【正文】 體育競技項目，能夠積極參與到各類學、藝、體活動中；在工作方面，有較強的動手實操能力，對待工作認真負責，毫不拖沓，吃苦耐勞，抗壓能力強，有一定的從業(yè)經(jīng)驗；專業(yè)素質(zhì)良好，善于發(fā)現(xiàn)，并且能從容面對調(diào)整來自各方面難題。個人認為，即使不在同一個起跑線上，依靠后天的奮斗，我一樣能脫穎而出！ 自我評價十我對待工作認真負責，善于溝通 、協(xié)調(diào)有較強的組織能力與團隊精神；活潑開朗、樂觀上進、有愛心并善于施教并行；上進心強、勤于學習能不斷進步自身的能力與綜合素質(zhì)。在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩(wěn)定地進步自己的工作能力，與公司同步發(fā)展。會計還未通過，還在努力中。我一定會努力通過考試。 第四篇：求職自我評價 大學生求職自我評價 我的理念是：在年輕的季節(jié)我甘愿吃苦受累 ,只愿通過自己富有激情、積極主動的努力實現(xiàn)自身價值并在工作中做出最大的貢獻： 作為初學者 ,我具備出色的學習能力并且樂于學習 、敢于創(chuàng)新 ,不斷追求卓越；作為參與者 ,我具備誠實可信的品格、富有團隊合作精神；作為領導者 ,我具備做事干練、果斷的風格 ,良好的溝通和人際協(xié)調(diào)能力 .受過系統(tǒng)的經(jīng)濟相關專業(yè)知識訓練 ,有在多家單位和公司的實習和兼職經(jīng)歷；有很強的忍耐力、意志力和吃苦耐勞的品質(zhì) ,對工作認真負責 ,積極進取 ,個性樂觀執(zhí)著 ,敢于面對困難與挑戰(zhàn) .即將走上工作崗位的我 ,懇切地需要能夠在貴單位找到無限動力的事業(yè)支點 ,而我的熱情和激情也必將為貴單位帶來應有的價值 ,相信您的選擇和我的努力會為我們帶來雙贏的結果！ 真誠地希望您能夠為我提供一個施 展才華的平臺 ,更希望我的加入能夠為您帶來卓越的價值 ! 最新求職簡歷的自我評價 本人誠肯好學、對工作充滿熱情、有親和力、有團隊精神等。并且靈活掌握所學專業(yè)知識，對工作十分認真負責，有一定的組織協(xié)調(diào)能力。下面是本人自我評價 . 專業(yè)知識扎實，學習成績優(yōu)異 。有較強的組織協(xié)調(diào)能力、活動策劃能力和公關能力 。具有良好的團隊精神，善于與人溝通和協(xié)作 。社會實踐能力強，對新事物接受能力快 。具有良好的思想品質(zhì)，愛好廣泛，為人誠實守信 。善于交際，有較好的語言表達能力，能很好的用英語同外國人士流暢交流 。思維敏 捷 。工作主動性高 ,做事認真負責，有吃苦耐勞的精神。 我非常喜歡我所所學的專業(yè)，并且感謝父母和社會對我的培養(yǎng)和支持，我非常想得到一個能夠發(fā)揮我專業(yè)特長和能力的工作，為社會和家庭的發(fā)展做出一份貢獻。自學能力強，善于思考，吃苦耐勞，有良好的溝通能力，善于與他人相處，富有團隊合作精神，熱愛運動。但人非完人，自己在某些方面還是有一定的不足，比如知識，社會經(jīng)驗等 。不過我相信這些都是可以通過自己努力的學習來提高的，我也正朝著這個方向努力 ! 在生活上，有良好的生活習慣 ,生活充實而有條理 ,有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良 好的生活作風 ,為人熱情大方 ,誠實守信 ,樂于助人 ,擁有自己的良好處事原則 ,能與大家和睦相處 .能夠吃苦耐勞 ,具有很好的獨立能力 .擁有豐富的的相關工作經(jīng)驗，很強的自學和適應能力，很強的可塑性，有非常強的責任心和協(xié)作精神。 第五篇：教師求職簡歷的自我評價自我評價 教師求職簡歷的自我評價自我評價 本人有愛心，有耐心，本人具有良好的思想品質(zhì)，善于與人溝通，善于與人協(xié)作，能獨立完成工作，本人思想開放，工作熱情高，易于接受新事物，有吃苦耐勞的精神，期待著伯樂的出現(xiàn)，立志用平生所學為貴單位貢獻力量。 【自我評價二】 本人積極樂觀，能夠吃苦耐勞，關心愛護學生，喜歡和學生在一起生活學習，同時我也相信我能夠讓同學們認可我，而且實踐已經(jīng)證實了這一點。在擔任學院職業(yè)發(fā)展協(xié)會發(fā)展部部長期間，對待工作認真負責，與同事關系和睦融洽。盡管我還缺乏一定的經(jīng)驗，但我有活力，有激情，我會用時間和汗水去彌補，在實戰(zhàn)中不斷提升自己。 【自我評價三】 本人性格開朗，有很好的親和力，喜歡并且善于同孩子打交道；工作認真負責，勇于承擔任務與責任，有較強的組織、管理能力；較強的團隊合作精神，善于和同事學生合作 ，發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)勢，因材施教；良好的綜合素質(zhì)，具備復合型人才的條件。 【自我評價四】 本人具有積極向上的態(tài)度和熱情開朗、自信自強的性格，對所做工作能夠認真負責，具備良好的專業(yè)素質(zhì)及必要的非專業(yè)素質(zhì)；本人的實踐經(jīng)驗豐富，具備獨自完成工作的能力而且勤奮努力。 【自我評價五】 待人真誠、自信樂觀、謙虛穩(wěn)重、做事認真負責，勇于挑戰(zhàn)自我；有較強的組織能力，有較好的團隊協(xié)作精神，具備較強的學習能力，相信自己能很快融入單位，為其創(chuàng)造價值。我一直在不斷提升自己努力成為“多元化復合型人才”，對于 未來我滿懷信心，我認為確立明確目標對于個人發(fā)展非常重要，相信“適合”永遠是最好的！ 【自我評價六】 英語本科畢業(yè)，獲得學士學位，英語聽說能力良好，穩(wěn)重認真，具有教師資格證，五年英語教師經(jīng)驗并參與一系列英語教材的編輯工作。責任心強，具有團隊精神。樂于接受挑戰(zhàn)，能夠適應在壓力下工作。 【自我評價七】 極強的自學能力，高度的責任心，很強的可塑性，熱愛工作，熱愛生活，誠實守信，與人為善，孝順父母，關心他人。不以物喜，不以己悲。在遇到挫折時，堅信：天生我才必有用。只要有 1%的希望，就要 付出 100%的努力。真誠地希望我的加入為貴單位帶來可觀的效益。 【自我評價八】 誠信務實，踏實肯干，不張揚。活潑的我保留著一顆童心，我愛教師這個神圣的職業(yè)，愛那三尺講臺，更愛那些可愛的孩子。我相信自己會為學生的健康成長而努力工作，用愛心去澆灌，用真情去感化，用智慧去啟迪，用人格去熏陶，用理想去塑造這一個個充滿希望與夢想的生命，做一名幸福的老師，讓我的學生在我的課堂上如沐春風而不是如做針氈。 【自我評價九】 個性開朗活潑，適應能力強，工作踏實認真，勤奮努力，有高度的責任感和團隊 合作精神。希望能將自身所散發(fā)的火熱生命力及快感，感染到別人，能夠妥善處理人際關系，團結同學同事。外向、健談、喜歡新的經(jīng)驗與嘗試。樂觀，在任何時候都不會放棄希望和自己的理想，愿意為理想付出辛苦和努力。首頁 12 尾頁