動主持兩名 活動環(huán)節(jié)經(jīng)費計算：游戲環(huán)節(jié)獎品所需經(jīng)費茶水安排經(jīng)費裝飾經(jīng)費宣傳經(jīng)費幕布經(jīng)費。 2021器樂創(chuàng)意活動策劃方案 2 活動主題：大學生器樂大賽 活動背景：繁榮校園文化，推進大學生素質(zhì)教育?！昂霌P民族文化，展示個人才藝”。豐富校園文化生活，拓展學生素質(zhì)，展示當代大學生的風采，提升學生藝術(shù)修養(yǎng)，營造良好的校園文化藝術(shù)氛圍。 活動意義： 豐富我校大學生的文化生活 增強大學生對音樂的 `認識以及熱愛 促進我校精神文化建設(shè)，提升我校人文氣息 提高大學生拼搏、進取的精神 主辦單位：武生院院團委 策劃承辦單位：社 團聯(lián)合會 協(xié)辦單位：民樂協(xié)會 贊助單位： 活動（詳細）流程及時間： 4 月 11 日 4月 17日前期宣傳，同時開始全面籌備。 4月 18 日 4 月 21 日報名，并同時邀請大賽評委，申請比賽地點。 4 月 22 日組織所有參賽選手召開第一次會議。 4 月 25 日至 4 月 27 日晚在“在水一方“（或“九龍壁“）進行初賽，由評委評分，成績排前 25 名的選手進入復賽。 4 月 28 日召開第二次選手大會。 5 月 4 日至 5 月 6 日“在水一方“（或“九龍壁“）在進行復賽，復賽選手可根據(jù)個人要求確定表演時間，但控制在四分鐘以內(nèi)，取成績排名前十二的同學進入決賽，當場宣布進入復賽選手名單。 5 月 10 日中午決賽選手在小禮堂進行決賽彩排，晚上 6： 30在小禮堂舉行決賽，并邀請學校領(lǐng)導觀看比賽，決賽選手自行確定表演時間，比賽完畢頒發(fā)獎狀。 2021器樂創(chuàng)意活動策劃方案 3 一、設(shè)計思考 我國從遠古至今流傳著多種多樣的民族樂器，如：吹奏樂器（笛子等）、打擊樂器（大鼓等）、彈撥樂器（琵琶等 ）、拉弦樂器（二胡等）。如今，隨著人們對民間文化的重視，更多的民族樂器被人們挖掘和運用，使演奏形式有了新的突破，推動了民間音樂的進一步發(fā)展，給人們的生活帶來了樂趣。 在幼兒園組織的參觀、欣賞等活動中，幼兒對民族樂器的表演產(chǎn)生了好奇心，提出了許多問題。幼兒對活動的興趣以及對有關(guān)內(nèi)容的探索愿望造就了《民族樂器》的主題活動。在實施過程中，通過調(diào)查、交流、討論等活動方式，幫助幼兒建構(gòu)有關(guān)民族樂器的知識、經(jīng)驗，提高其語言表達能力，培養(yǎng)其主動探索的學習意識。在欣賞、交流的過程中，增強幼兒對民族樂器的興趣，感受各 種民族樂器不同的音色及演奏方式，了解各種樂器演奏的代表作。在合作表演的過程中，幼兒的自主性、獨立性及與同伴合作、協(xié)商等積極的情感都能得到一定的發(fā)展。 二、主題活動總目標 《民族樂器》的主題活動，激發(fā)對民族樂器的興趣，感受中國民族樂器的豐富和獨特。 、交流、討論等活動方式來表達自己的情感，樂意與老師、同伴交流，提高語言表達能力。 、表演的過程中，感受各種民族樂器不同的音色及演奏方式，重點認識二胡、琵琶、大鼓、笛子等民族樂器，了解用這些樂器演 奏的代表作。 ，能安靜地傾聽和觀看民族樂器的表演并愛惜民族樂器。 ，在音樂伴奏下能專注地進行合作模仿演奏，體驗共同表演的樂趣，獲得成功感。 三、主題活動經(jīng)驗網(wǎng)（略） 四、主題活動實施概況 序號 活動名稱 主要涉及領(lǐng)域 組織形式 l 欣賞歌曲《阿拉穆罕》 藝術(shù) 分組 2 參觀民族樂器展 藝術(shù)、社會 集體 3 我知道的民族樂器 語言、社會 集體 4 民樂欣賞 藝術(shù) 集體 5 欣賞弦樂器 —— 二胡 藝術(shù) 集體 6 欣賞打擊樂器 —— 鼓 藝術(shù) 分組 7 民樂演奏大舞臺 藝術(shù) 分組 五、主要教育活動方案 活動一：欣賞歌曲《阿拉穆罕》 主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù) 活動目標： ，初步認識各種民族樂器。 ，學做各種樂器的演奏動作。 。 活動準備： 《阿拉穆罕》光碟。 （羽毛球拍、木棍、玩具高爾夫球棒等）。 活動過程： 《阿拉穆罕》，激發(fā)活動興趣。 ★指導語：你看到了什么 ?她們演奏的是什么樂器 ? ，了解各種樂器的演奏動作并模仿表演。 ★指導語： 樂器是怎么演奏的 ?我們一起來學一學。（分別模仿二胡、琵琶、笛子、揚琴等各種樂器的演奏動作。） 。 （ 1）討論各種樂器的替代品。 （ 2）根據(jù)自己意愿選擇替代品，跟著音樂進行演奏。 （ 3）交換樂器進行表演。 活動二：參觀民族樂器展 主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)、社會 活動目標： ，感受中國民族樂器的豐富和獨特。 ，在參觀活動中能大膽地與有關(guān)工作人員、老師和 同伴進行交流。 活動建議： 。 （了解幼兒的問題、進行適當?shù)慕榻B、部分樂器演奏等）。 活動三：我知道的民族樂器 主要涉及領(lǐng)域：語言、社會 活動目標： 、欣賞等活動，初步了解二胡、琵琶、大鼓、笛子等常見民族樂器的特征及演奏方法，激發(fā)對民族樂器的興趣。 、調(diào)查的內(nèi)容，體驗分享經(jīng)驗的樂趣。 活動準備： 、琵琶、大鼓、笛子等常見民族樂器。 。 活動過程： 、調(diào)查的內(nèi)容，體驗分享經(jīng)驗的樂趣。 ★指導語：你知道哪些民族樂器 ?它是什么樣的 ? 、琵琶、大鼓、笛子等常見民族樂器的特征及演奏方法，激發(fā)對民族樂器的興趣。 （ 1）觀察并了解二胡、琵琶、大鼓、笛子等常見民族樂器的特征。 ★指導語：我們來看看 樂器，它上面有些什么 ?有什么作用 ?（逐一出示各種樂器進行觀察。） （ 2）欣賞各種民族樂器演奏的錄像，了解不同的演奏方法。 ★指導語：這些樂器是怎樣演奏的呢 ?（個別幼兒操作樂器演示，全班幼兒徒手模仿。） ，按意愿模仿各種樂器進行演奏，激發(fā)對民族樂器的興趣。 活動四：民樂欣賞 主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù) 活動目標： ，初步感受各種民族樂器不同的音色并嘗試進行辨聽。 ，了解各種民族樂器的演奏方式，激發(fā)對民族樂器的興趣。 活動準備： 。 、琵琶、揚琴、笛子、古箏等樂器演奏磁帶。 、琵琶、揚琴、笛子、古箏等樂器圖片各一。 活動過程： ，激發(fā)對民族樂器所演奏樂曲的喜愛。 ★指導語：你知道這段音樂是用哪些樂器演奏的呢 ?聽了以后有什么感覺 ? ，初步感受各種民族樂器不同的音色。 （ 1）傾聽不同樂器演奏的樂曲。 ★指導語：這段音樂是用什么樂器演奏的 ?它的聲音是什么樣的 ?像什么 ? （ 2）游戲：《聽音樂選樂器》。（傾聽不同的樂曲，嘗試辨聽樂器并選擇相應(yīng)的樂器圖片進行匹配。） ，進一步了解各種民族樂器的演奏方式。 活動五：欣賞弦樂器 —— 二胡 主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù) 活動目標： ，探索二胡的發(fā)聲方法。 《二泉映月》，初步了解其作者和創(chuàng)作