【正文】 變化的影響 1 問題研究北京的自行車是多了還是少了 1 第十五周 (6 月 4 號 — 10 號 )第六章第一節(jié)人地關(guān)系思想的演變 1高考可能耽誤 1 節(jié)第十六周 (6 月 11 號 — 17 號 )第二節(jié)中國的可持續(xù)發(fā)展實踐 1問題研究綠色食品知多少工資 1 第十七周 (6 月 18 號 — 24 號 )期末復(fù)習 2 第十八周 (6 月 25 號 — 7 月 1 號 )期末考試、講評文章來源中國教育文摘 第四篇：地理教研計劃 安國實驗中學地理教研工作計劃 本學期根據(jù)教育局研室工作要求 ,本教校地理研組以課改為契機 ,提高課堂教學效率為途徑 ,校本教研為抓手 ,提高教學質(zhì)量為目標 ,重點做好教學常規(guī)的落實 ,校本課程的開發(fā)和實施等工作 ,創(chuàng)新工作方法 ,有針對性地開展各項教研活動 ,促進青年教師的專業(yè)成長。本學期主要做了以下工作 一、加強理論學習 ,提高理論素養(yǎng) 堅持教 育教學理論學習或主題教學研究活動 ,重點學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《地理學科教學常規(guī)》、《課改新課型》等 ,探討新課程背景下有效課堂教學模式 ,積極穩(wěn)妥地實施初中地理新課程 ,及時發(fā)現(xiàn)和解決新課程落實中產(chǎn)生的問題。加強理論與實踐的聯(lián)系。 二、落實常規(guī)工作 ,提高課堂效率 認真學習《給教師的教學建議》 ,做到教學常規(guī)中的五認真 ,重點以“學案”為載體 ,精心設(shè)計每一堂課的學案 ,在學案上進行二次備課 ,精講巧練 ,提高教學質(zhì)量。發(fā)揮學科指導小組的指導和督促作用 ,進行“有效課堂教學”的研討活動 ,提高課堂效率。 每月對本教研組老師作一次常規(guī)檢查 ,重點檢查教案、學案上的二次備課、上課規(guī)范、課堂反饋、作業(yè)批改、聽課記錄和評課等 ,檢查情況良好。 三、以課題為抓手 ,提高實踐能力 本學期的研究課題是 :“在地理教學中培養(yǎng)學生環(huán)境素養(yǎng)的研究”和“地理復(fù)習課課型研究”。分別在初一和初二年級進行同題異構(gòu) ,開設(shè)課型研究課 ,重點對初一老師和年輕老師進行磨課 ,積累材料。 全組老師積極參與市級課題“新課程課型研究”。 四、加強集體備課 ,發(fā)揮團隊精神 初一和初二集體備課小組選擇教學中的重點和難點進行集體 備課。做到定時間、定中心發(fā)言人、定地點、定內(nèi)容 ,重點要突出如何根據(jù)學生實際、采用何種教學手段來達成三維目標 ,注重學案的設(shè)計和使用效果。把每次集體備課的教案上傳到新中網(wǎng)上。 五、滲透環(huán)保教育 ,開展特色活動 繼續(xù)“地理教學中培養(yǎng)學生環(huán)保素養(yǎng)的研究” ,注重在課內(nèi)外進行環(huán)境教育的滲透 ,每位老師至少撰寫了兩個環(huán)保教案地理教研組工作計劃。初中年級以環(huán)保為主題開展綜合實踐活動 ,以增強學生的環(huán)保意識。組織學生開展課外興趣小組活動。 六、珍惜學習機會 ,做到資源共享 積極參加市、區(qū)教研室組織的教 研活動 ,認真做好記錄 ,把記錄及時交教務(wù)處。并利用教研活動或集體備課時間及時傳達學習內(nèi)容 ,做到一人活動 ,大家受益要求全組老師積極參加學校的教師論壇活動。 七、師徒互相學習 ,促進自我成長 每位老師聽課要求在 12 節(jié)以上。充分發(fā)揮學科指導小組的作用 ,對青年教師進行指導 ,并參與評課 ,提高教學質(zhì)量。結(jié)對的師徒要互相聽課 ,不斷改進 ,不斷進步。 第五篇：地理教研計劃 姜疃中心初級中學 地理學科教研計劃 20212021 學第二學期 2021年 3 月 10 日 一、指導思想 以科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針，圍繞深入實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量這一中心，以加強“和諧高效思維對話”型課堂建設(shè)、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計、深化教學管理、強化教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提升、激活教研活動為重點，求真務(wù)實，開拓進取，努力促進教學的內(nèi)涵發(fā)展、持續(xù)發(fā)展、和諧發(fā)展。 二、基本情況分析 新學期面臨的形勢是深化課堂教學改革，實施“思維對話、和諧高效”課堂基本理念，進一步提高我校的教學質(zhì)量。地理組教師認真圍繞上級教育主管部門開展的活動，結(jié)合學校工作目標，對本學期教研作 如下計劃： 三、工作目標 1．以培養(yǎng)學生的素質(zhì)為根本任務(wù)，啟發(fā)和增強學生學習地理的興趣、方法和能力，讓課堂煥發(fā)生命活力，加強教學研究，全面提高課堂的科學性，思想性、趣味性和效益性。 2．加強本教研組的檔案和資料建設(shè)，對本組教研、教學的活動情況進行整理，為今后工作提供一定的積累。 3．加強教研組的團結(jié)合作，形成合力，使全組成員都有進步，在一種比較和諧的氛圍中成長工作。全組所有成員努力將工作做到最優(yōu)，能成為學校放心的教學骨干。 4．整體構(gòu)建教研組，進一步規(guī)范教研組活動制度 ，提高教研活動的實效性，每次活動有主題、有針對性，通過一系列活動將地理教師凝結(jié)為一個整體，強化整體意識，發(fā)揮整體作用，實現(xiàn)智慧互滲。 5．堅持集體備課制度。 6．加強組內(nèi)聽課制度的管理。本學期在組內(nèi)進行每位教師公開課堂教學，為了真正促進組內(nèi)教研，加強聽課是最好最有效的措施。 7．充分利用多媒體等輔助教學手段，信息技術(shù)作為教學的輔助手段，帶來了觀念的更新。每個教師會運用多媒體，會制作課件。當然這是順應(yīng)課改所需，課改過程中，課程與課時的矛盾非常突出，傳統(tǒng)的地理教學無法滿足。而多媒體等輔助教學手段能 彌足很多不足?？梢栽龃笕萘浚欣诩ぐl(fā)學生的學習興趣，有利于變抽象為具體，培養(yǎng)學生的求知欲和探索欲。這學期會加強課件資源的共享，進一步增強濃厚利用多媒體輔助教學手段的氛圍。 8．在提高教師的學科素養(yǎng)方面，組內(nèi)教研時會自覺關(guān)心當前國際國內(nèi)重大社會、政治、經(jīng)濟問題，及時與教材進行有機的結(jié)合，使教學理論聯(lián)系實際。并及時總結(jié)經(jīng)驗，力爭到學期結(jié)束寫 1 篇有份量的教研論文。 地理組全體教師將一如既往地積極進取，不斷努力，使地理教學更進一步中達 到更高的水平。 四、教研措施 大力 開展集體備課，探討教學方法，選擇最佳教學模式。 開展備課組內(nèi)、年級之間的聽、講、評課活動，教學相長，及時解決或探討教學中的易混點等問題。 初中 一、二年級的課改學習，按既定方案、時間穩(wěn)步實施并取得新進展。 各教師要加強教學經(jīng)驗的總結(jié)并撰寫出一定價值的經(jīng)驗總結(jié)或論文，力爭獲獎或發(fā)表。 各教師要積極參加校、縣、市組織的公開或研究或觀摩課的競賽活動，爭取獲獎，為學校贏得榮譽。 五、教學課時與進程 第一周：制定學科教學計劃 第二周：萊陽市全體教研組長會議第三周：教研組長傳達會議精神第四周：制定學科教研計劃第五周：教研活動第六周：宋燕飛公開課第七周 :教研活動第八周：閻梅公開課第九周：教師研討活動第十周：期中考試 第十一周：期中考試質(zhì)量分析第十二 十六周：地理教學研討第十七 十八周：期末復(fù)習第十九周：期末考試 姜疃中心初級中學 初中地理興趣小組活動計劃 20212021 學第一學期 2021年 9 月 13 日 一、指導思想 以科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針，圍繞深入 實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量這一中心，以加強“和諧高效思維對話”型課堂建設(shè)、 優(yōu)化作業(yè)設(shè)計、深化教學管理、強化教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提升、激活教研活動為重點，求真務(wù)實，開拓進取，努力促進教學的內(nèi)涵發(fā)展、持續(xù)發(fā)展、和諧發(fā)展。 二、活動目標 通過組織多種活動，使學生可以根據(jù)自己的興趣和愛好，自主的選擇參加各方面的活動，以發(fā)展他們的興趣和特長。 通過組織學生參加各種實踐活動，發(fā)展學生思維，拓展學生能力，使他們課內(nèi)學到的知識得到鞏固和加深，同時獲得更多的展示平臺，增強自信心和表現(xiàn) 力。 通過引導學生自己去組織、去實踐、去探索，培養(yǎng)他們的各種能力和創(chuàng)造性地解決問題的才干。 通過引導學生參加富有教育意義的活動，引導他們關(guān)愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國、保護地球家園，幫助學生更好的認識環(huán)境。 豐富校園文化生活，增強學生間的凝聚力，增大教師的向心力，進一步融洽師生感情。 三、活動措施 制定好興趣小組活動計劃。 做好興趣小組的動員選拔工作，成立興趣小組。 根據(jù)學生的愛好、特長，制定活動記錄。 積極組織多種形式的競賽活 動，每次活動評選優(yōu)秀作品，出作品專欄等，提高小組成員的學習興趣，鞏固活動成果。 平時注意收集學生的成果，通過展覽、技能展示等形式展示學生的成果?！白尯⒆颖M情的展現(xiàn)自我”是我們興趣小組活動的宗旨，按照計劃認真開展活動，在興趣小組活動中注重學生興趣的培養(yǎng)。 四、活動安排 配合不同年級教學內(nèi)容進行自然、人文地理觀測活動。 有步驟的認識家鄉(xiāng)地理環(huán)境活動，指導學生進行鄉(xiāng)土“人口、資源、環(huán)境”小論文的寫作。 進行學生學習習慣調(diào)查及師生交流活動，引導學生養(yǎng)成良好的地 理學習習慣。 五、具體項目 地理常規(guī)觀測與討論活動 :特殊天象觀測、自然災(zāi)害地理時政熱點討論等。 配合教材進度，進行專題研究。 進行專題報告。 六、指導教師 初一級部 :閻梅 初二級部：宋燕飛