【正文】 是學(xué)校教學(xué)工作的生命線。我校長期以來教學(xué)改革作為學(xué)校的著力點，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)教委頒發(fā)的各項文件，鼓勵全體教師在教學(xué)的同時積極進(jìn)行各項課題研究。 十五期間，我校承擔(dān)有 3 項省級課題， 7 項市級課題， 5 項區(qū)級課題的研究。全校百分之 50 以上的老師都參與了課題研究，學(xué)校大膽的啟用年輕人作為課題的負(fù)責(zé)人，讓他們充分發(fā)揮自己的特長，調(diào)動他們的積極性，為學(xué)校的教科研培養(yǎng)后備力量。我校也屢次被評為市、區(qū)教科研先進(jìn)集體?，F(xiàn)將我校教科研工作總結(jié)如下： 一、組織領(lǐng)導(dǎo) 我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視教科研工作，校級領(lǐng)導(dǎo)帶頭做課題的負(fù)責(zé)人。他們自己先學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，高屋建瓴的提出課題研究的總方案，并進(jìn)行全程指導(dǎo)。學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)人人是課題組成員。除了參與課題研究外，校 領(lǐng)導(dǎo)還制定出了一系列促進(jìn)全校教科研工作的舉措，如定期召開高、初中教學(xué)工作會議 。邀請專家、學(xué)者到學(xué)校講課 。年輕教師堅持每學(xué)期開一節(jié)研究課 。有經(jīng)驗的老教師開示范課 。對獲獎?wù)撐倪M(jìn)行獎勵等。這些舉措極大的提高了全校教師的科研積極性，全校上下形成了濃厚的科研氛圍。 二、科研條件 教科研設(shè)施 我校各種硬件設(shè)施齊備。各個辦公室都有多媒體電腦，方便教師制作課件，觀看教學(xué)光盤。每臺電腦都連接了校園寬帶網(wǎng)，教師可以隨時上網(wǎng)查詢信息。很多教師現(xiàn)在已經(jīng)能夠熟練的制作電腦課件，學(xué)校的多媒體教室已經(jīng)成為教師 開課的一個重要場所。學(xué)校圖書館的文獻(xiàn)資料豐富，學(xué)校每學(xué)期都要組織各教研組組長去書店購置有關(guān)教學(xué)資料。 我校專門設(shè)有教科室，主任 2 人，科員 2 人，教科室有兩臺多媒體電腦，辦公設(shè)施齊備。 經(jīng)費投入 校領(lǐng)導(dǎo)全力保證教科研經(jīng)費的投入，撥劃一定的經(jīng)費到各課題組，為課題組購置了相關(guān)書籍和音像資料。同時學(xué)校還通過市教研、室等多種渠道籌集科研經(jīng)費，確保課題研究的順利進(jìn)行。我校也能及時的按要求向上級有關(guān)部門 繳納科研經(jīng)費。 獎勵 為了鼓勵教師參加教科研活動，學(xué)校設(shè)立了教育 科研獎，對獲獎或發(fā)表的論文給予一定的獎勵，具體細(xì)則如下： 全國一等獎： 300 元 二等獎： 200元 三等獎： 100元 省 一等獎： 100元 二等獎： 80元 三等獎： 50元 市 一等獎： 50元 二等獎： 40元 三等獎： 30元 區(qū) 一等獎： 30元 二等獎： 20元 三等獎： 15元 三、管理制度 我校教科研究組織落實，制度健全。在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，三大處密切聯(lián)系，分工合作，建立了比較完善的檢查管理制度。每學(xué)期開學(xué)之初，教科室都要圍繞學(xué)校發(fā)展的方向和課題研究進(jìn)展情況制定詳細(xì)的工作計劃。學(xué)期結(jié)束也要對全校教科研工作進(jìn)行總結(jié)，自我檢查計劃實施完成情況。每學(xué)期的計劃和總結(jié)都要在教工大會上宣讀，讓全校教師共同監(jiān)督。學(xué)期結(jié)束各種檔案要裝訂存檔。隨著學(xué)校辦公條件的不斷改善和辦公自動化的普及，我校教科室所有資料也準(zhǔn)備用電子文檔的形式保存。我校教科室現(xiàn)已在南京教育信息網(wǎng)上有自己的主頁，其中收集四大部分的內(nèi)容，包 括學(xué)校教科研概況、管理制度、九五課題和十五課題。我們已經(jīng)把這些內(nèi)容刻制成光盤，并計劃把教師獲獎?wù)撐陌词杖氪藦埞獗P。 教科室的常規(guī)工作有： (1)、做好學(xué)校的教科研課題的確定、落實、總結(jié)和成果推廣工作 。 (2)、搜集教科研信息，協(xié)助校長，定期組織教師學(xué)習(xí)教育科學(xué)研究的理論，負(fù)責(zé)教科研普及工作 。 (3)、每月出一期《教學(xué)生活》，及時報道校內(nèi)外教育科研動態(tài)。迄今為止，《教學(xué)生活》已出了 59 期，它已經(jīng)成為我校教學(xué)經(jīng)驗交流的陣地，其中許多稿件被《教育信息報》、《玄武教育》采用，我校也連 續(xù)被評為區(qū)通訊報道先進(jìn)集體 。 (4)、定期進(jìn)行校內(nèi)論文、優(yōu)秀教案評比，我?，F(xiàn)已編撰了六冊論文集。 (5)、做好市區(qū)優(yōu)秀青年教師的推薦工作，我?，F(xiàn)已有 7 人被評為市優(yōu)秀青年教師。 (6)、教科室積極配合學(xué)校做好青年教師培養(yǎng)工作，組織青年教師與經(jīng)驗豐富的教師簽訂拜師協(xié)議書，并制定培養(yǎng)考核青年教師的“ 一、 三、 五、七青藍(lán)工程”計劃。 (7)、學(xué)期結(jié)束裝訂各種材料，包括課題資料、教師論文、優(yōu)秀教案。 三、科研活動 課題的承擔(dān)標(biāo)志著學(xué)校教科研重 點和教科研規(guī)范的確定，標(biāo)志著學(xué)校個性化的萌芽，標(biāo)志著教科研工作發(fā)展到了一個新的階段。 90 年以來，我校已有十多項課題被列入?yún)^(qū)級以上教改項目，并在市區(qū)產(chǎn)生了較大的影響。 在“九五”課題的基礎(chǔ)上，學(xué)校結(jié)合自身發(fā)展的特點，聘請專家指導(dǎo)，制定了“十五”課題規(guī)劃，現(xiàn)已立項的課題有 3 項省級課題， 7項市級課題和 5 項區(qū)級課題。每項課題在申報之前都請專家進(jìn)行分析和論證，課題組負(fù)責(zé)人率先制定了詳細(xì)的研究方案和每階段的研究計劃。在研究過程中各課題組 定期召開例會，認(rèn)真填寫課題中期匯報表，教科室協(xié)助課題組做好資料的收集整理工作。在研究中我校課題組老師積極參加市區(qū)和全國的各項研討活動，帶回了詳細(xì)的會議記錄和各種文字、音像資料，豐富了研究內(nèi)容。學(xué)校還特聘了市教科所趙炳紅研究員為顧問。 我校全體教師有志于參加科研工作，教師們改變了以往只重上課，不重科研的思想。青年教師積極接受新觀念、探索新做法，老教師摒棄舊觀念。教師們在貫徹素質(zhì)教育的過程中構(gòu)建以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主的課堂教學(xué)模式。我校各主要學(xué)科都有自己的研究課題，全校百分之50 以上的教師參與了課題 研究。在研究中教師們熱情高漲，積極開公開課，撰寫論文。在 98 到 2021 年期間我校共有 143 篇論文獲獎，其中獲國家級的獎項有 30 篇。 2021 年我校教師論文有 40 篇獲獎，其中國家級獎 7 篇，兩篇獲國家級一等獎 。省級 4 篇 。市級 29 篇 。區(qū)級 1 篇。 通過近幾年的教育科研實踐，我校的教師明確的認(rèn)識到教育的發(fā)展要以科研來推動，教育科研是提高教學(xué)質(zhì)量的可靠保證?！熬盼濉比〉玫某煽兪俏覀兘窈蠊ぷ鞯膭恿Γ笆濉钡难芯坎艅倓偲鸩?，我們將在市區(qū)教科所的指導(dǎo)下認(rèn)真學(xué)習(xí)，繼續(xù)探索，使我校的教科研工作再上新臺階。