科學(xué)發(fā)展觀(guān)三階段整改措施[精選五篇]-資料下載頁(yè)
2025-04-27 04:48本頁(yè)面
【正文】 實(shí)際情況通過(guò) 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題。在工作中要敢于提出自己的意見(jiàn)和建議，并將建議及時(shí)的向上級(jí)反映，做好上級(jí)單位的參謀，為單位工作的進(jìn)一步開(kāi)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。在工作中要勇于開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，要敢于承認(rèn)自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，掃清前進(jìn)路上思想的拌腳石。進(jìn)一步樹(shù)立創(chuàng)新精神，開(kāi)拓進(jìn)取，努力開(kāi)創(chuàng)工作新面貌。 實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的最好標(biāo)準(zhǔn)，在今后的工作中，我將努力克服工作中存在的不足，努力學(xué)習(xí)，時(shí)刻樹(shù)立公仆意識(shí)，牢記全心全意為人民服務(wù)的思想，把科學(xué)發(fā)展觀(guān)真真正正踐行到實(shí)處。 2021年 2 月 4 日 第五篇：科學(xué)發(fā)展觀(guān)整改措施 學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)個(gè)人整改措施 蔡仲平 開(kāi)展科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)以來(lái)，本人按照上級(jí)和學(xué)校的統(tǒng)一要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章，積極撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和體會(huì)文章 ,務(wù)求個(gè)人學(xué)習(xí)實(shí)效?？茖W(xué)發(fā)展觀(guān)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)進(jìn)入整改落實(shí)階段以來(lái)在認(rèn)真開(kāi)展學(xué)習(xí)討論的基礎(chǔ)上，結(jié)合本人工作實(shí)際和個(gè)人思想實(shí)際，深入查找不符合科學(xué)發(fā)展觀(guān)的思維方式和工作方式，認(rèn)真剖析思想、能力、工作等方面存在的差距和不足，并針對(duì)查找出的突出問(wèn)題及時(shí)認(rèn)真改正。 通過(guò)前一階段科學(xué)發(fā)展觀(guān)實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)深刻的剖析，我充分認(rèn)識(shí)到了自身存在的不足，主要 體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面： 欠缺對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)的高度。要想做到真正的學(xué)習(xí)，必須有足夠的認(rèn)識(shí)程度。我雖然給自己制定了學(xué)習(xí)制度和學(xué)習(xí)計(jì)劃，但往往會(huì)由于平時(shí)較多的工作加以延誤，產(chǎn)生了“學(xué)不學(xué)不是很重要，做到工作才重要”的以干代學(xué)的思想，沒(méi)有把學(xué)習(xí)擺到重要的位置，缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)精神。 欠缺學(xué)習(xí)知識(shí)的廣度和深度。俗語(yǔ)說(shuō)，敷衍的學(xué)習(xí)莫如不學(xué)。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，只注重看些時(shí)世新聞 1 之類(lèi)書(shū)籍，對(duì)政治理論方面的知識(shí)涉獵較少；只注重基本的材料整理方面的知識(shí)，對(duì)有一定深度的業(yè)務(wù)知識(shí)涉獵較少。學(xué)習(xí)的知識(shí)缺 乏理論上的深度和廣度，對(duì)思想和靈魂的觸動(dòng)不夠，學(xué)習(xí)停留在表面上。而這次科學(xué)發(fā)展觀(guān)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展就是要求我們觸動(dòng)靈魂，挖掘不足的深層次因素，是一次真正的自我洗禮、自我完善的過(guò)程。 欠缺學(xué)習(xí)的方法和效果。正所謂“欲速則不達(dá)”，沒(méi)有創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)形式，沒(méi)有學(xué)習(xí)后的自我檢查，就不能達(dá)到真正的學(xué)習(xí)效果。學(xué)習(xí)的目的是為了更好的指導(dǎo)實(shí)踐，理論能夠指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐又會(huì)極大的豐富理論，所以如果欠缺學(xué)習(xí)的方法，就不能夠保障學(xué)習(xí)的效果。 愛(ài)崗敬業(yè)上做得不夠突出。狹隘地認(rèn)為自身素質(zhì)還可以，考試考核我都能應(yīng) 付，逐漸放松了對(duì)專(zhuān)業(yè)的鉆研。 教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹 ,只停留在表象上 ,沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究 ,導(dǎo)致教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)很多困惑，業(yè)務(wù)能力有待提高。 對(duì)后進(jìn)生有時(shí)態(tài)度不冷靜，說(shuō)話(huà)有傷學(xué)生的自尊，不能從根本上解決問(wèn)題。 有時(shí)對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)問(wèn)題，也懶得跟家長(zhǎng)聯(lián)系，總是想，自己能解決個(gè)什么樣就什么樣吧。 對(duì)學(xué)生嚴(yán)肅有余，親和不足。較少關(guān)心學(xué)生的情緒等心理問(wèn)題。 本人結(jié)合自己的工作崗位，針對(duì)個(gè)人存在的問(wèn)題和不足，采取相應(yīng)的整改措施，努力進(jìn)一步提高覺(jué)悟，增強(qiáng)黨性，解放思想，爭(zhēng) 創(chuàng)實(shí)績(jī)，以自己的實(shí)際行動(dòng)，來(lái)答復(fù)科學(xué)發(fā)展觀(guān)。 主要措施： 強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)。以“三個(gè)代表”重要思想為學(xué)習(xí)主線(xiàn)，通過(guò)學(xué)習(xí)使自己在人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)以及世界觀(guān)上有較大的改變，使之更能適應(yīng)當(dāng)前生產(chǎn)生活的需要。在身體力行上不斷有新進(jìn)步，在推動(dòng)工作上不斷有新進(jìn)展。政治理論學(xué)習(xí)要突出重點(diǎn)、有的放矢、形式多樣、注重實(shí)效。 定期與同事學(xué)習(xí)討論敞開(kāi)思想，聯(lián)系工作，結(jié)合存在的問(wèn)題，積極開(kāi)展嚴(yán)肅的、真誠(chéng)的、實(shí)事求是的批評(píng)與自我批評(píng)，使自己能夠適應(yīng)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要求。 轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。嚴(yán)格要求自己，做“三個(gè)代表”有效的、科學(xué)的實(shí)踐者，腳踏實(shí)地的做好各項(xiàng)工作。一切以黨和人民的利益為出發(fā)點(diǎn)，不急功近利，不計(jì)較個(gè)人得失，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)做好每件事，用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)樹(shù)樣子，體現(xiàn)人生價(jià)值，不斷提高個(gè)人素質(zhì)，爭(zhēng)取在本職工作崗位上發(fā)揮更大的作用。 不斷學(xué)習(xí)吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、方法，樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)理念。切實(shí)轉(zhuǎn)變觀(guān)念，增強(qiáng)緊迫感，提高服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí) 。加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。 走進(jìn)學(xué)生心里，尊重學(xué)生，關(guān)心 愛(ài)護(hù)學(xué)生。學(xué)生在成長(zhǎng) ,犯錯(cuò)是難免的 ,作為老師 ,我們應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)孩子所犯的錯(cuò)誤 ,深入了解孩子的內(nèi)心 ,找到原因 ,然后根據(jù)學(xué)生不同的心理進(jìn)行引導(dǎo) ,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己所犯的錯(cuò)誤 ,并明確錯(cuò)誤的危害 ,誘使學(xué)生從內(nèi)心正確認(rèn)識(shí) ,進(jìn)而改正錯(cuò)誤。 通過(guò)這次學(xué)習(xí) ,我將會(huì)在以后的教學(xué)中牢固樹(shù)立服務(wù)學(xué)生和家長(zhǎng)的意識(shí) ,規(guī)范自己的一言一行 ,嚴(yán)格履行教師的義務(wù)和職責(zé) ,使自己成為學(xué)生 ,家長(zhǎng) ,社會(huì)滿(mǎn)意的人民教師 ,為學(xué)校教育工作奉獻(xiàn)自己的一份力量 .
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