【正文】 因缺氧而熄滅，不可用水撲救。當(dāng)房間內(nèi)起火時(shí)，不能輕易打開(kāi)門(mén)窗，以免空氣 對(duì)流，形成大面積火災(zāi)。紙張、木頭或布起火時(shí)，可用水來(lái)?yè)渚?，而電器、汽油、酒精、食用油著火時(shí)，則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。若火勢(shì)已大，必須立即報(bào)火警。被火圍困時(shí)，應(yīng)視不同情況，采取不同方法脫離險(xiǎn)境。如俯下身體，用濕布捂鼻。 （四）及時(shí)報(bào)警 如果發(fā)現(xiàn)火災(zāi)發(fā)生，最重要的是報(bào)警，這樣才能及時(shí)撲救，控制火勢(shì)，減輕火災(zāi)造成的損失。火警電話(huà)的號(hào)碼是 119。這個(gè)號(hào)碼應(yīng)當(dāng)牢記，在全國(guó)任何地區(qū)，向公安消防部門(mén)報(bào)告火警的電話(huà)號(hào)碼都是一樣的。根據(jù)這個(gè)號(hào)碼，每年的 11 月 9 日，被確定為消防安全日。不能隨意撥打火警電 話(huà)，假報(bào)火警是擾亂社會(huì)公共秩序的違法行為。在沒(méi)有電話(huà)的情況下，應(yīng)大聲呼喊或采取其他方法引起鄰居、行人注意，協(xié)助滅火或報(bào)警。 （五）火場(chǎng)逃生 遭遇火災(zāi)，應(yīng)采取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失： （ 1）一旦身受火災(zāi)危脅，千萬(wàn)不要驚慌失措，要冷靜地 確定自己所處位置，根據(jù)周?chē)臒?、火光、溫度等分析判斷火?shì)，不要盲目采取行動(dòng)。 （ 2）身處平房的，如果門(mén)的周?chē)饎?shì)不大，應(yīng)迅速離開(kāi)火場(chǎng)。反之，則必須另行選擇出口脫身（如從窗口跳出），或者采取保護(hù)措施（如用水淋濕衣服、用溫濕 的棉被包住頭部和上身等）以后再離開(kāi)火場(chǎng)。 （ 3）身處樓房的，發(fā)現(xiàn)火情不要盲目打開(kāi)門(mén)窗，否則有可能引火入室。 （ 4）身處樓房的，不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生，這樣會(huì)造成不應(yīng)有的傷亡。可以躲到居室里或者陽(yáng)臺(tái)上。緊閉門(mén)窗，隔斷火路，等待救援。有條件的，可以不斷向門(mén)窗上澆水降溫，以延緩火勢(shì)蔓延。 （ 5）在失火的樓房?jī)?nèi)，逃生不可使用電梯，應(yīng)通過(guò)防火通道走樓梯脫險(xiǎn)。因?yàn)槭Щ鸷箅娞葚Q井往往成為煙火的通道。并且電梯隨時(shí)可能發(fā)生故障。 （ 6）因火勢(shì)太猛，必須從樓房?jī)?nèi)逃生的，可以從二層處跳下，但要選擇不堅(jiān)硬的地面，同時(shí)應(yīng)從樓上先扔下被褥等增加地面的緩沖，然后再順窗滑下，要盡量縮小下落高度，做到雙腳先落地。 （ 7）在有把握的情況下、可以將繩索（也可用床單等撕開(kāi)連接起來(lái)）一頭系在窗框上，然后順繩索滑落到地面。 （ 8）逃生時(shí)，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體，同時(shí)趴在地上匍匐前進(jìn)向外逃生。 （六）火災(zāi)逃生自救十法 要了解和熟悉環(huán)境。當(dāng)你走進(jìn)商場(chǎng)、賓館、酒樓、歌舞廳等公共場(chǎng)所時(shí)，要留心太平門(mén)、安全出口、滅火器的位置，以便在發(fā)生意外時(shí)及時(shí)疏散和滅火。 要迅速撤離。一旦聽(tīng)到火災(zāi)警報(bào)或意識(shí)到自己被火圍困時(shí)，要立即想法撤離。 要保護(hù)呼吸系統(tǒng)。逃生時(shí)可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴(yán)，否則會(huì)有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)軟組織窒息致死的危險(xiǎn)。 要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。也可考慮利用窗戶(hù)、陽(yáng)臺(tái)、屋頂、避雷線(xiàn)、落水管等脫險(xiǎn)。 要利用繩索滑行。用結(jié)實(shí)的繩子或?qū)⒋昂煛⒋矄伪蝗斓人撼蓷l，擰成繩，用水沾濕后將其拴在牢固的暖氣管道、窗框、床架上，被困人員逐個(gè)順繩索滑到下一樓層或地面。 為低層跳離，適用于二層樓。跳前先向地面扔一些棉被、枕頭、床墊、大衣等柔軟的物品，以便“軟著陸”，然后用手扒住窗戶(hù)，身體下垂，自然下滑，以縮短跳落高度。 要借助器材。通常使用的有緩降器、救生袋、網(wǎng)、氣墊、軟梯、滑竿、滑臺(tái)、導(dǎo)向繩、救生舷梯等。 為暫時(shí)避難。在無(wú)路逃生的情況下，可利用衛(wèi)生間等暫時(shí)辟難。避難時(shí)要用水噴淋迎火門(mén)窗，把房間內(nèi)一切可燃物淋濕，延長(zhǎng)時(shí)間。在暫時(shí)避難期間，要主動(dòng)與外界聯(lián)系，以便盡早獲救。 利用標(biāo)志引導(dǎo)脫險(xiǎn)。在公共場(chǎng)所的墻上、頂棚上、門(mén)上、轉(zhuǎn)彎處都設(shè)置“緊急 出口”、“安全通道”、“火警電話(huà)”和逃生方向箭頭等標(biāo)志，被困人員按標(biāo)志指示方向順序逃離，可解燃眉之急。 要提倡利人利己。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現(xiàn)象， 要堅(jiān)決制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地減少傷亡。 第五篇：法制報(bào)告會(huì)講話(huà)稿 法制報(bào)告會(huì)講話(huà)稿 政教主任：楊海平 尊敬的各位警官、老師們，同學(xué)們： 今天我們有幸請(qǐng)到了城關(guān)派出所姚剛等三名警官 ,他們?cè)诎倜χ袇⒓游倚７o(jì)安全報(bào)告會(huì)，是對(duì)我校工作的大力支持和極大的激勵(lì)。下面，讓我們?cè)僖淮?以熱烈的掌聲對(duì)三位警官的到來(lái)表示感謝。剛才王警官有的放矢地結(jié)合案例作了一場(chǎng)生動(dòng)的法制報(bào)告，他擺事實(shí)講道理，使我們廣大師生進(jìn)一步明確了如何才能做到學(xué)法、守法、護(hù)法、用法，對(duì)我校創(chuàng)建平安和諧校園起到了極大的推動(dòng)、指導(dǎo)作用。 法制教育是社會(huì)主義民主法制建設(shè)的重要內(nèi)容，是實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)方略的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性工作?！鞍傩械聻槭?，有才無(wú)德要壞事，有德無(wú)才辦不成事，德才雙馨干大事”，這是中華傳統(tǒng)道德觀念在國(guó)人心中的份量，當(dāng)前青少年違法犯罪已經(jīng)成為一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)性問(wèn)題。強(qiáng)化法制教育建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作，對(duì)于促進(jìn)依 法治校，實(shí)施素質(zhì)教育，預(yù)防青少年犯罪、保障青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定都具有重要意義。本次法制報(bào)告會(huì)主要宗旨就是培養(yǎng)廣大師生“遵紀(jì)守法光榮，違紀(jì)違法可恥”的意識(shí)，教育同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)社會(huì)，拒絕誘惑，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，防范侵害，懂得違法犯罪行為對(duì)個(gè)人、家庭、社會(huì)造成的危害和應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任。樹(shù)立遵紀(jì)守法和對(duì)違法犯罪的防范意識(shí)，樹(shù)立“羊未亡而補(bǔ)牢，防患于未然”的理念，確保校園安全。 下面就進(jìn)一步做好創(chuàng)建平安和諧校園、搞好法制教育工作我講以下四個(gè)方面的問(wèn)題： 一、正確認(rèn)識(shí)我校法制教育建設(shè)的現(xiàn)狀，進(jìn)一步增 強(qiáng)抓好這項(xiàng)工作的責(zé)任感、緊迫感和自覺(jué)性。 近年來(lái)，在上級(jí)有關(guān)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在廣大師生的大力支持和幫助下，學(xué)校始終堅(jiān)持對(duì)學(xué)生法制教育工作的管理力度，取得了一定成績(jī)和成效。一是狠抓了學(xué)習(xí)宣傳教育。學(xué)校把法律法規(guī)教育作為重點(diǎn)，充分利用黑板報(bào)、宣傳欄、主題班會(huì)等形式進(jìn)行深入宣傳；二是多種形式推進(jìn)法制教育，學(xué)校組織開(kāi)展了“安全教育、告別不文明行為”和“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”的教育活動(dòng)，提高了學(xué)生的自我教育能力。三是加強(qiáng)了學(xué)校安全保衛(wèi)工作，堅(jiān)持門(mén)衛(wèi)制度、午休教師值班、路隊(duì)值班等等，有力杜絕了不安全事故的發(fā)生，創(chuàng)設(shè)了良好 的育人環(huán)境。學(xué)校法制教育雖然取得了一些成績(jī)，但我們也必須清醒的認(rèn)識(shí)到，我校法制教育建設(shè)離上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的距離，工作中還存在著許多薄弱環(huán)節(jié)，社會(huì)上的消極思想、不安定因素時(shí)常干擾著我們的學(xué)校；學(xué)生違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生；部分學(xué)生對(duì)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等認(rèn)識(shí)落實(shí)還不夠理想。 二、提高認(rèn)識(shí)，全面落實(shí)，積極拓寬教育渠道，多形式、多渠道、多層次地對(duì)學(xué)生加強(qiáng)法制教育。 提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo) 首先要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)維護(hù)校園安全的自覺(jué)性、堅(jiān)定性 ，安全壓倒一切，沒(méi)有安全的校園環(huán)境，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量就會(huì)受到影響，我們要深刻理解創(chuàng)建平安和諧校園的精神實(shí)質(zhì)，增強(qiáng)工作緊迫感和責(zé)任感，狠抓落實(shí)，持之以恒，盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起確保校園一方平安的重大責(zé)任。 乘借本次報(bào)告會(huì)的東風(fēng)，我校要進(jìn)一步確立了以法制教育建設(shè)為主線(xiàn)，以法制宣傳為核心，并配合以養(yǎng)成教育和心理健康教育的德育路子，實(shí)行層層目標(biāo)責(zé)任制和重大事故責(zé)任追究制，定期召開(kāi)專(zhuān)門(mén)法制安全會(huì)議，研究部署法制教育和安全保衛(wèi)工作情況，全校上下齊抓共管，形成強(qiáng)大合力，確保我校安全工作的實(shí)效性。 加強(qiáng)宣傳、學(xué)習(xí)教育，提高法制觀念 學(xué)校堅(jiān)持定期學(xué)習(xí)制度，以舉辦法律知識(shí)講座、組織觀看法制教育錄相、圖片等多種形式強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果，認(rèn)真抓好廣大師生學(xué)法活動(dòng)，把國(guó)家的法律法規(guī)知識(shí)同學(xué)校的規(guī)章制度結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)生真正體會(huì)到學(xué)法、懂法、守法的重要性。 三、拓寬教育渠道，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的法制教育體系。 要構(gòu)建以學(xué)校為主體的學(xué)校、家庭和社會(huì)三結(jié)合的預(yù)防未成年人犯罪網(wǎng)絡(luò)。我們將加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通，學(xué)校在期中考試、期末考試后定時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，并把班主任和導(dǎo)師定期家訪或召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)作為考 核其工作的主要內(nèi)容之一，將關(guān)心幫助后進(jìn)生或有不良行為的學(xué)生的教師作為先進(jìn)典型加以表彰，改變只重教師教學(xué)成績(jī)的現(xiàn)象，樹(shù)立“轉(zhuǎn)變一個(gè)后進(jìn)生和培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)等生同等重要和更有意義”的觀念。學(xué)生的在校表現(xiàn)，學(xué)校將原封不動(dòng)記錄下來(lái)放進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)檔案，并在你畢業(yè)后移交給高中等上級(jí)學(xué)校。所以學(xué)生的評(píng)價(jià)手冊(cè)和個(gè)人成長(zhǎng)檔案，將關(guān)乎每個(gè)學(xué)生的一生發(fā)展。同學(xué)們，學(xué)習(xí)后進(jìn)點(diǎn)還可以通過(guò)努力得到進(jìn)步，而犯法違規(guī)則一失足成千古恨。所以，為防微杜漸，學(xué)校還要進(jìn)一步加強(qiáng)與司法機(jī)關(guān)、公安部門(mén)的溝通，與家長(zhǎng)的溝通與聯(lián)系，努力形成校警共建、家校共建的網(wǎng) 絡(luò)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，讓在校青少年有安全感，并防止青少年犯罪的發(fā)生。 四、緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展德育系列活動(dòng)，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。 （一）是把思想政治教育、品德教育、法制教育作為學(xué)校德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。主要進(jìn)行理想信念教育、行為養(yǎng)成教育、心理健康教育和意志品質(zhì)教育。教育引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立自尊，培養(yǎng)自信，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，聯(lián)系社會(huì)上青少年違法犯罪事件，做好分析和引導(dǎo)，讓學(xué)生真正認(rèn)清社會(huì)的各種消極現(xiàn)象和不法行為對(duì)青少年對(duì)社會(huì)的危害，培養(yǎng)學(xué)生辨別是非善惡的能力。 （二）是充分發(fā)揮思想政治課的主渠道作用，每位政治學(xué)科教師要聯(lián)系學(xué)生思想、學(xué)習(xí)及生活習(xí)慣和社會(huì)實(shí)際，積極改進(jìn)教學(xué)方法和形式，幫助學(xué)生解決在成長(zhǎng)中遇到的思想認(rèn)識(shí)上的問(wèn)題。同時(shí)把德育內(nèi)容始終貫穿于每堂課中，始終貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中。 （三）是有針對(duì)性地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，規(guī)范學(xué)生的言行，有針對(duì)性落實(shí)好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》，堅(jiān)持學(xué)生文明行為禮儀檢查制度，開(kāi)展好“文明禮儀常規(guī)月”、“素質(zhì)教育月”等，評(píng)選學(xué)?！拔拿鲗W(xué)生”等； （四）是加強(qiáng)信息交流反饋，通過(guò)定期召開(kāi)班主任會(huì) 、班干部會(huì)、學(xué)生座談會(huì)等形式，及時(shí)全面了解各種情況，增強(qiáng)工作的針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)效性； 老師們、同學(xué)們：青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，對(duì)青少年進(jìn)行法制教育，是精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，是提高中華民族素質(zhì)的重大舉措，更是關(guān)乎實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的頭等大事。同學(xué)們只有從現(xiàn)在起學(xué)法、懂法，才能在未來(lái)和現(xiàn)今社會(huì)里依法參與國(guó)家的管理，在未來(lái)的崗位上建功立業(yè)，才能正確維護(hù)自已的合法權(quán)益，自覺(jué)履行應(yīng)盡的義務(wù)，才能更好的理解和尊重別人，營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境，推動(dòng)社會(huì)的全面進(jìn)步。 今后我們要以高度的負(fù)責(zé)精神（為 教育事業(yè)負(fù)責(zé)、為孩子的一生負(fù)責(zé)、為家庭負(fù)責(zé)、為社會(huì)負(fù)責(zé)），認(rèn)真研究（從方式、方法、內(nèi)容、措施、責(zé)任、效果等方面）切實(shí)把各項(xiàng)教育工作落到實(shí)處，把依法治校，以德治校，以德育人工作推上新水平。相信通過(guò)師生的不懈努力，同學(xué)們一定會(huì)成為最好的自己，切實(shí)將學(xué)校逐步建設(shè)成師生向往的溫馨的精神家園。 最后，我希望全體師生以本次大會(huì)為契機(jī)，嚴(yán)格要求自己，做一名學(xué)法、懂法、守法、用法、合法公民。