【正文】 ，而且吃的還是學(xué)校禁止我們吃的食物 —— 口香糖。對此我只能說是我的問題，是我沒有把上課的紀(jì)律問題當(dāng)回事了，老師，我知錯了，我在此跟您保證，以后一定不會再出現(xiàn)類似的事情，否則我就老老實實的打掃一周的教室衛(wèi)生，這次還望您看在我是第一次上課吃東西的份上，放過我這次吧。 首先上課吃東西本就是錯誤的行為，上課有上課的規(guī)矩，課堂是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹Ｊ裁词虑槭巧?課做的，什么事情是下課做的，我的心里要有點數(shù)，不能這么的隨意，要是大家都不把課堂紀(jì)律當(dāng)回事，吃東西的吃東西，講小話的講小話，睡覺的睡覺，那么這還算是在上課嗎？我這不是明擺著不把上課的紀(jì)律當(dāng)回事嗎？然后就是嚼口香糖的問題，由于上一次學(xué)校大掃除，校長巡視的時候，發(fā)現(xiàn)無論是教室里面，還是教學(xué)樓的走廊、樓道都有一些非常難以清除的黑疙瘩，那是什么，那就是學(xué)生們吃完亂吐的口香糖，粘在地上是掃不動的，十分的影響整體衛(wèi)生的視覺效果，上次我們大掃除可是花費(fèi)了很大的精力，才用鏟子一個個的把那些黑疙瘩弄干凈的。然后校長就說了，既 然大家不聽勸阻，吃的東西喜歡這么亂丟亂扔，那么就規(guī)定以后學(xué)生都不準(zhǔn)吃口香糖，去是勒令學(xué)校的小賣部不允許進(jìn)口香糖這種貨了，但是我這次卻還是在吃，雖然我可以保證我每次吃完之后，都是用糖紙包裹起來，然后再忍的，但是違反了規(guī)定就是違反了規(guī)定，沒什么好辯解的。 老師您也是知道的，我一直都是品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，這次上課吃東西，完全就是我思想上的一次疏忽，我一下子都忘了自己在上課了，因為我是在下課的時候把口香糖扔進(jìn)嘴巴里的，然后就在那做作業(yè)，因為寫的太認(rèn)真了，我都忘了上課了我要停止吃東西了，然后您來教室轉(zhuǎn)悠的時候， 就發(fā)現(xiàn)我的嘴巴一直在吃東西。所以才會出現(xiàn)，您敲我桌子看著我的時候，我還渾然不知自己怎么了，就是因為我都忘了自己嘴巴里還嚼著東西了。 老師，請您相信我，我真的不是故意的，我這個人對課堂的紀(jì)律還是非常遵守的，您不妨回想一下，我什么時候被紀(jì)律委員記過名，您在上課的時候，我什么時候不是認(rèn)真聽講的，可能在您看來我這都是借口，所以還請您看我接來下這段時間的表現(xiàn)吧。 此致 敬禮！ 檢討人： xxx 20xx年 xx 月 xx日 第五篇：【精華】檢討學(xué)生的檢討書匯總 【精華】 檢討學(xué)生的檢討書范文匯總 8 篇 在不小心犯錯后，為了避免今后再出此類事件，常常要求寫檢討書，以對出現(xiàn)的問題和過錯進(jìn)行檢討，在寫檢討書時犯錯的原因要描述清楚。來參考自己需要的檢討書吧！下面是幫大家整理的檢討學(xué)生的檢討書 8 篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 檢討學(xué)生的檢討書篇 1 尊敬的老師： 您好！ 中午放學(xué)，上午第二節(jié)課預(yù)備鈴剛響起，我急忙跑到教室，想想用什么樣的方式處理當(dāng)時的事情，他們連連說好，不但影響了全班同學(xué)的學(xué)習(xí)時間，發(fā)現(xiàn)有不良現(xiàn)象能夠及時制止，現(xiàn)在該怎么寫不會打架 的法子呢？我看著他們的背影笑了，他們肯定會聯(lián)想到這些方式而避免打架。同時，說剛才真不應(yīng)該打架，不容易接受教育。所以我對此作了冷處理，我讓他們合作做好事，我才知道原來是 xx 說 xx 的壞話，而且他們也還沒有冷靜下來，兩人才不會打架，想用說代替寫。我說不行，我改變了以往批評教育的做法，都沒有受傷。這時，雖然停止了打架，離開辦公室的時候交頭接耳， xx 寫的是《假如我對 xx 笑一笑》，不過，他們不敢看我，回自己的座位。大家都看著我，而是要求他們換一種思路，不好了，跟 xx 吵起來，勸解的同學(xué)開始散開，握緊拳頭，是希望他們在合作 的過程中增進(jìn)友誼，他們都承認(rèn)自己做錯了。我問他們怎么該處罰，可是對于第一個，現(xiàn)在我倒要看看你們寫作的能力了。 兩個同學(xué)很無奈，他們用什么樣的方式處理，這是班集體里面經(jīng)常發(fā)生的事。 xx 和 xx 在上課前打架，以《假如我??》為題目寫出來。目的是讓他們對此次打架事件進(jìn)行反思，明天交給我；我提了兩個處罰要求：一是要求他們回去想一想，我決定下課再處理這件事，就讓他們一起去切磋不會打架的法子吧；二是在一個星期內(nèi)兩人要合作做至少三件好事，看樣子他們剛動手就被同學(xué)拉開了，沒有讓他們寫檢討書，但兩個人火氣都很大，讓他們 說說是怎么一回事。但是，他們都是怕寫作文的同學(xué)，如果當(dāng)時我即時對他們進(jìn)行批評教育，他們都愿意讓我處罰。 第二天一早，他們都無法說清楚是怎么回事，也希望打架的同學(xué)能夠檢討、反思自己的行為。下面，班長劉明和中隊長林翔急急忙忙跑來向我匯報：“老師，我相信他們一定也不愿意打架，剛才讓你們說還說不清楚， xx和 xx 打起來了！” 一聽這話，制止不良行為是值得稱贊的。 對他們的處罰，兩人才不會打架，好象隨時要出手似的。我走到他們跟前，但是如果真的像他們“假如”的那樣，并表揚(yáng)了勸解的同學(xué)，再跟我談感受 。對于第二個要求，令我感到欣慰的是 xx、 xx、 xx、xx 等幾位同學(xué)及時出手勸架、解圍，我代表全班同學(xué)表揚(yáng)這幾個同學(xué)，六七個同學(xué)分別抱著 xx 和 xx，當(dāng)時他們一定不會打架。我讓他們以后在與同學(xué)鬧矛盾之前要想一想自己的“假如”， xx 和 xx 相對站著，他們拿來文章給我看，我們先上課。” 此致 檢討人： xx 20xx年 xx 月 xx日 檢討學(xué)生的檢討書篇 2 您好！ 我是您班級的學(xué)生 xxx，由于近期成績下降的事情，于是我也對自己最近在學(xué)習(xí)上的一些狀態(tài)和效果進(jìn)行了一些簡單的分析， 能使忽然之間就知道自己最近是存在問題的。 從期中考試的成績來看，我確實成績下降了很多，并且我也想明白了很多的事情，當(dāng)然這一次我也是才開始慢慢地了解到自己是存在著相當(dāng)多的問題。以前的我成績也就是平平的，基本上都是在中上游的水平上，有些時候自己努力了也還是沒有任何的上升。在這次開學(xué)之后，我就更是對學(xué)習(xí)喪失了信心，有時候真是實在不愿意更多的學(xué)習(xí)，在加上上課時候沒有完全的投入，我更是沒有辦法完成作業(yè)，當(dāng)然也在期中考試的時候，讓我暴露出了我所有的問題。 成績是對于我近期學(xué)習(xí)的極好的證明，有沒有努力更是立馬就有定論，所以從我下降了相當(dāng)多名次的成績來看，也能夠知道自己最近是完全沒有一丁點的努力。本來學(xué)習(xí)是我自己的事情，只有我自己去努力才能夠換來好的成績，美好的未來，但是我卻完全沒有將這一點放在心上，更是沒有將自己應(yīng)該要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)都完成好。在看到自己的成績的那一刻，我是相當(dāng)?shù)暮蠡?，我都是沒有想到自己的成績會是這般模樣。但是對自己進(jìn)行反思和老師對我的批評之后，我更是明白到這件事情后也是挺不錯的，我從這件事情中更是明白自己作為學(xué)生完全沒有做好我個人必須要 盡到的義務(wù)，沒有做好自己應(yīng)該做的是我個人存在著極大的問題。 成績下降的事情工作總結(jié)，讓我對自己有很大的反思，當(dāng)然我也是知曉了我在學(xué)習(xí)過程中是需要更多更多的努力來做到的，而這次我更是讓我明白在之后的那段時間，我必須要完全地投入學(xué)習(xí)，讓自己在學(xué)習(xí)上有一定的進(jìn)步，來讓老師不再因為我個人的問題而傷心、生氣。成績的事情本來就是應(yīng)該我自己承擔(dān)的，但是卻還是讓老師因為我而生氣了，這一點是超級不好的，在我明白自己的錯誤之后，我會對自己進(jìn)行一個合理的規(guī)劃，讓我可以在學(xué)習(xí)上有更多的成長。 在反思之后，我也是明白 自己的問題，所以我也準(zhǔn)備向老師進(jìn)行一個承諾，我會努力在下一次的考試中重新回到之前的排名，更是會努力讓自己在學(xué)習(xí)上有更多的成就。在課堂上若是我有任何不對的狀態(tài)，也希望老師可以及時提醒我，讓我可以在課堂上獲取更多的知識。我相信自己在轉(zhuǎn)變好自己的狀態(tài)之后，定是會有一定的成長，更是不會讓老師再為我憂心。 此致 敬禮！ 檢討人： xxx 20xx年 x 月 x 日 檢討學(xué)生的檢討書篇 3 您好！ 我是您的學(xué)生 xx，對不起我給您惹禍了，今天早上我一著急就干出了這樣的傻事，不服從老師的管教，現(xiàn)在回想起來，我是后悔不已啊，我現(xiàn)在都覺得我當(dāng)時的行為可笑，但是犯錯了就是犯錯了，您用班規(guī)懲罰我吧，我對不起您，給您惹麻煩了。還害您來門衛(wèi)室領(lǐng)人，讓您丟臉了，真的對不起！ 我們學(xué)校從開學(xué)就跟我們說了每天一定要穿校服，佩戴校牌以及紅領(lǐng)巾。校服還發(fā)了兩套給我們換洗，還告訴我們，如果不夠的話可以向?qū)W校購買，我當(dāng)時沒當(dāng)回事，要是我多買了一套今天那還會出現(xiàn)這種情況。昨天回家我就把校服讓媽媽洗了，因為在學(xué)校踢足球 弄得特別的臟，但是昨天晚上卻下大雨了，把我晾曬在陽臺上的另外一套校服也淋濕了。今天早上醒來，看到陽臺還在滴水的校服，又看了眼還在洗衣機(jī)里沒有曬的校服，我都絕望了，我當(dāng)時就十分的害怕，因為我知道我進(jìn)校門要被扣分了，我都要急哭了，我媽媽給我想了一個辦法，我自己有一套衣服十分的像校服，同樣也是紅白相間的，在遠(yuǎn)處乍一看還真的是特別的像，于是我就穿著這套衣服出門了，在家耽擱太長的時候了，在去學(xué)校的路上我都是跑著去的，到了校門口看到值班的老師我就慫了，是劉老師，他是我最怕的老師，長得兇神惡煞的，還有大胡子，我在校門口徘 徊好久，最后等到快打鈴上課的時候，我才開始邁步向校門口走去，把傘死死的壓低，盡可能的遮住自己，但是當(dāng)我跟劉老師擦肩而過的時候，他說話了：“誒，打黃色傘的那個同學(xué)過來一下”，但是我就當(dāng)沒聽到，加快了自己的腳步，他看我不理他，也從我走了過來，我立馬拔腿就跑，但是我哪里跑的過他，他一把抓住我的傘，我見搶不過他，就給他了，我因為體積小，靈活走位，他抓我也廢了一番力氣，在追逐的過程中，我的傘被踩壞了，我也被他嚇哭了，其實我當(dāng)時差點就嚇尿了，原來電視上被嚇尿不是騙人的。 其實劉老師在我還在學(xué)校門口瞎逛的時候就發(fā) 現(xiàn)我沒穿校服了，但是他沒想到我會不服從管教還試圖逃跑，才會出現(xiàn)這一幕，最后從我口中問出了班主任的名字，才讓您過來領(lǐng)的我，當(dāng)時我還在輕聲的抽泣，看到您來了，我一下子就放松了，抱著您大聲的哭了起來，我真的好怕劉老師，我恨不得快點離開這。 我這次的錯誤也不能全怪我，誰能看得出劉老師的那張臉多么的不面善，多么的嚇人，我當(dāng)時也是被內(nèi)心的恐懼驅(qū)使了，真對不起，我覺得就算今天我穿校服了，被他一叫我的名字我還是會被嚇跑。老師您放心，今天回去我就跟我媽說讓她給我錢再買一套校服以防萬一。 此致 敬禮！ 檢討人： xx 20xx年 x 月 x 日 檢討學(xué)生的檢討書篇 4 老師： 周四下午，實習(xí)老師為我們代上了一節(jié)品社課。課前，老師問我們選擇看視頻還是寫作業(yè)。因為您曾再三叮囑讓我們在這節(jié)課完成作業(yè)，所以我便將您的好意轉(zhuǎn)告給了任課老師。但在多數(shù)同學(xué)的要求下，還是選擇了邊看視頻邊寫作業(yè)。我們也缺乏班干部積極管理的魄力，放任了同學(xué)們這種對自己毫無益處的要求。事后經(jīng)過反省，我認(rèn)識到這件事情的多數(shù)責(zé)任在于我們。您處處為我們著想，讓我們在學(xué)校將更多的難題攻克，這樣不僅極大的縮短了我們寫作業(yè)的時 間，更讓我們有更對機(jī)會在校外獲取更加廣泛的知識?？捎行┩瑢W(xué)不領(lǐng)情，一心想著能玩一時是一時，不顧您的好意，選擇在寶貴的上課時間觀看視頻。然而當(dāng)同學(xué)們做出這樣的選擇后，我們班干部更是沒有及時站出，選擇了隨波逐流。我們的失職致使全班同學(xué)沒能更快且認(rèn)真地完成作業(yè)。讓您失望了，對不起！ 經(jīng)過這件事后，我認(rèn)為作為一名合格的班干部，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，應(yīng)做到以下幾點： 課上勤于思考，踴躍發(fā)言，回答問題準(zhǔn)確率高。 認(rèn)真對待作業(yè)，不亂寫亂劃，遇到較難的題獨立思考，做到不抄襲，不等老師講答案。 積極管理班級紀(jì)律，起模范帶頭作用，做到敢于管，有魄力。 積極落實老師的明確指示，做好老師的得力助手。 不做兩面派，將老師的話放在心中，理解老師的良苦用心。 面對已經(jīng)到來的期末復(fù)習(xí)階段，要積極配合老師的計劃，且不僅要讓自己將本學(xué)期知識掌握牢固，還要幫助其他同學(xué)提高成績。 檢討學(xué)生的檢討書篇 5 尊敬的唐老師： 今天我在“紅領(lǐng)巾大講堂”說了話，還和武欣怡“打架”，是我不對，我不應(yīng)該說話，更不應(yīng)該打架。 那時我剛坐下來，不小心將武欣怡的凳子踢了一下，她便掐我，我躲來躲去，還是沒躲成，被她掐了一下，但是很疼，我便用鉛筆戳她了一下，就這樣，我和她便“打”了起來，在陳晨講到一半的時候，我和她“妥協(xié)”：我不動她，她也不打我。就這樣，我們倆的“戰(zhàn)爭”就平息了，可是臺翊宸和晁若依卻打了起來，臺翊宸叫我?guī)兔?，我也隨口答應(yīng)，便和晁若依“打”了起來，直到劉老師來我們這里時才平息。本以為“戰(zhàn)爭”已經(jīng)結(jié)束，我便專心的記起來，可是臺翊宸和晁若依又打起來了，晁若依“誤傷”我，我便還她一下，結(jié)果她讓武欣怡打我，我躲來躲去，不該 發(fā)生的事情又發(fā)生了??我知道，我不應(yīng)該還擊武欣怡，更不應(yīng)隨隨便便答應(yīng)臺翊宸，幫他打晁若依，如果當(dāng)時我沒有還武欣怡，也沒有答應(yīng)臺翊宸，那么就不會發(fā)生這樣不好的事情，就不會讓劉老師當(dāng)面點名，更不會損害我們班的利益。是我沒有盡到責(zé)任，是我沒有管好我們班的紀(jì)律。唐老師請放心，我以后一定會改掉亂說話的壞習(xí)慣，不再損害我們班的形象，希望唐老師能念在我認(rèn)識深刻而且平時表現(xiàn)也不錯的份上，從輕處理，請關(guān)心愛護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點，取得更大的進(jìn)步。今后我一定會好好學(xué)習(xí)，上課不講閑話，并且積極為班級做貢獻(xiàn)，為班級 添光彩 !請老師